GA tuan 31 lop 2 CKTKN Lu

Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc:"Chiếc rÔ ®a trßn" - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh... Giíi thiÖu vµ ghi bµi b.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012

Tiết 1+2:Tập đọc Chiếc rễ đa tròn

I Mục tiêu.

- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý ; đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Hiểu nội dung: Bỏc hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời đượccỏc cõu hỏi1,2,3,4,)

- HS khỏ giỏi trả lời được cõu hỏi 5)

- GD lòng biết ơn Bác Hồ

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi câu từ cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu

nhớ Bác Hồ

- NX cho điểm

2 Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

ngắt giọng câu văn dài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa nh thế

nào ? Bác đã hớng dẫn trồng chiếc rễ

- Em hãy nói thêm một câu về tình cảm

của Bác Hồ với thiếu nhi, về thái độ

của Bác Hồ với mọi vật xung quanh ?

- HS nghe, thực hiện theo yêu cầu

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trớc lớp

- Chiếc rễ đa ấy thành 1 cây đa có vòng lá tròn

- Các bạn thích chui qua chui lại vòng lá đó

- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi

Bác thơng cây cỏ, hoa lá

- 3 HS thi đọc bài theo vai

- HS nghe nhận xét dặn dò

Trang 2

- Gọi 3 HS đọc bài theo vai

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học Dặn dò chuẩn bị

cho giờ sau

Tiết 3:Toán Luyện tập.

I Mục tiêu:

- Biết cỏch làm tớnh cộng (khụng nhớ)cỏc số trong phạm vi 1000,cộng cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn

- Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc

- Làm bài1,bài 2( cột 1,3),bài 4, bài 5

- Giỏo dục HS yờu thớch mụn toỏn

II Chuẩn bị:

Nội dung bài

III Các hoạt động dạy học.

-HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi

tính

456 + 123 547 + 311

NX cho điểm

2.Dạy bài mới

- Chữa bài, nêu miệng bài làm

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài

- Giúp HS phân tích đề toán và túm tắt

Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

GV nhận xét, cho điểm HS

- Củng cố giải bài toỏn về nhiều hơn

Bài 5: Nêu cách tính chu vi của hình tam

giác ?

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

GV thu chấm bài, nhận xét

3.Củng cố dặn dò

- GV chốt lại nội dung bài luyện tập

- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho

Trang 3

LUYỆN ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN.

I Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục củng luyện đọc ôn bài tập đọc đã học ở buổi sáng

- Rèn kĩ năng đọc trôi chảy, rõ ràng, lưu loát

- Ý thức khi học bài

- GV: Nội dung bài đọc

- HS: Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 HD luyện đọc

B1: Cho học sinh đọc nối tiếp từng câu

B2: Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trong

- Yêu cầu học sinh đọc lại toàn bài

- Tuyên dương những học sinh đọc tốt

- Về nhà rèn đọc lại toàn bài

- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau

- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp

- Cả lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét

- 1 học sinh đọc lại toàn bài

Thø ba ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2012

Tiết 1:To¸n PhÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000.

I.Môc tiªu :

- Biết cách làm tính trừ (không nhớ)các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm

- Giải bài toán về ít hơn

- Làm bài 1( cột 1,2),bài 2( phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài4

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

Trang 4

Bảng ô vuông biểu diễn

III.Các hoạt động dạy học :

- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính

- NX cho điểm

2.Dạy bài mới:

*Giới thiệu và ghi bài

- hs nêu yêu cầu

I Mục tiêu

- Đọc lưu loỏt, trụi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc cõu văn dài

- Hiểu nội dung : Cõy và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc, thể hiệnlũng tụn kớnh của toàn dõn với Bỏc Hồ (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

- Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ

Bảng phụ ghi câu từ cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động c a GVủ

Trang 5

Hoạt động của HS1,Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc và trả

lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc:"Chiếc

rễ đa tròn"

- Nhận xét cho điểm học sinh

………

2 Dạy bài học mới:

a Giới thiệu và ghi bài

b Luyện đọc:

- Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu

+ Luyện đọc câu nối tiếp:

-Yêu cầu học sinh đọc thầm bài

- Trong bài có những từ nào khó đọc?

- Đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc cả

bài, giáo viên nghe - chỉnh sửa nỗi phát

âm

+ Luyện đọc đoạn:

- HD học sinh chia đoạn

- GV hớng dẫn học sinh ngắt giọng câu

văn

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn,

GV và cả lớp theo dõi nhận xét

- Yêu cầu học sinh chú giải

- Chia nhóm theo dõi HS đọc trong nhóm

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp

mọi miền đất nớc đợc trồng quanh lăng

Bác ?

+ Tìm những từ ngữ , hình ảnh cho thấy

cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng

Bác ?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng

mang tình cảm của con ngời đối với Bác ?

- Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau

- 2 HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

- HS lớp theo dõi, đọc thầm theo

- HS nêu: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻkhoắn, vơn lên

- HS đọc CN - ĐĐT

- Đọc bài nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu

- 3 đoạn: Đ1 từ đầu hơng thơm Đ2 tiếp

đến nở lứa đầu Đ3: còn lại

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trớc lớp

- 1 HS đọc lại toàn bài

Trang 6

- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư thế.

GV nêu MĐ,YC giờ học

3.Hướng dẫn viết bài:

-GV đọc đoạn viết

-GV hỏi: Đoạn viết này viết từ bài nào?

+Hướng dẫn nhận xét:

-Đoạn viết có mấy câu?

-Cuối mỗi câu có dấu gì?

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

-Chữ đầu c©u được viết như thế nào?

+Hướng dẫn soát lỗi chính tả

+Chấm bài phân tích lỗi: Chấm nhận xét

từng bài về cách viết ( đúng/sai ) chữ viết

( sạch / đẹp ),cách trình bày bài

4.HD lµm bµi tËp chÝnh t¶

- Cñng cè quy t¾c viÕt r/d/gi Dấu chÊm,

dÊu phÈy

Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm bµi

Bµi 3(a) : Gäi HS nªu yªu cÇu

- Đoạn viết này từ bài ViÖt Nam cã B¸c

- Học Sinh quan sát trả lời

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- Những chữ được viết hoa là những chữđầu câu, tên riêng

- Chữ đầu mỗi c©u được viết hoa và lùivào 1 hoÆc 2 «

- HS viết chữ khó vào bảng con

- HS đọc lại chữ khó

- HS theo dõi

- HS viết bài vào vở

- HS chữa lỗi bằng bút chì vào vở

I.Môc tiªu

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của

bộ câu chuyện (BT1, BT2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

- Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn

Trang 7

- GD lòng kính yêu Bác Hồ

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- NX cho điểm

2 Bài mới

- Giới thiệu bài:

3 Hướng dẫn kể chuyện :

a Sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh theo đỳng

diễn biến cõu chuyện:

- GV treo tranh minh hoạ đó phúng to

hướng dẫn HS quan sỏt núi vắn tắt nội dung

từng tranh

Tranh 1: Bỏc Hồ hướng dẫn chỳ cần vụ

cỏch trồng chiếc rễ đa

Tranh 2: Cỏc bạn thiếu nhi thớch thỳ chui

qua vũm lỏ trũn , xanh tốt của cõy đa con

Tranh 3 :Bỏc Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ

nằm trờn mặt đất và bảo chỳ cần vụ đem

trồng nú

- Yờu cầu cỏc nhúm kể

- GV cựng lớp nhận xột bỡnh chọn nhúm kể

hay

b Kể toàn từng đoạn cõu chuyện:

- Yờu cầu HS kể chuyện theo nhúm

- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh

bày trước lớp

c Kể lại toàn bộ cõu chuyện :

- GV nhận xột - Tuyờn dương nhúm kể hay

nhất

4 Củng cố - dặn dò

+ Qua cõu chuyện này em thấy Bỏc Hồ đối

với thiếu nhi như thế nào ?

