Gián án b1 tuan 19, 20, 21, 22

Đồ dùng dạy học - Bộ ghép vần - Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng III.. Đồ dùng dạy học - Bộ ghép vần - Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng III.. Mục tiêu : Giúp HS - Đọc và vi

Tuần 19: Thực hiện từ ngày 27 - 12 đến 31 - 12-

I Mục tiêu : Giúp HS

- Đọc và viết đợc ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang

II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép vần

- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ 5’

Giải lao giữa tiết

c Hớng dẫn viết : ăc âc, mắc áo, quả

- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng

- HS đọc từng từ

GV giải nghĩa từ

màu sắc : Con biết những màu gì ?

Các màu đó gọi chung là màu sắc

ăn mặc : cách ăn mặc quần áo, đi

Nh nung qua lửa

- Tìm cho cô tiếng có vần ăc, âc trong

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV đa tranh hỏi

- Ruộng bậc thang là thế nào ?

Chúng ta cùng luyện nói theo tranh

- GV HD và giao việc

- Gợi ý:

- Tranh vẽ gì ?

- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ?

- Ruộng bậc thang là thế nào ?

- Ruộng bậc thang thờng có ở đâu ? để

làm gì ?

C Củng cố - dặn dò 5’

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay

Hoạt động dạy Hoạt động học

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số

vào vạch của tia số

- GV NX và cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài linh hoạt:

2- Giới thiệu bài linh hoạt:

- GV dùng bó 1 chục que tính và 2

-1HS lên bảng

- Dới lớp theo dõi và NX

que tính rời và hỏi

- Mời que tính thêm 1 que tính là mấy

- Tay trái cô cầm mấy que tính ?

- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính

- GV ghi bảng số 12

- Số 12 có mấy chữ số?

- Gồm mấy chục và mấy đơn vị?

– GV giải thích viết số 12: số 12 cho

- GV gọi HS đọc đầu bài

- Trớc khi điền số ta phải làm gì ?

- 10 que tính hay 1 chục que tính

- Đếm số ngôi sao và làm bài

- HS làm và nêu miệng kết quả

- 1HS đọc đầu bài

- HS làm, 1HS lên bảng chữa dới lớp nhận xét

- Tô màu vào 11 hớng dẫn và 12hình vuông

- HS làm vào sách, 1HS lên bảng

- HS khác KTKQ của mình và nhận xét

- HS nghe và ghi nhớ

I Mục tiêu : Giúp HS

- Đọc và viết đợc uc, c, cần trục, lực sĩ

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép vần

- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ 5’

Giải lao giữa tiết

c Hớng dẫn viết : uc, c, cần trục, lực

- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng

- HS đọc từng từ

- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng.

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Y/c HS tìm tiếng có vần uc, ức trong

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV chấm 1 số bài NX

c) Luyện nói

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay

I Mục tiêu : Giúp HS

- Đọc và viết đợc ôc, uôc, thợ mộc , ngọn đuốc

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: tiêm chủng, uống thuốc

II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép vần

- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiÓm tra bµi cò

con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

Con ốc: (đa con ốc)

Gốc cây: Phần dới cùng của cây trên

- Gọi HS đọc câu

- Hãy đọc trong SGK

- GV sửa sai cho HS

c) Luyện viết

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV chấm 1 số bài NX

c) Luyện nói

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì ?

- Trờng em đã tổ chức tiêm chủng bao

giờ cha ?

- Hãy kể cho bạn nghe em đã tiêm

chủng và uống thuốc giỏi ntn ?

C Củng cố - dặn dò 5’

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay

I Mục tiêu : Giúp HS

- Đọc và viết đợc iêc, ơc, xem xiếc, rớc đèn

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xiếc, múa rối, ca nhạc

II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép vần

- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

- HS ghép

- HS ĐV- Đọc trơn CN- ĐT

- thêm âm x và dấu sắc trên ê

GV : mọi ngời đang xem xiếc voi.

GV đa từ khoá : xem xiếc

ơc

( Quy trình dạy nh vần iêc )

So sánh vần iêc và vần ơc ?

GV nhận xét - chỉnh sửa

Giải lao giữa tiết

c Hớng dẫn viết : iêc, ơc, xem xiếc,

- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng

- HS đọc từng từ

- HS đọc lại các từ CN - ĐT

- GV đa tranh hỏi tranh vẽ gì?

