giao an lop ghep 23 tuan 3

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày bài hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách... Củng cố:.[r]

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa cỏc từ

mới trong bài ; Hiểu ý nghĩa cõu

chuyện : Người bạn đỏng tin cậy là

người sẵn lũng cứu người, giỳp người

2 Kỹ năng : Đọc rừ ràng, rành

mạch toàn bài Biết đọc liền mạch cỏc

từ, cụm từ trong cõu ; Biết ngắt nghỉ

hơi đỳng ; Đọc đỳng cỏc từ khú trong

bài

3 Thỏi độ : GD HS biết yờu

thương, luụn luụn sẵn lũng giỳp đỡ bạn

- GV: Giới thiệu chủ điểm và Y /c HS

quan sỏt tranh minh hoạ trong sỏch để

GV giới thiệu bài

12cm 40cm

Bài giải

Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:

34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số:86 cm

1 hs đọc yêu cầu bài tập

MN = 34 cm, NP = 12 cm, PM = 40

- GV: H/d HS đọc từng cõu.

- HS: Tiếp nối nhau đọc từng cõu.

- GV: Theo dừi,sửa lỗi phỏt õm.

+ CH: Mỗi hành động của bạn Nai

Nhỏ núi lờn một điểm tốt của bạn ấy

Kết luận: Độ dài đờng gấp khúcABCD

=Chu vi hình tam giác MNP(Độ dài ờng gấp khúc khép kín)

đ-Bài 2: Quan sát hình vẽ, đo độ dài mỗi

cạnh rồi tính chu tính chu vi hình chữ nhật

1.Kiến thức: Hs hiểu nghĩa các

từ đơc chú giải ở cuối bài.Nắm đợc nội dung bài và diễn biến của câu chuyện

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn

bài ,biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu.Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật môt cách tự nhiên

3.Thái độ: Giáo dục học sinh có

ý thức biết quan tâm nhờng nhịn anh

em trong gia đình

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ bài đọc và kể truyện(sgk-20)

III Các hoạt động dạy-học

1 Kiểm tra bài cũ

Đọc bài “Cô giáo tí hon” Trả lời câu hỏi về nd bài

Nhận xét -ghi điểm

- HS: Trả lời.

- GV: Chốt lại :

- GV : Gọi HS đọc lại nội dung bài.

- HS : 2 HS đọc lại n/d bài.

Hoạt đ ộng 4: Luyện đọc lại

- GV: Cho HS phõn vai đọc lại cõu

chuyện

- HS: Cỏc nhúm tự phõn vai ( người

dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ)

đọc lại chuyện

- GV: cựng HS nhận xột, bỡnh chọn

nhúm đọc hay nhất

Củng cố

+ CH: Đọc xong cõu chuyện, em biết

được vỡ sao cha Nai Nhỏ vui lũng cho

con trai bộ bỏng của mỡnh đi chơi xa ?

(Vỡ cha Nai Nhỏ biết con mỡnh sẽ đi

cựng với một người bạn tốt, đỏng tin

cậy, dỏm liều mỡnh giỳp người, cứu

người)

5 Dặn dũ

Quan sỏt tranh minh hoạ , đọc y/c của

tiết kể chuyện để chuẩn bị Kể chuyện

Toỏn ( Tiết 11) : Kiểm tra

- Giải bài tập toán bằng 1 phép tính

- Đọc và viết số đo độ dài đoạn

3 Tìm hiểu bài

- Câu 1(sgk)?(Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và có dây kéo ơ giữa,có mũ để

đội Màu vàng ấm ơi là ấm)

- Câu2(sgk)?(Lan dỗi mẹ vì mẹ nói không thể mua chiếc áo đắt tiền nh vậy)

- Câu3(sgk)?(Anh Tuấn nói với mẹ hãydành hết tiền mua áo cho em Lan…nhiều áo cũ ở bên trong)

- Câu4(sgk)?(Lan cảm động trớc tấm lòng yêu thơng của mẹvà sự nhờng nhịn độ lợng của anh)

- Câu5(sgk)?(Ví dụ:Cô bé ngoan)Câu chuyện nói lên điều gì?

.ý chính :Anh em phải biết quan tâm

,nhờng nhịn lẫn nhau, quan tâm giúp

đỡ nhau

4 Luyện đọc lại

Hd hs đọc phân vai (ngời dẫn chuyện ,Lan ,Tuấn mẹ)

*Kể chuỵên:

a.Dựa vào gợi ý sgk kể lại từng đoạn câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời của Lan

-GV kể mẫu-Cho hs kể trong nhóm-Kể trớc lớp

4 Viết theo mẫu:

56 =…… …….+

58 =……… ………+

55 =…… …….+

87 =……… ………+

5 Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa,

riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa Hỏi

Mai làm đợc bao nhiêu bông hoa ?

