Giáo án Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2012-2013 - Phạm Thị Tố Uyên

Bài mới *Hoạt động: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành cách vẽ về góc vuoâng: phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành +Baøi 1 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài.. _[r]

tuần 9

Thứ hai: 22/10/2012 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc + kể chuyện

ôn tập giữa học kỳ I : tiết 1+ 2

A tiết 1

I Mục tiêu

1. Kieồm tra ủoùc: (laỏy ủieồm)

- Đọc đỳng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học.

2 OÂn luyeọn veà so sánh

- Tỡm ủuựng những sửù vaọt ủửụùc SS với nhau trong cỏc cõu đó cho ( BT 2)

- Choùn ủuựng caực tửứ ngữ thớch hụùp ủiền vào chỗ trống để tạo phộp so sỏnh

II Hoạt động lên lớp

A Kieồm tra baứi cuừ : Goùi 2 HS ủoùc vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi1 vaứ 2 veà noọi dung baứi

hoùc trong SGK

B Dạy baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi:

- Giụựi thieọu noọi dung hoùc taọp trong

tuaàn: oõn taọp, cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ

kieồm tra moõn Tieỏng vieọt trong 8 tuaàn

+ Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp veà sự vật được

so saựnh

Baứi 2:

- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi hoùc

- Mụỷ baỷng phuù ủaừ vieỏt 3 caõu vaờn, hoùc

sinh phaõn tớch vaứ laứm maóu:

+Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh : Hoà nhử moọt

chieỏc gửụng baàu duùc khoồng loà

+GV yeõu caàu HS gaùch dửụựi teõn 2 sửù

vaọt ủửụùc so saựnh vụựi nhau

-GV yeõu caàu caực HS khaực phaựt bieồu yự

kieỏn

-Trong caõu vaờn treõn, nhửừng sửù vaọt

naứo so saựnh vụựi nhau?

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà

- Hoùc sinh ủoùc:Tửứ treõn gaực cao nhỡn xuoỏng, hoà nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc khoồng loà, saựng long lanh

- Sửù vaọt hoà vaứ chieỏc gửụng baàu duùc khoồng loà

- GV gạch 2 gạch dưới từ như, gạch 1

gạch dưới 2 sự vật được so sánh với

nhau

- Từ nào được dùng để so sánh sự vật

với nhau?

-Yêu cầu HS tự làm bài theo mẫu

trên bảng

-Yêu cầu HS tự làm bài của mình và

gọi HS nhận xét

Hình ảnh so sánh Sự vật

1

Sự vật 2

Hồ như một chiếc

gương bầu dục

khổng lồ

Hồ Chiếc

gương khổng lồ Cầu Thê Húc

màu son, cong

cong như con tôm

Cầu Thê Húc

Con tôm

Con rùa đầu to

như trái bưởi Đầu con

rùa

Trái bưởi

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu HS làm tiếp sức

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Đó là từ như

- Học sinh tự làm bài

- 2 học sinh đọc phần giải, 2 học sinh nhận xét

- Học sinh làm bài vào vở

-HS theo dõi GV đọc

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Chọn các từ ngữ trong ngoặt đơn thích hợpvới mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh

- Các độ cử đại diện HS lên thi,mỗi

HS điền vào một chỗ trống

- HS đọc lại bài làm của mình

- HS làm bài vào vở:

- Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cánh diều

+Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo +Sương sớm lông lanh tự những hạt ngọc

- Hoùc thuoọc loứng caực caõu vaờn ụỷ baứi

taọp 2 vaứ 3,ủoùc laùi caực caõu truyeọn ủaừ

hoùc trong caực tieỏt taọp ủoùc tửứ tuaàn 1

ủeỏn tuaàn 7

+Chuaồn bũ : OÂn taọp

B tiết 2

I Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1)

- OÂn luyeọn caựch ủaởt caõu hoỷi cho tửứng boọ phaọn caõu cuỷa caõu Ai(caựi gỡ,con gỡ)laứ gỡ?

