TUAN 13 LOP 5 CKTKN

-Nhoùm tröôûng yeâu caàu caùc baïn trong nhoùm quan saùt caùc ñoà vaät baèng nhoâm maø caùc baïn trong nhoùm mang ñeán vaø moâ taû maøu saéc , ñoä saùng , tính cöùng , tính deûo cuûa caù[r]

Trang 1

Trường T.H Vừ Thị Sỏu Giỏo ỏn lớp 5 TUẦN 13

Thứ hai, ngày 15 thỏng 11 năm 2010

Tiết1: chào cờ: Sinh hoạt ngoài trời

Tiết 2:Tập đọc

Ngời gác rừng tí hon

I Mục tiêu

- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rói, phự hợp với diễn biến cỏc sự việc; đọc trụi trói bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thụng minh và dũng cảm của một cụng dõn nhỏ tuổi.( Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3b)

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS đọc thuộc bài thơ: Hành trình

của bầy ong

- GV nhận xét và ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- 1 HS đọc toàn bài

- GV chia đoạn: 3 đoạn

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- Gọi HS nêu từ khó đọc

- GV ghi bảng từ khó

- GV hớng dẫn cách đọc và đọc mẫu

- Gọi HS đọc từ khó

- HS luyện đọc nối tiếp lần 2

- Luyện đọc theo cặp

- GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài

Cõu 1:

Cõu 2:Cho HS thảo luận nhúm 2

Cõu 3a

Cõu 3b: Thảo luận nhúm 4

c) Đọc diễn cảm

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp

- Treo bảng phụ viết đoạn 3

- Hớng dẫn HS tìm ra cách đọc

- HS luyện đọc

- HS thi đọc

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố dặn dò

- 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi

- HS quan sát

- 1 HS đọc to cho cả lớp nghe

- 3 HS đọc nối tiếp

- HS nêu từ khó

- 3 HS đọc

- 3 HS đọc nối tiếp

- HS đọc cho nhau nghe

- Trả lời cỏ nhõn

- HS nêu cách đọc

- HS luyện đọc trong nhóm

- Mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc

Tiết 3:Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu

Bieỏt:

Trang 2

Trường T.H Vừ Thị Sỏu Giỏo ỏn lớp 5 -Thửùc hieọn pheựp coọng, trửứ, nhaõn caực soỏ thaọp phaõn

-Nhaõn moọt soỏ thaọp phaõn vụựi toồng hai soỏ thaọp phaõn

- Bài tập cần làm; Baứi 1, Bài2, Baứi 4a

II Đồ dùng dạy - học

Bảng số trong bài tập 4a, viết sẵn trên bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài

tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học

tr-ớc

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

2.1.Giới thiệu bài :

2.2.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu học sinh làm

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán

- GV hỏi :

+ Muốn nhân một số thập phân với

10,100,1000, ; 0.1; 0.01…ta làm nh thế

nào ?

Bài 3

Bài 4

- GV yêu cầu HS tự tính phần a

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn

b)GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc vừa học

để làm bài

- Cho HS làm theo nhúm 4

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi và nhận xét

- HS nghe

- HS đọc đề

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS đọc thầm đề bài trong SGK

- HS Trả lời :

- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- 1 HS nhận xét bài của bạn, HS cả lớp theo dõi bổ xung ý kiến

Thảo luận nhúm 2

Tiết 4:Lich sử

“Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nớc"

I Mục tiêu:

-Biết thực dân Pháp trở lại xâm lợc Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp

+ Cách mạng tháng Tám thành công, nớc ta dành đợc độc lập nhng thực dân Pháp trở lại xâm

l-ợc nớc ta

+ Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến

+ Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc

II Đồ dùng dạy học:

-Các hình minh họa trong SGK

-T liệu về những ngày toàn quốc kháng chiến

III Hoạt động dạy - học

Câu hỏi:

Gọi học sinh trả lời câu hỏi

Nhận xét, cho điểm từng học sinh A.Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1: Thực dân Pháp quay lại xâm lợc

nớc ta

Hỏi: + Sau ngày cách mạng tháng Tám thành - Đánh chiếm Sài Gòn, Hà Nội,

Trang 3

Trường T.H Vừ Thị Sỏu Giỏo ỏn lớp 5 công, thực dân Pháp đã có hành động gì? Hải Phòng

- Giử tối hậu th đe dọa đòi Chính phủ giao quyền kiểm soát Hà Nội + Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm

+ Trớc hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ và nhân

dân ta phải làm gì bảo vệ nền độc lập dân tộc.- Cầm súng đứng lên chiến đấu Hoạt động 2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng

chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Hỏi:

+ Trung ơng Đảng và Chính phủ quyết định

phát động toàn quốc kháng chiến vào khi nào? - Đêm 18 rạng sáng 19-12-1946 + Ngày 20-12-1946 có sự kiện gì xảy ra? - Đài TNVN phát đi lời kêu gọi

toàn quốc kháng chiến

- 1 Học sinh đọc lời kêu gọi của Bác Hồ

+ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ

tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì? chiến đấu hi sinh vì độc lập, tự do- Cho thấy tinh thần quyết tâm

của nhân dân ta

+ Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện điều đó rõ

- Giáo viên mở rộng thêm

Hoạt động 3:"Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh"

- Yêu cầu: Đọc SGK, quan sát hình minh họa

để:

+ Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân Thủ

+ ở các địa phơng nhân dân đã kháng chiến với

tinh thần nh thế nào?

- 3 học sinh thi thuật lại - Học sinh thuật lại

- Cả lớp bổ sung ý kiến và bình chọn bạn thuật

lại đúng, hay nhất

nhân dân dùng giờng, tủ, bàn, ghế… dựng chiến lũy để ngăn cản quân Pháp

+ Quan sát hình 1 và cho biết hình chụp cảnh

gì?

+ Việc quân và dân Hà Nội chiến đấu giam

chân địch gần 2 tháng có ý nghĩa nh thế nào? Chính phủ rời thành phố về căn cứ- Bảo vệ cho hàng vạn đồng bào và

kháng chiến + Hình minh họa chụp cảnh gì? Cảnh này thể

hiện điều gì? bom ba càng, sẵn sàng lao vào quân- Chụp cảnh chiến sĩ ta đang ôm

địch

Giáo viên giới thiệu:

+ ở các địa phơng, nhân dân đã chiến đấu với

tinh thần nh thế nào? liệt.- Cuộc chiến đấu diễn ra quyết

3 Củng cố, dặn dò

Tiết 5:Đạo đức

Kính già yêu trẻ ( Tiết 2)

I Mục tiêu

Như tiết 1

II Tài liệu và phơng tiện

- Phiếu học tập

Tiết 2

* Hoạt động 1: Sắm vai sử lí tình huống

- GV tổ chức thảo luận đẻ tìm cách giải

quyết tình huống sau đó sắm vai thể hiện

Trang 4

Trường T.H Vừ Thị Sỏu Giỏo ỏn lớp 5

1 Trên đờng đi học thấy một em bé bị lạc,

đang khóc tìm mẹ, em sẽ làm gì?

2 Em sẽ làm gì khi thấy 2 em nhỏ đang

đánh nhau dể tranh giành một quả bóng?

- Gọi HS lên sắm vai

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4 trong SGK

* Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách sử lí,

đóng vai một tình huống trong bài tập 2

* Cách tiến hành

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diệnnhóm lên trả lời

GVnhận xét KL:

Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống

Kính già yêu trẻ của địa phơng

* Mục tiêu: GV nêu

* Cách tiến hành

- HS thảo luận theo cặp

H: Em hãy kể với bạn những phong tục

tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính

già yêu trẻ của dân tộc ta

- HS trả lời

- GV nhận xét

1 Em dừng lại , dỗ em bé và hỏi tên, địa chỉ Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an gần nhất để nhờ tìm gia đình em bé

2 HS trả lời

+ HS lên thực hiện

- Lớp nhận xét

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- HS thảo luận

- HS trình bày

Thứ ba, ngày16 thỏng 11 năm 2010

Tiết 1: Thể dục Giỏo viờn bộ mụn dạy

Tiết 2:Chớnh tả

Hành trình của bầy ong

I Mục tiêu

- Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng cỏc cõu thơ lục bỏt

- Làm được BT 2a 3a

- khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài

- Bài tập 3 viết sẵn bảng lớp

- gọi 2 HS lên tìm 3 cặp từ có tiếng chứa

âm s/x

- Gọi hS nhận xét bài của bạn

B Bài mới

2 Hớng dẫn viết chính tả

a) Tìm hiểu nội dung đoạn thơ

- HS đọc thuộc lòng đoạn viết

H; Hai dòng thơ nói điều gì về công việc

của loài ong?

