Tuan 18 lop 5 KNSGT

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật được trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn và gợi ý cho học sinh thấy chúng có sự giống và khác nhau của ba dạng trang?. - Học sinh quan sát[r]

TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011Tiết 2: Tập đọc

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuậtđược sử dụng trong bài

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu

của bài tập 2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3

* GDKNS : kĩ năng thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể);

Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được và trả

lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn

- Nhận xét- cho điểm

2.3, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc

theo những nội dung nào?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm: Giữ lấy màu xanh?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy

cột dọc, mấy hàng ngang?

- Hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết

- 3 HS đọc và nêu nội dung của các bài cadao về lao động sản xuất

- HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn

bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quanđến nội dung bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọctheo những nội dung: Tên bài – tác giả - thểloại

+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấymàu xanh: Chuyện một khu vườn, Tiếngvọng, Mùa thảo quả, Hành trình của bầyong, Người gác rừng tí hon., Trồng rừngngập mặn

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cộtdọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7

- Mùa thảo quả.

- Hành trình của bầy ong

- Người gác rừng tí hon

- Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn KhángNguyễn Đức MậuNguyễn T Cẩm ChâuPhan Nguyên Hồng

VănThơVănThơVănVăn

Bài 3:

- GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ - con

người gác rừng - như kể về một người bạn

cùng lớp chứ không phải như nhận xét

khách quan về một nhân vật trong truyện

- Nhận xét- cho điểm

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập

-o0o -Tiết 3: Toán

TIẾT 86: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu

- HS biết tính diện tích hình tam giác

- Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

+ Kẻ đường cao của hình tam giác đó

- 2 HS nêu các đặc điểm của hình tam giác, đặcđiểm của đường cao

- HS quan sát, thực hiện theo

+ Cắt theo đường cao, được hai mảnh

+ Nếu kí hiệu độ dài đáy là a, chiều

cao là h, em hãy xây dựng công thức

tính diện tích tam giác?

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

+ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diệntích hình tam giác EDC

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dàiđáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồichia cho 2

= 24 (cm2)

b S = 2

2 , 1 3 ,

42 

= 110,5 (m2) -o0o -

Tiết 4: Kĩ thuật

Tiết 18: Thức ăn nuôi gà (Tiết 2)

I – Mục tiêu:

- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụngnuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)

II – Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu

- Một số mẫu thức ăn (lúa, ngô, )

thức ăn theo ND Sgk tr 57 và liên hệ thực tiễn

-? Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn hợp

- G kết luận HĐ 4

-H nhắc lại ND đã học ở tiết 1

- Lần lượt các nhóm còn lại lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm NX

-H đọc sgk tr 60 để trả lời câu hỏi.-H đọc ghi nhớ sgk tr 60

Ho t đ ng5: ánh giá k t qu h c t p ạ ộ Đ ế ả ọ ậ

-? Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi

gà

-? Vì sao khi cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp

gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, đẻ trứng to và nhiều

- G sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh

giá kết quả học tập

-H liên hệ thực tế+ q/s H1 sgk để trả lời

Phiếu học tập:

Hãy điền chữ Đ( đúng) hoặc S( sai) cho đúng

Tác dụng của thức ăn đối với gà là:

- Cung cấp năng lượng cho các HĐ của gà

- Cung cấp nhiệt độ, không khí cho gà

- Cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho gà

HS làm bài tập, GV đưa đáp án, HS tự đánh giá kết quả làm bài tập của mình

IV/Nhận xét-dặn dò:

- G nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm và cá nhân H

- H/d HS chuẩn bị các loại thức ăn của gà để thực hành bài " phân loại thức ăn nuôi gà"

-o0o -Tiết 5: Đạo đức

Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên làm và những

việc không nên làm theo hai cột dưới đây:

Nên làm Không nên làm

- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

*Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có trách nhiệm của em?

- HS làm bài ra nháp

- Mời một số HS trình bày

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét

Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

*Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công trong học tập, lao

động do sự cố gắng, quyết tâm của bản thân?

- GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV

- HS trình bày

- HS khác nhận xét, bổ sung

TIẾT 87: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

HS biết:

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

- Làm được bài tập 1, 2, 3; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

II,Đồ dùng: Bảng phụ

III,Các ho t đ ng d y- h c ạ ộ ạ ọ

1, Kiểm tra bài cũ

+ Nêu quy tắc và công thức tính diện

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác

có độ dài đáy a và chiều cao h:

1 

= 4,24 (m2)

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời:

+ Hình tam giác ABC: coi AC là đáy thì đườngcao là BA Còn nếu coi BA là đáy thì đường caocủa tam giác là AC

+ Hình tam giác DEG: coi DE là đáy thì đườngcao là DG Con nếu coi DG là đáy thì đường caocủa tam giác là DE

- 2 HS nêu yêu cầu của bài

AB = DC = 4 cm

AD = BC = 3 cm Diện tíc hình tam giác ABC là:

(4  3) : 2 = 6 (cm 2)b) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật:

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài

sau

MNPQ và cạnh ME:

MN = PQ = 4 cm; MQ = NP = 3 cm

ME = 1cm ; EN = 3 cmDiện tích hình tam giác MQE là:

(3  1) : 2 = 1,5 (cm2)Diện tích hình tam giác NEP là:

(3  3) : 2 = 4,5 (cm2)Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2)

Diện tích hình tam giác EQP là:

12 – 6 = 6 (cm2) Đáp số: a, 6cm2

b, 6cm2; 6cm2

Cách 2:

Diện tích hình chữ nhật MNQP là:

4  3 = 12 (cm2)Diện tích hình tam giác EQP là:

4 3 : 2 = 6 (cm2)Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là:

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo

yêu cầu của bài tập 2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3

*KNS: -Thu thập xử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).

-Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê

2.1, Giới thiệu bài.

2.2, Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được

và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung

đọc theo những nội dung nào?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm: Vì hạnh phúc con người?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có

mấy cột dọc, mấy hàng ngang?

- Nhận xét- cho điểm

- HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau

đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đếnnội dung bài

- HS làm bài theo nhóm 4, 1 số nhóm báo cáo

Thứ

tự

3 - Buôn Chư Lênh đón cô

giáo

Bài 3:

- Y/c HS tự làm

- Nhận xét- cho điểm

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài

Phần 1: Câu hỏi trắc nghiệm

Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

1/ Phan Bội Châu được hội Duy Tân cử ra nước ngoài để:

a Tuyên truyền cho phong trào Đông Du

b Cổ động cho phong trào Đông Du

c Tìm kiếm sự giúp đỡ

d Vận động thanh niên sang Nhật học

2/ Nguyễn Tất Thành tìm con đường mới để:

a Cứu nước

b Cứu dân

c Giải phóng đồng bào

d Cứu dân, cứu nước

3/ Đảng và Bác Hồ lệnh toàn dân khởi nghĩa vào lúc nào:

5/ Mục đích cuối cùng của thực dân Pháp trong cuộc tấn công căn cứ Việt Bắc là:

a Tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến

b Kết thúc chiến tranh

c Tiêu diệt chủ lực ta

d Tiêu diệt chủ lực và cơ quan đầu não kháng chiến của ta

Phần 2: Tự luận

1.Vì sao phải hợp tác3 đảng thành 1 đảng và lấy tên là gì? Thời gian và địa điểm ra đời?2.Nêu ý nghĩa và thắng lợi chính của ta ở chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - Lịch sử 5(HKI)

Phần 1: (5 đ) Khoanh vào đúng 1 câu cho 1 điểm

1-c 2-d 3- b 4-b 5-d

Phần 2: Tự luận (5 đ)

Câu 1(3đ)

Từ giữa năm 1929, ở nước ta lần lượt ra đời 3 tổ chức cộng sản Các tổ chức cộng sản

đẵ lãnh đạo phong trào đấu tranh chống Pháp, tổ chức các cuộc bãi công, biểu tình

Để tăng thêm sức mạnh của cách mạng, cần phải hợp nhất 3 đảng lấy tên là: Đảngcộng sản Việt Nam, ra đời ngày 3 tháng 2 năm 1930 tại Hồng Công

Câu 2(2đ)

Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta đã diệt và bắt sống hơn 8000 tên địch, giải phóng một

số thị xã, thị trấn, làm chủ 750 km trên giải biên giới Việt Trung Căn cứ địa Việt Bắcđược củng cố và mở rộng

HS biết:

- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- Làm được bài tập Phần 1; Phần 2(bài 1, 2); HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

II Các hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra bài cũ

+ Nêu quy tắc và công thức tính diện tích

- HS làm ra nháp và nêu kết quả: C 80 %

- HS viết kết quả vào bảng con: C 2,8 kg

- HS làm bài vào bảng con, bảng lớp:a

+39,72 46,18

85,90

b

-95,64 27,

35 78,

29

31,05 2,6 1863

62 1 80,7 3

77,5 2,5

2 5 31 0

Bài 4: HS khá, giỏi làm thêm

- Y/c HS làm bài

- Nhận xét- sửa sai

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là:

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: (60  25) : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2

- HS làm bài và nêu kết quả:

- HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bàivăn

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời 1, 2

câu hỏi về nội dung bài

- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn

- HS đọc và trả lời các câu hỏi cóliên quan đến nội dung bài

- 1 HS đọc y/c bài

- HS làm bài theo nhóm và trình bàykết quả

Sinh quyển(Môi trường động vật thực vật)

Thuỷ quyển(Môi trường nước)

Khí quyển(Môi trường

cây lâu năm (lim, gụ, sến, táu, );

cây rau (rau muống, cải bắp, ); cây

ăn quả (cam quýt, mận, ổi, ); cỏ;…

Sông, suối, ao hồ,biển, đại dương,khe, thác, kêng,mương, ngòi, rạch,lạch…

Bầu trời, vũ

không kí, âmthanh, ánh sángkhí hậu

Giữ sạch nguồnnước; xây dựng nhàmáy nước; lọcnước thải côngnghiệp,…

Lọc khói côngnghiệp; xử lírác thải; chống

ô nhiễm bầukhông khí

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

- Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các

từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.II

– Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1)

- Anh minh hoạ người Ta- sken trong trang phục dân tộc và chợ Ta- sken (nếu có)

III – Các hoạt động dạy học :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng (Kiểm tra 1/3 lớp)

* Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và

HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu

HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.

