giao an lop 2 the duc da chinh sua

2/ Kó naêng :Bieát caùch thöïc hieän 5 ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân, löôøn vaø buïng cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung - Bieát caùch chôi vaø thöïc hieän theo yeâu caàu troø ch[r]

MÔN THỂ DỤC LỚP 2

Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI

“DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Giới thiệu nội học;Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2/ Kĩ năng :- Biết được một số nội qui trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội cơ bản của chương trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

2 CƠ BẢN:

-Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2

Nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỉ

luật

- Một số qui định trong giờ học Thể

dục.Tập hợp ngoài sân, đi giày hay dép có

quai hậu, trong giờ học muốn ra vào lớp

phải xin và được GV đồng ý

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự

- Giậm chân tại chỗ-đứng lại Tập cả lớp

GV điều khiển

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

GV cùng HS nhắc lại tên các con vật “có

lợi, có hại”, cho chơi thử rồi cho chơi

chính thức

3/ KẾT THÚC:

2-3/

25’

5’

- Đứng tại vỗ tay và hát.

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

- GV hô “Giải tán”, HS hô “Khoẻ”

Bài 2: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI

“DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Giới thiệu nội học; Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2/ Kĩ năng :Biết được một số nội qui trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội cơ bản của chương trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

2 CƠ BẢN:

- Ôn hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

giậm chân tại-đứng lại

- Chào báo cáo khi GV nhận lớp và kết

thúc giờ học

Từ đội hình ôn tập ở trên GV cho HS quay

thành hàng ngang Sau đó chỉ dẫn cho cán

sự và cả lớp cùng tập cách cháo báo cáo

Rồi lớp giải tán Cho cán sự điều khiển lớp

và áp dụng từ giờ học sau

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

GV cùng HS nhắc lại tên các con vật “có

lợi, có hại”, cho chơi thử rồi cho chơi chính

thức

3/ KẾT THÚC:

1-2/

1-2/

4-5/

2-3lần

1/

1-2/

Đứng tại vỗ tay và hát.

GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

GV hô “Giải tán”, HS hô “Khoẻ”

Bài 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

“QUA ĐƯỜNG LỘI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng.Trò chơi “Qua đường lội”

2/ Kĩ năng :Thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau

- Biết cách chơi và tham gia chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học.Cho HS tập luyện cách chào, báo

cáo và chúc GV khi bắt đầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa

hình tự nhiên 50-60m

- Đi thành vòng tròn và hít thở sâu

2 CƠ BẢN:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

đứng nghiêm, nghỉ,

Do cán sự điều khiển

- Dàn hàng ngang, dồn hàng

Lần 1 do GV điều khiển, lần 2 do CS điều

khiển

- Trò chơi “ Qua đường lội” GV nêu tên trò

chơi và nhắc lại cách chơi sau đó cho HS

chơi thử rồi mới chơi chính thức

4-6/

18-22/

6-8/

4-6/

3/ KẾT THÚC:

Đứng tại vỗ tay và hát

GV và HS hệ thống bài và nhận xét:

Cho HS ôn cách GV và HS chào nhau khi

kết thúc giờ học

Bài 4 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng.Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

2/ Kĩ năng :Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp đến cao), biết dóng thẳng hàng dọc

- Biết cách điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng

- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học.Cho HS tập luyện cách chào, báo

cáo và chúc GV khi bắt đầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa

hình tự nhiên 50-60m

- Đi thành vòng tròn và hít thở sâu

2 CƠ BẢN:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

đứng nghiêm nghỉ, giậm chân tại-đứng lại

Do cán sự điều khiển

- Dàn hàng ngang, dồn hàng

Lần 1 do GV điều khiển, lần 2 do CS điều

4-6/

18-22/

6-8/

4-6/

CB XP

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” GV nêu tên

trò chơi và nhắc lại cách chơi sau đó cho HS

chơi thử

3/ KẾT THÚC:

Đứng tại vỗ tay và hát

GV và HS hệ thống bài và nhận xét:

Cho HS ôn cách GV và HS chào nhau khi

kết thúc giờ học

Đ

Bài 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

“ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Qua đường lội”

2/ Kĩ năng :Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái

- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi

GC : Học mới quay phải, quay trái Làm quen với 2 động tác của bài thể dục phát triển chung

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên

địa hình tự nhiên 50-60m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở

sâu

2 CƠ BẢN:

- Học quay phải, quay trái

GV làm mẫu và giải thích động tác

Sau đó cho HS tập Tập chậm tư thế

4’