- Đó là cảnh quê hơng trong đoạn thơ

ứng dụng, hãy đọc cho cô đoạn thơ

này

- GV đa câu

Quê hơng là con diều biếc

Chiều chiều con thả trên đồng

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV chấm 1 số bài NX

c) Luyện nói

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay

Hoạt động dạy Hoạt động học

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy học bài mới:–

1- Giới thiệu bài ( trực tiếp )

2- Giới thiệu số 20.

- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy

thêm 1 bó nữa – GV đồng thời gài

bảng có tất cả bao nhiêu que tính ?

- HS lấy que tính theo yêu cầu

- Hai mơi que tính

- Vì 10 que tính và 10 que tính là 20 que tính

- HS đọc: Hai mơi

- Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

đơn vị

+ GV : 20 còn gọi là 2 chục

20 là số có mẫy chữ số

- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số ?

- GV theo dõi chỉnh sửa

- Cho HS đọc lại hai mơi

- Bài yêu cầu gì?

- HD các em hãy dựa vào tia số của

bài 3 để trả lời

- Chỉ X

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

III- Củng cố bài học:

- Hôm nay chúng ta học số mới nào?

- Hai mơi còn gọi là gì ?

- HS tiếp tục thảo luận làm bài

- Điền số vào dới mỗi vạch của tia số rồi

đọc các số đó

- HS làm trong sách, 1 HS lên bảng

- Trả lời câu hỏi sau

- HS làm và viết câu trả lời bên cạnh câu hỏi

- Nắm đợc cách viết các từ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ…

- Biết viết đúng, đẹp các từ trên, chia đều khoảng cách, và viết liền nét

- Có ý thức viết cẩn thận, sạch đẹp

B - Đồ dùng dạy học–

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết

C- Dạy học bài mới– :

I

- Kiểm tra bài cũ : 5'

- Cho HS viết: nền nhà, nhà in, cá biển

- GV NX, cho điểm

II- Dạy - học bài mới: 25'

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

- GV theo dõi, KT, chỉnh sửa

4- Hớng dẫn HS viết vào vở.

- HD HS viết bài trong vở

- Lu ý HS: T thế ngồi, các cầm bút, nét

nối và khoảng cách giữa các chữ

- GV theo dõi và uốn nắn thêm những

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- HS quan sát chữ mẫu

- 1 vài em

- HS nhận xét về cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách và vị trí đặt dấu

- HS theo dõi và ghi nhớ

- HS luyện viết từng từ trên bảng con

- HS tập viết theo chữ mẫu

- HS nghe và ghi nhớ

: Luyện viết lại trong vở

- Mỗi tổ cử một ngời đại diện lên tham gia chơi

Rút kinh nghiệm

Tiết 4 : Tập viết

T18 : con ốc, đôi guốc, thuộc bài…

A- Mục tiêu :

- Nắm đợc cách viết các từ: con ốc, đôi guốc, thuộc bài…

- Biết viết đúng, đẹp các từ trên, chia đều khoảng cách, và viết liền nét

- Có ý thức viết cẩn thận, sạch đẹp

B - Đồ dùng dạy học–

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết

C- Dạy học bài mới– :

I

- Kiểm tra bài cũ : 5'

- Cho HS viết: tuốt lúa, hạt thóc, giấc

ngủ

- GV NX, cho điểm

II- Dạy - học bài mới: 25'

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

- GV theo dõi, KT, chỉnh sửa

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- HS quan sát chữ mẫu

- 1 vài em

- HS nhận xét về cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách và vị trí đặt dấu

- HS theo dõi và ghi nhớ

- HS luyện viết từng từ trên bảng con

- HS tập viết theo chữ mẫu

- HS nghe và ghi nhớ

4- Hớng dẫn HS viết vào vở.

- HD HS viết bài trong vở

- Lu ý HS: T thế ngồi, các cầm bút, nét

nối và khoảng cách giữa các chữ

- GV theo dõi và uốn nắn thêm những

: Luyện viết lại trong vở

- Mỗi tổ cử một ngời đại diện lên tham gia chơi

Rút kinh nghiệm

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung trên sân trờng

Tiết 2: Mĩ Thuật

( GV chuyên )

Tiết 3 + 4 : Tiếng Việt

Bài 81: ach

I Mục tiêu : Giúp HS

- Đọc và viết đợc ach, sách, cuốn sách

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: giữ gìn sách vở

II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép vần

- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ 5’

giống nhau : bắt đầu bằng akhác nhau : ach kết thúc bằng ch

Đọc trơn tiếng sách ?