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện đó học

II Đồ dựng dạy học

- Giáo viên: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi hoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn8

Baỷng lụựp ghi saỹn baứi taọp 2

- Hoùc sinh : Xem trửụực baứi

III Hoạt động dạy học

A Kieồm tra baứi cuừ : Goùi 2 HS ủoùc laùi

baứi”Nhụự laùi buoồi ủaàu ủi hoùc”

Sau ủoự, 1em traỷ lụứi caõu hoỷi1 vaứ 2 trong

SGK; em kia noựi veà vai troứ quan troùng

cuỷa daỏu chaỏm caõu

B Dạy baứi mụựi:

1.Giụựi thieọu baứi:

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi

leõn baỷng

2 ễn tập

Baứi 2

Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

Caực con ủaừ ủửụùc hoùc maóu caõu naứo?

- Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a

- Boọ phaọn in ủaọm trong caõu traỷ lụứi cho

caõu hoỷi naứo?

-Hoùc sinh traỷ lụứi

- 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu trong SGK

- Maóu caõu Ai laứ gỡ? Ai laứm gỡ?

- ẹoùc: Em laứ hoọi vieõn cuỷa caõu laùc boọ thieỏu nhi phửụứng

- Caõu hoỷi: Ai?

-Vậy chúng ta đặt câu hỏi cho bộ phận

này như thế nào?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài phần b

- Gọi học sinh đọc lời giải

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi học sinh nhắc lại tên các

chuyện đã học trong tiết tập đọc và

được nghe trong tiết tập làm văn

- Khen học sinh nhớ tên truyện và mở

bảng phụ để học sinh đọc lại

- Gọi học sinh lên thi kể.Sau đó khi 1

học sinh kể, GV gọi học sinh khác

nhận xét

- Chú ý: Giáo viên có thể lựa chọn

hình thức 1 nhóm học sinh kể theo vai

1 câu chuyện để học sinh phát huy

khả năng nhập vai của mình

C.Củng cố , dặn dị: GV hỏi:

Gv khuyến khích học sinh về nhà kể

lại câu chuyện cho người thân

- Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

-Tự làm bài tập -3 học sinh đọc lại lời giải sau đó cả lớp làm bài vào vở

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại

1 câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông minh, ai có lỗi?chiếc áo len, chú sỴõ và bông hoa bằng lăng,người mẹ,người lính dũng cảm,bài tập làm văn, trận bóng dưới lòng đường, lừa và ngựa, các

em nhỏ và cụ già, dại gì mà đỗi, không nở nhìn

-Thi kể câu chuyện mình thích

- Học sinh khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện

- Học sinh theo dõi Giáo viên đọc

TiÕt 2: Tốn

GĨC VUƠNG, GĨC KHƠNG VUƠNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Bước đầu cĩ biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông

2 Kĩ năng : Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và

để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản

3.Thái độ : Có thái độ tích cực học tập.

Học sinh khá, giỏi: Làm thêm dịng 2, bài 2

II Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Ê ke ( dùng cho GV và HS ), thước dài,

phấn màu - Học sinh : Sách giáo khoa, vở , thước ê-ke

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra : Gọi 2 học sinh lên thực

hiện bài toán: 63 : x = 7 ; 42 : x = 6

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: HDhs bước đầu làm

quen với góc vuông, góc không vg

a)Giới thiệu về góc

_GV cho hs xem hình ảnh hai kim

đồng hồ tạo thành một góc

_GV mô tả: Góc gồm có hai cạnh

xuất phát từ một điểm Đưa ra hình

vẽ góc như SGK

b)GT góc vuông, góc không vuông

_ GV vẽ một góc vuông lên bảng và

giới thiệu : Đây là góc vuông, sau đó

gt tên đỉnh, cạnh của gócvuông

A

O B

- Ta có góc vuông :

+ Đỉnh O,cạnh OA , OB ( vừa nói vừa

chỉ vào hình vẽ )

_GV vẽ góc đỉnh P, cạnh PM , PN và

vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED như

trong SGK GV cho hs biết đây là

các góc không vuông , đọc tên của

mỗi góc : góc đỉnh P, cạnh PM , PN ;

góc đỉnh E, cạnh EC, ED

c) Giới thiệu ê kê :

