Giao an Tuan 27 Lop 2

-Ñoïc roõ raøng,raønh maïch caùc baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc töø tuaàn 19 ñeán tuaàn 26 (phaùt aâm roõ ,toác ñoä ñoïc khoaûng 45 tieáng/phuùt)hieåu noäi dung cuûa ñoaïn,baøi(traû lôøi ñöôïc [r]

Trang 1

Tuần lễ thứ …27…Từ ngày: 11 / 3 Đến ngày : 16 / 3 / 2013 Thứ

Ngày

TiếtLớp

CT

Tên bài dạy

5 Toán 131 Số 1 trong phép nhân và phép chia

(bài 3 giảm tải )

Thứ ba

12 / 3

1 Kể chuyện 27 Ôn tập và kiểm tra GHKII(T3)

2 Chính tả 53 Ôn tập và kiểm tra GHKII (T4)

3 Toán 132 Số 0 trong phép nhân và phép chia

(bài 4 giảm tải)

4 Âm nhạc 27 Ôn tập bài hát :Chim chích bông

5 Đạo đức 27 Lịch sự khi đến nhà người khác (T2)

2 Chính tả 54 Kiểm tra ( viết)

3 Toán 134 Luyện tập chung (bài 2 cột 3 giảm

2 Toán 135 Luyện tập chung (bài 1côt 4 câu A

Cột3 câu B giảm tải)

3 Mĩ thuật 27 Vẽ theo mẫu : Vẽ cặp học sinh

4 Tập viết 27 Ôn tập và kiểm tra GHKII (T7)

Thứ bảy

15 / 3

Trang 2

-Biết đặt và trả lời câu hỏi với Khi nào?(BT2,BT3);biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4).

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 1926 Viết sẵn câu vănBT2 Vở BT

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-Khách tắm biển lo lắng điều gì ?

-Ông chủ khách sạn nói như thế nào ?-Vì sao ông chủ quả quyết như vậy ?-Nhận xét, cho điểm

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tậpđọc

-Chấm theo thang điểm :-Đọc đúng từ đúng tiếng : 6 điểm

-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp :1,5 điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5điểm

-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm-Gọi HS đọc yêu cầu

Hát-Thêm sừng cho ngựa

-3 em đọc bài và TLCH

-Khách lo lắng trước tin đồn : bãi tắmcó cá sấu

-Quả quyết : Ở đây làm gì có cá sấu.-Vì ở đây chỉ có cá mập, mà cá sấuthì sợ cá mập

-Ôn tập đọc và HTL

-7-8 em bốc thăm

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

Trang 3

- Bảng phụ viết nội dung bài.

a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.

b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.

-Nhận xét, cho điểm

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Bảng phụ :

a/ Những đêm trăng sáng, dòng sông

trở thành một đường trăng lung linhdát vàng

b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa

hè.

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Khi nào dòng sông trở thành mộtđường trăng lung linh dát vàng ? Dòng sông trở thành một đườngtrăng lung linh dát vàng khi nào ?

Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ?-Nhận xét, cho điểm

-Gọi 1 em đọc và giải thích yêu cầucủa bài tập

- Gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp tìnhhuống a

-GV gợi ý thêm : trong tình huống acó thể nói : Có gì đâu./ Không có chi./

Chuyện nhỏ ấy mà./ Bạn bè phải giúpnhau mà./ Giúp được bạn là mình vuirồi.-Theo dõi, giúp đỡ học sinh cònlúng túng

-Nhận xét

-Nhận xét tiết học

-1 em đọc yêu cầu

-Theo dõi 2 em lên bảng gạch dướicác bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

“Khi nào?”

-Lớp làm nhẩm, sau đó làm nháp

Ở câu a : Mùa hè

Ở câu b : khi hè về

-Nhận xét

-1 em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi chobộ phận được in đậm

-2 em làm bài trên bảng , mỗi em đặt

1 câu hỏi Cả lớp làm bài vào vở BT

-Một số em đọc lại bài

-Nhận xét, bổ sung

-Vài em đọc lại các câu hỏi

-Nói lời đáp lại của em

-Thực hành theo cặp -HS1 :Rất cám ơn bạn đã nhặt hộmình quyển truyện hôm nọ mình đánhrơi May quá, đấy là quyển truyện rấtquý mình mượn của bạn Nguyệt Mấtthì không biết ăn nói với bạn ấy rasao

-HS2 : Có gì đâu.Thấy quyển truyệnkhông biết của ai rơi giữa sân trường,mình nhặt đem nộp cô giáo Rất maylà của bạn

-Từng cặp thực hành tiếp tình huống bvà c

-Tập đọc ôn lại các bài

Trang 4

Rút kinh nghiệm

-Nắm được một số từ ngữ về bố mùa(BT2);biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trongđoạn văn ngắn(BT3)

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm

-Yêu cầu chia tổ, mỗi tổ chọn 1 tên : Xuân,Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả

Hát-Ôn tập đọc và HTL

-7-8 em bốc thăm

Trang 5

-Mùa hạ : Tháng 4.5.6 : phượng, măng cụt,xoài, vải.

