Giáo án Lớp 2 tuần 29 (2)

Môc tiªu: - Ôn lại một số kiến thức đã học qua các bài : Một số loài vật sống trên cạn , sống dưới nước.. II.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi : Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net[r]

Tuần 29

Bài Thứ hai dạy chiều ngày 28 tháng 3 năm 2011

Tập đọc NHững quả đào

i Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng

- '( đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã

- Các KNS cơ bản $'B giáo dục: tự nhận thức, xác định giá trị bản thân

ii Đồ dùng:

Tranh minh hoạ sgk

iii Hoạt động dạy- học :

HĐ1 Giới thiệu bài: nêu MĐYC tiết học.

HĐ2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu toàn bài, lời kể khoan thai rành mạch

b H'(  dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

+ Đọc từng đoạn tr'( lớp: hs tiếp nối đọc từng đoạn trong bài

- 5'ớng dẫn hs đọc ngắt giọng, đọc đúng một số câu khó, câu dài

- Hs đọc các từ chú giải cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm (CN, ĐT từng đoạn, cả bài)

HĐ3 H dẫn tìm hiểu bài :

8'ời ông dành những quả đào cho ai?

Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào?

Hs đọc thầm cả bài lần /'ợt nói về hành động của 3 đứa cháu:

Cậu bé Xuân đã làm gì với quả đào?.

Cô bé Vân đã làm gì với quả đào? Việt đã làm gì với quả đào?.

Nêu nhận xét của ông về từng cháu Vì sao ông nhận xét nh' vậy?

Hs đọc thầm lại toàn bài, trao đổi nhóm, trả lời lần /'B từng ý:

Em thích nhân vật nào? Vì sao? ( Hs tuỳ chọn nhân vật mình thích, nêu, giải thích)

HĐ4 Luyện đọc lại:

3 nhóm, mỗi nhóm 5 hs tự phân các vai( 'ời dẫn chuyện, ông Xuân, Vân,Việt thi đọc chuyện theo vai

IV Củng cố:

Nhận xét tiết học- Dặn dò

Toán Các số từ 111 đến 200

i Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị

- Biết đọc và viết các số từ 111 đến 200

- So sánh $'ợc các số từ 111 đến 200 Nắm đ'B thứ tự các số từ 111 đến 200

ii Đồ dùng:

Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị

iii Hoạt động dạy- học:

HĐ1 Giới thiệu bài :

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

HĐ2 Đọc và viết số từ 111 đến 200.

a Làm việc chung cả lớp Gv nêu vấn đề, trình bày lên bảng nh' sgk

Viết và đọc số 111:

- Yêu cầu hs xác định số trăm, số chục và số đơn vị, cho biết cần điền chữ

số thích hợp nào, gv viết số - Hs nêu cách đọc

Viết và đọc số 112: ['ơng tự )

b Làm việc cá nhân: Gv nêu tên số, yêu cầu hs lấy các hình vuông(trăm), hình chữ nhật (chục) và đơn vị (ô vuông) để $'ợc hình ảnh trực quan các số đã cho T'#  tự với các số khác

HĐ2 Thực hành:

H'(  dẫn hs làm bài tập 1,2a,3 đối với HS TB, HS khá giỏi GV cần động viên các em làm hết các bài tập

Bài 1: hs tự điền theo mẫu

Bài 2: Cho hs vẽ tia số, viết các số cho tr'( vào vở, tự điền số thích hợp vào chỗ chấm

- So sánh: 123 124 Cách so sánh , xét chữ số cùng hàng của hai số theo thứ tự

Hàng trăm: hai số này có chữ số hàng trăm cùng là 1

Hàng chục: hai chữ số này có chữ số hàng chục cùng là 2

Hàng đơn vị : 3 < 4 Kết luận: 123 < 124 ( điền dấu < )

- So sánh: 120 152 Cách so sánh: xét chữ số cùng hàng của hai số, theo thứ tự:

Hàng trăm: hai số này có chữ số hàng trăm cùng là 1

Hàng chục: 2 < 5 Kết luận: 120 < 152( điền dấu <)

