Giáo án lớp ghép 2, 3 - Tuần day 4

Luyện đọc - đọc mẫu Xác định câu 11 câu yêu cầu đọc nèi tiÕp c©u Giao viÖc Gi¸o viªn nhËn xÐt trªn b¶ng Học sinh đọc nối tiếp câu Nªu yªu cÇu c¸c dßng viÕt Nhóm trưởng quản lớp Yªu cÇu h[r]

Trang 1

Tuần 4

Ngày soạn: 4/9/2010 Ngày giảng: Thứ hai - 6 /9/2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2:

Tên bài Tập Đọc: Bím tóc đuôi

sam (T1)

toán: Luyện tập

chung

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh đọc đúng từ khó,

loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu

- Hiểu TN: Bím tóc đuôi sam, tết loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình

- Hiểu nội dung bài: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái

KN: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời các nhân vật

* Tăng cường khả năng đọc đúng tốc độ, không ngọng, biết ngắt nghỉ

ơ các dấu câu

GD: Học sinh không nên đùa dai phải luôn đối sử tốt với bạn

KT: Giúp học sinh củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ

số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học, củng cố cách giải toán có lời văn

KN: Rèn kỹ năng tính cộng trừ các

số có ba chữ số và giải toán có lời văn một cách thành thạo

GD: Cho học sinh tính toán chính xác và áp dụng vào cuộc sống

II Đồ dùng

dạy học

III Các hoạt động dạy học:

6'

HĐ1 Học sinh nối tiếp nhau đọc lại

bài gọi bạn và trả lời câu hỏi Nhóm trưởng quản lớp

- KT bài cũ

1 Giới thiệu bài (TT)

2 Thực hành BT1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu học sinh lên bảng làm, yêu cầu cả lớp làm vào vở

KQ:

a 830, b 666 c 532

200 526 483 Giao việc

Trang 2

HĐ2 Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng

báo cáo lại

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc - đọc mẫu

- Xác định câu - yêu cầu học sinh nối tiếp câu

- Ghi từ khó - đọc từ khó Xác định đoạn - hướng dẫn giọng đọc

HD đọc ngắt nghỉ - bảng phụ

- Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn Giao việc

Học sinh làm BT 2 - 3 SGK (T18) Nhóm trưởng quản lớp

7'

HĐ3 Học sinh đọc nối tiếp đoạn

Nhóm trưởng quản lớp GV gọi học sinh lên bảng chữa - nhận xét

BT2: KQ: x = 8; x = 32 BT3: KQ: x = 72; x = 27 Giao việc

5'

HĐ4 Giáo viên cho học sinh đọc chú

giải

- Chia nhóm - đọc đoạn trong nhóm

Giao việc

Học sinh làm BT4 + 5 (T18) giảm Nhóm trưởng quản lớp

9'

HĐ5 Học sinh đọc nối tiếp đoạn trong

nhóm Nhóm trưởng quản lớp

Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 4

Đáp số: 35 lít Củng cố lại toàn bài Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau: Giấy KT 7'

HĐ6 Giáo viên Yêu cầu nhóm trưởng

báo cáo lại kết quả

- Thi đọc giữa các nhóm

- HS chữa và ghi đầu bài vào vở

Tiết 3:

Tên bài Tập Đọc: Bím tóc đuôi sam

(T2)

Tập đọc - kể chuyện: Người mẹ(t1)

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh đọc đúng từ khó,

loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu

- Hiểu TN: Bím tóc đuôi sam, tết

KT: Giúp học sinh đọc đúng từ, hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo

Hiểu TN: Mấy đêm ròng thiếp

Trang 3

loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình

- Hiểu nội dung bài: Không nên nghịch

ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái

KN: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời các nhân vật

* Tăng cường khả năng đọc đúng tốc

độ, không ngọng, biết ngắt nghỉ ơ các dấu câu

GD: Học sinh không nên đùa dai phải luôn đối sử tốt với bạn

đi, khẩn khoản, lã chã

Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con vì con người mẹ có thể làm tất cả

KN: Rèn kỹ năng đọc trôi chảy,

đọc phân biệt giọng người kể với các nhân vật ngắt nghỉ hơi đúng khi gặp các dấu câu

GD: Học sinh biết kính yêu cha

mẹ, thương yêu, nghe lời cha

mẹ mình

II Đồ dùng

8' HĐ1 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK (T32)

Nhóm trưởng quản lớp

Học sinh đọc và trả lời câu hỏi chú

sẻ và "

8'

HĐ2 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

câu hỏi đọc đoạn, gọi học sinh trả lời nhận xét, chốt ý đúng

=> ý nghĩa: Cho học sinh đọc vài lần

Giao việc

Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng báo cáo lại

2 Luyện đọc, đọc mẫu Xác định câu, đọc nối tiếp câu, đọc

từ khó, chia đoạn (4đoạn) Giao việc

6' HĐ3 Học sinh đọc lại bài theo cách phân vai (nối tiếp đoạn)

Học sinh đọc nối tiếp đoạn trong bài

6'

HĐ4 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

phân vai

- Nhận xét học sinh nhập vai tốt Củng cố bài: Em thấy Tuấn có

đặc điểm nào đáng khen và đặc

điểm nào đáng chê?

