Giao an lop 5 Tuan 3

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể hiện đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến một văn bản kịch; biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tín[r]

Trang 1

TUẦN 3 (Từ 29/8/ 2011 – 2/9/2011)

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

ĐẠO ĐỨC: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T1)

I Mục tiêu: HS biết:

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

-Khi làm việc gì sai phải biết nhận và sửa chữa

Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

* Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác

GDKNS : KN đảm nhận trách nhiệm, KN kiên định, KN tư duy phê phán

II ĐDDH:

- Bảng phụ viết B1

- Thẻ màu cho h/động 3

III Các hoạt động dạy-học:

1 Giới thiệu bài 1’

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu truyện

“Chuyện của bạn Đức”

B1: Nêu yêu cầu

B2: Nêu câu hỏi

B3: Kết luận

Hoạt động 2: (10’)Làm BT1

B1: Chia nhóm

B2: Nêu yêu cầu

B3:

B4: Kết luận

Hoạt động 3: (6’) Bày tỏ thái độ

- Nêu ý kiến

- Kết luận

Hoạt động tiếp nối: (3’)Chuẩn bị cho

trò chơi đóng vai

- Đọc thầm, suy nghĩ về câu chuyện

- 1 em đọc to

- Thảo luận Phát biểu

- Đọc phần ghi nhớ

- Nhắc lại yêu cầu

- Thảo luận Phát biểu

Bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu Vài em giải thích vì sao

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Trang 2

- Biết cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số, so sánh các hỗn số

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số

- GD: Yêu thích học Toán, cẩn thận khi tính toán

II Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng nhóm HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5’

Nêu cách chuyển một hỗn số thành

phân số

2 Dạy bài mới:25’

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: 2 ý đầu

Bài 2: a, d

* HS kká giỏi làm thêm b, c

Bài 3:

Chấm chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò: 5’

Nhận xét tiết học

- Vài HS nêu

- HS làm rồi chữa bài

- Khi chữa bài nêu cách chuyển

- HS tự làm bài rồi chữa bài

3 9

10 và 2 9

10

3 9

10=¿

39

10 ; 2 9

10=¿

29 10

Mà 3910>¿ 29

10 nên 3 9

10 >

2 9 10

11

2+1

1

3=

3

2+

4

3=

9

6+

8

6=

17 6

22

3− 1

4

7=

8

3−

11

7 =

56

21 +−

33

21=

23

21

KỸ THUẬT: THÊU DẤU NHÂN (t1)

I Mục tiêu:HS biết:

Trang 3

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất 5 dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

* -Không bắt buộc HS nam thực hành tạo ra SP thêu HS nam có thể thực hành đính khuy

- Thêu được ít nhất 8 dấu nhân Các mũi thêu đều nhau Đường thêu ít bị dúm Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí SP đơn giản

II.ĐDDH:

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may mặc có thêu dấu nhân

- GV: Bộ đồ dùng dạy may, thêu

- HS: vải, kim chỉ, 3 chiếc khuy 2 lỗ

III Các hoạt động dạy-học:

A Giới thiệu bài 2’

B Các hoạt động:

H/động 1: 10’ Quan sát, nhận xét mẫu

- Đưa mẫu, đặt câu hỏi

- Đưa một số sản may mặc có thêu dấu

nhân

Kết luận

Hoạt động 2: 20’ HD thao tác kĩ thuật:

- Nêu yêu cầu

- Đặt câu hỏi

- Uốn nắn

- Đặt câu hỏi

- Dùng kim to để HD cách thêu dấu

nhân

C Củng cố, dặn dò: 3’

-Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị đầy đủ d/cụ tiết sau học tiếp

Nhận xét về đường chỉ, khoảng cách -Nhận xét khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí các khuy, lỗ khuyết trên tà

- Đọc lướt mục II/SGK

- Nêu tên các bước trong quy trình

- 2 em lên bảng thực hiện thao tác trong bước 1

- Nêu cách thêu dấu nhân.(mục 2a)

- Vài em nhắc lại và thực hiện cách thêu dấu nhân

- HS thực hành

TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Phần 1 )

I Mục tiêu:

Trang 4

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể hiện đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nội dung , ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí

để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

- GD: Biết yêu đất nước, trung thành với cách mạng

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK

A.Kiểm tra bài cũ:5’

Sắc màu em yêu

B Dạy bài mới:27’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc diễn cảm đoạn kịch ( trích )

- GV chú ý sửa lỗi

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Tổ chức từng cặp HS đọc và trao đổi

tìm hiểu nội dung bài thông qua 4 câu

hỏi SGK

- GV chốt ý đúng

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn

kịch theo cách phân vai (5 nhân vật)

3 Củng cố dặn dò:3’

- Nhận xét tiết học- Về xem phần 2

- 2 HS lên bảng đọc HTL và trả lời câu hỏi SGK

- 1HS đọc lời mở đầu, giới thiệu

- 3,4 tốp HS đọc nối tiếp từng đoạn màn kịch

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc lại đoạn kịch

- HS đọc trao đổi tìm hiểu nội dung phần đầu màn kịch theo 3 câu hỏi SGK dưới sự điều khiển luân phiên của 2,3 HS