_ GV cho hs xem cái ê ke rồi giới

_ Hs nghe giáo viên giới thiệu bài

- HS qs để có biểu tượng về góc

- HS nghe GV giới thiệu,quan sát về góc

- HS hiểu thế nào là góc không vuông qua sự hướng dẫn của GV

- HS nghe GV giới thiệu cái ê ke

thieọu ủaõy laứ caựi eõ ke

_ GV neõu caỏu taùo cuỷa eõ ke, sau ủoự

giụựi thieọu eõ ke duứng ủeồ : Nhaọn bieỏt

goực vuoõng

* Hoaùt ủoọng 2 : GV hd hs thửùc haứnh

caực baứi taọp ủeồ naộm vửừng veà goực

+Baứi 1 : Neõu 2 taực duùng cuỷa eõ ke :

a) Duứng eõ ke ủeồ kieồm tra goực vuoõng

_GV HD moọt caựch tổ mổ caựch caàm eõ

ke ủeồ kieồm tra tửứng goực Sau ủoự

ủaựnh daỏu goực vuoõng

b) Duứng eõ ke ủeồ veừ goực vuoõng :

_Veừ goực vuoõng coự ủổnh laứ O,coự caùnh

laứ OA vaứ OB

+ ẹaởt ủổnh goực vuoõng cuỷa eõ ke truứng

vụựi ủổnh O Veừ caùnh OA vaứ OB theo

caùnh cuỷa eõ ke , ta ủửụùc goực vuoõng

ủổnh O , caùnh OA vaứ OB

+Baứi 2: _ Neỏu hs coự khoự khaờn , coự

theồ cho hs duứng eõ ke ủeồ kieồm tra moọt

, hai goực trong SGK , roài traỷ lụứi

+Baứi 3 :

_YCHS laứm tửụng tửù baứi 2

_ Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi

+ Baứi 4 :

_Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

_ Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hs

C Cuỷng coỏ , dặn dũ: Cho caực em thi

ủua tỡm goực vuoõng vaứ goực khoõng vg

- Chuaồn bũ baứi : Thửùc haứnh nhaọn bieỏt

vaứ veừ goực vuoõng baống eõ-ke

- HS duứng eõ ke kieồm tra trửùc tieỏp 4 goực cuỷa HCN coự laứ goực vuoõng hay khoõng

- HS tửù veừ goực vuoõng ủổnh M , caùnh

MC vaứ MD vaứo vụỷ

- HS qs ủeồ thaỏy hỡnh naứo laứ goực vuoõng , hỡnh naứo laứ khoõng goực vuoõng Sau ủoự

hs neõu teõn ủổnh vaứ caùnh cuỷa moói goực

- Hoùc sinh chổ ra ủửụùc caực goực vuoõng trong hỡnh coự ủổnh: ủổnh M , ủổnh Q ; caực goực khoõng vuoõng trong hỡnh coự ủổnh laứ : ủổnh N , ủổnh P

- Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- HS qs ủeồ khoanh vaứo chửừ ủaởt trửụực caõu traỷ lụứi ủuựng – hs coự theồ duứng eõ ke ủeồ nhaọn bieỏt goực vuoõng vaứ goực khg vuoõng roài khoanh vaứo D

Tiết 5: Luyện tiếng việt

luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

I Mục tiêu:

_ Đọc trôi chảy các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

_ Biết trả lời tốt các câu hỏi trong bài.

II Chuẩn bị

GV viết sẵn đầu bài ra giấy để HS lên bốc thăm

III.Các hoạt động dạy học

_ Yêu cầu từng HS lên bốc thăm để đọc bài

_ HS trả lời câu hỏi

_ HS khác nhận xét

_ GV nhận xét

* Củng cố: Nhận xét tiết học

Tiết 6: Tự nhiờn xó hội

OÂN TAÄP con người và sức khoẻ

I Mục tiờu :

