Tài liệu Lop 5 - Tuan 17

Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức: - Tháp dinh dỡng cân đối - Tính chất của nớc - Tính chất, các thành phần của không khí - Vai trò của nớc và không khí trong sinh hoạt, lao độ

Trang 1

Tuần 17

Buổi chiều: Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 06/12/2010 Khoa học

Ôn tập học kì I

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức:

- Tháp dinh dỡng cân đối

- Tính chất của nớc

- Tính chất, các thành phần của không khí

- Vai trò của nớc và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi, giải trí

- Luôn có ý thức bảo vệ môi trờng nớc, không khí và vận động mọi ngời cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học

- GV: Phiếu học tập cá nhân, các thẻ điểm

- HS: Tranh ảnh về việc sử dụng nớc, không khí, bút màu giấy vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò

1 Hoạt động khởi động

2 Nội dung bài giảng

* Hoạt động 1: Vai trò của nớc, không khí trong đời sống,

sinh hoạt

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm bàn

- GV phát bảng phụ, yêu cầu các nhóm có thể trình bày

chủ đề theo các cách sau:

Vai trò của nớc

Vai trò của không khí

Xen kẽ nớc và không khí

- Yêu cầu các nhóm cử 1 đại diện làm ban giám khảo

- Gọi các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ

sung

- GV nhận xét chung

* Hoạt động 2: Cuộc thi: Tuyên truyền viên xuất sắc

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi

- GV giới thiệu

- Yêu cầu HS vẽ tranh theo 2 đề tài:

Bảo vệ môi trờng nớc

Bảo vệ môi trờng không khí

- Tổ chức cho HS thi vẽ

- Gọi HS lên trình bày sản phẩm và thuyết minh

- GV nhận xét, tuyên dơng HS

3 Tổng kết dặn dò

- Nhận xét tiết học

- CB ôn lại kiến thứcđã học

5’

25’

5’

Hoạt động nhóm Thảo luận cách trình bày, dán tranh ảnh

Đại diện nhóm trình bày, bổ sung

BGK đánh giá, cho

điểm Hoạt động nhóm đôi Lắng nghe

Các nhóm chọn đề tài

Thi vẽ tranh

Đại diện treo tranh và

nhóm trình bày

Trang 2

Ôn Tập đọc.

Rất nhiều mặt trăng

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời ngời dãn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: cách nghĩ của trẻ em về thế giới, mặt trăng rát ngộ nghĩnh, rất khác với ngời lớn

II Đồ dùng dạy học

- GV: bảng phụ, tranh minh hoạ Sgk

- HS: Đọc bài

1.KTBC- Giới thiệu bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện tập

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS

- GV chỉ vào tranh MH và giảng nội dung tranh

- GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH:

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi TLCH:

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3,

+ Câu chuyện cho em biết điều gì?

- GV ghi nội dung chính của bài

c) Đọc diễn cảm

- Gọi 3 HS đọc phân vai

- GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai

- Nhận xét, cho điểm

+ Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?

- VN đọc lại truyện

3’

30’

2’

3 HS nối nhau đọc Lắng nghe

1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm, trao đổi, TL

1 HS đọc, lớp đọc thầm, trao

đổi, TL

1 HS đọc TL

2 HS nhắc lại nội dung

3 HS đọc

2 nhóm cử đại diện thi đọc

Trang 3

Kỹ thuật.

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( T )

I Mục tiêu

- Đánh giá KT, KN khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS

- Rèn luyện cho HS tính kiên trì, bèn bỉ khi thực hành

- Yêu thích sản phẩm do mình làm ra

II Đồ dùng dạy học

- GV: các mẫu khâu, thêu đã học, bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

- HS: Dụng cụ cắt khâu, thêu

1 KTBC- Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài

đã học trong chơng I

- Gọi HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu

đã học

- GV yêu cầu HS nhớ lại và TLCH:

+ Nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo

đ-ờng vạch dấu?

+ Nhắc lại các bớc khâu thờng, khâu ghép

hai mép vải bằng mũi khâu thờng, khâu đột

mau, khâu đột tha, Khâu viền đờng gấp

mép vải bằng mũi khâu đột, thêu lớt vặn,

thêu móc xích?