Liên hệ - nhận xét chung tiết học

- Yêu cầu ghi đầu bài Giao việc

Giáo viên cho học sinh đọc chú giải

- Chia nhóm - đọc đoạn trong nhóm

- Yêu cầu các nhóm thi đọc Giao việc

5' HĐ5 Học sinh ghi đầu bài vào vởNhóm trưởng quản lớp Học sinh đọc đoạn trong nhómThi đọc giữa các nhóm

Trang 4

Tiết 4:

Người mẹ(t2)

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh nắm được cách

thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 và củng cố về tổng - số hạng, nhận dạng về hình vuông

KN: Rèn kỹ năng tính đặt tính, tìm tổng số hạng nhận dạng hình vuông một cách chính xác

GD: Học sinh có ý thức ham học tập áp dụng cách tính vào cuộc sống

KT: Học sinh biết dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật

KN: Rèn kỹ năng nghe, tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện, nhận xét đánh giá

đúng lời kể của bạn

GD: Học sinh luôn yêu thương, nghe lời cha mẹ mình

II Đồ dùng

12'

HĐ1 GV: KT vở bài tập của học sinh

2 Giới thiệu phép cộng 29 +5 Nêu bài toán dùng que tính nêu câu hỏi dẫn dắt học sinh để có 9 thêm 1 bằng 10, bó 10 que được

1 chục, 2 chục thêm 1 chục được

3 chục với 4 que rời là 34 Hướng dẫn đặt tính rồi tính như

SGK

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách thực hiện

Giao việc

Học sinh đọc lại toàn bài - nêu câu hỏi đọc đoạn và trả lời

8'

HĐ2 Học sinh làm BT1 vào vở

Nhóm trưởng quản lớp Giáo viên yêu cầu học sinh nêu câu hỏi - đọc đoạn

Gọi học sinh trả lời nhận xét C1: Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai

C3 Làm hteo yêu cầu của hồ nước

Thái độ của thần chết như thế nào? Người mẹ trả lời như thế nao?

Trang 5

=> ý nghĩa học sinh đọc

- Yêu cầu học sinh đọc Giao việc

6'

HĐ3 Giáo viên yêu cầu lên bảng chữa

BT1 (T16) KQ: 64 81 72 27 33

80 95 72 38 46 Giao việc

HS Luyện đọc lại phân vai Nhóm trưởng quản lớp

9'

HĐ4 Học sinh làm BT 2 - 3 (ý c BT2

Giảm) Nhóm trưởng quản lớp

Giáo viên gọi học sinh lên đọc - nhận xét

Kể chuyện: Nêu nhiệm vụ Hướng dẫn học sinh dựng lại câu chuyện theo vai

Nêu tên các nhân vật Lần 1, lần 2 Củng cố lại nội dung câu chuyện Liên hệ thực tế

Giao việc

5'

Giáo viên gọi học tinh lên chữa

BT 2 - 3 BT2: KQ 65, 26 BT3: Nhận xét học sinh nối

đúng

- Hệ thống lại toàn bài Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau

Học sinh ghi đầu bài vào vở Nhóm trưởng quản lớp

Ngày soạn: 5/9/2010 Ngày giảng: Thứ ba - 7 /9/2010

Tiết 1:

Hoạt động tuần hoàn

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh biết cách thực

hiện phép cộng dạng 49 + 25 củng

cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5

đã học và giải toán có lời văn

KN: Rèn kỹ năng làm tính, giải toán một cách chính xác

GD: Học sinh có ý thức tự giác học

KT: Sau bài học học sinh biết thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm mạch nhịp đập chỉ

được đường đi của máu trong sơ

đồ vòng tuần hoàn lớp và vòng tuần hoàn nhỏ

KN: Rèn luyện kỹ năng thực

Trang 6

bài làm bài tập và áp dụng kiến thức vào cuộc sống hành và báo cáo kết quảGD: Học sinh luôn ý thức bảo

vệ sức khỏe cơ quan tuần hoàn

II Đồ dùng

dạy học Que tính, bảng gài

6'

HĐ1 Học sinh kiểm tra VBT của nhau

Nhóm trưởng quản Giáo viên hỏi cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào?

