GIAO AN LOP 1 TUAN 10 CHUAN

GV höôùng daãn caùch saép xeáp ñuû caùc boä phaän cuûa gaø vaø laàn löôït daùn thaân, ñaàu gaø,chaân, ñuoâi treân giaáy maøu neàn roài laáy buùt maøu ñeå veõ moû maét cuûa gaø con. 4.Cu[r]

35’35’35’

Oân tập giữa kì 1

Phép trừ trong phạm vi 4Xé,dán hình con gà con(tiết2)

35’35’35’35’

35’35’35’

35’35’35’35’

Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2010

Bài 39: au - âuI.Mục tiêu:

Học sinh đọc,viết được vần au, âu và từ cây cau, cái cầu

Hs viết được au, âu và cây cau, cái cầu

Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo nội dung : Bà cháu

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

5’

25’

1.Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: cái kéo, leo trèo, trái đào, (3em đọc,

viết, cả lớp viết bảng con)

-Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… ( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : au, âu –

Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

a Dạy vần au:

Gọi HS phân tích & ghép vần au?

Muốn có tiếng cau ta lấy thêm âm gì?

Tranh vẽ cây gì?

-Đọc từ khoá : cây cau

Hát

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

-vần au có âm a trước u sau Ghép bìa cài: au

Đánh vần,Đọc trơn( CN-ĐT)-Aâm c,ghép bìa cài: cauĐánh vần và đọc trơn tiếng ( cá nhân - đồng thanh)-Cây cau

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét

nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

-lau sậy :là một loài cây

-sáo sậu là con vật như thế nào ?

-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3:

4.Củng cố : Trị chơi tìm tiếng mới các vần vừa học

5.Dặn dò : Nhận xét tiết học

Tiết 2:

1.Ổn định :

2.Ki ểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

-Trong tranh vẽ con gì ?

GV :Hãy đọc câu sau để biết được đó là chim gì

nhé !

“ Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về”

-2 HS đọc,GV đọc mẫu

( cá nhân - đồng thanh)

-giống u,khác a&â

Theo dõi qui trìnhViết b con: au, âu , cây cau, cái cầu

Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)-là loại sáo đầu trắng,cổ đen,lưng màu nâu xám,bụng trắng

Học sinh tham gia trị chơi

1’

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

dung:“Bà cháu”.

Hỏi:-Người bà đang làm gì?

-Bà thường dạy cháu những điều gì?

-Em yêu quí nhất bà ở điều gì?

Em đã giúp bà những điều gì?

3.Hoạt động 3:

4.Củng cố,

5.Dặn dò : -Hôm nay học vần gì ?

-Thi nối chữ vào tranh, 2 đội tiếp sức

Quan sát tranh và trả lời

TIẾT 37 :LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

-HS biết làm tính trừ trong phạm vi 3

Biết mối mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

HS ham thích học tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1’

5’

25’

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm

vi3) - 1HS trả lời

Làm bài tập 1/54 :(Tính)

(1 HS nêu yêu cầu)

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài (1phút).

HOẠT ĐỘNG II: (15 phút).

Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

hát

Bài1: Tính

*Bài 2/55:Cả lớp làm phiếu học tập.

Hướng dẫn HS nêu cách làm :

GV chấm điểm, nhận xét bài viết của

HS

Giải lao 5’

*Bài 3/44 : Làm vở bài tập toán

GV chấm điểm nhận xét kết quả HS làm

4.Củng cố, Trò chơi

+Mục tiêu: Tập biểu thị tình huống

trong tranh bằng một phép tính trừ.

Làm bài tập 4/55: HS ghép bìa cài

HD HS nêu cách làm bài:

Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng

phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng

GV nhận xét thi đua của hai đội

5.Dặn dò:

-Vừa học bài gì?

-Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học

bài: “Phép trừ trong phạm vi 4”

-Nhận xét tuyên dương

HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”

HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồiviết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:

a, 2 - 1 = 1

b, 3 - 2 = 1

Trả lời (Luyện tập )

Lắng nghe

BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I.MỤC TIÊU:

-Hs Thuộc bảng trừ & biết làm tính trừ trong phạm vi 4;biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

-Biết làm tính trừ trong phạm vi 4

-Thái độ: Thích làm tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’

5’

25’

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời

Làm bài tập 3/ 55:(Điền dấu+,-) 1HS nêu

3’

1’

HOẠT ĐỘNG II:

Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm

vi 4.

-Gồm 3 bước:

*Nêu bài toán

*trả lời bài toán

*viết phép tính

-Hướng dẫn HS quan sát:nhóm đôi

Quan sát hình vẽ trong bài học để tự nêu bài

toán:”Lúc đầu trên cành có 4 quả táo bị rụng

1 quả táo Hỏi trên cây còn lại mấy quả

táo?”

-Tương tự

Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi :”

Ba cộng một bằng mấy?”…” Bốn bằng một

cộng mấy?”…

*GV xoá từng phần rồi toàn bộ công thức

đ, HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng(có tính

chất khái quát về phép cộng) trong bài học,

nêu các câu hỏi để HS nêu3 + 1 = 4 ; 1 + 3 =

4;4-1=3;4-3=1

2+2=4;4-2=2

Giải lao

HOẠT ĐỘNG III:

*Bài 1/56: Cả lớp làm B.con

GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS

*Bài 2/47: HS làm vào phiếu

GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột

dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết

thẳng cột)

4.Củng cố : Trò chơi

+Cách tiến hành: *Bài 4/ : HS ghép bìa cài.

GV yêu cầu HS Khuyến khích HS tự nêu

nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được

nhiều phép tính khác nhau GV nhận xét kết

quả thi đua của 2 đội

HOẠT ĐỘNG CUỐI:,

Nhiều HS đọc:” 3 cộng 1 bằng 4”

HS thi đua nói lại,viết lại

.42

41

32

43

21

31

1HS làm bảng lớp, cả lớp làm vào phiếu

1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”

HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và tựnêu bài toán, tự giải phép tính :

4-1=3hoặc 4-3=1

-Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã

làm

-Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để

học :“Luyện tập”

-Nhận xét tuyên dương

Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010

Bài 40: iu - êuI.Mục tiêu:

Học sinh đọc,viết được vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu

Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo nội dung : Ai chịu khó?

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo…-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

5’

25’

1.Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: rau cải, lau sậy, sáo sậu ( 2 – 4

em, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về ( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: iu,

êu – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

a Dạy vần iu:

Gọi HS phân tích & ghép vần iu?

Muốn có tiếng rìu ta lấy thêm âm gì?dấu gì?

Tranh vẽ cái gì?

- HS Đọc từ khoá :lưỡi rìu

Hát

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)-vần iu có âm i trước u sau Ghép bìacài: iu

Đánh vần, Đọc trơn( CN-ĐT)-Aâm r dấu huyền,ghép bìa cài:

b.Dạy vần êu: ( Qui trình tương tự)

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý

nét nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

-Chịu khó là thế nào?

-Đọc lại bài ở trên bảng

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

-trong tranh vẽ những ai&cây gì?

GV:Hãy đọc câu dưới tranh:

“Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả”

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

dung:“Ai chịu khó?”.

Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì?

- ai chịu khó?

-Em đi học có chịu khó không? Chịu khó

rìu Đánh vần và đọc trơn tiếng ( cá nhân - đồng thanh)

-lưỡi rìuĐọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)-Giống u khác i&êTheo dõi qui trìnhViết b con: iu, êu ,lưỡi rìu, cái phễuTìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)-cố gắng,không ngại khó khăn vất vả để làm việc,học tập

Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)

Nhận xét tranh

2 HS đọc -CN-ĐT

HS mở sách Đọc cá nhân 10 emViết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời-Trâu đi cày,chim hót

HS tham gia trị chơi

Thứ 4 ngày 27tháng 10 năm 2010

Học vần : Ơn tập giữa kì 1

A.Mục tiêu:

- HS đọc được các âm,vần các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

-Viết được các âm,vần, các từ ứng dụng từ bài1 đến bài 40

-Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học.