- T'#  tự các bài còn lại hs khác tự làm

HĐ3 Tổ chức trò chơi:

- Sắp xếp thứ tự các số (gv cho các số cụ thể trong khoảng 111 đến 200

Yêu cầu hs sắp xếp thứ tự đúng, nhanh

IV Củng cố:

- Nhận xét tiết học- Dặn dò

Mĩ thuật

(GV chuyên trách dạy)

-

Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011

thể dục

Trò chơi con cóc là cậu ông trời - Chuyền bóng tiếp sức

I Mục tiêu:

- '( đầu biết cách chơi và tham gia với trò chơi : Con cóc là cậu ông

trời và Chuyền bóng tiếp sức

II Hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp theo 3 hàng dọc , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

- Ôn bài thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản:

a, Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

- GV nêu tên trò chơi

- Một tổ chơi thử

- Cả lớp chia 4 tổ , thực hành chơi

- GV theo dỏi HS chơi

b, Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức

- HS chơi theo đội hình vòng tròn hoặc đội hình hàng ngang

- Tổng kết trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Đi đều và hát

- Một số động tác thả lỏng

- Hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

-*** -Toán Các số có 3 chữ số

i Mục tiêu:

Giúp hs:

- Nhận biết $'B các số có 3 chữ số, biết đọc và viết các số có 3 chữ số

- Biết số có 3 chữ số gồm có số trăm, số chục, số đơn vị

ii Đồ dùng:

Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

iii Hoạt động dạy- học :

HĐ1 Đọc và viết số

Gv nêu vấn đề, trình bày trên bảng nh' sgk

Viết và đọc số 243 ; 111 đến 200

a Làm việc chung:

- Gv yêu cầu hs xác định số trăm, số chục và số đơn vị cho biết cần điền chữ số thích hợp nào, gv viết số : 243

Hs nêu cách đọc( Hai trăm bốn m'# ba)

- T'#  tự với số 235 và các số khác

b Làm việc cá nhân :

Gv nêu tên số, yêu cầu hs lấy các hình vuông (trăm), hình chữ nhật (chục),

đơn vị ( ô vuông) để đ'B hình ảnh trực quan các số đã cho

Hs làm tiếp với các số khác, chẳng hạn : 312 ; 132 ; 407

HĐ2 Thực hành :

- Đối với HS khá giỏi GV khuyến khích các em làm hết các BT ở vở Đối với HS TB yêu cầu làm $'B bài 2,3

- Hs tự làm, GV theo dõi chung

Nhận xét, dặn dò HS

Kể chuyện:

Những quả đào

i Mục tiêu:

- Bứơc đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt

- HS khá giỏi biết cùng các bạn phân vai, dựng lại toàn bộ câu chuyện

- Các KNS cơ bản $'B giáo dục: tự nhận thức, xác định giá trị bản thân

ii Đồ dùng :

Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt 4 đoạn câu chuyện

iii Hoạt động dạy- học :

A Bài cũ :

3 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Kho báu ,, Trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện

B Bài mới :

HĐ1 Giới thiệu bài :

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

a Tóm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện

- 1 hs đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu

Gv nêu: dựa vào cách làm trên , các em hãy tóm tắt nội dung từng đoạn bằng lời của mình

- Hs làm nháp- nối tiếp nhau phát biểu Nhận xét, chốt lại các tên đ'B xem là đúng., viết lên bảng Chẳng hạn:

Đoạn 1: Chia đào/ Quà của ông.

Đoạn 2: Chuyện của Xuân/ Xuân làm gì với quả đào?/ Xuân ăn đào *

thế nào?/

Đoạn 3: Chuyện của Vân/ Vân ăn đào nh* thế nào?/ Cô bé ngây thơ/

Đoạn 4: Chyện của Việt/ Việt đã làm gì với quả đào? / Tấm lòng nhân

hậu./

b Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào nội dung tóm tắt bài tập 1

- Hs tập kể từng đoạn trong nhóm- đại diện nhóm thi kể theo 2 cách:

