GIAO AN TUAN 18 - LOP 2

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT

Trang 1

- Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ).

- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A Bài cũ: 3p

100kg – 38kg 100l – 7l 26l + 14l –

17l

- Nhận xét

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

Bài 1: 9’ Gọi 1 em đọc đề,

- Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi

gì?

- Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít

dầu ta làm thế nào? Tại sao?

- Ôn tập về giải toán

Số lít dầu cả ngày bán được là :

48 + 37 = 85 (l)

Trang 2

- Ai có câu trả lời khác

- Dạng toán gì?

- Nhận xét

Bài 2: 9’ Yêu cầu gì ?

- Bài cho biết gì ?-Bài toán hỏi gì ?

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Bài 3: 9’ Yêu cầu gì?

- Bài cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

- Nhận xét

Bài4: Viết số thích hợp vào ô màu

xanh

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Gv tổ chức chơi trò chơi , nêu luật

-1 em đọc đề

- Lan hái : 24 bông hoa.Liên háinhiều hơn Lan 16 bông hoa

- Liên hái được mấy bông hoa

- Bài toán về nhiều hơn

Trang 3

TIẾT 52+ 53: ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 chữ/ 1 phút Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

A Bài cũ : 3'

- Đọc bài “Gà tỉ tê với gà” và TLCH

- Gà con biết nói chuyện với gà mẹ từ

khi nào?

- Nhận xét

B Dạy bài mới : 30'

- Giới thiệu bài

1 Ôn luyện đọc & HTL.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập

2 Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- Gọi HS đọc yêu cầu , đọc câu văn

- 3 em đọc bài và TLCH

- Từ khi chúng còn nằm trong bụngmẹ

Trang 4

đề bài cho.

- Gạch chân dưới từ chỉ svật trong

câu?

- Nhận xét

3 Viết bản tự thuật theo mẫu.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi một số em đọc bài Tự thuật

- Giải bài toán và vẽ hình.giảm bài 3

2 Kĩ năng: Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác.

3 Thái độ: Phát triển tư duy toán học cho học sinh.

II CHUẨN BỊ:

- Ghi bảng bài 4 -5

- Sách, vở BT, bảng con, nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Số lít nước khoáng thùng lớn đựng :

48 + 12 = 60 (l) Đáp số: 60l

Trang 5

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

Bài 1: (5) Yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS tự nhẩm

- Nhận xét

- Để làm tốt bài tập 1 ta dựa vào đâu?

Bài 2: Yêu cầu gì? 5’

- Nêu cách thực hiện phép tính:

- Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?

- Khi ta ta tính như thế nào?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

Bài 5: 5’ Yêu cầu gì ?

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Hs trả lời

- 1 hs đọc Lợn to: 92kg lợn bé nhẹ hơn bao to16kg

Lợn bé nặng : ? Kg

GiảiCon lợn bé bé cân nặng là :

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

- Bài toán về ít hơn.

- Hs đọc yêu cầu

Trang 6

- Cho học sinh thảo luận theo cặp để

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Kĩ năng: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng viết chính tả.

3 Thái độ: Ý thức trao dồi tập đọc.

- Phiếu viết tên các bài tập đọc 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

1 Ôn luyện đọc & HTL: 15'

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Các nhóm thi đua tìm nhanh cácbài tập đọc trong mục lục sách.-Đại diện nhóm tìm

Trang 7

nhóm thắng cuộc.

3.Chính tả (nghe viết): 8'

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn

Trực quan : Tranh

- Bài chính tả có mấy câu ?

Những chữ nào trong đoạn cần viết

- Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

- Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc

bài văn hay ?

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch.

3 Thái độ: Phát triển tư duy ngôn ngữ.

1 Ôn luyện đọc & HTL 15'

Ôn tập đọc và HTL

- 7-8 em bốc thăm

Trang 8

- Bài tập yêu cầu gì ?

- Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu

- Giáo viên giúp học sinh thực hiện :

Chú công an phải biết an ủi vỗ về em

nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để

- 1 em nêu yêu cầu

- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấmthan, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép,dấu chấm lửng

- 1 em đọc tình huống và yêu cầu

- Thực hành đóng vai theo cặp

- Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưacháu về nhà ngay Nhưng cháu hãynói cho chú biết : Cháu tên là gì ?