- Mỗi nhóm 6 em phân vai nhau đọc: 5 nhân vật và 1 người dẫn chuyện sẽ đọc phần mở đầu

- Từng nhóm lên thi đọc

- Bình chọn nhóm đọc hay

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết chuyển

+ Phân số thành phân số thập phân

Trang 5

+ Chuyển hỗn số thành phân số

+ Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo

- GD: Yêu thích học Toán, cẩn thận khi trình bày bài toán

- GV: Bảng nhóm

- HS :Bảng con

II Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy bài mới: 27’

Bài 1:

Bài 2: * HS khá, giỏi làm 2 hỗn số cuối

Bài 3:

Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài mẫu

Bài 5: Cho HS làm bài rồi chữa bài

4 em làm bốn phép tính, cả lớp làm bảng con

-HS tự làm bài rồi chữa bài trao đổi ý kiến chọn cách làm hợp lí

14

70=

14 :2

70 :2=

2

23

500=

23 x 2

500 x 2=

46 1000

- HS tự làm bài rồi chữa bài nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

- HS tự làm bài rồi chữa bài

1 dm = 101 m ; 1g = 10001 kg

1 phút = 601 giờ ; 12 phút = 1260 giờ

= 15 giờ

- 2m 3dm = 2m + 103 m = 2 3

10 m 1m 53cm = 1m + 53100 m = 153

100 m -3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm 3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm + 107 dm = 32 7

10

dm

LỊCH SỬ: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

-Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết

và một số quan lại yêu nước tổ chức :

+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất thuyết)

Trang 6

+ Đêm mồng 4 rạng sang mồng 5-7-1885, phái chủ chiến đại diện là Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế

+Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng núi Quảng Trị

+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp

* Phân biệt được phái chủ chiến và phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp, phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp,

- Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc ta

II.Đồ dùng dạy học: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành chính VN III Các hoạt động dạy hoc:

A.Bài cũ: 5’ + Những đề nghị canh tân

đất nước của Nguyễn Trường Tộ?

B Dạy bài mới: 27’

1 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Nguyên nhân

+Năm 1884 triều đình Huế thế nào?

- GV kết luận chuyển tiếp

Hoạt động 2: Diễn biến

+ Tôn Thất Thuyết làm gì để chuẩn bị

chống Pháp?

+ Tường thuật lại cuộc phản công ở

kinh thành Huế?

* Phân biệt được phái chủ chiến và chủ

hoà: Phái chủ chiến chủ trương cùng

nhân dân đán Pháp, phái chủ hoà chủ

trương thương thuyết với Pháp

Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử

+ Cuộc phản công ở kinh thành Huế có

nghĩa lịch sử gì?

+ Em biết thêm gì về PT Cần Vương?

+ Em biết đường phố, trường học mang

tên vị lãnh tụ trong PT Cần Vương?

- HS lên bảng trả lời

- Thảo luận theo cặp + Triều đình Huế kí hòa ước công nhận quyền đô hộ của Pháp

- Thảo luận nhóm 4 + Lập căn cứ kháng chiến từ vùng núi Thanh Hóa đến Quảng Trị

+ Tôn Thất Thuyết nổ súng trước +Tấn công đồn Mang Cá, tòa Khâm Sứ + Nhờ ưu thế về vũ khí quân Pháp phản công lại

Làm việc cả lớp + Thể hiện long yêu nước của một bộ phận quan lại trong triều đình nhà Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh

- HS nêu

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

I Mục tiêu:

- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1),

nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam

(BT2), hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng từ đồng vừa tìm được; đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được (bt3).

- Tích cực hóa vốn từ

*Thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2; đặt câu với các từ tìm được (bt3c)

Trang 7

- GDHS yêu Tiếng Việt, biết chọn đúng từ ngữ.

- gv : Bút dạ, bảng nhóm - hs: sgk

2 Dạy học bài mới: HD HS làm bài tập

Bài tập 1:

- Giải nghĩa: tiểu thương: buôn bán nhỏ

Bài tập 2:

*Thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở bài

tập 2

Bài tập 3:

- Phát phiếu cho học sinh làm

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

3 Củng cố dặn dò:2’

- Nhận xét tiết học

- Về học thuộc lòng các thành ngữ, tục

ngữ ở bài tập 1

- HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi trao đổi

và ghi vào phiếu

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung -Nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp suy nghĩ phát biểu

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Thi HTL các thành ngữ, tục ngữ

- Nêu nội dung bài tập

- Cả lớp đọc thầm truyện “Con Rồng cháu Tiên” suy nghĩ trả lời câu hỏi 3a

- Làm bài tập 3b vào phiếu

- Viết vào vở khoảng 5,6 từ bắt đầu bằng tiếng “ đồng” (nghĩa là cùng)

* HS nối tiếp nhau làm miệng bài 3c (đặt câu)

