giao an lop 5tuan 17 CKTKNBVMTRKNS

-HS trao ñoåi theo caëp, tìm nhöõng tieáng baét vaàn vôùi nhau trong caâu thô ôû phaàn a. -Vaøi HS traû lôøi, lôùp nhaän xeùt, söûa chöõa... Daën doø: -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi,[r]

Tuaàn 17 Taọp ủoùc

NGU COÂNG XAế TRềNH TệễỉNG.

I.Muùc tieõu: - Biết diễn cảm bài văn.

- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán

canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.( Trả lời đợc các câu hỏi SGK).

- HS coự thaựi ủoọ yeõu meỏn nhửừng ngửụứi coự tinh thaàn daựm nghú, daựm laứm

* GDBVMT (Khai thaực giaựn tieỏp) : GV lieõn heọ : OÂng Phaứn Phuứ Lỡn xửựng ủaựng ủửụùc Chuỷ tũch nửụực kheo ngụùi khoõng chổ vỡ thaứnh tớch giuựp ủụừ baứ con thoõn baỷn laứm kinh teỏ gioỷi maứ coứn neõu taỏm gửụng saựng veà baỷo veọ doứng nửụực thieõn nhieõn vaứ troàng caõy gaõy rửứng ủeồ giửừ gỡn moõi trửụứng soỏng toỏt ủeùp.

II.Chuaồn bũ: Tranh minh hoaù baứi ủoùc, baỷng phuù,

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1.OÅn ủũnh:

2.KT baứi cuừ:

GV nhaọn xeựt ghi ủieồm, nhaọn xeựt chung

3.Baứi mụựi: Hẹ1: Luyeọn ủoùc

-GV hửụựng daón HS chia ủoaùn; giuựp HS ủoùc

ủuựng vaứ hieồu nghúa nhửừng tửứ mụựi vaứ khoự

trong baứi; giaỷi nghúa theõm tửứ: taọp quaựn (thoựi

quen); canh taực (troàng troùt)

Hẹ2: H.daón tỡm hieồu baứi

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng:

1) laàn moứ caỷ thaựng tỡm nguoàn nửụực; ủaứo

mửụng daón nửụực tửứ rửứng veà thoõn;

2) ủoàng baứo khoõng laứm nửụng maứ troàng

luựa nửụực; troàng luựa lai cao saỷn, caỷ thoõn

khoõng coứn hoọ ủoựi

3) H.daón baứ con troàng caõy thaỷo quaỷ

4) muoỏn coự cuoọc soỏng aỏm no, haùnh phuực,

con ngửụứi phaỷi daựm nghú, daựm laứm

Hẹ3: H.daón ủoùc dieón caỷm

- GV h.daón HS ủoùc dieón caỷm toaứn baứi roài

choùn cho HS luyeọn ủoùc 1 ủoaùn tieõu bieồu

Haựt

2 HS leõn ủoùc baứi “Thaày cuựng ủi beọnh vieọn” roài neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi hoaởc TLCH lieõn quan ủeỏn ủoaùn ủoùc.-1 HS khaự ủoùc toaứn baứi

-HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.-HS luyeọn ủoùc theo caởp

-2 HS ủoùc laùi baứi

- HS ủoùc thaàm baứi, trao ủoỷi theo caởp ủeồtraỷ lụứi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

- HS thaỷo luaọn , thoỏng nhaỏt nd chớnh

cuỷa baứi: Baứi vaờn ca ngợi ông Lìn cần

cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.

- 2 HS ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo caởp (1

- GV nhận xét, tuyên dương.

4.Củng cố dặn dò:

- Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị

bài: Ca dao về lao động sản xuất

- Nhận xét tiết học

đoạn tự chọn)

- HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp

- HS nhắc lại nội dung chính của bài

LUYEÄN TAÄP CHUNG I-

Muùc tieõu : - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên

quan đến tỉ số phần trăm

- HS coự yự thửực tửù hoùc, tửù reứn luyeọn

II.Chuaồn bũ: Baỷng phuù, bảng nhúm

III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

1- Khụỷi ủoọng : Haựt

2- Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt 80

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

3- Baứi mụựi:

Baứi 1: - Cho HS laứm caự nhaõn vaứo vụỷ

- Goùi 3 em leõn baỷng sửỷa

- Keỏt quaỷ:

a/ 216,72 : 42 = 5,16

b/ 1 : 12,5 = 0,08

c/ 109,98 : 42,3 = 2,6

Baứi 2: HS laứm vieọc theo caởp

- Goùi ủaùi dieọn vaứi caởp leõn thi ủua laứm nhanh

- Nhaọn xeựt , sửỷa chửừa

Baứi 3: - GV giaỷi thớch caựch tớnh

- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm

- Nhaọn xeựt , sửỷa chửỷa

- Keỏt quaỷ: a/ Tửứ naờm 2000 ủeỏn 2001 soỏ daõn

phửụứng ủoự taờng :

2 em leõn sửỷa BT 4 trang 84

Laứm caự nhaõn BT 1 ẹoồi cheựo sửỷa

- Caực caởp trao ủoồi tớnh

- 4 caởp leõn thi ủua

- Caực nhoựm thaỷo luaọn tỡm caựch giaỷi

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa nhoựm mỡnh

phửụứng ủoự cuừng taờng theõm 1,6% thỡ soỏ daõn

taờng seừ laứ:

- Yêu cầu HS tự làm rồi báo cáo kết quả

- Yêu cầu HS giải thích vì sao chọn đáp án C ?

4 Củng coỏ:

5 Daởn doứ:

- Daởn doứ : Veà nhaứ ôn lại bài

- Sửỷa keỏt quaỷ ủuựng vaứo vụỷ

Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 2)

I.Mụctiêu: HS: - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của

GV kết luận: -Việc làm của các bạn trong

tình huống a là đúng

-Việc làm của bạn Long trong tình huống

b là chưa đúng

HĐ2:Bài tập 4:

GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm vụ

cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau

b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc

mang những đồ dùng cá nhân nào

HĐ3: Bài tập 5:

2 HS nêu những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người x.quanh

-HS thảo luận theo cặp

-Một số em trình bày kết quả trước lớp Cả lớp nhận xét

-HS thảo luận nhóm theo nd của BT4.-Đại diện nhóm trình bày kết quả lớp bổ sung

-HS tự làm BT5 rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh

-Một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tácvới những người x.quanh trong 1 số việc, HS khác góp ý, bổ sung

GV nhận xét về các dự kiến của HS

4.Củng cố:

5 Dặn dò:

-Dặn HS thực hiện hợp tác với những

người xung quanh bị cho bài sau

-Nhận xét tiết học

-HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi của việch.tác với những người x.quanh

CHÍNH TẠ( NGHE-VIEÂT

NGÖÔØI MÉ CỤA 51 ÑÖÙA CON.

I.Múc tieđu: - Nghe – viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i.

- Lµm ®îc bµi tỊp 2

- HS coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû

II.Chuaơn bò: Bạng phú vieât saún sô ñoă mođ hình caâu táo vaăn.

III.Caùc hoát ñoông dáy hóc chụ yeâu:

HÑ1:Giôùi thieôu baøi: GV neđu môc tieđu,

yªu caău cụa tieât hóc

HÑ2:Híng daên HS nghe-vieât:

-GV nhaĩc HS chuù yù caùch vieât caùc chöõ

soâ, teđn rieđng, töø ngöõ khoù

-GV ñóc lái baøi vieât, h.daên HS vieât baøi

vaøo vôû

-GV ñóc cho HS vieât baøi

-Ñóc lái cho HS doø baøi

-GV chaâm 7-10 baøi roăi nhaôn xeùt vaø söûa

loêi phoơ bieân

HÑ3:H.daên HS laøm BT chính tạ.

BT2: a)

-GV ñöa mođ hình caâu táo vaăn leđn bạng,

phaùt phieâu cho HS laøm theo nhoùm

-GV nhaôn xeùt, giuùp HS hoaøn thieôn mođ

hình

b) GV yeđu caău vaø h.daên HS laøm

2 HS laøm BT2 cụa tieât CT 16 Cạ lôùp theo doõi nhaôn xeùt roăi söûa baøi

-HS ñóc baøi vieât ôû SGK

-HS neđu noôi dung baøi

-HS nhaôn xeùt veă caùch trình baøy baøi chính tạ vaø nhöõng chöõ vieât hoc trong baøi