1 Kiến thức: Khắc sõu về cơ quan hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu vaứ

thaàn kinh : Cấu tạo ngoài , chức năng, giữ vệ sinh

2 Kĩ năng : Biết khụng dựng cỏc chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lỏ,

ma tỳy, rượu

3 Thỏi độ: Yờu thớch mụn học

II Đồ dựng dạy học:

- Giaựo vieõn : Caực hỡnh trong SGK trang 36

Boọõ phieỏu rụứi ghi caực caõu hoỷi oõn taọp ủeồ hoùc sinh ruựt thaờm

- Hoùc sinh : Sỏch giỏo khoa

III Hoạt động dạy học :

A Kieồm tra baứi cuừ : Nờu vai trũ của

giấc ngủ đối với sức khỏe

B Dạy baứi mụựi:

1 Giới thiệu:

2 Bài mới:

* Hoaùt ủoọng : Chụi troứ chụi ai nhanh

?Ai ủuựng ?

*Muùc tieõu :

_Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ vaứ heọ thoỏng

kieỏn thửực veà:

_Caỏu taùo ngoaứi vaứ chửực naờng cuỷa caực

cụ quan: Hoõ haỏp tuaàn hoaứn, baứi tieỏt

nửụực tieồu vaứ thaàn kinh

_ Neõn laứm gỡ vaứ khoõng neõn laứm gỡ

_ Hửụựng daón hoùc sinh hoaùt ủoọng troứ chụi

để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ

quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết

nước tiểu và thần kinh

*Cách tiến hành:

*Phương án 1 : Chơi theo đội

+Bước 1 : Tổ chức

_ Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm

và sắp xếp lại bàn ghế trong lớp cho

phù hợp với hoạt động trò chơi

+Bước 2 : Giáo viên phổ biến cách

chơi và luật chơi

_ Cách tính điểm hay trừ điểm do

giáo viên tự quyết định và phổ biến

cho học sinh trước khi chơi

*Lưu ý : Đảm bảo các thành viên

trong đội ít nhất mỗi người phải trả

lời một câu ,giáo viên có quyền chỉ

định người trả lời Vì vậy, trong cách

tính điểm, giáo viên cần lưu ý đến cả

điểm đồng đội

+Bước 3 : Chuẩn bị

_ Giáo viên hội ý với học sinh được

cử vào ban giám khảo, phát cho các

em câu hỏi và đáp án để theo dõi,

nhận xét các đội trả lời, giáo viên

hướng dẫn và thống nhất cách đánh

giá, ghi chép ,…

+Bước 4 : Tiến hành

_ Giáo viên lần lượt đọc các câu hỏi

và điều khiển cuộc chơi

_ Lưu ý : Khống chế thời gian tối đa

cho mỗi câu trả lời (1’)

+Bước 5 : Đánh giá tổng kết

_ Ban giám khảo hội ý thống nhất

điểm và tuyên bố với các đội

C Củng cố , dặn dị: GV nhận xét

_Cử từ 3 đến 5 học sinh làm ban giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại các câu trả lời của các đội

_ Học sinh nghe câu hỏi Đội nào có câu trả lời sẽ lắc chuông

_ Đội nào lắc chuông trước được trả lời trước

_ Tiếp theo các đội khác sẽ lần lượt trả lời theo thứ tự lắc chuông

_ Cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông tin đã học từ những bài trước

tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ baứi :OÂn taọp vaứ kieồm tra :

Con ngửụứi vaứ sửực khoỷe

Tiết 7: Luyện tiếng việt

luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

I Mục tiêu:

_ Đọc trôi chảy các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

_ Biết trả lời tốt các câu hỏi trong bài

II Chuẩn bị

GV viết sẵn đầu bài ra giấy để HS lên bốc thăm

III.Các hoạt động dạy học

_ Yêu cầu từng HS lên bốc thăm để đọc bài

_ HS trả lời câu hỏi

_ HS khác nhận xét

_ GV nhận xét

* Củng cố: Nhận xét tiết học

Tiết 8: Luyện toỏn

ễN LUYỆN

I Muùc tiờu:

1 Kieỏn thửực: Bửụực ủaàu cú biểu tượng veà goực, goực vuoõng, goực khoõng vuoõng

2 Kú naờng : Bieỏt sử dụng eõ ke ủeồ nhaọn bieỏt goực vuoõng, goực khoõng vuoõng

vaứ ủeồ veừ goực vuoõng trong trửụứng hụùp ủụn giaỷn

3.Thaựi ủoọ : Coự thaựi ủoọ tớch cửùc hoùc taọp.