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: Bước đầu biết cỏch

quay phải, quay trỏi ; Biết cỏch chơi

trũ chơi " Nhanh lờn bạn ơi! ''

Đ ịa đ iểm - ph ươ ng tiện.

- Địa điểm: Sõn trường

- Phương tiện:

III Cỏc hoạt đ ộng dạy - học :

1 Phần mở đ ầu

- GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung,

yờu cầu giờ học

- GV: Cho HS khởi động

- HS: Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

I Mục tiêu:

- Ôn tập – tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu HS thực hiện thuần thục những kỹ năng này ở mức chủ động

- Học tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

- Chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi

II Địa điểm – ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi và kẻsân cho trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp A

Phần mở đầu:

- GV nhận lớp – phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

khiển của lớp trưởng.

- GV: theo dõi, sửa sai.

b) Học quay phải, quay trái.

- HS: Tập luyện theo tổ 2 lần dưới sự

điều khiển của các tổ trưởng

- GV: theo dõi, sửa sai

d) Trò chơi: " Nhanh lên bạn ơi!"

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi - Cho HS chơi TC

Häc tËp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè

2 Kỹ năng: Biết cộng hai số có

tổng bằng 10 ; Biết dựa vào bảng cộng

để tìm một số chưa biết trong phép

I Môc tiªu:

1.

Kiến thức: Nghe – viÕt chÝnh x¸c

®o¹n 4 ( 63 ch÷) cña bµi: ChiÕc ¸o len.Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt c¸chviÕt c¸c phô ©m ®Çu hoÆc thanh dÔ lÉn (

tr /Ch hoÆc thanh hái/ thanh ng·) ¤n b¶ng ch÷ :

cộng cú tổng bằng 10 ; biết viết 10

thành tổng của hai số trong đú cú một

số cho trước ; Biết xem đồng hồ khi

- GV: Gọi HS nờu y/c của BT - GV:

Cho HS làm bài vào bảng con

- HS: Làm bài vào bảng con - Giơ

Thuộc lòng 9 chữ tiếp theo trong bảngchữ

2.Kĩ năng:

Viết đỳng chớnh tả, đẹp,đỳng mẫu chữ.Đảm bảo tốc độ

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC:

- GV đọc: Xào rau; sà xuống, ngàysinh

Nhận xét- Ghi điểm

2 Dạy bài mới:

2.1 GT bài – ghi đầu bài2.2 Hớng dẫn nghe viết

- GVtheo dõi, hớng dẫn thêm cho HS

d Chấm chữa bài

- HS: Lần lượt HS lờn bảng làm bài.

- GV: Cho HS thi đua tớnh nhẩm nhanh

và nờu miệng kết quả

- HS: Nờu miệng kết quả phộp tớnh.

- GV: ghi bảng kết quả.

- GV nhận xột, chữa bài.

* Bài 4:

- GV: Nờu y/c của BT, cho HS nhỡn

vào hỡnh vẽ rồi nờu đồng hồ chỉ mấy

Trỡnh độ 2: Chớnh tả( Tiết 5): Tập chộp :BẠN CỦA NAI NHỎ

Trỡnh độ 3: Toỏn ( Tiết 12): ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: HS hiểu cỏch trỡnh

bày một đoạn văn : chữ đầu cõu viết

hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lựi vào

một ụ, ghi dấu chấm cuối cõu

2 Kỹ năng: Chộp lại chớnh xỏc nội

dung túm tắt truyện Bạn của Nai Nhỏ,

trỡnh bày bài đỳng mẫu ; Làm đỳng cỏc

BT 2, BT3a

3 Thỏi độ: GD HS tớnh cẩn thận, ý

thức giữ gỡn sỏch vở sạch, đẹp

II Đ ồ dựng dạy- học :

- GV: Viết sẵn đoạn văn cần chộp

lờn bảng lớp; Bảng phụ viết nội dung

BT2

- HS: VBT

III Cỏc hoạt đ ộng dạy - học :

Mục tiêu: - Giúp HS:

1.Kiến thức: Củng cố cách giảitoán về “nhiều hơn, ít hơn”

+ Giới thiệu, bổ xung bài toán về

“hơn kém nhau một số đơn vị”, tìmphần “nhiều hơn” hoặc “ít hơn”

2 Kĩ năng : Biết giải cỏc bài toỏndạng ụn tập

3 Thỏi độ: Yờu thớch mụn học

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

Làm bài tập 2 VBT Nêu cách tính chu vi hình tứ giác ?

