GA tuan 10 Chuan KTKN

- OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung, yeâu caàu thuoäc ñoäng taùc vaø thöïc hieän töông ñoái chính xaùc.. II.[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009 BUOÅI SAÙNG

CHàO Cờ Sinh hoạt đầu tuần.

- -TậP ĐọC

SáNG KIếN CủA Bé Hà

I MụC TIÊU

- Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bớc đầu biết

đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

- Hiểu nội dung : Sáng kiến của bè Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiệntấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (trả lời đợc các CH trong SGK)

- Biết thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà trong gia đình

II CHUẩN Bị

Tranh minh họa ở sgk, bảng phụ ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK

III HOạT ĐộNG DạY HọC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động:

2.Kiểm tra bài cũ: “Kiểm tra định kỳ”

- - Nhận xét bài kiểm tra TLV

3.Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà”

* Hoạt động 1: Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV yêu cầu 1 HS đọc lại

Bớc 3: Hớng dẫn HS luyện đọc câu dài

- Hớng dẫn đọc lời của bé Hà, của ngời dẫn

chuyện, của ông.Nhấn giọng: ngày ông bà,

chùm điểm mời

Gọi HS đọc lại các câu

Bớc 4: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp

nối tiếp

HS theo dõi-1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọcthầm theo

- Hai bố con bàn nhau/ lấy

ngày lập đông hàng năm / làm

“ngày ông bà ,/ vì khi trời bắt”

đầu rét,/ mọi ngời cần chăm lo sức khỏe/ cho các cụ già.

- Món quà ông thích nhất hôm

nay/ là chùm điểm m ời của cháu

đấy.//

- HS đọc

Trang 2

Bớc 5: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS –

xếp số thứ tự

Bớc 6: Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

Bớc 7: Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

* Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài

- GV liên hệ, giáo dục

* Hoạt động 4: Luyện đọc lại

-Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu

chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu

- Tổ chức ngày lễ cho ông bà

- HS trả lời câu hỏi

- Đại diện 4 nhóm lên bốc thăm

và tự phân vai đọc theo thứ tự sốthăm đã bốc

III HOạT ĐộNG DạY Học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 3

- Nêu qui tắc:Muốn tìm số hạng…

- Nhận xét, tuyên dơng

3 Bài mới : Luyện tập

Hoạt động 1: Tìm số hạng cha biết

Khoanh tròn vào chữ trớc kết quả đúng

 Muốn tìm số hạng cha biết, ta lấy

tổng trừ đi số hạng đã biết.

4 Dặn dò :

- Xem lại bài

- Chuẩn bị “Số tròn chục trừ đi một số”

HS nêu yêu cầu

Số quả quýt có là

45 -25 =20 (quả ) Đáp số :20 (quả quýt)

1 Giới thiệu bài.

Hớng dẫn HS làm một số bài tập.

Bài 1: Viết lại lời mời, nhờ, đề nghị, của em

trong các tình huống giao tiếp sau:

a.Em xin bố mua quyển truyện tranh Đô- rê-

- Gọi hS đọc bài làm của mình cả lớp nhận xét

Bài 2: Ghi vào chỗ trống lời em nói trong những

b.Mình trân trọng mời các bạn đến nhà dự buổi sinh nhật của mình

c.Em muốn nhờ cô nhắc lại ngày, giờ đi tập văn nghệ

- Mình cảm ơn cậu

Trang 4

Bài 3: Chọn viết một đoạn văn ngắn ( 3, 4 câu )

viết về cô giáo cũ của em

Câu hỏi gợi ý:

I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp hS

- Củng cố cách tìm : Một số hạng trong một tổng

- Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ

II.Các hoạt động dạy học:

làm thêm bài 5) trong VBT trang 48

Bài 1 : => Rốn kĩ năng tỡm số hạng chưa biết

- Nờu yờu cầu

Trang 5

Tổng 48 69 79 78

- Yêu cầu hs làm bài, nêu cách làm

- Nhận xét , chữa

Bài 3: Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn

Lớp 2A và 2B trồng được 98 cây, trong đĩ

lớp 2A trồng được 47 cây Hỏi lớp 2B trồng

được bao nhiêu cây?

- Yêu cầu hs tự tĩm tắt bài tốn và giải vào vở

- Lắng nghe - -

Tự học

Hoàn thành bài tập

Cả lớp tự hoàn thành bài tập ở các vở BTtrong ng y.à - -

Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009.