H: bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì

của bầy ong?

b) Hớng dẫn viết từ khó

- 2 HS lên làm

- Lớp nhận xét

- HS đọc thuộc lòng đoạn viết + Ong giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn , mang lại cho đời những giọt mật tinh tuý

+ Bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mật

Trang 5

- Yêu cầu hS tìm từ khó

- HS luyện viết từ khó

c) Viết chính tả

d) Soát lối và chấm bài

3 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2

- HS làm bài tập theo nhóm thi tìm từ

- HS nêu từ khó

- HS viết

- HS viết theo trí nhớ

-

củ sâm- xâm nhập;

sâm cầm- xâm lợc;

sâm banh- xâm xẩm

ấmơng gió- xơng tay; sơng muối-

x-ơng sờn; xx-ơng máu

say sa- ngày xa; sửa chữa- xa kia; cốc sữa- xa xa

siêu nớc- xiêu vẹo; cao siêu- xiêu lòng; siêu âm- liêu xiêu Bài 3

- gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- Nhận xét KL

4 củng cố- dặn dò

- Dặn HS về học bài

- HS đọc

1 HS lên làm trên bảng, lớp làm vào vở

- HS nhận xét bài của bạn

Tiết 3: Toán -Luyện tập chung

I.Mục tiêu

Bieỏt:

-Thửùc hieọn pheựp coọng, trửứ, nhaõn caực soỏ thaọp phaõn

-Vaọn duùng tớnh chaỏt nhaõn moọt soỏ thaọp phaõn vụựi moọt toồng, moọt hieọu, hai soỏ thaọp phaõn trong thửùc haứnh tớnh

- Bài tập cần làm Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3b, Baứi 4

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2 Dạy - học bài mới

2.2.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu HS tự tính giá trị các biểu thức

Bài 2 Yờu cầu HS đọc bài

Bài 3a Cho HS thảo luận nhúm đụi

Bài 4

- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- HS làm cỏ nhõn vào vở

- HS làm vào vở; vài HS lờn bảng làm bài

- Bài 3b HS làm cỏ nhõn

- HS làm vào vở; 2 HS làm phiếu nhúm

Tiết 4: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu

Trang 6

- Hiểu được “ khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1; xếp cỏc từ ngữ chỉ hành động đối với mụi trường vào nhúm thớch hợp theo yờu cầu của BT2; viết đoạn văn ngắn

về mụi trường theo yờu cầu của BT3

- VBT lớp 5 Tập 1; Bảng nhúm

B Bài mới

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm việc theo cặp

- Gọi HS trả lời

- Gọi HS nhắc lại khái niệm khu bảo tồn

đa dạng sinh học

Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo nhóm

- HS viết thành 2 cột :

- 3 HS lên bảng đặt câu

- HS đọc

- HS thảo luận theo cặp

- HS trả lời

- HS đọc

- HS thảo luận và lên bảng ghi vào 2 cột Hành động bảo vệ môi trơng Hành động phá hại môi trờng

Trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đất trống

đồi trọc phá rừng, đánh cá bằng điện, bằng mìn, xảrác bừa bãi, đốt nơng, săn bắn thú rừng,

buôn bán động vật hoang dã

Bài tập 3

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm bài

+ Em viết về đề tài gì?

- Gọi vài HS đọc bài của mình

- GV cùng lớp nhận xét cho điểm

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài viết của

mình và chuẩn bị bài sau

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài + HS lần lợt trả lời

- HS trả lời; HS khỏc nhận xột

- HS lần lợt đọc bài của mình

- Lớp nhận xét

Tiết 5:Khoa học

NHOÂM I/ Muùc tieõu :

- Nhận biết một số tớnh chất của nhụm

- Nờu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của nhụm

- Quan sỏt nhận biết một số đồ dựng làm từ nhụm

-Neõu caựch baỷo quaỷn ủoà duứng baống nhoõm hoaởc hụùp kim cuỷa nhoõm coự trong gia ủỡnh

II/ Chuaồn bũ : -Hỡnh trang 52;53 SGK

-Caực ủoà duứng baống nhoõm

-Phieỏu hoùc taọp

III/ Hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

1/ Kieồm tra baứi cuừ : Keồ teõn moọt soỏ ủoà duứng

ủửụùc laứm baống ủoàng hoaởc hụùp kim cuỷa

ủoàng ? Neõu caựch baỷo quaỷn caực ủoà duứng

ủoự ?

-Vaứi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa GV

Trang 7

Trường T.H Vừ Thị Sỏu Giỏo ỏn lớp 5 2/ Giụựi thieọu baứi : Nhoõm coự nhửừng tớnh chaỏt

gỡ ? Caựch baỷo quaỷn ra sao ?