1 T/c:

2 Kiểm tra : GV kiểm tra sỏch vở,

ĐDHT của HS

3 Bài mới:

Hoạt đ ộng 1 : Giới thiệu bài

- GV: nờu MĐ, YC của giờ học

Hoạt đ ộng 2 : Hướng dẫn tập chộp

- GV: đọc bài chớnh tả 1 lượt - Gọi HS

đọc lại

- HS: 2 HS đọc lại bài chớnh tả

+ CH: Vỡ sao cha Nai Nhỏ yờn lũng

cho con đi chơi với bạn ?

- HS: Trả lời

+ CH: Kể cả đầu bài, bài chớnh tả cú

mấy cõu ?

- HS: Trả lời.

+ CH: Chữ đầu cõu viết thế nào ? Tờn

nhõn vật trong bài viết thế nào ?

* GV: Cho HS viết bài vào vở

- GV: Theo dừi, h/d viết

* GV: Chấm, chữa bài, nờu nhận xột

Hoạt đ ộng 3 : Hướng dẫn làm bài tập

-HS: Nhắc lại quy tắc chớnh tả với

ng / ngh : ng + a, ă, õ, o, ụ, ơ, u, ư

ngh + e, ờ, i

- GV hớng dẫn HS tóm tắt + giải bàitoán

HS phân tích bài toán - Nêu tóm tắt

Số cây đội hai trồng đợc là:

230 + 90 = 320 (cây)

Đáp số: 320 câyBài 2: Củng cố giải toán về “ít hơn”

HS nêu yêu cầu BT – phân tích bài toán

HS nêu cách làm – giải vào vở Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán đợc là:

635 – 128 = 507 (l)

Đáp số: 507 l xăng Giới thiệu bài toán về “Hơn kém nhau

1 số đơn vị”

Bài tập 3 (t.12)a) GV HD mẫu (SGK)Yêu cầu HS nắm đợc các bớc giải và cách giải bài toán dạng này

HS nêu yêu cầu bài tậpBài giải

- GV: nhận xết tiết học

5 Dặn dũ :

Về nhà viết lại bài chớnh tả cho đẹp,

làm BT 3b

Trỡnh độ 2: Tự nhien xó hội( Tiết 3): HỆ CƠ

Trỡnh độ 3: Âm nhạc ( Tiết 3):Học hát : Bài ca đi học

I.Mục tiờu:

1 Kiến thức: HS biết được tờn một

số cơ của cơ thể ; Biết được rằng cơ cú

thể co và duỗi, nhờ đú mà cỏc bộ phận

của cơ thể cử động được

2 Kỹ năng: Nờu được tờn và chỉ

được vị trớ cỏc vựng cơ chớnh : cơ đầu,

cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ

1 Giới thiệu bài: Tranh vẽ hệ cơ

A Kiểm tra bài cũ:

rất nhiều cơ Các cơ bao phủ toàn bộ

cơ làm cho mỗi ngời có 1 khuôn mặt

và hình dáng nhất định

B

ớc 1: Hớng dẫn quan sát hình vẽ và

TLCH

Hoạt động 2: Thực hành và duỗi tay

Mục tiêu: Biết đợc cơ thể co và

duỗi, nhờ đó mà các bộ phân của cơ

2 Kiểm tra bài cũ: Cho HS hỏt lại

bài Quốc ca Việt Nam

- Đệm đàn trỡnh bày mẫu bài hỏt

- Đặt cõu hỏi về tớnh chất bài hỏt

- Hường dẫn học sinh tập đọc lời ca từng cõu kết hợp gừ đệm thao tiết tấu

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởiđộng giọng bằng cỏc õm o, a, u, i

- Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hỏt từng cõu theo lối múc xớch và song hành

- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hỏt cả bài theo dóy, nhúm, cỏ nhõn

- Nhận xột, sửa sai

Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh

Khi cơ duỗi cơ sẽ dài và mềm ra

nhờ có sự co duỗi của cơ mà các bộ

phận của cơ thể cử động đợc

Hoạt động 3: Thảo luận

Làm gì để cơ đợc rắn chắc

Mục tiêu: Biết vận động và tập luyện

thể dục thờng xuyên giúp cơ đợc rắn

Bỡnh minh dõng lờn ỏnh trờn giọt sương

   