2 HĐ1 thực hành Hướng dẫn học sinh áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp

đập của tim trong 1 phút

- Đặt ngón trỏ và ngón giữa lên cổ tay trái của mình (bạn đếm số mạch nhịp đập 1 phút

Giao việc

10'

báo cáo lại - nhận xét

1 Giới thiệu bài mới (TT)

2 Giới thiệu phép tính 29 + 25 Nêu bài toán

Dùng que tính: Lấy 4 bó 1 chục

và 9 que rời có? Que gài lên bảng

Lấy thêm 2 bó 1 chục 5 que rời hỏi có? que gài lên bảng

Bó 9 que với tách 5 que lấy 1 que bó lại thành 1 chục và 4 que rời là 74 que

Hướng dẫn đặt tính: 49 + 25 =

74 (viết như SGK)

- Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách thực hiện

Giao việc

Học sinh thực hành nghe tim và

đếm mạch Nhóm trưởng quản lớp

5'

HĐ3 Học sinh làm BT1 vào vở

Nhóm trưởng quản lớp Giáo viên yêu cầu lên thực hành và mô tả lại nhận xét - kết luận

Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể, nếu tim ngừng đập cơ thể chết

Trang 7

HĐ2: Làm việc với SGK Chia nhóm, nêu NV cho từng nhóm Câu hỏi trong SGK (T17)

Giao việc

5'

HĐ4 Giáo viên gọi học sinhlên bảng

chữa bài BT1: KQ: 61 93 72 85 58

67 36 93 62 75

Giao việc

Học sinh thảo luận nhóm và chỉ đạo nhóm về các động mạch trên sơ đồ Nhóm trưởng quản lớp

5'

HĐ5 Học sinh làm bài tập 3

Nhóm trưởng quản lớp Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng chỉm trình bày, câu hỏi thảo luận

Kết luận : SGK (T17) HĐ3: Chơi trò chơi ghép chữ vào hình

HD học sinh cách chơi yêu cầu tự chơi

Giao việc

5'

HĐ6 Giáo viên gọi học sinh lên bảng

chữa bài tập 3 KQ: Đáp số 54 học sinh

Hệ thống lại bài Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau

Học sinh chơi thi ghép hình nhanh trên bảng

5'

HĐ7 Học sinh ghi đầu bài vào vở Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng báo

cáo Nhận xét Củng cố lại toàn bài Nhận xét tiết học Giao việc

Tiết 2:

Bím tóc đuôi sam

Toán: Kiểm tra

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh nắm được nội

dung bài chép, chép được một đoạn

đối thoại trong bài "Bím tóc đuôi sam" và làm được BT điền iên/yên, r/d/gi

KT: Kiểm tra lại kết quả ôn về thực hiện phép cộng, phép trừ (có nhớ một lần) các số có ba chữ số, nhận biết số phần giải toán đơn, tính độ dài đường gấp

Trang 8

KN: Rèn kỹ năng chép chính xác

đầy đủ và trình bày vở sạch chữ đẹp làm tốt các bài tập

GD: Giáo dục học sinh có ý thức chép bài và làm bài tập đầy đủ

khúc KN: Rèn kỹ năng thực hiện tính, nhận biết số phần giải toán và tính

độ dài đường gấp khúc một cách chính xác, thành thạo

GD: Học sinh tự giác, độc lập suy nghĩ làm bài KT

II Đồ dùng

7'

HĐ1 Giáo viên kiểm tra vở BT của

học sinh

2 HD tập chép

Đọc bài chép - học sinh đọc lại

HD nắm nội dung bài chép

HD nhận xét bài chính tả

Yêu cầu viết bảng con: Xin xinh, khuôn mặt, nín

Giao việc

Học sinh chuẩn bị giấy KT Nhóm trưởng quản lớp

8'

HĐ2 Học sinh tự viết vào bảng con

Nhóm trưởng quản lớp Giáo viên chép đề bài lên bảngBài 1: Đặt tính rồi tính

Bài 2: Khoanh 1/3 số bông hoa Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4 cái Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc

Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc Hướng dẫn học sinh làm bài

Giao việc

10'

HĐ3 Giáo viên hướng dẫn học sinh

trình bày bài viết vào vở chép bài vào vở

Giáo viên uốn nắn học sinh viết bài

Giao việc

Học sinh làm bài KT Nhóm trưởng quản lớp

7' HĐ4 Học sinh chép bài vào vởNhóm trưởng quản lớp Giáo viên theo dõi học sinh làm bàiUốn nắn học sinh trình bày kết quả

Giao việc 5' HĐ5 Giáo viên kiểm tra học sinhlàm bài Học sinh tiếp tục làm bài

Trang 9

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Yêu cầu học sinh lên bảng điền BT2: Yên ổn, cụ già, ra vào, vâng lời, bạn thân

Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Giao việc

3' HĐ6 Học sinh chữa bài và làm BT vào vở

Giáo viên thu bài Nhận xét chung tiết học Dặn học sinh về xem trước bài mới

Tiết 3:

Bím tóc đuôi sam

Chính tả (nghe viết):

Người mẹ

I Mục tiêu KT: Dựa và trí nhớ và tranh minh

họa kể được nội dung đoạn 1, 2 câu chuyện và kể đoạn 3 bằng lời của mình có thể dựng lại câu chuyện theo vai

KN: Rèn kỹ năng lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời

kể của bạn GD: Học sinh luôn luôn đối xử tốt với bạn gái

NTĐ3: KT: Học sinh nghe viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện người mẹ biết viết hoa những chữ cái đầu câu

và tên riêng, viết đúng các dấu câu Làm các bài tập dễ lẫn d/gi/r/ân/âng

KN: Học sinh nghe viết chính xác đầy đủ bài chính tả và làm bài tập tốt giữ vở sạch chữ đẹp GD: Học sinh cần cù luyện viết

và làm bài tập đầy đủ

II Đồ dùng

5'

HĐ1 Học sinh nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện " Bạn của Nai nhỏ"

Giáo viên KT vở BT của học sinh

2 Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn văn - quan sát nhận xét

- Đoạn văn có mấy câu? Tìm các tên riêng được việc như thế nào?

- Yêu cầu học sinh viết các từ dễ viết sai

Giao việc

Trang 10

báo cáo lại

- Hướng dẫn kể chuyện theo

đoạn cho học sinh kể lại đoạn 1,

2 Quan sát tranh nhớ lại nội dung của đoạn

Nêu một số gợi ý Giao việc

Học sinh viết bảng con một số từ, giành khó khăn, rằng

5'

HĐ3 Học sinh kể chuyện theo tranh

Giáo viên nhận xét học sinh viết trên bảng con

Hướng dẫn cách trình bày bài Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng đọc cho lớp viết

Giao việc

7'

HĐ4 Giáo viên yêu cầu học sinh lên

kể, nhận xét kể lại

Đọc yêu cầu và kể lại đoạn 3 bằng lời của mình

- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện

Giao việc

Học sinh nghe viết bài vào vở Nhóm trưởng quản lớp

8'

HĐ5 Học sinh tập kể câu chuyện theo

vai các nhân vật Nhóm trưởng quản lớp

Giáo viên quan sát học sinh uốn nắn đọc tiếp để học sinh viết nốt

- Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Giao việc

5'

HĐ6 Giáo viên mời học sinh lên bảng

kể Bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

- Về kể cho người thân nghe Giao việc

Học sinh làm bài tập 2 - 3 (T31) Nhóm trưởng quản lớp

5'

HĐ7 Học sinh ghi đầu bài vào vở

Nhóm trưởng quản lớp Giáo viên gọi học sinhlên bảng làm bài tập

Nhận xét Củng cố - dặn dò Nhận xét chung tiết học

Về nhà xem lại chính tả

Học sinh chữa bài Chuẩn bị bài sau

Trang 11

TiÕt 4: NT§2 + NT§3

Mĩ thuật Bài: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây.

I Mục tiêu:

-Nhận biết một số loài cây trong vườn

- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

II, Chuẩn bị.

- Tranh ảnh, HD cách vẽ

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Kiểm tra 2’

2.Bài mới

a-Gtb

b-Giảng bài

HĐ 1: Tìm chọn

nội dung đề tài

7’

HĐ 2: cách vẽ

tranh 10’

HĐ 3:Thực hành

15’

HĐ4.Nhận xét –

đánh giá 5’

3.Dặn dò: 1’

-Chấm một số bài vẽ lá cây của HS

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài +Nhà em có vườn cây không?

Vườn nhà em trồng những loại cây gì?

-Cho HS quan sát một số tranh vẽ vườn cây

+Trong tranh có những cây gì?

-Em hãy kể một sốloại cây mà em biết về hình dáng, đặc điểm của từng loại cây

-Trong vườn ngoài cây ra còn có những gì nữa?

-Các em định vẽ có hình dáng màu sắc như thế nào?

-HD HS cách vẽ: vẽ hình dáng từng loại cây, vẽ thêm hoa quả cỏ cây, vẽ màu theo ý thích

-Theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS -Thu chấm bài HS

-Nhận xét về bố cục, màu sắc cách vẽ

-Nhận xét tiết học

-Tự kiểm tra đồ dùng học tập trong nhóm, báo cáo

-5-6 HS lần lượt kể -Quan sát

-Quan sát, trả lời -Vài HS kể

-Có thêm cỏ, hoa -HS nhớ và kể lại

-Vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

-Quan sát một số con vật

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	199,08 KB