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn

- Còi, khăn, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Bài cũ

Trang 6

- GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu

giụứ hoùc 1 - 2 phuựt Tieỏp tuùc oõn baứi theồ duùc

phaựt trieồn chung

2 Phaàn mụỷ ủaàu

- Cho HS quay thaứnh haứng ngang vaứ giaừn

caựch moọt saỷi tay, haứng 2 vaứ 4 bửụực sang

traựi (hoaởc phaỷi) moọt bửụực thaứnh ủoọi hỡnh oõn

baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

- Cho HS oõn baứi theồ duùc:2 - 3 laàn moói

ủoọng taực 2 x 8 nhũp

- Troứ chụi : “loàng chim”: 1 - 2 phuựt

3 Phaàn cụ baỷn

- Cho HS ủi ủeàu theo 2-4 haứng doùc: 4 - 5

phuựt Do GV vaứ caựn sửù ủieàu khieồn – Chuự yự

luyeọn taọp caựch ủi ủeàu vaứ caựch ủửựng laùi

- Cho HS tửứng toồ leõn trỡnh dieón

4 Phaàn keỏt thuực

- Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng: 5 - 6 phuựt

- Nhaỷy thaỷ loỷng: 5 - 6 laàn

- Troứ chụi: Laứm theo hieọu leọnh

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc

toỏt

- HS taọp trung chuự yự taọp hoaứnthieọn baứi theồ duùc phaựt trieồnchung

- HS ủi ủeàu theo 2- 4 haứng doùcvaứ haựt: 2 phuựt

- Caựn sửù ủieàu khieồn: HS ủi ủeàu

- HS quay thaứnh haứng ngangcaựch 1 saỷi tay, haứng 2-4 thaứnhủoọi hỡnh

- HS thửùc hieọn

- HS ủi ủeàu theo 2 - 4 haứng doùc

- HS tửứng toồ leõn ủi ủeàu, ủửựnglaùi

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trờng hợp số bị trừ

là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số

- Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)

II CHUẩN Bị

4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán

1 ổn định:

Trang 7

Ghi bảng: x + 8 = 10

x + 2 = 10

30 + x = 58

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Số tròn chục trừ đi một số”

- GV gắn bìa nêu bài toán: Có 40 que

tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn lại bao

- GV ghi mục bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ

- GV hớng dẫn HS thao tác trên que tính

để tìm kết quả

- Cô có bao nhiêu que tính?

- 40 que tính gồm mấy chục mấy đơn vị?

- Sửa lại các bài toán sai

- Chuẩn bị bài: 11 trừ đi một số : 11 - 5

- 3 HS lên bảng làm

- HS nêu : 40 - 8

- HS nhắc lại

- HS thao tác trên que tính để tìm kếtquả

.40 que tính.4 chục 0 đơn vị

Trang 8

I MụC TIÊU

- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ

- Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn:?/ ~

II CHUẩN Bị

Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng con

1 ổ n định :

2 Bài cũ: “Kiểm tra”

- GV nhận xét bài làm của của HS

3 Bài mới : “Ngày lễ”

* Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ

+Đoạn chép nói về ngày gì?

+Những chữ nào trong các ngày lễ đợc

Lu ý: Đầu đoạn phải lùi vào 2 ô, chú ý viết

hoa chữ đầu của mỗi bộ phận tên

- Yêu cầu chép nội dung bài vào vở

Bài 2: Điền vào chỗ trống c/k

- GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ

chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ  Đội nào

xong trớc và đúng thì thắng

- Khi nào viết k?

Bài (3): a)Điền vào chỗ trống l/n.

- Đổi vở kiểm tra

- HS đọc yêu cầu bài

- Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoá

- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch

- Nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn

- Dạy GDVS MT:

Trang 9

Bài : Tắm gội: Biét tắm gội và có ý thức giữ sạch thân thể quần áo.

Bài : Phòng tránh bệnh ngoài da: Nêu đợc nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh ngoài da

II CHUẩN Bị

Các hình vẽ trong SGK, hình vẽ cơ quan tiêu hóa (phóng to)

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

3 Bài mới: “Ôn tập con ngời và sức khỏe”

* Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói

tên các cơ, xơng và khớp xơng”

* Bớc1: Hoạt động theo nhóm

- GV cho HS các nhóm thực hiện sáng tạo 1

số động tác vận động và nói với nhau xem

x-ơng thực hiện cử động đó vào bảng con hoặc

tấm bìa rồi giơ lên Nhóm nào viết nhanh,

H :Vì sao chúng ta phải tắm gội?

H: Các việc càn làm khi tắm gội?

Bài: Phòng bệnh ngoài da.