-Mùa thu : Tháng 7.8.9 : cúc, bưởi, cam, na,nhãn

-Mùa đông : Tháng 10.11.12 :hoa mận, dưahấu

-Từng mùa hợp lại mỗi mùa có một đặcđiểm riêng, như : ấm áp, nóng nực, oinóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gióbấc, giá lạnh ………

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Bảng phụ : Ghi nội dung đoạn văn

-Yêu cầu học sinh tự làm bài

-Nhận xét, chốt lời giảiù đúng : Trời đã vàothu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớtnặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng

Trời xanh và cao dần lên

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học

- đọc bài

-Chia 6 tổ mỗi tổ chọn 1 tên:tổ 1 : Xuân, tổ 2 :Hạ, tổ 3 :Thu, tổ 4: Đông, tổ 5 : Hoa, tổ

-Thành viên các tổ khác trảlời

A/Tổ Hoa : Tôi là hoa mai, hoađào, theo các bạn tôi thuộcmùa nào ?

-Tổ Xuân đáp : Bạn là mùaXuân Mời bạn về với chúngtôi (Tổ Hoa về với tổ Xuân).-1 bạn trong tổ Hoa nói : Tôi làhoa cúc Mùa nào cho tôi khoesắc ?

-1 thành viên tổ Thu đáp :Mùathu Chúng tôi hân hoan chàođón hoa cúc Về đây với chúngtôi (Hoa cúc về với tổ Thu).B/1 bạn tổ Quả nói : Tôi là quảvải Tôi thuộc mùa nào ?

-1 bạn tổ Hạ nói : Bạn thuộcmùa hạ, mau đến đây vớichúng tôi (Quả chạy về với tổHạ)

-Lần lượt các bạn trong tổ Quảchọn tên để về với các mùathích hợp

-1 em đọc yêu cầu và đoạntrích

-2 em lên bảng làm Lớp làmvở BT

-Nhận xét, bổ sung

-Vài em đọc lại bài

Trang 6

-Tập đọc bài.

Rút kinh nghiệm

Tiết 4

TOÁN

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA

I/ MỤC TIÊU :

-Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

-Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

-Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn

a/ 4cm, 7 cm, 9 cmb/ 12 cm, 8 cm, 17 cmc/ 11 cm, 7 cm, 15 cm-Nhận xét, cho điểm

-Nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HSchuyển phép nhân này thành tổngtương ứng

-Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?-Tiến hành tương tự với các phép tính

1 x 3 và 1 x 4

-Từ các phép tính 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3,

Hát-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

-Số 1 trong phép nhân và chia.-HS nêu : 1 x 2 = 1 + 1 = 2-1 x 2 = 2

Trang 7

thừa số là

-Gọi 3 em lên bảng thực hiện cácphép tính :2 x 1, 3 x 1, 4 x 1 ?

- Khi ta thực hiện phép nhân của mộtsố nào đó với 1 thì kết quả thế nào ?

-Kết luận : Số nào nhân với 1 cũng

bằng chính số đó

-Kết luận : Số nào chia cho 1 cũng

bằng chính số đó

-Nhận xét

-Trò chơi

- Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-Khi nhân hay chia một số với 1 thì

kết quả như thế nào ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

- Học bài.

-HS thực hiện :-1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3, vậy 1 x 3 = 3-1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4,vậy 1 x 4 =4

-Số 1 nhân với số nào cũng bằngchính số đó

-3 em lên bảng làm : 2 x 1 = 2, 3 x 1

= 3, 4 x 1 = 4

-Khi ta thực hiện phép nhân một sốvới 1 thì kết quả là chính số đó.-Nhiều em nhắc lại

-Nêu 2 phép chia

2 : 1 = 2

2 : 2 = 1-Rút ra phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 =4

-Các phép chia có số chia là 1 cóthương bằng số bị chia

-Nhiều em nhắc lại

-Trò chơi “Banh lăn”

-HS tự làm bài, đổi chéo vở kiểmtra

-Điền số thích hợp vào ô trống.-3 em lên bảng làm, lớp làm vở BT

1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3

2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4-Nhận xét bài bạn

-Số 1 nhân với số nào cũng bằngchính số đó Số nào chia cho 1 cũngbằng chính số đó

-Học thuộc quy tắc

Trang 8

Rút kinh nghiệm

-Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ?(BT2,BT3);biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể(1 trong 3 tình huống ở BT4)

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Oån

định:

5’

Hoạt

2.Bài cũ

Trang 9

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.