* Tiến hành:

- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc

thăm, được xem lại bài khoảng 1- 2 phút)

- HS lên bốc thăm chọn bài (sau khibốc thăm, được xem lại bài khoảng 1- 2phút)

- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc - HS đọc xong trả lời câu hỏi

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo

dục tiểu học

Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2

* Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả,

viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài

và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài

Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15

phút

* Tiến hành:

- Gọi HS đọc bài Chợ Ta- sken - 1 HS đọc bài Chợ Ta- sken.

- GV hướng dẫn HS viết chính tả như tiết

- B phi u ghi tên m t s ch t, m i phi u ghi tên m t ch t.ộ ế ộ ố ấ ỗ ế ộ ấ

- nh h ng ph ng pháp, hình th c t ch c d y h c: àm tho i, g i m , th o lu n Đị ướ ươ ứ ổ ứ ạ ọ Đ ạ ợ ở ả ậnhms, cá nhân

- HD: Khi GV hô b t đ u thì l n l t ắ ầ ầ ượ

t ng HS trong m i đ i l y phi u lên dán vàoừ ỗ ộ ấ ế

ô t ng ng ươ ứ Đội nào dán xong thì đ i đó ộ

ghi đáp án vào b ng con Nhóm nào xong ả

tr c gi tay tr c thì đ c tr l i N u ướ ơ ướ ượ ả ờ ế

- Yêu c u HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói v s chuy n th c a n c.ầ ề ự ể ể ủ ướ

- D a vào các g i ý qua hình v , GV cho HS t tìm thên các VD khác.ự ợ ẽ ự

- Cho HS đ c VD m c B n c n bi t SGK-73.ọ ở ụ ạ ầ ế

d Ho t ạ độ ng 4: Trò ch i “Ai nhanh, ai đúng”ơ

*M c tiêu: Giúp HS:ụ

- K đ c tên 1 s ch t th r n, l ng, khí và 1 s ch t có th chuy n t d ng này ể ượ ố ấ ở ể ắ ỏ ố ấ ể ể ừ ạ sang d ng khác.ạ

*Cách ti n hành: ế

- GV chia l p thành 4 nhóm và phát cho m i nhóm m t s phi u b ng nhau.ớ ỗ ộ ố ế ằ

- Trong cùng m t th i gian, nhóm nào vi t đ c nhi u tên các ch t theo yêu c u là th ng.ộ ờ ế ượ ề ấ ầ ắ

- C l p và GV nh n xét, k t lu n nhóm th ng cu c.ả ớ ậ ế ậ ắ ộ

3 C ng c , d n dò: ủ ố ặ

- Cho HS đ c ph n b n c n bi t.ọ ầ ạ ầ ế

- GV nh n xét gi h c ậ ờ ọ

-o0o -Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TIẾT 1: ĐỊA LÍ TIẾT 18: KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 ĐỀ BÀI PHẦN I:(4điểm) Câu 1:(3đ) Hoàn thành b ng sau: ả Yếu tố tự nhiên Đặc điểm chính Địa hình ………

Khí hậu ………

Sông ngòi ………

Đất ………

Rừng ………

Câu 2:(1đ) Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng: a Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên b Ở nước ta, ngành thuỷ sản phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du c Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp d Đường quốc lộ 14 là đường dài nhất nước PHẦN II:(6điểm) Câu 1:(3điểm) Hãy nêu những hậu quả của dân số đông và tăng nhanh ? Câu 2:(3điểm) a (1,5điểm) Nêu vai trò chính của rừng đối với đới sống sản xuất ? b.(1,5điểm) Vì sao phải khai thác sử dụng đất và rừng một cách hợp lý ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - Địa lý 5(HKI) Phần I:(4đ) Câu 1:(3đ)

- Trên phần đất liền của nước ta 3 /4 diện tích là đồi núi, 1/4 diện tích là đồng bằng

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa, có nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa, khí hậu có

sự khác biệt giữa Miền Bắc và Miền Nam : Miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn; Miền Nam nóng quanh năm, có hai mùa: Mùa mưa và mùa khô rõ rệt

- Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc nhưng ít sông lớn, sông có lượng nước thayđổi theo mùa và phù sa.

- Nước ta có hai loại đất chính: Phe-ra-lít màu đỏ hoặc vàng tập trung ở vùng núi, đất phù

* KNS: Kĩ năng thể hiện sự thông cảm Đặt mục tiêu.

II – Đồ dùng dạy học : Giấy viết thư

III – Các hoạt động dạy học :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nắm yêu cầu

viết thư

* Mục tiêu: Nắm vững yêu cầu đề bài

* Tiến hành:

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý - 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý