Giáo án Tuần 19 lớp 2a ( Buổi 2)

Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ (HĐ củng cố) * HS Tú: Nhận biết được bốn mùa trong năm.. Đọc to rõ ràng, [r]

Trang 1

TUẦN 19

Ngày soạn: 10/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 13 tháng 01 năm 2020

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4 SGK (HS năng khiếu trả lời được câu hỏi 3)

2 Kỹ năng:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

3 Thái độ:

* BVMT: GV nhấn mạnh mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có những vẻ đẹp riêng

nhưng đều gắn bó với con người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi

trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ (HĐ củng cố)

* HS Tú: Nhận biết được bốn mùa trong năm Đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dấu câu.

II Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc, máy chiếu

- HS: SGK

III Hoạt động dạy học

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- GV kiểm tra đồ dùng, sự chuẩn

bị của HS

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (2p) Trực tiếp

2 Dạy bài mới

2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc

(33p)

a GV đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ

nhàng

b Luyện đọc phát âm, ngắt giọng

- Đọc nối tiếp câu:

- GV gọi HS đọc từng câu

- GV lắng nghe và sửa phát âm

+ Các từ: trăng rằm, sung sướng,

nảy lộc…

- Luyện đọc đoạn:

- GV chia đoạn: 4 đoạn

- HS thực hiện yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu theo dãy bàn

- HS luyện phát âm đúng

- HS lắng nghe

HS TÚ

- Thực hiện

cùng bạn

- Lắng nghe

- Đọc 1 câu

Trang 2

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ,

GV đưa bảng phụ ghi câu luyện

đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Gọi 1 HS đọc từ chú giải

c Luyện đọc nhóm

- GV chia nhóm: 4 HS

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm và

sửa lỗi cho nhau

e Thi đọc

- Gọi đại diện lên thi đọc

g Đọc đồng thanh

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đoạn

3, 4

Tiết 2 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu

bài (15p)

- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn

bài

+ Bốn nàng tiên trong chuyện

tượng trưng cho những mùa nào

trong năm?

+ Nàng Đông nói về Xuân như thế

nào?

+ Bà Đất nói về Xuân như thế

nào?

+ Vậy mùa xuân có đặc điểm gì?

+ Hãy tìm những câu văn nói về

mùa hạ?

+ Vậy mùa hạ có gì hay?

- 4 HS đọc nối tiếp lần 1

- HS luyện đọc ngắt nghỉ + Có em/mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn/ có giấc ngủ

ấm trong chăn

+ Cháu có công ấp ủ mầm sống/để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc

- 4 HS đọc nối tiếp lần 2

- 1 HS đọc từ chú giải

- HS đọc trong nhóm của mình

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm toàn bài

+ Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa xuân, hạ, thu, đông

+ Nàng Đông nói rằng xuân

là người sung sướng nhất, ai cũng yêu quý Xuân vì Xuân

về làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc

+ Bà Đất nói Xuân làm cho cây lá tươi tốt

+ Mùa xuân làm cho cây lá tươi tốt

+ Hạ làm cho hoa thơm trái ngọt

+ Mùa hạ có nắng, làm cho

- Đọc 2 câu

- Đọc đồng thanh cùng bạn

- Lắng nghe

Trang 3

+ Mùa nào làm cho trời xanh cao

cho HS nhớ ngày tựu trường ?

+ Mùa thu có nét đẹp gì nữa?

+ Hãy nêu những nét đẹp của nàng

Đông?

+ Con thích mùa nào nhất? Vì sao?

2.3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại

(15p)

- Câu chuyện gồm mấy nhân vật?