- Gọi HS trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, củng cố kiến thức cơ bản về

cắt, khâu, thêu

* Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và

thực hành làm sản phẩm tự chọn

- GV hớng dẫn HS lựa chọn sản phẩm

- Cho HS tiến hành cắt, khâu, thêu sản

phẩm tự chọn

- Nhận xét tiết học, CB cho giờ sau

3’

30’

2’

1 HS nêu: Khâu thờng, khâu đột,… Suy nghĩ TL

2 HS nhắc lại

HS nối nhau TL Lắng nghe

HS nói tên sản phẩm Thực hành

Trang 4

Buổi sáng: Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 07/12/2010 Âm nhạc

Giáo viên chuyên soạn giảng

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: bảng phụ, bút dạ

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập thực hành

Bài 1:

- Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng

- Lu ý cách viết

Bài 2:

- Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi các nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo

yêu cầu bài toán

-Chấm chữa bài, n/x

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

3’

30’

1’

29’

2’

- Chữa bài giờ trớc

Bài 1:

* Đọc yêu cầu (sgk).HS làm bảng con + HS chuyển các hỗn số thành phân số rồi nêu kết quả

Bài 2:

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng phụ, chữa bảng a) x = 0,09 b/ x= 0,1 + Nhận xét bổ xung

Bài 3:

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là:

35% + 40% = 75% ( lợng nớc ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc: 100% - 75% = 25% ( lợng nớc )

Đáp số: 25% lợng nớc

Trang 5

Khoa học.

Ôn tập học kì I.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a) Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống

kiến thức về:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan

đến việc giữ vệ sinh các nhân

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc cá nhân

+ Bớc 2: Chữa bài tập

- Gọi một số HS lên chữa bài tập

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

b)Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các

kiến thức về tính chất và công dụng của một

số vật liệu đã học

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

- GV chia nhóm, giao nhiệm cụ cho các

nhóm

+ Bớc 2: Trình bày và đánh giá

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c/ Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán chữ ”

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại một số kiến

thức trong chủ đề “ Con ngời và sức khoẻ ”

Bớc 1: Tổ chức và HD

- GV chia nhóm, HD luật chơi

Bớc 2: Thực hành chơi

- Đánh giá kết quả

3/Củng cố dặn dò :

5’

25’

5’

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Từng HS làm các bài tập trang 68 sgk và ghi lại kết quả làm việc ra phiếu học tập

* HS nối tiếp nêu kết quả trớc lớp

* Các nhóm nhận nhiệm vụ, hoàn thành các nhiệm vụ

*Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm về vị trí, chơi thử

- Các nhóm chơi chính thức

Trang 6

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về chủ điểm con ngời với thiên nhiên

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) HD học sinh kể chuyện

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

- Gọi HS đọc đề và HD xác định

đề

- Giải nghĩa từ: Biết sống đẹp

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết

học này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

chuyện

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và

tên câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

3’

30’

2’

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho

ng-ời khác

* Thực hành kể chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn

đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Trang 7

Buổi chiều: Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 07/12/2010 Lịch sử.

Ôn tập học kỳ I

I Yêu cầu

- Củng cố mở rộng kiến thứ đã học trong học kỳ I

- Rèn kỹ năng trình bày bài

- Giáo dục HS lòng yêu bộ môn

II-Chuẩn bị : Bảng thống kê các sự kiện lịch sử

III-Lên lớp : Hớng dẫn HS hệ thống hóa các kiến thức sau:

Năm Các sự kiện lịch sử

1862 Trơng Định đợc ND tôn làm “Bình Tây đại nguyên soái”kiên quyết cùng ND

Chống quân xâm lợc

Sau năm

1860

Nguyễn Trờng Tộ đã nhiều lần đề nghị canh tân đất nớc Nhng đề nghị của

ông không đợc vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện

5-7-1885 Cuộc phản công ở kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết đa vua Hàm Nghi lên

vùng núi Quảng Trị,ra chiếu Cần vơng…

Cuối TK

XIX-> XX

Thực dân Pháp tăng cờng khai mỏ, lập nhà máy, đồn điềnđể vơ vét tài nguyên và bóc lột ND ta,…

1905 Phong trào đông du do Phan Bội Châu cổ động , tổ chức nhằm đào tạo nhân

tài cứu nớc

5-6-1911 Nguyễn Tất Thành đã từ cảng Nhà Rồng quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc 3-2-1930 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời,…

12-9-1930 Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh

19-8-1945 Cách mạng tháng tám thành công…

1945-1946 ND ta đã đấu tranh bảo vệ và xây dựng chế độ mổitng tình thế vô cùng hiểm

nghèo,

18->19-12-1946

TƯ Đảng và Chính phủ họp, quyết định phát động toàn quốc kháng chiến

“Thà hi sinh tất cả ,chứ nhất định không chịu mất nớc”

1947 Việt Bắc , mồ chôn giặc Pháp

1950 Chiến dịch biên giới

Sau 1950 Hậu phơng của ta đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh,…

HS ôn theo nhóm –dựa vào bảng thống kê trên

IV- Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài.