-HS luyeôn vieât ñuùng: 51, Lyù Sôn, Quạng Ngaõi, 35 naím,

-HS chuaơn bò vieât baøi

-HS nghe-vieât chính tạ

-HS doø baøi, tìm loêi

-HS ñoơi vôû cho nhau ñeơ soaùt loêi

-Cạ lôùp söûa loêi vieât sai

-2 HS ñóc yªu cÌu cụa BT

-HS laøm baøi theo nhoùm vaøo phieẫu baøi taôp.-Ñái dieôn nhoùm trình baøy k.quạ

-Cạ lôùp n.xeùt, söûa chöõa

-HS trao ñoơi theo caịp, tìm nhöõng tieâng baĩtvaăn vôùi nhau trong cađu thô ôû phaăn a

-Vaøi HS trạ lôøi, lôùp nhaôn xeùt, söûa chöõa

GV sửa bài: tiếng “xôi” bắt vần với

tiếng “đôi”

4.Củng cố:

5 Dặn dò: -Dặn HS về nhà xem lại

bài, sửa lỗi viết sai, chuẩn bị cho bài

sau

-Nhận xét tiết học

HS nhắc lại cấu tạo của phần vần

Bài 2:- GV nêu yc và nêu từng phần.

-GV nhận xét, sửa bài Kết quả:

a) x = 0,09 ; b) x = 0,1

Bài 3: GV nêu đề toán và hd HS làm 1

trong 2 cách Chẳng hạn:

Hai ngày đầu máy bơm hút được:

35%+40%=75%(lượng nước tron hồ)

Ngày thứ ba máy bơm hút được:

100% - 75% = 25%(lượng nước trong hồ)

Đáp số: 25% lượng nước trong hồ

-HS đọc yc của BT

-Cả lớp làm theo hd của GV Chẳng hạn:

2 43 = 210075 = 2,75

11225 = 110048 = 1,48-HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính

-2 HS lªn b¶ng, líp lµm vë-Cả lớp nhận xét, sửa bài

-HS làm vµo vë ,1HS lªn b¶ng lµm

- Nh©n xÐt råi ch÷a

HS tự đọc yªu cÇu bài tập rồi làm vào vở.

5 Dặn dò:

-Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị máy

tính bỏ túi

-Nhận xét tiết học

HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính nhân, tính chia

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

OÂN TAÄP VEÀ Tệỉ VAỉ CAÁU TAẽO Tệỉ.

I.Muùc tieõu:

- Tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK

-HS coự yự thửực tửù hoùc, tửù reứn luyeọn

II.Chuaồn bũ: Baỷng phuù, bảng nhóm.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

Hẹ1: Giụựi thieọu baứi: GV neõu muùc tieõu,

yêu cầu cuỷa tieỏt hoùc

Hẹ2 :Hớng dẫn HS laứm baứi taọp:

Baứi 1:-GV giuựp HS naộm yêu cầu cuỷa BT.

-GV mụỷ baỷng phuù coự saỹn ghi nhụự

-GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn

Baứi 2: GV tieỏn haứnh tửụng tửù nhử BT1

Lụứi giaỷi laứ:

a) ẹoự laứ 1 tửứ nhieàu nghúa

b) ẹoự laứ nhửừng tửứ ủoàng nghúa

c) ẹoự laứ nhửừng tửứ ủoàng aõm

Baứi 3:-GV neõu yêu cầu BT.

-Cho HS laứm theo nhoựm

-GV giuựp HS sửỷa baứi

Baứi 4: -GV neõu yêu cầu BT.

Haựt

2 HS laứm laùi BT3 tieỏt 32

-HS ủoùc yêu cầu baứi taọp

-Vaứi HS nhaộc laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc ụỷ lụựp 4veà tửứ ủụn, tửứ phửực

-Vaứi HS ủoùc laùi Ghi nhụự

-HS laứm baứi roài trỡnh baứy kết quaỷ caỷ lụựp nhận xeựt

-HS laứm baứi theo caởp roài trỡnh baứy keỏt quaỷ Caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

-HS sửỷa baứi vaứo vụỷ

-HS ủoùc yêu cầu vaứ ủoùc baứi vaờn ụỷ SGK.-HS thaỷo luaọn nhoựm ủeồ hoaứn thaứnh BT roài trỡnh baứy trửụực lụựp Caỷ lụựp nx, boồ sung

HS laứm baứi vaứo vụỷ

a) Coự mụựi nụựi cuừ.

b) Xaỏu goó, toỏt nửụực sụn.

c) Maùnh duứng sửực, yeỏu duứng mửu.

