Tuan 31 lop 2 20112012

- Neâu yeâu caàu ñoïc ñoaïn, sau ñoù ñaët caâu hoûi: Caâu chuyeän naøy coù theå chia thaønh maáy ñoaïn. - Luyeän ngaét gioïng caâu: Ñeán gaàn caây ña,/ Baùc chôït thaáy moät chieác reã [r]

Trang 1

TUẦN 31:

Thứ hai, ngày 09 tháng 4 năm 2012

Tập đọcCHIẾC RỄ ĐA TRÒN

- GV đọc mẫu toàn bài

- b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ

sau:

+ ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần

ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, …

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt

câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia

thành mấy đoạn Từng đoạn từ đâu

đến đâu?

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1

- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu

văn thứ 2 của đoạn

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Gọi HS đọc lại đoạn 2

- Câu chuyện có thể chiathành 3 đoạn

+ Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy

… mọc tiếp nhé!

+ Đoạn 2: Theo lời Bác …Rồi chú sẽ biết

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- 1 HS khá đọc bài

- Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợtthấy một chiếc rễ đa nhỏ/ vàdài ngoằn ngoèo/ nằm trênmặt đất.//

- 1 HS đọc bài

- 1 HS khá đọc bài

Trang 2

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để

nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

theo nhóm

- d) Thi đọc

- e) Cả lớp đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn do ø

- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người

dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu

bao la cho các cháu thiếu nhi, cho

mọi vật xung quanh Bác

- 1 HS đọc bài

- Nối tiếp nhau đọc cácđoạn 1, 2, 3 (Đọc 2vòng)

- Lần lượt từng HS đọctrước nhóm của mình,các bạn trong nhómchỉnh sửa lỗi cho nhau

Tiết 2Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cu õ

3 Bài mới

 Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất

Bác bảo chú cần vụ làm gì?

- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?

- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng

chiếc rễ đa ntn?

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa

có hình dáng thế nào?

- Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây

đa?

- Gọi HS đọc câu hỏi 5

- Các con hãy nói 1 câu về tình cảm

của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái

độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung

- Chiếc rễ đa trở thànhmột cây đa con có vònglà tròn

- Các bạn vào thăm nhàBác thích chui qua lạivòng lá tròn được tạonên từ rễ đa

- Đọc bài trong SGK

- HS suy nghĩ và nối tiếpnhau phát biểu:

Trang 3

- Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu

có

- Khen những HS nói tốt

- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai

người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai

chú cần vụ)

- Kết luận : Bác Hồ luôn dành tình yêu

bao la cho các cháu thiếu nhi, cho

mọi vật xung quanh Bác

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn

bị bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác

+ Bác Hồ rất yêu quý thiếunhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đếnthiếu nhi./ Bác rất quan tâmđến thiếu nhi/…

+ Bác luôn thương cỏ cây,hoa lá./ Bác luôn nâng niutừng vật./ Bác quan tâm đếnmọi vật xung quanh./…

- Đọc bài theo yêu cầu

**************************************

TốnLUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU

- Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc

bài trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

+ 634 859

362+ 425 787

683+ 204 887

502+ 256 758

- HS đặt tính và thực hiệnphép tính Sửa bài, bạnnhận xét

- Con gấu nặng 210 kg, con

Trang 4

- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ

đồ:

+ Con gấu nặng bao nhiêu kg?

+ Con sư tử nặng ntn so với con gấu?

( Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên

đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của

sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu

diễn số cân nặng của gấu)

+ Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực

hiện phép tính gì?

- Yêu cầu HS viết lời giải bài toán

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 5

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hãy nêu cách tính chu vi của hình

tam giác?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ)

trong phạm vi 1000

sư tử nặng hơn con gấu 18

kg Hỏi con sư tử nặngbao nhiêu kg?

- Thực hiện phép cộng:

- 210 + 18

- 1 HS làm bài trên bảnglớp, cả lớp làm bài vào vởbài tập

Bài giải

Sư tử nặng là:

210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg

- Tính chu vi hình của tamgiác

- Chu vi của một hình tamgiác bằng tổng độ dài cáccạnh của hình tam giácđó

- Chu vi của hình tam giácABC là: 300cm + 400cm+ 200cm = 900cm

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Thể dục(cĩ GV dạy)

*************************************

TốnPHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

Trang 5

3 Bài mới

a) Giới thiệu phép trừ:

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình

biểu diễn số như phần bài học trong

SGK

- Bài toán : Có 635 hình vuông, bớt đi

214 hình vuông Hỏi còn lại bao

nhiêu hình vuông?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình

vuông, ta làm thế nào?

- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch

214 hình vuông như phần bài học

b) Đi tìm kết quả:

- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn

phép trừ và hỏi:

- Phần còn lại có tất cả mấy trăm,

mấy chục và mấy hình vuông?

- 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao

nhiêu hình vuông?

- Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?

c) Đặt tính và thực hiện tính:

+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục

dưới chục, đơn vị dưới đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị

trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi

chéo vở để kiểm tra bài của nhau

- Nhận xét và chữa bài

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm

trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1

con tính

- Nhận xét và hỏi: Các số trong bài

tập là các số ntn?

-Theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

-Ta thực hiện phép trừ 635 –214

-Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hìnhvuông

-Là 421 hình vuông

635 – 214 = 421

- 2 HS lên bảng lớp đặttính, cả lớp làm bài ragiấy nháp

2 HS lên bảng làm bài HS cảlớp làm bài ra giấy nháp

635

- 124 421

- HS làm bài 484

- 241 243

586

- 253 333

590

- 470 120

693

- 152 541

- HS làm tương tự như bài

548 732 592 395

- 312 -201 -222 - 23

236 531 370 372Tính nhẩm, sau đó ghi kếtquả nhẩm vào vở bài tập

Trang 6

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- Chuẩn bị: Luyện tập

Bài giải:

Đàn gà có số con là:

183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà

*********************************

Kể chuyệnCHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.M

ỤC TIÊU:

- Sắp xép đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện(Bt1, BT2) HS K-G biết kể lại tồn bộ câu chuyện(Bt3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh trong bài trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cu õ

3 Bài mới

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Gắn các tranh không theo thứ tự

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng

bức tranh (Nếu HS không nêu được

thì GV nói)

Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự

các bức tranh theo trình tự câu chuyện

-Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo

đúng thứ tự

- Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong

nhóm Khi một HS kể, các HS theo

dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các

câu hỏi gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

- Hát

-Quan sát tranh

-Tranh 1: Bác Hồ đang hướngdẫn chú cần vụ cách trồng rễđa

-Tranh 2: Các bạn thiếu nhithích thú chui qua vòng tròn,xanh tốt của cây đa non

-Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếcrễ đa nhỏ nằm trên mặt đất vàbảo chú cần vụ đem trồng nó.-Đáp án: 3 – 2 – 1

Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi

HS trong nhóm kể lại nội dungmột đoạn của câu chuyện Các

HS khác nhận xét, bổ sung củabạn

-Đại diện các nhóm HS kể

Trang 7

trình bày trước lớp.

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

-Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi

ý nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1

- Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

- Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì

với chú cần vụ?

Đoạn 2

- Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

- Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa

ntn?

Đoạn 3

- Kết quả việc trồng rễ đa của Bác

ntn?

- Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc

rễ đa thành vòng tròn để làm gì?

c Hs K-G: Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại

toàn bộ câu chuyện

- Gọi HS nhận xét

Cho điểm từng HS

- Nhận xét cho điểm HS

- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu

Mỗi HS trình bày một đoạn

- HS nhận xét theo cáctiêu chí đã nêu

-Bác nhìn thấy một chiếc rễ đanhỏ, dài

-Bác bảo chú cần vụ cuốn rễlại rồi trồng cho nó mọc tiếp

-Chú cần vụ xới đất rồi vùichiếc rễ xuống

-Bác cuốn chiếc rễ thành mộtvòng tròn rồi bảo chú cần vụbuộc nó tựa vào hai cái cọc,sau đó mới vùi hai đầu rễxuống đất

-Chiếc rễ đa lớn thành một cây

đa có vòng lá tròn

-Bác trồng rễ đa như vậy đểlàm chỗ vui chơi mát mẻ vàđẹp cho các cháu thiếu nhi.-3Hs K-G thực hành kể chuyện

- Nhận xét bạn theo tiêuchí đã nêu ở tuần 1

I M ỤC TIÊU

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam cĩ Bác

- Làm được bài tập 2; BT3 a/b

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cu õ - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau :

- Hát

- HS viết các từ bên

Trang 8

+Ch¨m sãc ,va ch¹m , tr¹m y tÕ

+DÊu vÕt , chªnh lƯch , dƯt v¶i

-GV nhận xét chữa bài

3 Bài mới

 Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc toàn bài thơ

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Bài thơ nói về ai?

- Công lao của Bác Hồ được so sánh

với gì?

-Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ

ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài thơ cá mấy dòng thơ?

- Đây là thể thơ gì? Vì sao con biết?

- Các chữ đầu dòng được viết ntn?

-Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài

chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết

- Yêu cầu HS viết các từ này

- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS

làm 1 đoạn thơ

- Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và

cho điểm HS

-Theo dõi và đọc thầm theo

- 2 HS đọc lại bài

- Bài thơ nói về Bác Hồ.-Công lao của Bác Hồ được sosánh với non nước, trời mây vàđỉnh Trường Sơn

-Nhân dân ta coi Bác là ViệtNam, Việt Nam là Bác

-Bài thơ có 6 dòng thơ

-Đây là thể thơ lục bát vì dòngđầu có 6 tiếng, dòng sau có 8tiếng

- Các chữ đầu dòng thìphải viết hoa, chữ ở dòng

6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ởdòng 8 tiếng viết sát lề

- Viết hoa các chữ ViệtNam, Trường Sơn vì làtên riêng Viết hoa chữBác để thể hiện sự kínhtrọng với Bác

- Tìm và đọc các từ ngữ:non nước, Trường Sơn,nghìn năm, lục bát

- 2 HS lên bảng viết, HSdưới lớp viết vào nháp

- HS viết bài

-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

-3 HS làm bài nối tiếp, HS dướilớp làm vào Vở Bài tập TiếngViệt 2, tập hai

Có bưởi cam thơm, mát bóngdừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

- Điền tiếng thích hợp vàochỗ trống

Trang 9

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Dặn HS về nhà làm bài tập chính tả

- Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác

- 2 nhóm cùng làm bài.a) Tàu rời ga

Sơn Tinh dời từng dãy núiđi

Hổ là loài thú dữBộ đội canh giữ biển trời

*****************************************

Thứ tư ngày tháng 4 năm 2011

TốnLUYỆN TẬP

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi

HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài

toán

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính

và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ

số

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- Hát

- 2HS làm bài 1 (tiết trước)

- HS cả lớp làm bài

682

- 351 331

987

- 255 732

599

- 148 451

425

- 203 222

-3 HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài vào vở bàitập

986

- 264 722

73

- 26 47

- Muốn tìm hiệu ta lấy số

Trang 10

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

Trửụứng Tieồu hoùc Hửừu Nghũcoự soỏ hoùc sinh laứ:

865 – 32 = 833 ( HS ) ẹaựp soỏ: 833 hoùc sinh

******************************************

Tập đọcCAÂY VAỉ HOA BEÂN LAấNG BAÙC

I M ỤC TIấU

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đỳng ở cỏc cõu văn dài

- Hiểu ND : Cõy và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc , thể hiện lũng tụn kớnh của toàn dõn với Bỏc (trả lời được cỏc CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh bài tập đọc trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cu ừ

- Gọi học sinh lên đọc bài Chiếc rễ đa

tròn

+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Thấy

chiếc rễ đa nằm trên mặt đất , Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Bác

h-ớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ nh

thế nào ?

+ Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi : Chiếc

- Haựt

- 3 em lên bảng đọc , TLCH

rễ đa trở thành cây đa nh thế nào ?

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3 Baứi mụựi

 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1

b) Luyeọn phaựt aõm

- -Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo hỡnh thửực

noỏi tieỏp, moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc tửứ

ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi Theo doừi HS ủoùc

baứi ủeồ phaựt hieọn loói phaựt aõm cuỷa caực

HS

- Hoỷi: Trong baứi coự nhửừng tửứ naứo khoự

ủoùc? (Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi nhửừng

tửứ naứy leõn baỷng lụựp)

- ẹoùc maóu caực tửứ treõn vaứ yeõu caàu HS

ủoùc baứi

- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc laùi caỷ

-HS quan sỏt tranh, theo doừi vaứủoùc thaàm theo

- HS ủoùc baứi

- Tửứ: laờng Baực, lũch sửỷ, nụỷlửựa ủaàu, khoeỷ khoaộn,vửụn leõn, tửụùng trửng,…

- Moọt soỏ HS ủoùc baứi caựnhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùcủoàng thanh

- ẹoùc baứi noỏi tieỏp, ủoùc tửứủaàu cho ủeỏn heỏt, moói HS

Trang 11

bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS, nếu có

- Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển

sang đọc đoạn

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi:

Bài văn có thể chia làm mấy đoạn?

Phân chia các đoạn ntn?

- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn

Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng

lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn

dài và giọng đọc thích hợp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước

lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

 Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu cả bài lần 2

- GV có thể giải thích thêm về một số

loại cây và hoa mà HS của từng địa

phương chưa biết

- Kể tên các loại cây được trồng phía

trước lăng Bác?

- Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp

mọi miền đất nước được trồng quanh

lăng Bác?

-Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây

và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?