GV chỉnh sửa phát âm

GV đa tranh từ khoá

Tranh vẽ gì ?

GV: đây chính là cuốn sách tiếng việt

GV đa từ khoá : cuốn sách

Vần mới cô và dạy là vần gì ?

GV nhận xét - chỉnh sửa

Giải lao giữa tiết

c Hớng dẫn viết : ach, sách, cuốn

- HS đọc lại bài : ach , sách, cuốn sách

- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ

- 1 em lên bảng tô vần

- HS viết bảng vần, từ

- HS nhẩm

- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới : gạch, sạch, rạch, bạch

- GV sửa sai cho HS

c) Luyện viết: ach, sách, cuốn sách

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV chấm 1 số bài NX

c) Luyện nói

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay

Rút kinh nghiêm :

III các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

- Lấy thêm 3 que tính nữa

- Em đã lấy tất cả bao nhiêu que

tính ?

Bớc 2 : Hình thành phép cộng

- Hãy đặt 1 chục que tính ở bên trái và

4 que tính rời ở bên phải

- Có mấy chục que tính( Viết 1 ở cột

chục)

- Có mấy que tính rời ( Viết 4 ở cột

dơn vị )

- Hãy đặt 3 que tính dới 4 que tính rời

- Thêm mấy que tính nữa ?

GV viết 3 dới 4 cột đơn vị

- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que

tính ta làm thế nào ?

- Muốn biết có bao nhiêu que tính ta

gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời

thành 7 que tính rời Có 1 bó 1 chục

que tính với 7 que tính rời là 17 que

tính ( GV viết thể hiện ở cột chụcvà

Bài 1 :Nêu yêu cầu

- Bải 1 đã đặt tính sẵn bây giờ nhiệm

vụ các con là tính sao cho đúng và

Bài 3 : Nêu yêu cầu

- Làm theo mẫu là làm thế nào ?

- HS làm , 2 HS lân bảng

- Nhận xét chữa bài

- Dạng 14+ 3

- Nhận biết cấu tạo của vần ich, êch, tiếng lịch, êch

- Phân biệt sự khác nhau giữa các vần ích, ếch để đọc viết đúng đợc các vần các từ tiếng

- Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề chúng em đi du lịch

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ 5’

GV : tờ lịch dùng để xem ngày, tháng.

GV đa từ khoá : tờ lịch

êch

( Quy trình dạy nh vần uc )

So sánh vần ich và vần êch ?

GV nhận xét - chỉnh sửa

Giải lao giữa tiết

c Hớng dẫn viết : ich, êch, tờ lịch, con

giống nhau : Kết thúc bằng âm chkhác nhau : ich bắt đầu bằng i ach bắt đầu bằng a

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- Em thích đi du lịch không? Tại sao?

- Em thích đi du lịch ở nơi nào?

- Kể tên các chuyến du lịch em đã đợc

đi?

GV nhận xét, bổ sung

C Củng cố - dặn dò 5’

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay

Bài 83 : Ôn tập

I: Mục tiêu :Giúp HS

- Đọc và viết đợc 1 cách chắc chắn 13 chữ ghi vần từ bài 76 đến bài 82

- đọc đúng các từ và câu ứng dụng

- Nghe , hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con

ngỗng vàng

II Đồ dùng dạy học

- Bảng ôn và tranh minh hoạ truyện kể

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ : 5'

-Gọi HS đọc và viết từ ứng dụng:

-Gọi HS đọc câu ứng dụng trong SGK

chúc mừng : con đã bao giờ chúc mừng

ai cha hay đã có ai chúc nừng con cha?

ngời ta thờng chúc mừng nhau vào dịp

vừa viết vừa HD quy trình

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV chỉnh sửa và uốn nắn cho

GV : Các em thấy hs này rất ngoan, đi

đâu cũng biết chào hỏi Chào hỏi có rất

nhiều điều hay Chúng ta sẽ đọc đoạn

thơ này nhé

GV đa câu ứng dụng

Đi đến nơi nào

Lời chào đi trớc

đẹp Vì sao lại nh vậy chúng ta cùng

nghe câu chuyện này nhé

+ H·y nh¾c l¹i cho c« tªn c©u chuyÖn

Bài 84: op - ap

I Mục tiêu : Giúp HS

- Đọc và viết đợc op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :chóp núi, ngọn cây