-Gọi 1 em nêu yêu cầu

Bảng phụ : viết nội dung bài

Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nởđỏ rực

Chim đậu trắng xóa trên nhữngcành cây

-Nhận xét

-Giáo viên nêu yêu cầu

- Gọi 2 em lên bảng

-GV nhận xét chốt lời giải đúng

a/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu ?/ Ởđâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?

b/Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm ?/ Trămhoa khoe

sắc thắm ở đâu?

-Trò chơi

-Bài tập yêu cầu gì ?

-Cần đáp lời xin lỗi trong các trường hợptrên với thái độ như thế nào ?

-Gọi từng cặp HS thực hành

a/Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩnquần áo em

b/Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng lầmem

c/ Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiềngia đình em

-7-8 em bốc thăm

-1 em nêu yêu cầu

-2 em lên bảng gạch dưới bộ phậntrả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?”

-Cả lớp nhẩm, sau đó làm nháp.a/hai bên bờ sông

b/trên những cành cây

-1-2 em nêu yêu cầu Lớp đọcthầm

-2 em lên bảng làm Lớp làm vởBT

-Trò chơi “Diệt các con vật cóhại”

-Nói lời đáp lại lời xin lỗi củangười khác

-Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độlịch sự nhẹ nhàng, không chê tráchnặng lời vì người gây lỗi, làmphiền em đã biết lỗi của mình vàxin lỗi em rồi

-Từng cặp học sinh thực hành.a/Xin lỗi bạn nhé!Mình trót làmbẩn quần áocủa bạn

-Thôi không sao.Mình sẽ giặtngay! Lần sau bạn đừng chạy quavũng nước khi có người đi bêncạnh nhé !

b/Thôi, cũng không sao đâu chị ạ!/Bây giờ chị hiểu em là được./ Lần

Trang 10

-Chấm điểm từng cặp, nhận xét.

- Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bàivăn hay ?

-Nhận xét tiết học-Tập đọc bài

sau chị đừng vội trách mắng em./c/Dạ không có chi!/ Dạ không saođâu bác ạ!/ Không sao đâu ạ Lầnsau có gì bác cứ gọi ạ./ Bố mẹcháu bảo “Hàng xóm tắt lửa tốiđèn có nhau ạ”

-Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng,không ê a

-Tập đọc bài

Rút kinh nghiệm

-Nắm được một số từ ngữ về chim chóc(BT2);viết được một đoạn văn ngắn về một

loại chim hoặc gia cầm(BT3)

1.Giáo viên :-Viết phiếu tên các bài tập đọc

-Viết sẵn BT2,3

2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT

1.Oånđịnh: -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.

Trang 11

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.

-Gọi 1 em đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS thực hiện trò chơi mởrộng vốn từ về chim chóc

- GV nói thêm : các loài gia cầm : gà, vịt,

ngan, ngỗng cũng được xếp vào họ hàngnhà chim

-Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm

-Nhận xét

-Em nói tên các loài chim hay gia cầm mà

em biết ?

-Gọi 2-3 em khá giỏi làm miệng

Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

- Nhận xét.Giáo viên gợi ý HS viết bài viếttừ 4-5 câu :Ông em có nuôi một con sáo

Mỏ nó vàng Lông màu nâu sẫm Nó hótsuốt ngày Có lẽ nó vui vì được cả nhàchăm sóc, được nuôi trong một cái lồng rất

to, bên cạnh một cây hoa lan rất cao, tỏabóng mát

Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bàitốt, làm bài tập đúng

-7-8 em bốc thăm

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọcthầm

-Chia 5 nhóm, mỗi nhóm chọn

1 loài chim hay gia cầm

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạntrong tổ hỏi đáp nhanh về convật mình chọn Thí dụ con vịt.-Con vịt có lông màu gì ? vàngóng

-Mỏ con vịt màu gì ? vàng-Chân vịt như thế nào ? cómàng

-Con vịt đi như thế nào ? lạchbạch

-Con vịt cho người cái gì ? thịt,trứng

-Các nhóm khác chơi hỏi đápnhanh về con vật khác

-Nhiều em phát biểu nói têncác con vật em chọn viết

-3 em khá giỏi làm miệng.-HS làm vở BT

-5-7 em đọc lại bài viết : Trongđàn gà nhà em có một con gàmái màu xám Gà xám tokhông đẹp nhưng rất chăm chỉ,đẻ rất nhiều trứng và trứng rất

to Đẻ xong nó lặng lẻ ra khỏi ổvà đi kiếm ăn, không kêu inh ỏinhư nhiều cô gà mái khác

Trang 12

1 - Tập đọc bài.

