GIAO AN TUAN 5789101112 LOP 4

Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Hs thùc hiÖn vµo b¶ng phô Hs nhËn xÐt. Líp lµm bµi vµo vë[r]

Trang 1

Tuần 6:

Soạn ngàyDạy ngàyTiết 1:

chào cờ _

Tiết 2: Tập đọc

nỗi dằn vặt của An - đrây - ca

I, Mục đích yêu cầu

- Đọc toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, xúc

động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An - đrây - ca trớc cái chết của

ông đọc phân biệt lời của nhân vật với lời ngời lời kể chuyện

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung câu chuyện: nỗi dằn vặt của An - đrây - ca thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm với ngời thân

II, Chuẩn bị

Thầy: Tranh minh hoạ cho bài học

III, Các hoạt động dạy học

1,

ổ n định tổ chức

2, Kiểm tra

Hs đọc bài: Những hạt thóc giống

Nhà vua chọn ngời nh thế nào để truyền ngôi

Hành động của Chôm có gì khác mọi ngời

Bài chia làm mấy đoạn

2 Hs đọc nối tiếp luyện đọc từ

2 Hs đọc nối tiếp hiểu từ

2 Hs đọc lại

Gv đọc toàn bài

Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

An - đrây - ca đã làm gì trên đờng đi

mua thuốc cho ông

Đoạn 1: từ đầu đến mang về nhà

đoạn 2: đoạn còn lạiDọc đờng, về nhà, luôn tự dằn vặt

2, Tìm hiểu bài:

Gặp các bạn chơi đá bóng và rủ emnhập cuộc

Mẹ khóc vì ông đã qua đờiKhóc và tự cho là vì mình mà ông đãmất

- Yêu thơng ông, nhng thấy ông sắpchết còn mải đi chơi An - đrây - carất trách nhiệm và nghiêm khắc cớibản thân mình

3, Luyện đọc diễn cảm

Bớc vào phòng…… an ủi emHoảng hốt, qua đời, oà khóc, mẹ anủi

IV, Củng cố dặn dòBài ca ngợi ai, vì sao?

Trang 2

ý nghĩa của bài: Nỗi dằn vặt của An - Đrây - ca thể hiện tình cảm yêu thơng

và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với nỗi lầm của bản thân

Hãy đặt tên cho câu chuyện

Nhận xét giờ học

_

Tiết3: Toán:

Luyện tậpI,Mục đích yêu cầu

-Rèn kỹ năng đọc, phân tích và sử lý số liệu trên 2 loại biểu đồ-Thực hành lập biểu đồ

Tuần 3 cửa hàng bán đợc nhiều vải nhất(S)

Số mét vải tuần 4 bán đợc ít hơn tuần 1là 100m.(S)

Bài2(34)

GiảiTháng 7 có 18 ngày ma

Số ngày ma tháng tám nhiều hơn tháng chín

là: 15 – 3 = 12 (ngày)Trung bình một tháng có số ngày ma là:

(18 + 15 + 3) :3 = 12(ngày)

Đáp số:a, 18 ngàyb,12 ngày

c, 12 ngày

Bài 3(34):Số cá tàu thắng lợi bán đợc là.Tháng1: 6 tấn

Tháng2: 2 tấnTháng3: 7 tấn

IV, Củng cố dặn dò Nêu cách đọc biểu đồ _

Tiết 4: Đạo đức:

Bày tỏ ý kiến

- Các em nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến trình bầy về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Biêt thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống của gia đình

- Biết tôn trọng ý kiến của ngời khác

Trang 3

II, Chuẩn bị

Một số đồ dung hoá trang, mi cà rô giả

Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ hoa,

bố hoa, về việc học tập của hoa?

Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nh thế

nào?

Nếu là bạn hoa em sẽ giải quyết nh thế

nào?

*Hđ2:Hđ nhóm

Hs chơi trò chơi phóng viên

Bạn hãy giới thiệu vể một bài hát hay một

câu chuyện mà bạn thích?

Nội dung sinh hoạt của lớp em, của chi

đội em?

Những hoạt động em muốn tham gia?

Sở thích của bạn hiện nay là gì?

Bạn hãy nêu điều mà bạn quan tâm nhất

hiện nay?