- GV chia nhóm HS tự phân vai

luyện đọc theo lời nhân vật

- Gọi các nhóm lên thi đọc

- GV nhận xét và tuyên dương

nhóm đọc bài tốt

C Củng cố, dặn dò (5p)

* BVMT: Kể những điều em biết

về vẻ đẹp của các mùa?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò: về nhà luyện đọc lại bài

trái ngọt hoa thơm, học sinh được nghỉ hè

+ Mùa thu

+ Mùa Thu làm cho bưởi chín vàng, có rằm trung thu

+ Nàng Đông là người đem ánh lửa nhà sàn, đem giấc ngủ ấm trong chăn đến cho chúng ta và có công ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc

+ HS nêu ý kiến

- Câu chuyện có 5 nhân vật

- HS luyện đọc

- HS thi đọc

- HS trả lời theo suy nghĩ của mình

- Đọc 2,3 câu

- Lắng nghe

-Ngày soạn: 12/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15 tháng 01 năm 2020

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa của câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn

2 Kỹ năng: Viết đúng chữ hoa P, chữ và câu ứng dụng: Phong, Phong cảnh hấp dẫn.

3 Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết.

*HS Tú: Viết đúng chữ hoa P, chữ và câu ứng dụng.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, mẫu chữ hoa P

- HS: Vở Tập viết, bảng con

A Kiểm tra bài cũ: (4p)

- Lớp viết bảng con Ô, Ơ

- GV chữa, nhận xét

- HS viết bảng con

HS Tú

Trang 4

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1p): Trực

tiếp

2 HD HS viết bài (7p)

- GV treo chữ mẫu

- H/D HS nhận xét

- Chữ ô, ơ cao mấy li?

- Chữ P gồm mấy nét?

- GV chỉ dẫn cách viết như

trên bìa chữ mẫu

- GV HD cách viết như SHD

- Y/C HS nhắc lại cách viết

- Hướng dẫn HS viết bảng

con

- Hướng dẫn HS viết từ ứng

dụng và giải nghĩa từ

- HS nhận xét độ cao, g/ h/ p/

d

- Cách đặt dấu thanh ở các

chữ?

- GV viết mẫu

- Y/C HS viết bảng con

2.1 HS viết bài (15p).

- GV chú ý tư thế ngồi, cách

cầm bút

2.2 Chấm chữa bài (7p)

- GV chấm chữa bài và nhận

xét

C Củng cố dặn dò: ( 3)

- Nhận xét giờ học

- VN viết bài vào vở ô li

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời

- 5 li

- 2 nét

- HS lắng nghe

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Viết vở

- Lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TOÁN

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết thừa số, tích

2 Kỹ năng:

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau duới dạng tích và ngược lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

3 Thái độ:

- HS hứng thú với tiết học

Trang 5

*HS Tú: Biết thừa số, tích

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, các tấm bìa, bảng phụ.

- HS: SGK, VBT

- Viết các tống sau chuyển thành

phép nhân

8 + 8 + 8 + 8 = 24 9 + 9 + 9 =

27

B Bài mới (30p)

2.1 HĐ1: Hướng dẫn HS nhận biết

tên gọi thành phần và kết quả của

phép nhân (10p)

- Học sinh quan sát

2 x 5 = 10

- Học sinh đọc lại

- Chú ý: 2 x 5 cũng được gọi là tích

2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Chuyển các tổng sau thành

tích

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Đọc tên các tích vừa chuyển qua

các phép cộng các số hạng bằng

nhau?

- GV nhận xét

Bài 2: Chuyển các tích thành tống

các số hạng bằng nhau rồi tính:

- Tích của 2 x 9 bằng bao nhiêu?

- 2 học sinh lên bảng

- Dưới làm bảng con: 6 + 6 + 6 +

6 + 6 = 30

- HS lắng nghe

- 2 Thừa số

- 5 thừa số

- 10 tích

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài đọc kết quả

a 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 5

b 4 + 4 + 4 = 4 x 3

c 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4

- Học sinh làm trình bày bảng

a 9 x 2 = 9 + 9 = 18, vậy 9 x 2 = 18

2 x 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 +

2 + 2 = 18, vậy 2 x 9 = 18

b 3 x 5 = 5 + 5 + 5 = 15 vậy 3 x 5 = 15

HS Tú

- Lắng nghe

- Thảo luận cùng bạn

- Làm việc cá nhân

Thừa số Thừa

số

Tích

Trang 6

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu

- 8 x 2 bằng bao nhiêu?