+3 đại diện cùng kể 1 đoạn; 4 đại diện tiếp nối nhau kể 4 đoạn

c Phân vai dựng lại câu chuyện

Gv tổ chức cho hs khs giỏi tự lập nhóm 5 hs phân vai dựng lại câu chuyện

theo các b'(7 5 hs nhận 5 vai, kể lại toàn bộ câu chuyện 3 tốp hs ( mỗi tốp 5

hs) tiếp nối nhau dựng lại câu chuyện

Lập tổ trọng tài nhận xét, chấm điểm thi đua

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học- dặn dò

Âm nhạc

( GV chuyên trách dạy)

Thứ ', ngày 30 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

i Mục tiêu:

- Đọc l' loát, trôi chảy toàn bài thơ Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa

các cụm từ dài

- Hiểu nội bài: bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê h'# ! thể hiện tình yêu của

tác giả với cây đa, với quê h'# & ( Trả lời $'B câu hỏi 1, 2, 4 )

- HS khá giỏi trả lời $'B câu hỏi 3

ii Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ sgk; S' tầm tranh ảnh về cây đa

iii Hoạt động dạy- học:

A Bài cũ :

2 hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện : Những quả đào.

Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?

B Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài : - Gv nêu- ghi đề bài lên bảng.

HĐ 2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, đôi chỗ lắng lại thể

hiện sự hồi t'n ! nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm, gợi tả

b H'(  dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+ Đọc từng câu: Hs tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài

5'ớng dẫn đọc đúng: không xuể, rễ cây, lững thững

+ Đọc từng đoạn K'ớc lớp: hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

Đoạn1: từ đầu đến đang 'ời đang nói;

Đoạn 2: phần còn lại 5'ớng dẫn đọc ngắt giọng câu:

- Trong vòm lá,/ gió chiều gẫy lên những điệu nhạc li kì/ 'ởng chừng

Giúp hs hiểu các từ trong chú giải cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm( từng đoạn, cả bài, ĐT,CN) Cả lớp đồng thanh HĐ3 H'(  dẫn tìm hiểu bài:

Những từ ngữ nào cho biết cây đa đã sống rất lâu

Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) đ'B tả bằng những hình

ảnh nào?

Hãy nói lại đặc điểm của cây đa bằng một từ

Hs nêu ý kiến, chốt lại ý đúng, chẳng hạn:

(Thân cây rất to./ Thân cây thật đồ sộ; Cành cây rất lớn./ Cành cây to lắm; Ngọn cây rất cao./ Ngọn cây cao vút./ Rễ cây ngoằn ngoeò./ Rễ cây rất kì dị.) HĐ4 Luyện đọc lại:

- 4 hs thi đọc toàn bài.

IV Củng cố:

liền với cây đa quê h'# &\

- Nhận xét tiết học- Dặn dò

Toán

So sánh các số có 3 chữ số

i Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có 3 chữ số

- Nắm $'ợc thứ tự các số không quá 1000

ii Đồ dùng:

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị Tờ giấy khổ to ghi sẵn dãy số

iii Hoạt động dạy- học:

HĐ1 Nêu MĐYC tiết học.

HĐ2 Ôn lại cách đọc và viết số có 3 chữ số.

Đọc số: Gv treo trên bảng các dãy số viết sẵn( nh' sgk) cho hs đọc

Viết số: Hs viết các số vào vở theo lời đọc của gv

HĐ3 So sánh các số:

- Yêu cầu hs so sánh 2 số : 234 235

- Yêu cầu hs xác định số trăm, số chục, số đơn vị , cho biết cần điền số thích hợp nào, viết số d'( mỗi hình Hs nêu, gv viết số

5'(  dẫn cách so sánh: Xét chữ số các hàng của hai số:

Hàng trăm: chữ số hàng trăm cùng là 2

Hàng chục: chữ số hàng chục cùng là 3

Hàng đơn vị: 4 < 5 Kết luận: 234 < 235( điền dấu <)

So sánh số: 194 139

H'(  dẫn: ( xét chữ số cùng hàng của 2 số)