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I.Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện (đã được chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

-GD: biết làm những việc tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- GV:Tranh ảnh minh họa những việc làm tốt

Trang 8

- HS:Chuẩn bị câu chuyện

1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài

- Gạch chân từ quan trọng

Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện

- Kể chuyện có mở đầu, diễn biến, két

thúc

Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện

- HS kể lại một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về các anh hùng, danh nhân

- 1 HS đọc đề bài

- 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK

- Một số HS giới thiệu đề tài mình chọn

- HS viết ra giấy nháp dàn ý

- HS kể theo cặp

- Thi kể trước lớp

- Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ về nhân vật trong câu chuyện hỏi bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất

Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

-Biết

+Cộng trừ phân số, hỗn số

+ Chuyển số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo

+ Giải bài toán tìm một số biết giá trị 1 phân số của phân số đó

- GD: yêu thích học toán, cẩn thận khi tính toán

- GV: Bảng nhóm

Trang 9

- HS :Bảng con

II Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy bài mới:28’

Bài 1:a, b

Bài 2: Tiến hành tương tự a, b

Bài 3:

Bài 4: 3 số đo: 1, 3 4

 bài 4 số đo 2



Bài 5: Cho HS nêu bài toán rồi tự giải

và chữa bài

- Nêu cách chuyển hỗn số tnành phân số,…

-HS tự làm bài rồi chữa bài

7

9+

9

10=

70+81

151

70 ;

2

5+

1

2+

3

10=

6+5+3

14

10=

7 5

- Tương tự bài 1

- Tính nhẩm hoặc tính ở giấy nháp rồi trả lời

- Tự làm bài rồi chữa bài theo mẫu

* Tự làm bài rồi chữa bài theo mẫu

Bài giải

1

10 quãng đường AB dài là:

12 : 3 = 4 (km) Quãng đường AB dài là:

4 x 10 = 40(km)

Đáp số : 40 (km)

TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Phần 2 )

I Mục tiêu

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể hiện đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến một văn bản kịch; biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ

- GD: Biết yêu đất nước, kính trọng những người trung thành với cách mạng

GV: - Tranh minh họa SGK - HS: SGK

- Một vài trang phục cho HS đóng kịch

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Lòng dân ( Phần 1)

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Lưu ý HS đọc đúng các từ địa phương

- GV đọc phần 2 vở kịch

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ An đã làm cho bọn giặc mừng hụt

như thế nào?

+ Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng

dân”

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn 1 tốp HS đọc diễn cảm

đoạn kịch theo cách phân vai

- HS phân vai đọc lại phần đầu vở kịch

- 1 HS khá giỏi đọc phần tiếp vở kịch

- 3,4 tốp HS đọc nối tiếp đọc từng đoạn phần kịch

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc toàn bài + An trả lời:”Hổng phải tía”, sau đó lại:”Cháu kêu bằng ba chứ hổng phải tía” làm cho giặc tẽn tò

+ Thể hiện tấm lòng của ngườidân đối với cách mạng, chỗ dựa vững chắc với cách mạng

- HS luyện đọc- Từng tốp HS lên đọc

- Nhận xét bình chọn

- Nhắc lại nội dung đoạn kịch

KHOA HỌC: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?

I.Mục tiêu:

- HS biết và nêu những việc nên và không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé; cảm thông, chia sẻ

và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

-gv: Hình trang 12,13 SGK hs: sgk

+ Trình bày sự phát triển của thai nhi?

- HS lên bảng trả lời

Trang 11

Hoạt động 1: Những việc làm và

không nên làm đối với phụ nữ có thai

_ Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3hỏi:

+ Phụ nữ có thai nên và không nên làm

gì?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Nhiệm vụ của mọi

người trong gia đình đối với phụ nữ có

thai

-Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 nêu

nội dung từng hình

+ Mọi người trong gia đình cần làm gì

để thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối

với phụ nữ có thai?

Hoạt động 3: Đóng vai

Tình huống: Gặp phụ nữ có thai xách

nặng hay đi cùng một chuyến ô tô hết

chỗ ngồi bạn sẽ làm gì?

- Thảo luận theo cặp ghi ra phiếu học tập

- Hình 1, 3 nên làm

- Hình 2 không nên làm

- HS trình bày

- HS thảo luận cả lớp

- H 5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ

- Hình6: Người vợ làm việc nhẹ, người chồng gánh nước về

- H.7: Người chồng đang quạt cho vợ

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm phân vai xử lí tình huống sau đó lên thể hiện đóng vai

- Bình luận rút bài học

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và

hạt mưa, tả cây cối con vật bầu trời trong bài Mưa rào, từ đó nắm được cách quan

sát và chọn lọc trong bài văn miêu tả

- Lập được một dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa

- GD các em chú ý biết quan sát tốt để tả tốt

- GV: Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK

A.Kiểm tra bài cũ: 5’

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về ghi

chép quan sát cơn mưa

- HS đem bài cho GV kiểm tra

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	42,88 KB