 > > >

Củng cố:

- Cho học sinh nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả, nờu những hỡnh ảnh quen thuộc trong bài hỏt,

- Nhắc học sinh về ụn thuộc lời

ca và giai điệu lời 1 tập hỏt lời

2 theo giai điệu lời 1

***************************************

Trỡnh độ 2: Âm nhạc ( Tiết 3):ễN TẬP BÀI HÁT : tHẬT LÀ HAY

Trỡnh độ 3: Tự nhiờn xó hội( Tiết 5):BỆNH LAO PHỔI

Mục tiờu:

1.Kiến thức:Biết hỏt theo giai điệu và

thuộc lời ca lời

- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo bài hỏt

để đề phòng bệnh lao phổi

- Nói với bố mẹ khi bản thân có nhữngdấu hiệu bị măc bệnh về đờng hô hấp

để đợc đi khám và chữa bệnh kịp thời

- Tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi

bị bệnh 2.Kĩ năng: Biết bào vệ sức khoẻ

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II.Đồ dùng day học - Các hình trong

SGK – 12,13

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Đàn giai điệu

bài hỏt Thật là hay cho học sinh

nghe nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả

- Tổ chức hướng dẫn học sinh ụn tập hỏt

thuộc lời ca

- Tổ chức cho học sinh hỏt ụn kết hợp

gừ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca

- Cho học sinh thực hiện theo dóy, theo

nhúm

- Nhận xột, sửa sai cho học sinh

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trỡnh bày

bài hỏt theo cỏch hỏt nối tiếp kết hợp gừ

đệm theo tiết tấu lời ca

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hỏt

- Tổ chức hướng dẫn học sinh hỏt kết

hợp vận động phụ hoạ

- Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn bài

hỏt trước lớp theo nhúm, cỏ nhõn

xuống, phỏch nhẹ đưa tay lờn

- Tổ chức cho HS hỏt bài Thật là hay

+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi

* kết luận: Bệnh lao phổi là do bệnh

lao gây ra, những ngời ăn uống thiếuthốn, làm việc quá sức thờng dễ bị vikhuẩn lao tấn công và nhiễm bệnh

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:

Bớc 1: Thảo luận nhóm + GV nêu yêu cầu HS quan sát tranhSGK t.13

+ Dựa vào tranh các em hãy kể ranhững việc làm và hoàn cảnh khiến

ta dễ mắc bệnh lao phổi?

+ Nêu những việc làm và hoàn cảnhgiúp chúng ta có thể phòng tránh đợcbệnh lao phổi ?

+ Tại sao không nên khạc nhổ bừabãi ?

- Bớc 2: Làm việc cả lớp Bớc 3: Liên hệ

+ Em và gia đình cần làm gì đểphòng tránh bệnh lao phổi?

Kết luận (SGK)

Hoạt động 3: Đóng vai.

- Bớc 1: Thảo luận nhóm đóng vai + GV nêu tình huống: Nếu bị mộttrong các bệnh đờng hô hấp ( viêmhọng, phế quản, ho ) em nói gì với

bố mẹ để bố mẹ đa đi khám?

+ Khi đợc đi khám bệnh em sẽ nóigì với bác sĩ?

Bớc 2: Trình diễn

Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi,

chúng ta cân phải nói ngay với bố

mẹ, để đợc đa đi khám bệnh kịp thời.Khi đến gặp bác sĩ chúng ta phải nói

rõ xem mình bị đau ở đâu để bác sĩchuẩn đoán đúng bệnh, nếu có bệnhphải uống thuốc đủ liều theo đơn củabác sỹ

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: Nắm được nghĩa cỏc

từ mới trong bài ; Hiểu nội dung bài :

Tỡnh bạn cảm động giữa Bờ Vàng và

Dờ Trắng

2 Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài ;

Biết ngắt nhịp rừ ở từng cõu thơ, nghỉ

hơi sau mỗi khổ thơ Học thuộc 2 khổ

thơ cuối bài

3 1: Giới thiệu bài

-GV: Cho HS quan sỏt tranh để gt bài

1 Kiến thức:Giúp HS: Biết xem

đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số

từ 1 đến 12

- Củng cố biểu tợng về thời gian( chủ yếu là về thời điểm )

2.Kĩ năng: Bớc đầu hiểu biết về

sử dụng thời gian trong thực tế đờisống hàng ngày

+ Một ngày có bao nhiêu giờ?