* GV nhận xột chung tiết học

* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thõn

- HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ đợc ởng

th HS đọc

- HS quan sỏt sắp xếp lại thứ tự cỏc tranhtheo diễn biến cõu chuyện

3 -2- 1

- HS cỏc nhúm quan sỏt tranh , trao đổi và

kể lại HS trong nhúm nhận xột, bổ sung

- Cỏc nhúm cử đại diện tham gia thi kểchuyện trước lớp

- Nhúm cử ban giỏm khảo ghi điểm

- 4 HS đại diện cho 4 nhúm lờn kể lại toàn

bộ cõu chuyện

- Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi Bỏc luụn nghĩđến thiếu nhi mong muốn làm cỏc điều tốtđẹp cho thiếu nhi

- HS lắng nghe

Thứ tư ngày 4 thỏng 4 năm 2012

Tiết 1: Toán Luyện tập

Trang 8

- Làm bài1,bài 2( cột 1,) bài 3(cột 1,2,4),bài 4.

II.Chuẩn bị.

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính

-NX đánh giá

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b.Luyện tập

Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài, đổi vở để

kiểm tra bài của nhau

Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề

- Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ?

- GV chốt lại nội dung bài

giờ sau

Cả lớp làm vào bảng con

a) 556 + 122 546 + 312

- HS nêu miệng bài làm

- Làm bài, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét

- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- HS lớp nhận xét, chữa bài

- HS đọc tên các dòng

- HS trả lời theo yêu cầu

- HS tính nhẩm và ghi kết quả vào vở

- HS nghe nhận xét dặn dò

Tiết 2:Luyện từ và câu

Từ ngữ về Bác Hồ.Dấu chấm, dấu phẩy.

I Mục tiêu.

- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đỳng vào đoạn văn(BT1); tỡm được một vài từngữ ca ngợi Bỏc Hồ (BT2)

- Điền đỳng dấu chấm , dấu phẩy, vào đoạn văn cú chỗ trống(BT3)

- Giáo dục học sinh lũng kớnh yờu Bác Hồ

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 3

1 Kiểm tra:

Khụng kiểm tra

Trang 9

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu và ghi đầu bài

b Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Thảo luận nhóm

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu các nhóm thực hành làm bài

- Dán kết quả lên bảng

- GV chữa bài, chốt lại kết quả bài làm

đúng

Bài 2: (Thực hành)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS

thảo luận cùng nhau tìm từ

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

- GV nhận xét, bổ sung

Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS thảo luận, làm bài ra giấy

- HS dán kết quả lên bảng

- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm việc theo nhóm HS có thể tìm từ ở những bài văn, bài thơ các em đã học: VD: tài

ba, lỗi lạc, tài giỏi

- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập.+ Vì đến đó cha thành câu

+ Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau

I Mục tiêu.

- Giúp HS củng cố kĩ năng đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ) theo cột dọc, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Ôn luyện về tìm thành phần và kết quả của phép trừ

- Ôn tập về giải bài toán về ít hơn Nhận biết hình

- Có ý thức tự giác học tập

- Vở bài tập

1 Giới thiệu bài

2.Luyện tập

Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài, đổi vở để

Trang 10

kiểm tra bài của nhau.

Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề

- Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ?

- GV chốt lại nội dung bài

giờ sau

- Làm bài vào VBT và bảng lớp Theo dõi bài làm của bạn để nhận xét

- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- HS lớp nhận xét, chữa bài

- HS làm bài vào VBT và bảng lớp

- HS đọc tên các dòng

- HS trả lời theo yêu cầu

- HS tính nhẩm và ghi kết quả vào vở

- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn

- Giáo dục học sinh tìm hiểu về những từ ngữ nói về Bác Hồ

Nội dung bài

1 Giới thiệu và ghi đầu bài

2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Thảo luận nhóm

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài

- GV chữa bài, chốt lại kết quả bài làm

đúng

Bài 2: (Thực hành)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS

thảo luận cùng nhau tìm từ

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

- GV nhận xét, bổ sung

- HS làm bài, đọc đoạn văn sau khi đã điền từ Anh dắt em vào cõi Bác xa

Đờng xoài nắng đu đa

Có nớc lặng sôi

Có thơm mát bóng dừa

Có rào đỏ hoa quê

Nh nhà xa Bác trở về Các từ để điền: tăm cá, hồ, dâm bụt, hoa trắng, bởi cam, cổng

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm việc theo nhóm HS có thể tìm từ ở những bài văn, bài thơ các em đã học:

VD: giản dị, yêu nớc, thơng dân, nhân ái, khiêm tốn, nhân từ

Trang 11

Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Vì sao ta lại điền dấu chấm, dấu phẩy

vào những chống đó

Dờu chấm, dấu phẩy khác nhau nh thế

nào?