- Câu văn nào cho thấy cây và hoa

cũng mang tình cảm của con người

đối với Bác?

chỉ đọc một câu

- Đọc chú giải để hiểunghĩa các từ mới

- Bài được chia làm 3đoạn

+ Đoạn 1: Trên quảngtrường … hương thơm

+ Đoạn 2: Ngay thềm lăng …đã nở lứa đầu

+ Đoạn 3: Sau lăng … toảhương ngào ngạt

+ Đoạn 4: Phần còn lại

- Đọc từng đoạn kết hợpluyện ngắt giọng cáccâu:

Cây và hoa khắp miền đấtnước về đây tụ hội,/ đâmchồi,/ phố sắc,/ toả ngáthương thơm.//

- Nối tiếp nhau đọc cácđoạn 1, 2, 3, 4 (Đọc 2vòng)

- Lần lượt từng HS đọctrước nhóm của mình,các bạn trong nhómchỉnh sửa lỗi cho nhau

- Theo dõi và đọc thầmtheo

-Cây vạn tuế, cây dầu nước,cây hoa ban

-Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoasứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương,hoa Nhài, hoa mộc, hoa Ngâu

- Tụ hội, đâm chồi, phôsắc, toả ngát hương thơm

- Cây và hoa của non sônggấm vóc đang dâng niềmtôn kính thiêng liêngtheo đoàn người vào lăngviếng Bác

Trang 12

- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi vaứ hoỷi: Caõy vaứ

hoa beõn laờng Baực tửụùng trửng cho ai?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi

- Chuaồn bũ:Baỷo veọ nhử theỏ laứ raỏt toỏt

- Caõy vaứ hoa beõn laờng Baựctửụùng trửng cho nhaõn daõnVieọt Nam luoõn toỷ loứngtoõn kớnh vụựi Baực

*******************************************

Luyện từ và cõuTệỉ NGệế VEÀ BAÙC HOÀ DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY

I.M ỤC TIấU

- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đỳng vào đoạn văn (BT1), tỡm được từ ngữ ca ngợi Bỏc Hồ (BT2)

- Điền đỳng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cú chỗ trống (BT3)

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cu ừ

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3

Gọi HS dới lớp đọc bài làm bài tập2 tuần 30

- Nhận xét , cho điểm từng học sinh

3 Baứi mụựi

 Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 1

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

-Goùi 2 HS ủoùc caực tửứ ngửừ trong daỏu ngoaởc

- Goùi 1 HS leõn baỷng gaộn caực theỷ tửứ ủaừ

chuaồn bũ vaứo ủuựng vũ trớ trong ủoaùn

vaờn Yeõu caàu HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo

Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp 2

- Nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng

Baứi 2

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, phaựt giaỏy cho

- HS laứm baứi theo yeõu caàu

- HS ủoùc ủoaùn vaờn sau khiủaừ ủieàn tửứ

Baực Hoà soỏng raỏt giaỷn dũ.Bửừa cụm cuỷa Baực ủaùm baùcnhử bửừa cụm cuỷa moùi ngửụứidaõn Baực thớch hoa hueọ, loaứihoa traộng tinh khieỏt NhaứBaực lụỷ laứ moọt ngoõi nhaứ saứnkhuaỏt trong vửụứn Phuỷ Chuỷtũch ẹửụứng vaứo nhaứ troànghai haứng raõm buùt, haứng caõygụùi nhụự hỡnh aỷnh mieànTrung queõ Baực Sau giụứ laứmvieọc, Baực thửụứng tửù taychaờm soực caõy, cho caự aờn

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ cangụùi Baực Hoà

Trang 13

từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận

để cùng nhau tìm từ

- GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa

biết

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu HS tự làm

-Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu

 Dấu chấm viết ở cuối câu

- Ví dụ : tài ba, lỗi lạc, tàigiỏi, yêu nước, thươngdân, giản dị, hiền từ,phúc hậu, khiêm tốn,nhân ái, giàu nghị lực, vịtha,…

- Bài tập yêu cầu chúng tađiền dấu chấm, dấu phẩyvào ô trống

- 1 HS lên bảng, HS dướilớp làm vào Vở Bài tập.Một hôm, Bác Hồ đến thămmột ngôi chùa Lệ thường,

ai vào chùa cũng phải bỏdép Nhưng vị sư cả mờiBác đi cả dép vào Báckhông đồng ý Đến thềmchùa, Bác cởi dép để ngoàinhư mọi người, xong mớibước vào

-Vì Một hôm chưa thành câu

- Vì Bác không đồng ý đãthành câu và chữ đứngliền sau đã viết hoa

- Điền dấu phẩy vì Đếnthềm chùa chưa thànhcâu

HS về nhà tìm thêm các từ ngữvề Bác Hồ, tập đặt câu với cáctừ này

*************************************

Đạo đứcBẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2)

BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vƯ loµi vËt cã Ých

- Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loại vật cĩ ích

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	42,74 KB