Trang 9

TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Củng cố về cộng trừ có nhớ.Tính giá trị các biểu thức số đơn giản

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ.-Giải bài toán

- 7 giờ tối còn gọi là mấy giờ ?

- GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ

số giờ

- Nhận xét

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’)

- 3 em lên bảng làm

Trang 10

Bài 4: Bài toán

- Gọi 1 hs đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì?

Em hãy tóm tắt và giải bài toán

- Tính từ trái sang phải

- HS làm bài theo mẫu :

15 – 6 + 3 = 9 + 3 = 12

TIẾT 54: ÔN TẬP

Trang 11

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu hỏi với từ chỉ hoạt động

- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị

2 Kĩ năng: Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.

3 Thái độ: Ý thức học tập tốt.

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Sách Tiếng việt

A Bài mới:

1 Ôn luyện đọc & HTL.10'

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc

độ 45 chữ/ 1 phút Nghỉ hơi đúng sau

các dấu câu và giữa các cụm từ

- Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong

tranh ?-Em hãy đặt câu với từ “tập thể

- Vài em đặt câu :+ Chúng em tập thể dục

+ Lan và Ngọc tập thể dục

+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thểdục

Trang 12

- Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em

trong tình huống còn lại ?

em ạ

- Làm bài cá nhân vào vở BT

- Vài em đọc lai bài viết của mình :+Nam ơi, khênh giúp mình cái ghếvới!

- Mời các bạn nán lại để dự họp SaoNhi đồng

- Nhận xét bài bạn

- Thưa thầy, em kính mời thầy đến

dự buổi tiệc mừng Tân khoa của em

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài

- Ôn luyện về cách viết nhắn tin

2 Kĩ năng: Biết đặt câu , viết nhắn tin.

3 Thái độ: Phát triển tư duy ngôn ngữ.

- Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL

Trang 13

- Sách, vở BT, nháp.

A Bài mới:

1 Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc

lòng 10’

- GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn

những bài tập đọc, yêu cầu học sinh

- Trên đường phố mọi người và xe cộ

đi lại thế nào?

- Ai đang đứng trên lề đường ?

- Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện

- Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?

3 Viết nhắn tin :10’

- Yêu cầu học sinh làm vở BT

- Nhận xét, chọn lời nhắn hay

- HS lên bốc thăm

- Xem lại bài 2 phút

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉđịnh trong phiếu

- Kể chuyện theo tranh, đặt tên truyện

- Quan sát tranh

- HS trao đổi theo cặp

- Mọi người và xe cộ đi lại tấp nập

- Một bà cụ

- Bà cụ định qua đường

- HS kể theo tranh 1

- Cậu bé xuất hiện

Bà ơi! Cháu có giúp được bà

- Bà muốn sang bên kia đường,

- Cậu bé đưa bà cụ qua đường -Họcsinh kể nối tiếp theo nội dung từngtranh

- 2 HS kể lại toàn bài

- Vài em nêu tên câu chuyện : + Bà cụ và cậu bé

- 1 em nêu yêu cầu

- Học sinh làm vở bài tập

- Nhiều em đọc bài viết của mình

Trang 14

- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.- Ngày trong tuần và ngày trong tháng

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng, chính xác.

3 Thái độ: Phát triển tư duy toán học.

- Lịch tháng 2.Học sinh :Sách toán, vở, bảng con,

Bài 1: 7’ Yêu cầu HS đặt tính rồi tính

38 70 83 +27 -32 -8

Trang 15

- Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?

- Khi tính tính như thế nào?

- Bài toán cho biết gì?

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Bài 4: 4’Viết số thích hợp vào ô trống:

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Gv hướng dẫn hs làm

- Phát 2 phiếu học tập cho 2 hs làm , lớp

làm vào vở

- Nhận xét

Bài 5: 3’ Yêu cầu hs lịch và trả lời.

- Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu

Trang 16

- Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa

1 Kiến thức: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp,

-Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập

2 Kĩ năng: Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp :

Quét lớp, quét sân, tươí và chăm sóc cây xanh

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động

làm cho trường học sạch đẹp

- Tranh vẽ trang 38,39 Phiếu BT.2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

A Bài cũ : 3'

- Cho học sinh làm phiếu

- Hãy điền vào 2 cột dươí đây những

hoạt động nên và không nên làm để

giữ an toàn cho mình và cho ngươì

khác khi ở trường ?