-Tập đọc bài

Rút kinh nghiệm

-Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

-Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0

-Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0

-Biết không có phép chia cho 0

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

-Nêu phép nhân 0 x 2 và yêu cầu HSchuyển phép nhân này thành tổng tươngứng

-Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ?

Hát-3 em lên bảng làm.Lớp làmnháp

-Số 0 trong phép nhân vàchia

Trang 13

-Kết luận : Số 0 chia cho số nào khác

cũng bằng 0

-Chú ý : Không có phép chia cho 0

-Trò chơi

-Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài.

-Bài 2 : Yêu cầu gì ?

Bài 3 : Gọi 1 em nêu yêu cầu.

-Mỗi biểu thức cần có mấy dấu tính ?-Vậy khi thực hiện tính ta phải làm nhưthế nào ?

-HS nêu : 0x 2 = 0 + 0 = 0

-0 x 2 = 0-HS thực hiện :-0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0, vậy 0 x

3 = 0-0 x 4 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0,vậy

0 x 4 = 0-Số 0 nhân với số nào cũngbằng 0

-Vài em nhắc lại

-3 em lên bảng làm : 2 x 0 =

0, 3 x 0 = 0, 4 x 0 = 0

-Khi ta thực hiện phép nhânmột số với 0 thì kết quả thuđược bằng 0

-Nêu 2 phép chia 0 : 2 = 0

-Rút ra phép tính 0 : 3 = 0 và

0 : 4 = 0

-Các phép chia có số bị chialà 0 có thương bằng 0

-Không có phép chia mà sốchia là 0

-Trò chơi “Banh lăn”

-HS tự làm bài, đổi chéo vởkiểm tra

-Điền số thích hợp vào ôtrống

-3 em lên bảng làm, lớp làmvở BT

Trang 14

-Khi nhân hay chia một số với 0 thì kết

quả như thế nào ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

- Học bài

0 x 5 = 0 3 x 0 = 0

0 : 5 = 0 0 x 3 = 0-Nhận xét bài bạn

-Tính -Mỗi biểu thức có 2 dấutính

-Ta thực hiện tính từ tráisang phải

-3 em lên bảng làm, lớp làmvở

-Số 0 nhân với số nào cũngbằng 0 Số 0 chia cho số nàokhác 0 cũng bằng 0

-Học thuộc quy tắc

Rút kinh nghiệm

Tiết 4 Âm nhạc

Tiết 5

ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2.)

I/ MỤC TIÊU :

-Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

-Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè ,người quen.(HS khá-giỏi :biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác)

- Kn giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.

- KN thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.

Trang 15

- KN tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch ự khi đến nhà người khác.

1.Giáo viên : Truyện “Đến chơi nhà bạn” Tranh ảnh Đồ dùng đóng vai./ 2.Học sinh : Sách, vở BT

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Oån định:

bạn có nhiều đồ chơi đẹp

giờ ti vi có phim hay ,nhà bạn không bật ti vi…

 Tình huống 3: Sang nhà bạn chơithấy bà

của bạn đang bị mệtCùng HS nhận xét,tuyên dươngChia 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đốPhổ biến luật chơi

KL Chung: Cần lịch sự khi đến nhà ngườikhác là thể hiện nếp sống văn minh Trẻ

em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi ngườiyêu quý

-Đọc ghi nhớ

- Em sẽ nói nhỏ,giữ trật tự chobà nghỉ hoặc khi khác qua chơi

2 nhóm đố nhauVD: Vì sao cần lịch sự khi đếnnhà người khác? Bạn cần làm

gì khi đến nhà người khác?Học sinh lắng nghe

Rút kinh nghiệm

Trang 16

Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào?(BT2,BT3);biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc Viết sẵn nội dung bài 2

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

câu trả lời

cho câu hỏi

“Như thế

nào ?” :

Hoạt

động 3: Đặt

-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

-Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài

-GV treo bảng phụ :a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực haibên bờ sông

b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

đỏ rực nhởn nhơ

-GV nhận xét, chốt ý đúng :

-7-8 em bốc thăm

-1 em nêu yêu cầu : Tìm bộphận câu

trả lời cho câu hỏi “Như thếnào ?”

-2 em lên bảng làm, cả lớpnhẩm, làm vào nháp

-Nhận xét

-2 em lên bảng làm Lớp làm

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	120,14 KB