4.Cuỷng coỏ:

5 Daởn doứ:

-Daởn HS veà nhaứ oõn baứi, chuaồn bũ baứi sau

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs làm bài

HS tửù sửỷa baứi(neỏu laứm sai)

HS nhaộc laùi caực Ghi nhụự vửứa oõn

Lũch sửỷ OÂN TAÄP HOẽC Kè I.

I

Muùc tieõu:

- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trớc chiến dịch Điện Biên Phủ

1954 (Ví dụ phong trào chống Pháp của Trơng Định ; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ; khởi nghĩa chính quyền ở Hà Nội ; chiến dịch Việt Bắc, …)

- Tửù haứo veà truyeàn thoỏng ủaỏu tranh choỏng ngoaùi xaõm cuỷa daõn toọc

GV nhận xét,ghi điểm.

3.Bài ôn tập:

HĐ1: GV chia lớp thành 4 nhóm, phát bảng

nhĩm học tập cho các nhóm và chỉ đạo HS

thảo luận nhóm

HĐ2: H.dẫn HS làm việc cá nhân.

GV nhận xét chốt ý đúng

-Ai là người đã nhiều lần đề nghị vua Tự Đức canh tân đất nước?

-Ai là người đã cổ động, tổ chức phong trào Đông du?

-Ngày 5-6-1911, tại cảng Nhà Rồng diễn ra sự kiện gì?

HS trả lời các câu hỏi cuối các bài đã học

(từ bài 1 đến bài 16)

HS nhắc lại ý nghĩa lịch sử của 1 số sự kiện lịch sử trọng đại như: Đảng CSVN

ra đời; BH đọc TNĐL;

Toaựn GIễÙI THIEÄU MAÙY TÍNH BOÛ TUÙI.

I-

Muùc tieõu :

- Bớc đầu dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân

- BT caàn laứm : Baứi 1 ; baứi 2 ; baứi 3

- HS coự yự thửực sửỷ duùng maựy tớnh boỷ tuựi khi GV cho pheựp

II- Chuaồn bũ: GV: Maựy tớnh ( daùng lụựn )

HS: Mỗi em 1 máy tính ( hoặc 1 nhóm nhỏ 1 máy tính )

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Khởi động: Hát

2- Kiểm tra bài cũ: Luyện tập ( tiết

- Đặt câu hỏi cho các nhóm :

+ Em thấy màn hình , các nĩt có những

gì?

+ Em thấy ghi gì trên các nút ?

- Hướng dẫn HS ấn nút ON/C và nút

OFF và nói kết quả quan sát

Hoạt động 2: Thực hiện các phép

tính

-Ghi 1 phép cộng lên bảng , ví dụ :

25,3 + 7,09

- Đọc cho HS ấn lần lượt các nút cần thiết

; đồng thời quan sát kết quả trên màn

hình

- Tương tự với 3 phép tính : trừ , nhân,

chia

Hoạt động 3: Thực hành

Cho các nhóm tự làm các bài tập ở

trang 86

4.Cũng cố:

5 Dặn dò: - Dặn dò về nhà

- Nhận xét tiết học

2 em lần lượt lên sửa BT :, 1c, 2b trang

84

Quan sát Trả lời , kể tên

Thực hiện theo hướng dẫn GV

Sử dụng ấn theo lời GV đọc Giải thích cho nhau

Chuyền tay nhau sử dụng máy tính

Về nhà tập sử dụng lại máy tính bỏ túi

TAÄP ẹOẽC

CA DAO VEÀ LAO ẹOÄNG SAÛN XUAÁT.

I.Muùc tieõu: - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.

- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của ngời nông dân

đaừ mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

- Thuộc lòng 2 - 3 bài ca dao

-GD HS bieỏt yeõu quyự l.ủoọng

II Chuaồn bũ: Tranh m.hoaù baứi ủoùc, baỷng phuù.