Hàng trăm: 2 số này có chữ số hàng trăm cùng là 1

Hàng chục: 9 > 3

Kết luận: 194 > 139 (điền dấu >) 'ơng tự với các số khác

b Nêu kết luận chung (gv nêu các b'( so sánh): So sánh chữ số hàng trăm: số nào có chữ số hàng trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn, nếu cùng chữ số hàng trăm thì xét chữ số hàng chục: Số nào có chữ số hàng chục lớn hơn thì số

đó lớn hơn Nếu có cùng chữ số hàng trăm và chữ số hàng chục Số nào có chữ

số hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn

HĐ4 Thực hành:

Đối với HS khá giỏi GV khuyến khích các em làm hết các BT Đối với HS

TB cần làm $'B Bài 1, 2, 3

Hs làm bài tập, GV theo dõi, chấm bài, gọi hs chữa bài

Lớp nhận xét bổ sung kết quả đúng

IV Củng cố:

Cho hs đếm miệng từ 101 đến 110; 121 đến 132; 341 đến 352 ; 681 đến 694; 871 đến 884

- Nhận xét tiết học- Dặn dò

_

Đạo đức Giúp đỡ ng3: khuyết tật(Tiết 2)

i Mục tiêu :

- Hs bieỏt: Moùi ngửụứi ủeàu caàn phaỷi hoó trụù, giuựp ủụừ, ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng vụựi ngửụứi khuyeỏt taọt

- Neõu ủửụùc moọt soỏ haứnh ủoọng, vieọc laứm phuứ hụùp ủeồ giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt

- HS coự thaựi ủoọ thoõng caỷm , khoõng phaõn bieọt ủoỏi xửỷ vaứ tham gia giuựp ủụừ baùn khuyeỏt taọt phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Caực KNS cụ baỷn ủửụùc giaựo duùc: kú naờng theồ hieọn sửù caỷm thoõng vụựi ngửụứi khuyeỏt taọt, kú naờng ra quyeỏt ủũnh vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng lieõn quan ủeỏn ngửụứi khuyeỏt taọt, kú naờng thu thaọp vaứ xửỷ lớ thoõng tin veà caực hoaùt ủoọng giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt ụỷ ủũa phửụng

ii Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Gv nêu tình huống ( SGv)

Nếu là Thuỷ em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?

Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày

- Lớp, gv nhận xét bổ sung

Gv nêu kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn : Cần chỉ đ'0  hoặc dẫn 'ời bị khuyết tật đó đến tận nhà cần tìm

Hoạt động 2: Giới thiệu ' liệu về việc giúp đỡ ng'0 khuyết tật.

- Gv nêu yêu cầu Hs trình bày, giới thiệu t' liệu đã 'u tầm $'ợc

Hs lớp thảo luận sau mỗi lần trình bày

Gv nêu kết luận khen ngợi, khuyến khích hs

Liện hệ hs: Việc em đã làm và sẽ làm để giúp đỡ ng'0 khuyết tật

iii Củng cố:

Gv nêu kết luận chung:

trong cuộc sống, cần giúp đỡ họ, để họ bớt buồn tủi, thêm tự tin vào cuộc sống

- Nhận xét tiết học

- Dặn thực hiện tốt việc giúp đỡ ng'0 khuyết tật

_

Tập viết Chữ hoa: A (Kiểu 2)

i Mục tiêu:

- Viết đỳng chữ hoa A (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ); chữ và cõu ứng dụng; Ao (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ); “Ao liền ruộng cả” (3 lần)

ii Đồ dùng:

- Mẫu chữ A

- Bảng phụ viết mẫu chữ

.A Ao liền ruộng cả

ii Hoạt động dạy- học:

A Bài cũ :

- Kiểm tra viết chữ hoa Y nêu lại câu ứng dụng ( 1 hs lên bảng)

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

HĐ2 5'ớng dẫn viết chữ hoa:

GV cho HS quan sát Chữ hoa A nhận xét vềđộ cao, cách viết

- Gv viết mẫu chữ A hoa- hs viết chữ A hoa

HĐ3 Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ao liền ruộng cả

- Hs đọc- giúp hs hiểu nghĩa cụm từ

- Hs quan sát và nhận xét: độ cao, khoảng cách , nối nét – Gv viết mẫu

- H'(  dẫn viết Ao Ao liền ruộng cả

HĐ4 5'(  dẫn viết vở tập viết:

- 5'ớng dẫn cách viết - nêu yêu cầu bài

- Theo dõi giúp đỡ hs - chấm chữa bài

- Nhận xét tiết học - dặn dò

_

Thủ công

Làm vòng đeo tay (t 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công

- Làm đ'B vòng đeo tay '#  đối đều nhau HS khéo tay làm $'B sản phẩm với các nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp

II chuẩn bị

- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy

- Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng

*'ớc

III hoạt động dạy học

HĐ1, Giáo viên ớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

cho HS quan sát:

Vòng đeo tay đ'B làm bằng gì?

Vòng đeo tay có mấy màu?

- GV gợi ý : Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối

các nan giấy

HĐ2, Giáo viên ớng dẫn mẫu

- GV treo quy trình làm vòng đeo tay

- H'(  dẫn HS làm vòng đeo tay theo các *'ớc

B*% 1: Cắt thành các nan giấy.

Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô

B*% 2: Dán nối các nan giấy.

Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60

B*% 3: Gấp các nan giấy

B*% 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- GV yêu cầu 1 – 2 HS nhắc lại cách làm vòng đeo tay

- Cả lớp quan sát nhận xét

- GV tổ chức cho HS thực hành cắt các nan giấy, GV theo dõi uốn nắn

HĐ3, Nhận xét dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học:

- Dặn dò: Tiết sau học tiếp “Làm vòng đeo tay.”

-

Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2011

Thể dục Con cóc là cậu ông trời - Tâng cầu

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học trò chơi " Con cóc là cậu ông trời" yêu cầu biết cách chơi và

biết tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu

- '( đầu biết cách tăng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

II Địa điểm, 3 tiện:

- Trên sân K'0 ! vệ sinh an toàn nơi tập

- 1 còi, 1 em một quả cầu

III Nội dung và 3 pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Ôn bài thể dục và phát triển chung

B Phần cơ bản:

1 Trò chơi:

- GV nêu tên trò chơi " Con cóc là cậu ông trời"

- HS đọc vần điệu

- Chơi trò chơi có kết hợp vần điệu

2 Tâng cầu:

- GV nêu tên trò chơi

- Gv làm mẫu cách tâng cầu

- HS chơi theo tổ theo sự quản lý của tổ K'n 

C Phần kết thúc:

- Đi đều 4 hàng dọc

- Tập một số động tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống giờ học

- Nhận xét giờ học

-*** -

Toán Luyện tập

i Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

- Nắm đ'B thứ tự các số, sắp xếp các số có 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và 'B lại

ii Đồ dùng

- Bộ lắp ghép hình của gv và hs

iii Hoạt động dạy- học:

HĐ1 Giới thiệu bài, nêu mđyc tiết học.

HĐ2 Ôn lại cách so sánh các số có 3 chữ số.

Gv ghi bảng: 567 và 569 , yêu cầu hs so sánh các số này

Hàng trăm : chữ số hàng trăm cùng là 5

Hàng chục: chữ số hàng chục cùng là 6

Hàng đơn vị: 7 < 9 Kết luận: 567 < 569

Cho hs so sánh 2 số: 375 và 379 :

Hs so từng hàng và kết luận: 375 > 369

HĐ3 Luyện tập:

H'(  dẫn hs làm bài tập

HS trung bình cần hoàn chỉnh các bài tập 1; 2a,b; 3 cột 1; 4

- So sánh: 120 1 52 Cách so sánh: xét chữ số hàng hai số, theo thứ tự:

Hàng trăm: hai số có chữ số hàng trăm

Hàng chục: < Kết luận: 120 ... vẽ tia số, viết số cho tr''( vào vở, tự điền số thích hợp vào chỗ chấm

- So sánh: 123 124 Cách so sánh , xét chữ số hàng hai số theo thứ tự

Hàng trăm: hai số có chữ số hàng trăm... thuật

(GV chuyên trách dạy)

-

Thứ ba, ngày 29 tháng năm 20 11

thể dục

Trị chơi cóc cậu ông trời - Chuyền bóng tiếp sức

I