22/

8/

hai bàn chân Tổ chức cho HS thi xem

tổ nào thực động tác đúng, đều và

đẹp

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ

- Trò chơi “ Qua đường lội” GV cho

HS chơi thử nhớ lại cách chơi và cho

chơi chính thức

3/ KẾT THÚC:

Đứng tại vỗ tay và hát

GV và HS hệ thống bài và nhận xét:

GV nhận xét và giao bài tập về nhà

6/

Bài 6 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

2/ Kĩ năng : Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái

- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

2 CƠ BẢN:

- Quay phải, quay trái

GV nhắc lại động tác đồng thời làm

mẫu.Sau đó hô khẩu lệnh cho HS quay

2lần Lần 3-5 để cán sự điều khiển.GV

quan sát sửa động tác sai

- Động tác vươn thở :

4-6/

18-22/

6-8/

4-6/

GV nhắc tên 2 động vừa làm mẫu vừa giải

thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước

(2x8 nhịp)

GV hô nhịp không làm mẫu, cán sự vừa

làm mẫu vừa hô nhịp

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” GV nêu tên

trò chơi và nhắc lại cách chơi sau đó cho

HS chơi thử

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng

- GV và HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

Bài 7 : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

“KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức :- Động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ năng : Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

theo 1 hàng dọc

- Đi theo vòng tròn hít thở sâu

2 CƠ BẢN:

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay

GV vừa làm động tác vừa hô nhịp cho HS

4-6/

18-22/

tập theo Sau đó chỉ hô nhịp không làm

Cán sự vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho các

bạn tập theo

- Động tác chân :

GV nêu tên động vừa làm mẫu vừa giải

thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước

(2x8 nhịp).GV hô chỉ hô không làm

mẫu,xen kẽ có nhận xét,cho đại diện mỗi

tổ lên thực rồi cả lớp nhận xét

Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân lần 1

do GV điều khiển, lần 2 cán sự điều

khiển

-Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

cho một cặp lên làm mẫu,sau đó chia tổ

để chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng

- GV và HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

6-8/

4-6/

Bài 8 : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

“KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở, tay, chân vàlườn của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ năng : Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

4/

giờ học.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn hít thở

sâu

2 CƠ BẢN:

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân

GV vừa làm mẫu động tác vừa hô nhịp cho

HS tập theo.Lần 2 do cán sự làm mẫu và

điều khiển

- Động tác lườn :

GV nêu tên động vừa làm mẫu vừa giải

thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước

(2x8 nhịp).GV hô chỉ hô không làm

mẫu,xen kẽ có nhận xét,cho đại diện mỗi

tổ lên thực rồi cả lớp nhận xét

Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn

lần 1 do GV điều khiển, lần 2 cán sự điều

khiển

Từng tổ lên trình diễn do GV hô

-Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

cho một cặp lên làm mẫu,sau đó chia tổ

để chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV và HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

22/

8/

6/

Bài 9: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ năng :Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi.

GC :Oân 4 động tác đã học và học mới động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Kiểm tra bài cũ : 2 HS thực hiện 4 động

tác

2 CƠ BẢN:

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và

lườn

GV vừa làm mẫu động tác vừa hô nhịp cho

HS tập theo.Lần 2 do cán sự làm mẫu và

điều khiển

- Động tác bụng :

GV nêu tên động vừa làm mẫu vừa giải

thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước

(2x8 nhịp)

Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân lườn

vàbụng lần 1 do GV điều khiển, lần 2 cán

sự điều khiển

Từng tổ lên trình diễn do GV hô

-Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

cho một cặp lên làm mẫu,sau đó cho cả

lớp chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV và HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

4/

22/

-8/

6/

Bài 10 : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung.Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ năng :Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh

tay

2 CƠ BẢN:

- Động tác bụng:Như cách dạy động tác

chân ,nhưng chú ý khi cúi ở nhịp 2 và 6 HS

hay khuỵu hai gối,nhắc các em thẳng gối

- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân,

lườn,bụng 2lần mỗi động tác

GV vừa làm mẫu động tác vừa hô nhịp cho

HS tập theo.Lần 2 thi xem tổ nào tập đúng

GV hôp nhịp không làm mẫu

-Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

cho một cặp lên làm mẫu,sau đó cho cả

lớp chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV và HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

4-6/

18-22/

6-8/

4-6/