B Lên lớp:

1.Ôn các âm a….y& các âm có 2,3 con chữ

(cho HS đọc lại bài ôn kì trước)

2.Ôn những vần đã học có a,i cuối vần

(HS đọc bảng ôn SGK)

3.GV đọc HS viết 1 số âm,vần vừa ôn.viết 1 vài từ &câu ứng dụng

Toán :LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

Hs Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, 4

Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp ( cộng hoặc trừ) Thích học Toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’

5’

25’

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi4)

1HS trả lời

Làm bài tập 1/56 :(Tính)

(1 HS nêu yêu cầu)

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG II:

Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

hát

Bài1: Tính

GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.

*Bài 2/57:Cả lớp làm phiếu học tập

Hướng dẫn HS nêu cách làm :

GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS

Bài 3/57: Làm bảng con

Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn

tính:

4 – 1 – 1 =, ta lấy 4 trừ 1 bằng 3 , rồi lấy 3 trừ 1

bằng 2”

Giải lao

4.Củng cố Trò chơi

Làm bài tập 5/57: HS ghép bìa cài

HD HS nêu cách làm bài:

Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép

tính ứng với bài toán, đội đó thắng

GV nhận xét thi đua của hai đội

5.Dặn dò:

-Vừa học bài gì?

-Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài:

“Phép trừ trong phạm vi 5”

-Nhận xét tuyên dương

41

32

43

42

21

31

HS làm bài Đổi vở để chữa bài: HSđọc kết quả của phép tính

Bài 2:Điền số

4 – 1 = 4 – 3 = 3 – 2 = 3 – 1 =4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa bài

Bài 3: Tính

4 –1- 1 = 4-1-2 = 4-2-1=

HS tự làm bài và chữa bài

1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu<, >, =”2HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán HS đổi vở để chữa bài.Đọc kết quả phép tính:

HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:

a, 3 + 1 = 4

Trả lời (Luyện tập )

Lắng nghe

Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ

(tiết 2).

I-Mục tiêu:

HS biết: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị

em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng

Biết cư xử lễ phép với anh chị Biết nhường nhịn em nhỏ.Yêu quý anh chị em trong giađình

Biết cư sử lễ phép với anh chị, nhượng nhìn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

II-Đồ dùng dạy học:

.GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai

- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học….HS : -Vở BT Đạo đức 1

III-Hoạt động daỵ-học:

1’

5’

25’

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?

- Đối với anh chị em phải như thế nào?

- Đối với em nhỏ em phải như thế nào?

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

3.1-Hoạt động 1:

+Mục tiêu: Hs làm BT2

KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì sao→ gọi

Hs lên bảng làm

→ vì hai chò em ñaõ bieât bạo ban nhau laøm vieôc nhaø.

.Tranh 4:→ KHOĐNG NEĐN

→vì chò tranh vôùi em quyeơn truyeôn laø khođng bieât

+Múc tieđu: Gv chia nhoùm vaø höôùng daên Hs ñoùng vai

theo tình huoâng cụa BT2

+Keẫt luaôn:

Anh chò caăn phại nhöôøng nhòn em nhoû.

Laø em phại leê pheùp vaø vađng lôøi anh chò.

3.3-Hoát ñoông 3 :

+Múc tieđu: Cho Hs töï lieđn heô bạn thađn

3.4-Hoát ñoông 4 :

4 Cụng coâ:

.Caùc em hóc ñöôïc gì qua baøi naøy?

.Gv nhaôn xeùt & toơng keât tieât hóc

5.Daịn doø: Veă nhaø thöïc haønh ngay baøi hóc.