*Hđ3: hđ cá nhân

Hs trình bầy bàu viêt, bài vẽ về tiểu phẩm

quyền đợc bày tỏ ý kiến

Một buổi tối trong gia đình bạn hoa

Mẹ bạn hoa suy nghĩ về việc học của con nh vậy là cha đúng

Bố bạn hoa suy nghĩ nh vậy là

đúngVừa học vừa giúp bố mẹ

- Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản

- Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn ding để bảo quản thức ăn

II, Chuẩn bị

Thầy: tranh

Trò:Quan sát cách bảo quản thức ăn trong gia đình

23456

ớp khô

Đóng hộp

ớp lạnh

ớp lạnhLàm mắm(ớp mặn)Làm mứt (cô đặc với đờng)

Trang 4

a,Làm cho sinh vật không có điểukiện hoạt động

- Phơi khô nớng sấy

- ớp muối ngâm mắm

- ớp lạnh cô đặc với đờng

b, Ngăn không cho vi khuẩn thâmnhập: Đóng hộp

IV, Củng cố dặn dò(4’)Nêu các cách bảo quản thức ăn?

_

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết1: Luyện từ và câu Ngày dạy:

Danh từ chung và danh từ riêng

-Nhận biết danh từ chug và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa, khấi quát

-Nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào cuộc sống

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs báo cáo kết quả

Hs làm bài vào phiếu

Các nhóm báo cáo kết quả

I, Nhận xéta.Sông

b Cửu longc.Vuad.Lê LợiSông: Tên chung chỉ các dòng nớc t-

ơng đối lớnchảy trên mặt đấtCửu Long: tên một con sôngVua: Tên chung chỉ ngời đứng đầunhà nớc phong kiến

Lê Lợi: Tên một ông vua đánh đuổigiặc Minh

a.c: Không viết hoa b.d: viết hoa

II Ghi nhớ(SGK)

Hs đọc ghi nhớIII, Luyện tậpBài 1(57)Danh từ chung:Núi, sông, ánh nắng,mặt sông

Danh từ riêng: Chung, nam, thiên,nhẫn

Bài2(57)

Trang 5

IV, Củng cố dặn dò(4’) Lấy 3 danh từ riêng , 3danh từ chung?

Tiết2:Toán

Luyện tập chung

- Giúp Hs củng cố về viết , dọc, so sánh số tự nhiên

- Đơn vị khối lợng hoặc đơn vị đo thời Gian

- Một số hiểu biết ban đầuvề, trên biểu đồ vềsố trung bình cộng

Bài2/35

475936 > 475836 923876 < 9130000

5 tấn 175kg >5 tấn 75 kg175kg 5075kgBài3/35

a.Khối lớp 3 có 3 lớp đó là: 3a, 3b, 3c

b Lớp 3a có 18 Hs giỏi toán Lớp 3b có 27 Hs giỏi toánBài4/36

Năm 2000 thuộc thế kỷ XXNăm 2005 thuộc thế kỷ XXIThế kỷ XXI kéo dài từ 2001 đến 2100Bài5/36

Số tròn trăm lớn hơn540 và nhỏ hơn 870 là

600, 700, 800Vởy x là 600, 700, 800

IV, Củng cố dặn dò Nêu cách đọc số có nhiều chữ số?

Trang 6

Đề bài yêu cầu gì?

Hs nối tiếp đọc gợi ý

Buổi học thể dục, sự tích da hấu

*Tiêu chuẩn đánh giá:

- Lời kể rõ ràng mạch lạc

- Thể hiện cử chỉ điệu bộ

- Câu chuyện phải có đủ 3 phần (Mở

đầu, diễn biến, kết thúc)

- Đọc bài với giọng nhẹ nhàng, hóm hỉnh phù hợp với tính cách, cẩm xúc nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em và nhắc nhở các em không đợc nói đôi , nối dối làm mất lòng tin và sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mội ngời đối với mình

Bài chia làm mấy đoạn?

Hs đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần

Gv đọc mẫu toàn bài

Hs đọc thầm đoạn 1

Cô chị xin phép đi đâu?

I, Luyện đọc

3 doạn

Lễ phép, giận dữ, sững sờ

II, Tìm hiểu bài

Đi học nhóm

Trang 7

Cô chị thay đổi thế nào?