- GV giới thiệu các vạch chia phút

2 Xem giờ chính xác đến từng phút

- Yêu cầu HS xem giờ, phút chiachính xác

cả bài để trả lời cõu hỏi trong SGK.

+ CH: Đụi bạn Bờ Vàng và Dờ Trắng

+ CH: Vỡ sao đến bõy giờ Dờ Trắng

vẫn kờu ''Bờ ! Bờ! '' ?

- HS: Trả lời.

- GV: nhận xột

+ CH: Cõu chuyện núi về điều gỡ ?

- HS: Trả lời

- GV: Chốt lại nội dung:

3 4: Học thuộc lũng bài thơ.

- GV: H/d HS học thuộc lũng bài thơ.

- HS: Tự nhẩm bài thơ và học thuộc

bài

- Một số HS thi đọc thuộc 1-2 khổ thơ

(hoặc cả bài thơ) trước lớp

+ GV hớng dẫn các hình còn lại tơng

tự nh vậy

- GV: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉphút xem giờ cần quan sát kĩ vị trícủa kim đồng hồ

3 Thực hành.:

- Củng cố cách xem giờ chính xác

đến từng phút qua bài học ( thựchành )

Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm khi HSthực hành

HS dùng mô hình đồng thực hànhxem giờ

**************************************

Trình độ 2: Toán ( Tiết 13): 26 + 4 ; 36 + 24Trình độ 3: Tập đọc ( Tiết 9) : Quạt cho bà ngủ

- Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếuthảo của các bạn nhỏ trong bài thơ đốivới bà

- Học thuộc bài thơ

2.Kĩ năng:

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễphát âm: Lặng ; lim dim

- Biết ngắt đúng nhịp giữa cácdòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòngthơ và các khổ thơ

Về nhà học bài, làm bài trong vở BT

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vờn nhthế nào?

Mọi vật im lặng nh đang ngủ cốcchén nằm im, hoa cam, hoa khếngoài vờn chín lặng lẽ

HS thảo luận nhóm rồi trả lời

+ Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trớckhi bà ngủ thiếp đi

+ Vì trong giấc ngủ bà vẫn ngửi thấyhơng của hoa cam, hoa khế

- Qua bài thơ em thấy tình cảm củacháu với bà nh thế nào ?

- GV: Cháu rất hiếu thảo, yêu thơng,chăm sóc bà

+ ở nhà em đã làm gì để tỏ lòng hiếuthảo, yêu thơng, chăm sóc ông bà ?

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- HD HS đọc thuộc lòng từng khổthơ- cả bài

2 Kỹ năng: Rốn kỹ năng viết chữ:

Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột,

thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa

chữ viết hoa với chữ viết thường trong

3 Thái độ:Cảm nhận vẻ đẹp của cácloại hoa quả

II Chuẩn bị:

- GV: Chuẩn bị quả bởi, chuối,na

+ Hình gợi ý cách vẽ quả

- HS: Mang theo quả, VTV

III Các hoạt động dạy học:

1 GT bài – ghi đầu bài

Hoạt đ ộng 1: Giới thiệu bài

- GV: Nờu MĐ, YC của tiết học

Hoạt đ ộng 2 : Hướng dẫn viết chữ

- HS: theo dừi, ghi nhớ.

- GV: Viết mẫu chữ B cỡ vừa trờn

bảng lớp-nhắc lại cỏch viết để HS theo

- GV: Giỳp HS hiểu nghĩa cõu ư d:

Bạn bố ở khắp nơi trở về quõy quần

họp mặt đụng vui

- GV: y/c HS nờu nhận xột cõu ư-d

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Quan sát và nhậnxét

- GV giới thiệu một vài quả, nêu câuhỏi

+ Tên các loại quả ?+ Nêu đặc điểm, hình dáng của từngloại quả?

+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận ?+ Màu sắc của các loại quả?

- GV tóm tắt những đặc điểm về hìnhdáng của một số loại quả

- Nêu yêu cầu, mục đích vẽ

b Hoạt động 2: Cách vẽ quả

- GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp,sau đó hớng dẫn cách vẽ theo thứ tự

- So sánh ớc lợng chiều cao, chiềungang của quả để vẽ hình dángchung cho vừa với phần giấy

+ Bớc 1: Vẽ phác hình quả

- HS chú ý quan sát GV làm mẫuBớc 2: Sửa lại hinh cho giống quảmẫu

HS chú ý nghe – quan sát GV vẽmẫu

d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- HS nhận xét đánh giá bài của bạn

- GV nhận xét chung – khen ngợi 1