Xem tröôùc baøi: “Nghieđm trang khi chaøo côø”

- Hs ñoùng vai.-Trạ lôøi caùc cađu hoûi daêndaĩt cụa Gv ñeơ ñi ñeân keât

Thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2010

Học vần: Kiểm tra giữa kì 1

I/ Mục tiêu: Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 tiếng trên 1 phút

- Biết được các âm, vần các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ trên 15 phút

Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)

I.Mục tiêu:

HS biết cách xé hình con gà con

Xé , dán được hình con gà con, đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng,cân đối

Biết yêu quí con vật nuôi

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

+Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay

-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

-Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc điểm, hình

dáng, màu sắc của con gà

Kết luận: Gà con có đặc điểm khác so với gà lớn về

đầu, thân , cánh, đuôi và màu lông Khi xé , dán hình

con gà con, em có thể chọn giấy màu tuỳ theo ý thích

Giải lao:

Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình con gà con trên

giấy nháp

-Xé mẫu giấy vàng (đỏ)

2 Xé hình đầu gà:

-Từ hình vuông

-Dán qui trình hình đầu gà

Hỏi:

+Muốn xé hình đầu gà em phải làm thế nào?

-Xé mẫu trên giấy màu vàng

3 Xé hình đuôi gà:

-Từ hình vuông

-Dán qui trình,hỏi:

+ Muốn xé dán hình đuôi gà em làm thế nào?

-Xé mẫu trên giấy cùng màu với đầu gà

4.Xé dán hình chân gà:

-Chân gà từ hình tam giác

-Mắt gà hình tròn nhỏ, dùng màu tô mắt gà

-GV vẽ ước lượng chân gà trên bảng

Hát

- HS quan sát

- Con gà con có thân, đầu hơi tròn Có các bộ phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi;toàn thân có màu vàng.-HS trả lời

- Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé 4 góc, uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gà

- HS quan sát

-Trả lời:Đầu tiên là hình vuông Xé 4 góc, uốn nắn cho giống hình đầu gà

- HS quan sát

-Trả lời:

Đầu tiên xé hình vuông Xé tiếp theo dấu vẽ được

1’

-GV xé mẫu trên giấy màu khác nhau

5 Dán hình:

GV hướng dẫn cách sắp xếp đủ các bộ phận của gà và

lần lượt dán thân, đầu gà,chân, đuôi trên giấy màu

nền rồi lấy bút màu để vẽ mỏ mắt của gà con

4.Củng cố: Học sinh nhắc lại các bộ phận của gà con ?

5 Dặn dò:

-Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình con gà

con

- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học sau “

xé,dán hình hình con gà con ( tiết 2)

- HS dọn vệ sinh

TIẾT 40 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’

5’

25’

1.: Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: :

Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) 1HS trả lời

Bài tập 4/ 57:(Điền dấu <, >, =).1HS nêu yêu

cầu (2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu )

GV chấm một số bài nhận xét ghi điểm

Nhận xét KTBC

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài.

HOẠT ĐỘNG II: (14 phút)

Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5.

a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 5 - 1 = 4.

-Hướng dẫn HS quan sát:nhóm đôi

1 HS hỏi 1HS trả lời:

-Ta viết phép tính như thế nào?

b, Giới thiệu phép trừ : 5 2 = 3, 5 3 = 2, 5

-4 = 1 theo 3 bước tương tự như đối với 5 - 1 =

4

c, GV tổ chức cho HS ghi nhớ bảng trừ 5

GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc

lòng các công thức trên bảng

5 - 1 = 4 ; 5 - 2 = 3 ; 5 - 3 = 2; 5 – 4 = 1

d, HD HS quan sát hình vẽ sơ đồ ven, nêu các

câu hỏi để HS biết 4 + 1 = 5 ; 1 + 4 =5 (Tính

chất giao hoán của phép cộng)Từ hình vẽ HS

nêu được: 5 - 1 = 4 ; 5 - 4 = 1( HS thấy được

mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ).GV

nói :Từ ba số 4, 5, 1 ta lập được 4 phép tính: 2

phép cộng, 2 phép trừ

đ, Tương tự như trên với sơ đồ ven thứ hai

HS tự nêu câu trả lời: “ Có 5 quả táo bớt 1 quả táo còn 4 quả táo?”.-HS ghép:5-1=4

HS đọc :“năm trừ một bằng bốn”

Nhiều HS đọc 4 công thức trên

HS đọc các phép tính trên bảng.(cn- đt): 4 + 1 = 5 5 - 1 = 4