II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép vần

- Tranh minh hoạ và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

- HS đánh vần

- Đọc CN - ĐT

Giải lao giữa tiết

c Hớng dẫn viết : op, ap, họp nhóm,

- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ

- 1 em lên bảng tô vần

- HS viết bảng vần, từ

- HS nhẩm

- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới : cọp, góp, nháp, đạp

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV chấm 1 số bài NX

c) Luyện nói

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- Tranh vẽ những gì ?

GV đa tranh

Chóp núi là nơi nào của ngọn núi?

Ngọn cây ở vị trí nào trên cây ?

Tháp chuông thờng có ở đâu ?

GV nhận xét – bổ xung

C Củng cố - dặn dò 5’

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tìm nhanh tiếng từ có vần nay

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ không nhớ

- Rèn luyện kĩ năng cộng trừ không nhớ trong phạm vi 20

II Đồ dùng dạy học

- VBT

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động day Hoạt động học

Bài 1: ( VBT) Nêu yêu cầu

- Bài gồm mấy yêu cầu là những yêu

Bài 1 vận dụng kiến thức nào?

Bài 2 : ( VBT) Nêu yêu cầu

- HD thực hiện từ trái sang phải

Bài 4: ( VBT) Nêu yêu cầu

- Bài này cô chuyển thành trò chơi

- Chia lớp thành 3 tổ : tổ 3 làm BGK

2 tổ còn lại mỗi tổ cử 3 bạn lên chơi

- Luật chơi: Chơi tiếp sức

- Các tổ nhận nhiệm vụ

- HS chơi

- Trò chơi này củng cố cho em kiến

- Tranh minh hoạ và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

GV đa từ khoá : cải bắp

Vần mới thứ nhất cô dạy là vần gì?

- HS đọc lại cả 2 cột vần: ăp, âp, cải bắp, cá mập

- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ

- 1 em lên bảng tô vần

- HS viết bảng vần, từ

- HS nhẩm

Tìm tiếng trong bài có vần mới hôm

nay học ?

GV giải nghĩa từ

gặp gỡ: gặp nhau giữa những ngời có

quan hệ ít nhiều thân mật

tập múa : ví dụ ngày 20- 11 chúng ta

tập múa để biểu diễn

Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần mới

GV nhận xét tìm đội thắng

- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới : gặp, nắp, tập, bập bênh

- GV đa tranh hỏi tranh vẽ gì?

GV: khi trời nắng chuồn chuồn bay

cao, khi trời ma chuồn chồn bay thấp

Đó chính là một kinh nghiệm dân gian

về dự báo thời tiết của nhân dân ta

- Gọi HS đọc bài viết hôm nay

- Yêu cầu HS viết

- GV chấm 1 số bài NX

c) Luyện nói

- đọc chủ đề luyện nói hôm nay

- GV đa tranh hỏi

- GV: Dựa vào tranh vẽ và các câu hỏi

của cô các em hãy giải thích cặp sách

- Em sử dụng chúng khi nào?

- Khi sử dụng đồ dùng sách vở của em

- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi tìm nhanh tiếng từ có vần nay

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung trên sân trờng

Tiết 2: Mĩ Thuật

( GV chuyên )

Tiết 3 + 4 : Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ 5’

- HS đánh vần

Đọc trơn tiếng hộp ?

GV chỉnh sửa phát âm

GV đa hộp sữa

Trên tay cô cầm cái gì ?

GV:Sữa dùng để uống cung cấp chất

dinh dỡng cho con ngời

GV đa từ khoá : hộp sữa

+Tốp ca : biểu diễn nghệ thuật cá

nhiều bạn cùng hát gọi là tốp ca

+ Hợp tác : Cùng chung sức giúp đỡ

lẫn nhau trong một công việc( VD : hai

bạn hợp tác với nhau giải một bài toán

- HS đọc lại cả 2 vần: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ

- 1 em lên bảng tô vần

- HS viết bảng vần, từ

- HS nhẩm

- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới :tốp, xốp, hợp, lợp

- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng

- HS đọc từng từ