- 2 x 8 bằng bao nhiêu?

- GV nhận xét, đánh giá

C Củng cố, dặn dò: (5p)

+ Nêu tên gọi của các thành phần

trong phép nhân?

+ Khi nhân một số với mười thì tích

của chúng gấp thừa số thứ nhất bao

nhiêu lần?

- Khi nhân một số với 0 thì tích của

chúng bằng bao nhiêu?

- Trò chơi viết nhanh các tích có kết

quả bằng 10, 20, 30

- GV nhận xét giờ học, dặn dò về

nhà

5 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 vậy 5 x 3 = 15

- Học sinh làm đọc kết quả

- HS nêu

b Các thừa số là 2 và 9, tích là 18

2 x 9 = 18; 9 x 2 = 18

c Các thừa số là 6 và 4, tích là 24

6 x 4 = 24; 4 x 6 = 24 + Thừa số, thừa số, tích

+ Khi nhân 1 số với 10 thì tích của chúng gấp thừa số thứ nhất 10 lần

+ Tích của chúng bằng 0

- HS thi viết nhanh: 2 x 5 = 10

- Lắng nnghe

-Ngày soạn: 13/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng 01 năm 2020

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3).

2 Kỹ năng:

- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1) Xếp được các ý theo lời bà Đất trong

Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2)

3 Thái độ:

* QTE: Quyền được đi học, quyền được nghỉ ngơi (nghỉ hè) (HĐ củng cố).

* HS Tú: Gọi tên được bốn mùa trong năm.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án

- HS: SGK, VBT

+ Kể tên các bài tập đọc đã học

trong tuần, nội dung các bài tập

- 2 HS trả lời câu hỏi

HS Tú

Trang 7

đọc này nói về chủ đề gì?

B Bài mới

Bài 1: Em hãy kể tên các tháng

trong năm (8p)

- GV ghi tên tháng lên bảng lớp

theo 4 cột dọc (mỗi cột 3 tháng)

- Lưu ý: + Không gọi tháng giêng

là tháng 1 vì tháng 1 là tháng 11

âm lịch

+ Không gọi tháng tư là tháng bốn,

không gọi tháng bảy là “bẩy”

+ Tháng 12 còn gọi là tháng chạp

- GV ghi từng mùa lên phía trên

của từng cột tên tháng

- GV che bảng, yêu cầu HS nói lại

- GV nói thêm: Cách chia mùa như

trên chỉ là cách chia mùa theo lịch

Trên thực tế thời tiết mỗi mùa một

khác

Bài 2: Xếp các ý sau vào bảng cho

đúng lời bà Đất trong bài Chuyện

bốn mùa (10p)

- GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm

bài

- GV nhận xét

Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau:

(11p)

- GV hướng dẫn

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết

quả

- GV nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Trao đổi theo cặp và báo cáo kết quả

- Đại diện các nhóm nói tháng bắt đầu và kết thúc của từng mùa, lần lượt của 4 mùa là:

xuân, hạ, thu, đông

- Một vài HS nhìn bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, tháng kết thúc của từng mùa

- 2 HS đọc lại yêu cầu của bài tập

- 2 HS lên bảng, lớp luyện vở bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

và các câu hỏi

Từng cặp HS thực hành hỏi -đáp

- Luyện vở bài tập ít nhất 1 câu

- Đọc kết quả đã làm

- Lắng nghe

- Trao đổi cùng bạn

- Làm vở

HD của GV

- Lắng nghe

Trang 8

+ Một năm có mấy mùa, là những

mùa nào?