3/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

-Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi caực thoõng tin ,

tranh aỷnh , ủoà vaọt sửu taàm ủửụùc

-Keỏt luaọn : Nhoõm ủửụùc sửỷ duùng roọng raừi

trong saỷn xuaỏt

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi vaọt thaọt

-Muùc tieõu : Quan saựt vaứ phaựt hieọn moọt vaứi

tớnh chaỏt cuỷa nhoõm

-Yeõu caàu quan saựt caực vaọt baống nhoõm ủửụùc

mang ủeỏn lụựp

GV ủi ủeỏn caực nhoựm giuựp ủụừ

Keỏt luaọn : Caực ủoà duứng baống nhoõm ủeàu nheù

, coự maứu traộng baùc , coự aựnh kim , khoõng

cửựng baống saột vaứ ủoàng

Hoaùt ủoọng 3 : Laứm vieọc vụựi SGK

-Muùc tieõu: Neõu ủửụùc :

-Nguoàn goỏc vaứ moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa nhoõm

-Caựch baỷo quaỷn moọt soỏ ủoà duứng baống nhoõm

hoaởc hụùp kim cuỷa nhoõm

-GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS , HS laứm

vieọc theo chổ daón ụỷ muùc thửùc haứnh trang 53

SGK

-Hoỷi : Neõu Caựch baỷo quaỷn moọt soỏ ủoà duứng

baống nhoõm hoaởc hụùp kim cuỷa nhoõm ?

Keỏt luaọn : - Nhoõm laứ kim loaùi

-

4/ Cuỷng coỏ , daởn doứ

-Nghe giụựi thieọu baứi

-Laứm vieọc nhoựm 6 -ẹaùi dieọn nhoựm giụựi thieọu trửụực lụựp

-Laứm vieọc nhoựm 3 -Nhoựm trửụỷng yeõu caàu caực baùn trong nhoựm quan saựt caực ủoà vaọt baống nhoõm maứ caực baùn trong nhoựm mang ủeỏn vaứ moõ taỷ maứu saộc , ủoọ saựng , tớnh cửựng , tớnh deỷo cuỷa caực ủoà duứng ủoự

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

-Laứm vieọc caự nhaõn -Ghi caực caõu traỷ lụứi vaứo phieỏu hoùc taọp :

-Goùi moọt soỏ HS trỡnh baứy baứi laứm cuỷa mỡnh , caực

Khi sửỷ duùng nhửừng ủoà duứng baống nhoõm hoaùc hụùp kim cuỷa nhoõm caàn lửu

yự khoõng neõn ủửùng nhửừng thửực aờn coự

vũ chua laõu HS khaực goựp yự

Thứ t, ngày 17 thỏng 11 năm 2010

Tiết 1: Âm nhạc: Giỏo viờn bộ mụn dạy

Tiết 2:Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc đợc tham gia

I Mục tiêu

Trang 8

- Kể lại đợc một việc làm tốt hoặc hoặc hành động dũng cảm để bảo vệ môi trờng của bản than hoặc những người xung quanh

-Bảng lớp ghi sẵn đề bài

- Gọi 1-2 Hs lên bảng kể lại một câu

chuyện mà em đã nghe, đã đọc về bảo vệ

môi trờng

B Bài mới

1 Giới thiệu bài : Kể chuyện đợc chứng

kiến, đợc tham gia

2 Hớng dẫn kể chuyện

a) Tìm hiểu đề bài

- Gọi HS đọc đề bài

- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu

gạch chân dới các từ: Một việc làm tốt,

một hành động dũng cảm bảo vệ môi

tr-ờng

- goị HS đọc phần gợi ý trong SGK

- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện định

kể

b) Kể trong nhóm

- Tổ chức HS kể trong nhóm và nêu ý

nghĩa câu chuyện

- Gợi ý cho HS kể và trao đổi :

+ Bạn cảm thấy nh thế nào khi tham gia

vào việc làm đó?

+ Việc làm dó có ý nghĩa nh thế nào?

+ Bạn cảm thấy nh thế nào khi chứng kiến

việc làm đó?