- Nhận xét

1 Giới thiệu bài ;

-Trèocao………

-Thực hành giữ gìn trường học sạchđẹp

- Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau

- Nhận xét

Trang 17

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.

b GV yêu cầu nhóm làm theo phân

công

- Cách sử dụng dụng cụ hợp lí: đeo

khẩu trang, dùng chổi cán dài, vẩy

nước khi quét lớp, quét sân Làm

vsinh xong phải rửa tay sạch bằng xà

- Có nhiều cây xanh

- Khu vệ sinh đặt ở góc sân rất sạch

- Trường sạch đẹp

- HS trả lời

- Quét dọn sạch không xả rác, nhắccác bạn ý thức giữ vệ sinh trườnglớp

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ.+ Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớp

+ Nhóm 2 : Nhặt rác quét sân+ Nhóm3:Tươí cây xanh sân trường.+ Nhóm 4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn

- Các nhóm kiểm tra thành quả

- Nhận xét

- Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : không vẽ bẩn lên tường, không vứt rác khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện đúng

Trang 18

- Em nên làm những công việc gì để

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm Ôn luyện về cách viết bưu thiếp

2 Kĩ năng: Học thuộc nhanh các bài thơ, đọc rõ ràng diễn cảm.

3 Thái độ: Ý thức chăm lo học tập.

- Phiếu ghi các bài t đọc và hthl - Viết sẵn câu 3/ BT2 1 bưu thiếp

- Vở BT, Sách Tiếng Việt

A Bài mới:

1 Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc

lòng.15'

- GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn

những bài tập đọc, yêu cầu học sinh

HTL

- Giáo viên yêu cầu học sinh HTL

- Theo dõi

- Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục

học, tiết sau kiểm tra lại

2 Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì

và vật: 10'

- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên nhận xét chốt lời giải

đúng

a/Càng về sáng tiết trời càng giá

HS lên bốc thăm

- Xem lại bài 2 phút

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉđịnh trong phiếu

1 em nêu yêu cầu

- 1 em lên bảng sau làm

- Cả lớp làm nháp, hoặc vở BT

Trang 19

b/Mấy bông hoa vàng tươi như những

đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn

- Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

- Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bị

mỗi em 1 bưu thiếp

- GV kiểm tra một vài em

- GV nhận xét về nội dung lời chúc

B Củng cố: 1'

- Nhận xét bài viết của học sinh

- Khen ngợi những em có tiến bộ

Giáo dục tư tưởng

Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp laị cô,

Học sinh của cô,

1 Kiến thức:- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ và câu

2 Kĩ năng: Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm bài.

Trang 20

- Bài tập đọc, đề trắc nghiệm

- Sách Tiếng việt, vở BT

A Bài mới:

- Giáo viên phát đề kiểm tra

- Bài kiểm tra gồm 2 phần :

1 Đọc thầm mẫu chuyện:

Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm

vững yêu cầu của bài, cách làm bài

2 Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý

đúng trong các câu trả lời :

- Kiểm tra cuối học kì 1 : chính tả – tập làm văn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng trình bày bài thi rõ ràng sạch đẹp.

3 Thái độ: Ý thức tự giác làm bài.

- Đề kiểm tra, giấy thi HS.2.Học sinh: Giấy nháp, giấy thi

A Giáo viên phát giấy thi.

1.Chính tả (nghe viết)

- Chọn một đoạn trích trong bài tập

đọc (văn xuôi hoặc thơ) có độ dài

khoảng dươí 40 chữ

- Giáo viên đọc cho HS viết chính tả

- Học sinh nhận giấy thi

- Lớp viết chính tả (12 phút)

Trang 21

GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động của HS.

III Hoạt động chủ yếu.

A Hát tập thể

B Đánh giá thực hiện nhiệm vụ tuần 18

1 Sinh hoạt trong tổ (tổ trưởng điều hành tổ)

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh của lớp:

4 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ của lớp tuần 18

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	46,35 KB