Địa lí

Trang 8

Ôn tập học kì I.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn giản

- Xác định trên bản đồ các thành phố Hà Nội, TP HCM và các trung tâm công nghiêp, cảng biển lớn ở nớc ta

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ Phân bố dân c, Kinh tế Việt Nam, bản đồ trống

- Học sinh: sách, vở

A/ Khởi động

B/ Bài mới

a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu các

bài tập trong sgk

* Bớc 2: Chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

* Bớc 3: Gọi các nhóm báo cáo kết quả

- Rút ra KL(Sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân)

- Gọi HS chỉ bản đồ

*Kết luận: sgk

C/ Củng cố dặn dò :

3’

30’

2’

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 1 em đọc yêu cầu bài tập

* HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 bài tập trong sgk

* Các nhóm trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- Chỉ trên bản đồ treo tờng về sự phân bố dân c, một số ngành kinh tế của nớc ta

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

* Đọc to nội dung chính toàn bài

Ôn Toán

Ôn tập chuẩn bị thi KT Cuối học kỳ I

Trang 9

I-Yêu cầu

-Ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức đã học trong học kỳ I

-Rèn kỹ năng trình bày bài

-Giáo dục HS lòng yêu bộ môn

II- Lên lớp

Hớng dẫn HS làm bài tập sau:

Bài 1 : Tính

100 + 7 +1008 35 + 105 + 1003 + 26%

(128,4-73,2) : 2,4-18,32 8,16: (1,32 +3,48)-0,345 : 2

Bài 2

Tìm 30% của 97

Bài 3

a) Tìm một số biết 30% của nó là 72

b) Một cửa hàng đã bán đợc 420kg gạo và số gạo đó bằng 10,5% tổng số gạo của cửa hàng trớc khi bán Hỏi trớc khi bán cửa hàng đó có bao nhiêu tấn gạo?

Lời giải:

a) 72 ì 100 :30 =240

b) Số gạo cửa hàng trớc khi bán là:

420ì100 : 10,5 = 4000 (kg)

4000 kg = 4 tấn

Đáp số : 4 tấn

Bài 4 : Một kho gạo chứa gạo tẻ và gạo nếp, trong đó có 5 tấn gạo nếp tính nhẩm tổng số gạo

trong kho, nếu số gạo nếp chiếm:

a) 10 % số gạo trong kho

b) 25 % số gạo trong kho

Giải : 10 % = 101 ; 25 % = 41

a) 5 ì10 = 50 (tấn) b) 5ì4 = 20 ( tấn )

IV- Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài.

Buổi sáng: Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 09/12/2010 Mĩ thuật.

Giáo viên chuyên soạn giảng

Trang 10

Toán

Dấu hiệu chia hết cho 2, đấu hiệu chia hết cho 5

I Mục tiêu Giúp HS:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2, 5 và không chia hết cho 2, 5

- Nhận biết số chẵn và số lẻ

- Vận dụng để giải các bài tập có liên quan đến chia hết cho 2, 5

- Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tập

II Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ ; HS: bảng con

1 KTBC- Giới thiệu bài

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm các số chia hết

cho 2, không chia hết cho 2

- Gọi HS lên bảng viết các số vừa tìm đợc thành 2

cột

- Gọi HS bổ sung

- GV yêu cầu HS quan sát, đối chiếu, so sánh và rút

ra kết luận về dấu hiệu chia hết cho 2và không chia

hết cho 2

- Gọi HS nêu kết luận

- GV chốt lại: Muốn biết một số có chia hết cho 2

hay không thì chỉ cần xét chữ số tận cùng của số

đó

- GV hớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho

5( tơng tự nh dấu hiệu chia hết cho 2)

3 Luyện tập

Bài 1 Yêu cầu HS làm nhóm bàn, GV phát bảng

phụ cho 2 nhóm

- Nhận xét, củng cố cách tìm số chia hết cho 2, 5

Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thi làm nhanh ra bảng con

- Nhận xét chữa bài

Bài 3 Yêu cầu HS làm vở, gọi HS lên bảngviết kết

quả, cả lớp bổ sung

Bài 4 GV yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi vài HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, củng có dấu hiệu chia hết cho 2

- BTVN: 2,3,4.( T 96)

3’

12’

17’

2’

HS tìm và viết bảng con

2 HS viết bảng, mỗi HS viết 1 cột

Lớp bổ sung

HS thảo luận, rút ra kết luận

2 HS đọc Lắng nghe

HS làm theo hớng dẫn của GV

Hoạt động nhóm, mỗi dãy một bài tập

Nhắc lại dáu hiệu chia hết cho 2,5

1 HS đọc Thi làm nhanh

Cả lớp làm vở, 1 HS lên bảng

HS làm vở

2 HS lên bảng

Lịch sử

Trang 11

-Địa lí.

-Buổi chiều: Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 09/12/2010 Khoa học

Kiểm tra định kì lần I

( Phòng giáo dục ra đề)

-Ôn

Lịch sử

-GDNGLL _

Buổi sáng: Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 10/12/2010 Toán.

Tiêu đề	Ôn Tập Học Kì I
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Khoa Học
Thể loại	Tài Liệu
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	164 KB