+ Nếu là bạn bạn sẽ làm gì khi đó?

c) Thi kể trớc lớp

- Tổ chức cho hS thi kể

- Nhận xét đánh giá

- Dặn HS về nhà kể lại

- 2 HS kể

- HS nghe

- HS đọc đề bài

- HS nghe

- HS đọc gợi ý

- 3 HS giới thiệu chuyện sẽ kể

- Hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- 3 - 5 HS kể trớc lớp

Tiết 3:Tập đọc

Trồng rừng ngập mặn

I Mục tiêu

-Đọc lưu loỏt, rừ ràng, rành mạch văn bản khoa học

- Hiểu nội dung: nguyờn nhõn khiến rừng ngập mặn bị tàn phỏ; thành tớch khụi phục rừng ngập mặn; tỏc dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi

- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3

 Tranh minh hoạ trang 129 SGK

 Tranh ảnh về rừng ngập mặn

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn bài: ng- - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi

Trang 9

ời gác rừng tí hon

B Bài mới

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a)_ Luyện đọc

- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài,

- GV chia đoạn: 3 đoạn

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn

GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- Gọi HS nêu từ khó đọc

- GV ghi bảng và hớng dẫn cách đọc

- Gọi HS đọc từ khó

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc trớc lớp

- GV đọc mẫu bài

b) Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi

H: Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc

phá rừng ngập mặn

H: Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào

trồng rừng ngập mặn?

H: Các tỉnh nào có phong trào trồng rừng

ngập mặn tốt?

H; Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi

đợc khôi phục?

c) Đọc diễn cảm

- gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn

- Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: Treo

bảng phụ, đọc mẫu,, yêu cầu HS đọc theo

cặp

- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3

- GV cùng cả lớp nhận xét cho điểm

3 Củng cố- dặn dò

- Dặn HS về đọc và chuẩn bị bài sau

- HS quan sát

+ 1 HS đọc toàn bài + 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn + HS nêu từ khó đọc + HS đọc từ khó

- 3 HS đọc

- HS đọc cho nhau nghe

- 2 HS đọc

- Lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nguyên nhân:

+ Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn:

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- 2 HS đọc cho nhau nghe

- HS thi đọc

- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

Tiết 4: Toán Chia một số thập phân

cho một số tự nhiên -I.Mục tiêu

Bieỏt chia moọt soỏ thaọp phaõn cho moọt soỏ tửù nhieõn, bieỏt vaọn duùng thửùc haứnh tớnh

Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài

tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc

2 Dạy -học bài mới

2.2.Hớng dẫn thực hiện chia một số thập

phân cho một số tự nhiên

a) Ví dụ 1

* Hình thành phép tính

- GV nêu bài toán

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi và nhận xét

- HS nghe

Trang 10

* Đi tìm kết quả

- GV yêu cầu HS trao đổi để tìm thơng của

phép chia 8,4 : 4

* Giới thiệu cách tính

- HS nghe và tóm tắt bài toán

- 2 HS ngồi cạnhnhau trao đổi với nhau đê tìm cách chia

Thông thờng ta đặt tính rồi làm nh sau :

8,4 4 * 8 chia 4 đợc 2, viết 2

04 2,1 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0, viết 0

0 * Viết dấu phẩy vào bên phải 2

* Hạ 4; 4 chia 4 đợc 1, viết 1

1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0, viết 0

b) Ví dụ 2

- GV nêu : Hãy đặt tính và thực hiện 72,58 :

19

- GV yêu cầu HS trên bảng trình bày cách

thực hiện chia của mình

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp đặt tính và tính vào giấy nháp

- 1 HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét

2.3.Luyện tập - thực hành

Bài 1

- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện

phép tính

Bài 2

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số cha

biết trong phép nhân sau đó làm bài

GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

- GV tổng kết tiết học

- 2 đến 4 HS nêu trớc lớp, HS cả lớp theo dõi, sau đó học thuộc quy tắc ngay tại lớp

- 1 HS nêu trớc lớp

- Thảo luận nhúm 4

Tiết 5: Khoa học

ẹAÙ VOÂI I/ Muùc tieõu :

Nờu được một số tớnh chất của đỏ vụi và cụng dụng của đỏ vụi

Quan sỏt, nhận biết đỏ vụi

II/ Chuaồn bũ : - Hỡnh trang 54; 55 SGK

-Maóu ủaự voõi , ủaự cuoọi

-Tranh aỷnh veà caực daừy nuựi ủaự voõi vaứ hang ủoọng

III/ Hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

1/ Kieồm tra baứi cuừ :

-Neõu moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa

nhoõm ? Caựch baỷo quaỷn moọt

-Vaứi HS neõu yự kieỏn cuỷa mỡnh

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	240,5 KB