II Chuaồn bũ :

- Giaựo vieõn : EÂ ke , thửụực daứi, phaỏn maứu

- Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa, vụỷ , thửụực eõ-ke

III Hoaùt ủoọng leõn lụựp:

- GV hướng dẫn hs làm VBT

- Yêu cầu HS tự làm bài

- GV quan sát giúp đỡ hs yếu

- HS lên bảng làm bài

- HS khác nhận xét

- GV nhận xét, chữa bài

* Củng cố: Nhận xét tiết học

Thứ ba: 23/10/2012 TiÕt 1: Tốn

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE

I Mục tiêu:

1.Kiến thức : Bước đầu cĩ biểu tượng về góc vuông, góc không vuông

2.Kĩ năng : Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông

3.Thái độ : Có thái độ tích cực học tập

Học sinh khá, giỏi: Làm thêm bài tập 4.

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Ê ke ( dùng cho giáo viên và học sinh )

- Học sinh : Thước, sách giáo khoa,vở

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho

học sinh lên bảng tìm góc vuông và

góc không vuông

B Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài: Tiết vừa rồi chúng

ta đã tìm hiểu góc vuông và góc

không vuông Hôm nay, chúng ta sẽ

dùng ê ke để vẽ góc vuông

2 Bài mới

*Hoạt động: Giáo viên hướng dẫn

học sinh thực hành cách vẽ về góc

vuông:

phương pháp trực quan,quan sát,đàm

thoại,luyện tập thực hành

+Bài 1 :

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ góc

vuông đỉnh O

_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh tự vẽ góc vuông đỉnh A , đỉnh B

- Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm O và một cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước

- Dọc theo cạnh kia của ê ke vẽ tia

ON Ta được góc vuông đỉnh O cạnh

OM và ON

- Cả lớp nhận xét cách vẽ góc vuông

- HS quan sát , tưởng tượng, trả lời : hình bên trái có 4 góc vuông, hình bên phải có 2 góc vuông

- Học sinh trả lời

+Bài 2 :Yêu cầu học sinh quan sát,

tưởng tượng, nếu có khó khăn có thể

dùng ê ke để kiểm tra góc nào là góc

vuông, góc nào là góc không vuông

rồi đếm số góc vuông có trong mỗi

hình

- Giáo viên hỏi : Hình bên phải có

mấy góc không vuông ?

+Bài 3 : Giáo viên cho học sinh

quan sát hình vẽ trong SGK

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực

hiện ghép các miếng bìa

*Lưu ý : Hình ảnh góc vuông ở bài

này là gồm đỉnh và hai cạnh của góc

+Bài 4 : ( LuyƯn thªm buỉi chiỊu )

- Yêu cầu cả lớp thực hiện

*Lưu ý : Các em có thể lấy góc

vuông này thay ê ke để kiểm tra

nhận biết góc vuông trong trường

hợp không có ê ke

C.Củng cố, dặn dị: Cho học sinh thi

đua tìm góc vuông và góc không

vuông trên bảng lớp

- Chuẩn bị bài: Đề-ca-mét ;

Héc-tô-mét

- Học sinh quan sát rồi chỉ ra hai miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại để được góc vuông như hình A hoặc hình B

- Học sinh thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn theo hình trong SGK

- Học sinh cả lớp lấy tờ giấy tập gấp thành một góc vuông

- Đại diện các nhóm thi đua

TiÕt 2: Tập đọc

«n tËp gi÷a häc kú I ( tiÕt 3 )

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Kiểm tra đọc , yêu cầu như tiết 1

2 Kĩ năng: Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT 2.

3 Thái độ: Tự giác làm bài

II Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên :_ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

_ Phô tô mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ

- Học sinh : _ Sách giáo khoa