H: Nguyên nhân gây bệnh ngoài da?

H: Muốn da khô ráo sạch sẽ chúng ta phải

- Các nhóm khác thực hiện theo yêu cầu

- Mỗi nhóm 1 HS lên bóc thăm

- Mỗi nhóm 1 HS lên trình bày

-Tắm gội thờng xuyên giúp ngăn ngừa bệnh ngoài da

- HS nghe nhận xét

Trang 10

Phiếu giao việc.

III HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 ổ n định :

2 Bài cũ : Chăm chỉ học tập (tiết1)

3 Bài mới : “Chăm chỉ học tập (tiết 2)”

* Hoạt động 1 : Đóng vai

_ GV chia nhóm giao việc để sắm vai

trong tình huống sau :

* Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học cùng

bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà cha

_ GV mời HS diễn tiểu phẩm

* Nôi dung : Trong giờ ra chơi, bạn

An cắm cúi làm bài tập Bạn Bình thấy thế

liền bảo : “ Sao cậu không ra chơi mà làm

việc gì vậy ?” An trả lời : “ Mình tranh

thủ làm bài tập để về nhà không phải làm

bài nữa và đợc xem Tivi cho thoả thích”

Bình nói với cả lớp : “ Các bạn ơi,

_ Hoa xanh_ Hoa đỏ_ Hoa xanh vì thức khuya sẽ ảnhhởng đến sức khoẻ

_ Một số em diễn

_ HS tự trả lời

Trang 11

ngời HS đồng thời cũng là để giúp cho

1 Giới thiệu bài : Nêu y/c tiết học.

Lên … on mới biết non cao

uôi con mới biét công ao mẹ thầy

Bài 2 Điền thêm vào các từ ngữ cho trớc để

chỉ tính chất, đặc điểm của ngời, vật, sự

-Bài 3: Viết mỗi bài một đoạn văn ngắn ( từ 4

đến 5 câu) theo 2 đề sau:

1.Viết về cô giáo (hoặc thầy giáo) của em

2 Viết về 1 ngời bạn trong lớp mà em

thích - Y/c cả lớp làm, nêu miệng tại lớp

nghỉ mát ; dám nghĩ dám làm.b.l hoặc n :

Lên non mới biết non caoNuôi con mới biét công lao mẹ thầy

Trang 12

- -Thứ t, ngày 4 tháng 11 năm 2009

BUOÅI SAÙNG

Mĩ THUậT

Vẽ TRANH : Vẽ Đề TàI CHÂN DUNG.

( Giáo viên chuyên trách dạy)

- -TOán

11 TRừ ĐI MộT Số: 11 - 5

I MụC TIÊU

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập đợc bảng 11 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5

II CHUẩN Bị:

1 bó que tính và 1 que rời

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 ổ n định :

2 Bài cũ: “Số tròn chục trừ đi một số”

- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài

x + 14 = 60

12 + x = 30

- GV sửa bài, nhận xét

3 Bài mới: “11 trừ đi một số: 11 – ” 5

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ và lập

- Cho HS sử dụng 1 bó 1 chục que tính và

1 que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết

Trang 13

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu tác dụng của bu thiếp,cách viết bu thiếp, phong bì th.( trả lời đợccác câu hỏi trong SGK )

- Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và ngời thân trong gia đình

II CHUẩN Bị

Bảng phụ ghi nội dung của 2 bu thiếp và phong bì trong bài, SGK

1 ổ n định :

2 Bài cũ: Sáng kiến của bé Hà“ ”

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài

- Gọi vài HS đọc lại các từ khó

- Yêu cầu HS đọc lại từng bu thiếp trớc

lớp và phần đề ngoài phong bì

- Gọi 1 HS đọc bu thiếp 1:

dịp” là nh thế nào?

- GV nói thêm: là biểu thị điều sắp nêu ra

là lý do Ví dụ: nhân dịp sinh nhật

- Gọi 1 HS đọc bu thiếp 2

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Lớp theo dõi

1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo

HS đọc

- HS nêu: bu thiếp, chóng lớn,Phan Thiết, Bình Thuận-

Trang 14

//Trần Hoàng Ngân// 18// đờng Võ Thị

Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long//

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm

- Cho HS thi đọc với nhau tiếp sức, 4

nhóm thi

- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm

* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung

- Bu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để

(hoặc bà) Nhớ ghi địa chỉ của ông bà

- Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa

với mừng sinh nhật Nhng dùng “chúc

thọ” nếu ông bà ngoài 70 tuổi

- Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp

với yêu cầu

- Cho HS nối tiếp nhau đọc bài

- Tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng

từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3)

- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4)

II CHUẩN Bị

Bảng phụ ghi bài tập 2 ; 3, 4 tờ giấy ghi nội dung bài tập 4

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 ổ n định :

2 Bài cũ: Sửa bài kiểm tra giữa kỳ

- Nhận xét

3 Bài mới: “Từ ngữ về họ hàng Dấu

chấm, dấu chấm hỏi ”

- HS nghe

Trang 15

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS nối tiếp nhau kể, mỗi HS chỉ cần

nêu 1 từ

- Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm

đợc vào vở

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

- Hỏi: họ nội là những ngời quan hệ với ai

trong gia đình?

- Hỏi: họ ngoại là những ngời quan hệ với

ai trong gia đình?

- GV kẻ bảng làm 2 phần, mỗi phần bảng

chia thành 2 cột (họ nội, họ ngoại) Mỗi 2

dãy lên bảng thi tiếp sức, mỗi HS trong dãy

sẽ viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ ngời họ nội

hay họ ngoại rồi chuyển bút cho bạn Sau

thời gian qui định, dãy nào viết đợc nhiều,

- Gọi HS khá đọc truyện vui trong bài

- Hỏi: dấu chấm thờng đặt ở đâu?

- Hỏi: dấu chấm hỏi thờng đặt ở đâu?

- Câu hỏi dùng để làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài, 2 dãy thi đua, mỗi

dãy cử 1 đại diện lên làm bài

- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng

- Truyện này buồn cời ở chỗ nào?

- HS lần lợt lên bảng viết tiếp sức cho nhau

- Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và chỉnh sửa bài của mình cho đúng

- Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xấu và có nhiều lỗi chính tả” Nh-

ng chữ trong th là của chị Nam chứ không phải của Nam vì Namcha biết viết chữ

- HS nxét tiết học

- -BuổI CHIềU

THủ CÔNG GấP THUYềN PHẳNG ĐáY Có MUI (Tiết 2)

I MụC TIÊU

Trang 16

- Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng thẳng.

- HS khéo tay : Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động:

2.KT bài cũ: “Gấp thuyền phẳng đáy

- GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm,

dùng bút màu vẽ thêm (hoa, lá) vào 2 bên

mạn thuyền hay dùng giấy thủ công cắt

Trang 17

- -Luyeọn ToaựnLuyeọn theõmI.Mục tiêu:

- Tiếp tục giúp HS học thuộc bảng trừ có nhớ dạng 11- 5

- Biết vận dụng bảng trừ vào làm tính và giải toán

II.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hớng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bảng trừ

dạng 11 – 5

Bài 1: HS nêu yêu cầu

- Gọi một số em yếu nối tiếp nhau nêu

kết quả bài làm GV ghi bảng

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Gọi một số em lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét

Bài 3: HS phân tích bài toán.

- Cho HS giải bài vào vở GV theo dõi

hớng dẫn HS làm bài

- Chấm bài nhận xét

Bài 4: HS tự làm bài Chữa bài.

2.GV ra theõm moọt soỏ baứi taọp cho HSá

laứm baứi:

Baứi 4B:Tỡm x:

a 36+x =45 b.x+30 =45

c.x + 56 = 70

Baứi 5:Meù coự 35 quaỷ cam,meù baựn ủi

15 quaỷ cam.Hoỷi meù coứn laùi maỏy quaỷ?

GV cho HS leõn baỷng laứm,nhaọn xeựt

,ủaựnh giaự

3.Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

- Một số em yếu nối tiếp nhau nêu kết quả bài làm

- HS làm bài vào vở nháp.

- HS giải bài vào vở.

- HS tự làm bài Chữa bài.

( HS khá giỏi làm thêm bài 4B;5 ) trong VBT trang 50

- HS giải vào vở, chữa bài

Bài giải

Số quả cam mẹ còn lại:

35- 15 = 20 ( quả ) Đáp số : 20 quả cam

- Nghe nhận xét tiết học

Luyện viết:

Bài : Sáng kiến của bé Hà

I Mục tiêu:

- HS nghe viết trình bày đúng đoạn một trong bài: Sáng kiến của bé Hà.

- HS có thói quen rèn viết chữ đúng, đẹp và giữ gìn sách vở sạch sẽ

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn luyện viết:

- GV đọc bài viết Gọi 2 em đọc lại

- Hớng dẫn các em tìm hiểu nội dung

- HS nhận xét cách trình bày bài viết

- HS viết từ khó vào bảng con

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	318 KB