-GV giúp HS đọc đúng, hiểu nghĩa những

từ ngữ mơi và khó trong bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài:

GV giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời:

1.-Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa, mồ hôi

như mưa

-Sự lo lắng: đi cấy còn trông nhiều bề

2 “Công lênh chẳng quản lâu đâu,

Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng”

3 a) “ Ai ơi đừng bỏ bấy nhiêu.”

b) “ Trông cho chân cứng yên tấm

lòng”

c) “ Ai ơi bưng bát cơm muôn phần”

HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm:

-GV hd HS đọc diễn cảm cả 3 bài ca dao:

giọng tâm tình, nhẹ nhàng

-Chọn cho HS luyện đọc diễn cảm 1 bài

-Nhận xét tiết học

2 HS đọc bài “Ngu Công xã Trịnh Tường”

Rồi TLCH về nd bài

-2 HS khá đọc bài

-HS đọc nối tiếp từng bài ca dao

-HS luyện đọc theo cặp

-1HS đọc lại toàn bài

-HS đọc thầm lại bài, thảo luận nhóm đểTLCH ở SGK

-Đại diện nhỏmtình bày, các nhóm khác

-3 HS đọc diễn cảm toàn bài theo gợi ý của GV

-HS luyện đọc d.cảm 1 bài ca dao theo cặp

-Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp.-HS thi đua HTL 3 bài ca dao

-HS nhắc lại nd chính của các bài ca dao

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

OÂN TAÄP VEÀ CAÂU.

I.Muùc tieõu:

- Tìm đợc 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu đợc dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó (BT1)

- Phân loại đợc các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?), xác định đợc chủ ngữ,

vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu theo yêu cầu của BT2

-Coự yự thửực tửù hoùc tửù reứn luyeọn

II.Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt saỹn Ghi nhụự; phieỏu BT1,2.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1.Ổn định

2.KT bài cũ:

GV nhận xét ghi điểm rồi sửa bài

3.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu,

y.cầu của tiết học

-GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẳn

những nd cần ghi nhớ

-GV nhận xét sửa bài ghi điểm

4.Củng cố :

5 Dặn dò: -Dặn HS về nhà tích cực ôn

tập chuẩn bị thi HKI

-Nhận xét tiết học

2 HS làm lại BT1 của tiết LTVC 33 Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa bài

-1 HS đọc toàn bộ BT1-HS trả lời các câu hỏi:

+Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận racâu hỏi bằng dấu hiệu nào?

+Câu kể dùng để làm gì? Có thể ?+Câu khiến dùng để làm gì? Có thể ?+Câu cảm dùng để làm gì? Có thể ?-1 HS nhìn bảng phụ đọc lại nd cần ghi nhớ

-HS đọc thầm mẫu chuyện vui “Nghĩa

của từ cũng.”, viết vào vở các kiểu câu

theo y.cầu của BT.1 số HS làm bài vào phiếu rồi dán k.quả lên bảng

-1 HS đọc nd bài 2

-Trả lời câu hỏi GV nêu

-1 HS nhìn bảng đọc lại nd ghi nhớ

-HS đọc thầm mẫu chuyện “Quyết định độc đáo”, làm bài vào vở rồi trình bày trước lớp

HS nhăc lại các nd ghi nhớ vừa ôn

- HS khá, giỏi tìm đợc chuyện ngoài SGK ; kể chuyện một cách tự nhiên sinh động.-Bieỏt soỏng ủeùp, ủem laùi nieàm vui cho ngửụứi khaực.

* GDBVMT (Khai thaực giaựn tieỏp) : GV gụùi yự HS choùn nhửừng caõu chuyeọn noựi veà taỏm gửụng con ngửụứi bieỏt baỷo veọ MT, choỏng laùi nhửừng haứnh vi phaự hoaùi MT II.Chuaồn bũ: Moọt soỏ saựch, truyeọn, baứi baựo coự lieõn quan.

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn dịnh:

2.KT bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới:

HĐ1-G.thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu

của tiết học

HĐ2-H.dẫn HS kể chuyện:

-GV gạch dưới những từ ngữ q.trọng trong

đề, nhắc HS chú ý y.cầu của đề

GV liên hệ GDBVMT

-GV nhận xét, chọn HS kể chuyện hay nhất

4.Củng cố:

5.Dặn dò: -Dặn HS về nhà kể lại câu

chuyện vừa kể cho người thân nghe

-Nhận xét tiết học

2 HS kể về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình

-2 HS đọc yêu cầu của đề bài

-Vài HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

-HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-1 HS giỏi kể lại câu chuyện của mình cho cả lớp nghe

- HS chọn câu chuyện có ý nghĩa nhất