*Dấu chấm viết ở cuối câu dấu phẩy

viết xen kẽ trong câu

I Mục tiêu.

- Biết làm tớnh cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100; làm tớnh cộng, trừ khụng nhớ cỏc số

cú đến ba chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm cỏc số trũn trăm

- Làm bài1(phộp tớnh 1,3,4),bài 2(phộp tớnh 1,2,3), bài 3 (cột 1,2)bài 4(cột 1,2),

IIChuẩn bị.

Vẽ sẵn hình vẽ bài tập 5

- HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi

tính

565 - 423 621 + 117

-NX đánh giá

2 Dạy bài mới

b.Luyện tập

Bài 1, 2:

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nối tiếp

nhau đọc kết quả bài toán

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện

- HS nêu miệng bài làm

- Làm bài bảng con và bảng lớp, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét

Trang 12

- Nghe- viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi.

- Làm được BT(2)a, BT(3)a, phân biệt r/d /gi/ ,dấu hỏi/ dấu ngã

- GD học sinh cú ý thức rốn chữ viết Ngồi viết đỳng tư thế

- Bảng phụ, phấn màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- HD HS tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa âm đầu

r/d /gi

- GV nhận xét

2 Dạy học bài mới

b Hớng dẫn HS viết chính tả

+ Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả một lần

- Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?

- Những loại hoa nào đợc trồng ở đây?

- Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?

- Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, hãy

đọc câu văn đó?

-Tìm các tên riêng trong bài và nêu cách viết?

- Yêu cầu HS đọc các từ ngữ khó viết

- Yêu cầu HS viết các từ khó vào bảng con

- Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ

h-ơng, hoa mộc, hoa ngâu

- 2 đoạn, 3 câu

- Trên bậc tam cấp, hoa dạ hơngcha đơm bông ngào ngạt

- Sơn La, Nam Bộ, Bác viết hoa

- Sơn la, khoẻ khoắn, vơn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng

- HS thực hành viết bảng con

- Nghe GV đọc viết bài vào vở

- HS chơi trò chơi thi tìm từ

đáp án: a) dầu, dấu, rụng

Trang 13

- Đỏp lại được lời khen ngợi theo tỡnh huống cho trước (BT1);quan sỏt ảnh Bỏc Hồ trảlời cỏc cõu hỏi về ảnh Bỏc(BT2)

- Viết được một vài cõu ngắn về ảnh Bỏc Hồ(BT3)

- GD lòng biết ơn Bác Hồ

- ảnh Bác Hồ

- Bảng phụ viết các tình huống ở bài tập 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1

+Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ

khen em, em đáp lại lời khen của bố mẹ nh

thế nào ?

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời

đáp cho các tình huống còn lại

Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS xem ảnh Bác Hồ

+ ảnh Bác treo ở đâu ?

+ Trông Bác nh thế nào ?

+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?

- Yêu cầu HS thực hành nói về ảnh Bác

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày

*GV chọn ra nhóm nói hay nhất

Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

+ Râu Bác trắng nh cớc

+ Chăm ngoan, học giỏi

- HS thực hành theo nhóm

- Các nhóm lên trình bày

- HS viết bài, đọc bài viết

Tiết 4:Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích I- Mục tiêu:

- Kể được lợi ớch của một số loài vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với khả năng để bảo vệ loài vật cú ớch

- HS biết yờu quý và làm những việc phự hợp với khả năng để bảo vệ cỏc con vật nuụi

ở nhà và ở trường và nơi cụng cộng

II- Chuẩn bị:

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	67,98 KB