* QTE: Hãy kể tháng bắt đầu và

tháng kết thúc của một mùa mà em

thích? Tại sao em thích mùa đó?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà làm BT, chuẩn bị

bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- HS trả lời

- HS lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TOÁN

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân 2

2 Kỹ năng:

- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)

- Biết thừa số, tích

3 Thái độ: Phát triển tư duy

* HS Tú: Học thuộc bảng nhân 2

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ

- HS: SGK, VBT

- Đọc bảng nhân 2

- Chuyển phép tính cộng các

số hạng bằng nhau thành phép

nhân

2 + 2 +2 +2 + 2= 10 5 +5 +5

+5 =20

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới (30p)

1 Giới thiệu bài (1p) Trực

tiếp

Bài 1: Tính theo mẫu (5p)

- Con có nhận xét gì về các

- Học sinh đọc cá nhân

- Thực hành làm trên bảng

2 x 5 = 10 5 x 4 = 20

- HS lắng nghe

- Học sinh làm bài đọc kết quả

2cm x 3 = 6cm 2kg x 2 =4 kg

HS Tú

- Lắng nghe

- Làm bài theo

Trang 9

thừa số thứ nhất của các phép

tính trong bài tập 1

+ Khi thực hành phép nhân có

kèm theo tên đơn vị các con

cần lưu ý điểm gì?

- GV nhận xét

Bài 2: Số (6p)

+ Để điền đúng số vào ô trống

các con làm phép tính gì?

+ Dựa vào bảng nhân nào đã

học?

+ Nêu cách thực hiện phép

tính có các dấu của phép tính

đó là nhân và cộng hay trừ?

- GV nhận xét

Bài 3: Bài toán

- Gọi học sinh đọc đầu bài

(7p)

- Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm 6 đôi đũa có bao

nhiêu chiếc đũa chúng ta phải

làm thế nào?

+ Đây là dạng toán nào đã

học?

Bài 4: Viết số thích hợp vào

chỗ trống (6p)

+ Theo con số được điền vào

các ô trống là kết quả của

bảng nhân nào?

2 cm x 4 = 8 cm 2 kg x 7 = 14 kg

+ Lưu ý ghi tên đơn vị vào tích vừa tìm được

- HS thực hành cá nhân đọc kết quả đối chiếu

x4 x9

x 3 +4

x 7 - 5

- Dựa vào bảng nhân 2 vừa học

- Ta thực hiên dấu của phép nhân trước rồi cộng hoặc trừ sau

- HS đọc đề bài

- Học sinh làm bài trình bày bảng

Tóm tắt

1 đôi : 2 chiếc

6 đôi đũa có: chiếc?

Bài giải

Sáu đôi đũa có số chiếc đũa là:

2 x 6 = 12 (chiếc) Đáp số: 12 chiếc đũa

- 2 được lấy 6 lần

- Học sinh điền trên bảng phụ

x 3 2 4 6 5 1 7 9 10 8

2 6 4 8 1

2

10 2 14 18 20 16

HD của GV

- Làm bài theo HD

8 2

6 2

14

10 9

2

18

Trang 10

Bài 5: Viết số thích hợp vào

chỗ trống (5p)

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo

kết quả

+ Muốn tìm tích ta thực hiện

phép tính gì?

- GV nhận xét

+ Bài học hôm nay các con

được củng cố những kiến thức

cơ bản nào?

- Trò chơi thành lập phép

nhân rồi điền kết quả

- Chia 2 nhóm, nhóm nào

hoàn thành nhanh là thắng

- Về nhà ôn bài chuẩn bị bài

sau

- Thực hiện phép nhân

- Học sinh làm vở, 1 HS làm bảng phụ

+ Củng cố về bảng nhân 2, tính 1 phép tính có dấu của phép tinh nhân và cộng hoặc trừ

- Các thừa số là 2 và 7

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	127,5 KB