Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể hiện đúng sắc thái và tình cảm của bài hátD. Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp.[r]
Trang 1Ngày giảng:
Tiết 14
Ôn tập bài hát: bài Hò ba lí
Ôn tập bài TĐN số 4 -Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc 1/ Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số
2/Kiểm tra bài cũ ( 4’) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài)
3/Giảng bài mới ( 35’)
HĐ của thầy Nội dung HĐ của
trò
Ghi bảng
Hướng dẫn
Yêu cầu
Nội dung 1: (10’)
Ôn tập bài hát: bài Hò ba lí A.Hoạt động khởi động.
Hoạt động cả lớp
- Trò chơi âm nhạc: Hát và chuyển đồ vật
HS hát bài Hò ba lí vừa hát vừa luân
chuyển 1 bông hoa (hoặc vật nào đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối cùng trong bài, bông hoa dừng ở vị trí của bạn nào thì bạn đó phải lên hát hoặc nhảy lò cò trong lớp
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
Ghi bài
Nghe và thực hiện
Trang 2yêu cầu
yêu cầu
ghi bảng
C.Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp
- GV đệm đàn để HS hát cả bài, GV hướng dẫn
HS sửa lại những chỗ hát chưa đúng về giai điệu
và lời ca Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác,
rõ lời, thể hiện đúng sắc thái và tình cảm của bài hát
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động cả lớp
- Hát bài Hò ba lí kết hợp vận động theo nhạc
E Hoạt động bổ sung
Tự sáng tác một vài trò chơi đơn giản để truyền tải nội dung bài hát
Nội dung 2: (10’)
Ôn tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4
Trích bài Chim hót đầu xuân
Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn A.Hoạt động khởi động.
Hoạt động cả lớp
- Khởi động giọng theo mẫu
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức
Nghe và thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Ghi bài
Trang 3yêu cầu
Đàn
Hướng dẫn
Ghi bài
mới)
C.Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp
- GV đệm đàn để HS đọc TĐN:
+ Nhóm 1: Đọc cao độ + Nhóm 2: Hát lời ca + Nhóm 3: Gõ đệm
GV hướng dẫn HS sửa lại những chỗ đọc chưa đúng về cao độ và lời ca
Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể hiện đúng cao độ, trường độ của bài TĐN
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động cả lớp
- Đọc lại bài TĐN kết hợp gõ đêm
E Hoạt động bổ sung
Đặt lời mới cho TĐN
Nội dung 3: (15’)
Âm nhạc thường thức Một số nhạc cụ dân tộc
A Hoạt động khởi động
Cho học sinh nghe một số trích đoạn của học cụ dân tộc
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
Nhạc cụ là phương tiện để diễn tả âm nhạc
và xuất hiện từ thời xa xưa, có nguồn gốc từ công
Thực hiện
Nghe và thực hiện
Ghi bài
Trang 4Hướng dẫn
Yêu cầu
Yêu cầu
Yêu cầu
Hỏi
cụ lao động Mỗi dân tộc đều có những loại nhạc
cụ của riêng mình
? Người ta thường dùng những chất liệu gì để tạo lên các nhạc cụ?
+ Đá: đàn đá
+ Đất: trống đất
+ Sắt: nhạc cụ có dây bằng sắt
+ Gỗ: mõ, song loan
+ Trúc: sáo, tiêu
+ Dây tơ: nhị
C.Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp
- Treo tranh ảnh vẽ cồng, chiêng, đần T’rưng, đàn đá
- Gọi Hs lên bảng nhận biết, giới thiệu về chất liệu, tác dụng của các nhạc cụ trên
D.Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
Học sinh trình bày cảm nhận và liên tưởng của mình khi nghe học cụ dân tộc
E.Hoạt động bổ sung
Hoạt động cả lớp
-Hãy kể tên học cụ dân tộc khác mà em biết?
- Cho Hs nghe băng hoà tấu các nhạc cụ
Thực hiện
Trả lời
Trả lời Nghe và cảm nhận
Trang 54/ Củng cố ( 4’)
- Gv cho cả lớp hát bài hát Hò ba lí theo nhạc đệm của đàn.
- Đọc bài TĐN số 4 + gõ phách
5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
- Ôn tập các bài hát và bài TĐN.
- Làm bài tập trong sbt
*RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………