Câu chuyện nói với em điều gì?

Nói dối đi tập văn nghẹ rồi vào rạp trêu tức cô chị

Qua việc làm của cô em cô chị đã nhận ra tính xấu của mình và không nói dối nữa

Trong cuộc sống không đợc nói dốiEm:Cô em thông minh, cô bé ngoan,Cô bé giúp chi tỉnh ngộChị: Cô chị biết hối lỗi, cô chị biết nghe lời

III, Luyện đọc diễn cảmCho đến một hôm…tôi bỏ vềGiận dữ, năn nỉ, ngạc nhiên

IV, Củng cố dặn dò Cô chị có tính cách nh thế nào, vì sao cô chị lại thay đổi đợc?

- Thu thập và sử lý một số thông tin trên biểu đồ

- Viết số xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số bé nhất, hoặc lớn nhất trong một nhóm các chữ số

- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lợng hoăc đơn vị đo thời gian

- Giải bài toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số

Hs đọc yêu cầu của bài

Lớp làm bài vào phiếu bài tập

Bài2/37a.Hiền đã đọc đợc 33 quyển sáchb.Hoà đã đọc dợc 40 quyển sách

c Hoà đã đọc nhiều hơn thức là

40 – 25 = 15 (quyển sách)

d Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách

Trang 8

Hs đọc đề toán

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Lớp làm bài tập váo vở

Hs giải bai trên bảng

Lớp thống nhất kết quả

Muốn tìm trung bình sô vải

mỗi ngày bán đợc bao nhiêu

2

1

ngày đầuNgày thứ 3 gấp 2 ngày đầuTrung bình mỗi ngày bán ?m

(120 + 60 + 240 ) : 3 = 140(m) Đáp số: 140m

IV, Củng cố dặn dò(4’) Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số?

_

Tiết4: Tập làm văn

Trả bài văn viết th

- Nhận thức đợc lỗi trong lá th của mình và của bạn khi đợc cô giáo chỉ rõ

- Biết tham gia cùng chữa lỗi về ý cách, cách ding từ, cách đặt câu, biết tự chữa lỗi chính tả

II, Chuẩn bị

Thầy: Chấm bài

Trò: Xem lại dàn ý bài văn

Hôm nay tôi viết th cho bạn.Để

hỏi xem bạn có khoẻ không

Tôi mong bạn cùng tôi phấn

đấu

Lầu th

1, Nhận xét chung

Đề: Nhân dịp năm học mới em viết th thămbạn

Bài viết đúng thể loại viết thHạn chế:

Hs sửa bài viết của mình

Đổi vở cho bạn cùng trao đổivở cho bạncùng tham gia

IV, Củng cố dặn dò

Gv đọc một số doạn văn hay cho Hs nghe _

Tiêt5: Khoa học

Trang 9

Phòng một số bệnh

do thiếu chất dinh dỡng

- Biết kể tên một số bệnh do thiếu chât dinh dỡng

- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu máu, thiếu chât dinh dỡng

Quan sát tranh và nêu

Ngời trong tranh bị bệnh gì?

Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh

mà ngời đó mắc phải?

*Hđ2:Hđ Lớp

Ngoài bệnh còi xơng em còn biết

bệnh nao do thiếu dinh dỡng?

2, Cách đề phòng do thiếu dinh d ỡngBệnh quáng gà, khô mắt

Ăn đủ lợng và đủ chất

IV, Củng cố dặn dò Nêu các nguyên nhân trẻ bị còi xơng _

Ngày soạn:

Ngày dạyTiết1: toán:

Trang 10

Lớp thực hiện vào bảng con

Muốn biết số cây huyện đó

8 cộng7 bằng 15 viết 5 nhớ 1

7 cộng 1 bằng 8 nhớ1 bằng 9 viết 9

367859 + 541728 = 909587Bài1/39: Đặt tính rồi tính

4682 5247

+ 2305 +2741

6987 7988Bài2/39: Tính

4685 +2387 = 7032 6094 + 8566 =14660

Bài 3/39Tóm tắt:

Cây lấy gỗ: 325164 câyCây ăn quả: 60830 cây Tất cả ? cây

Giải

Số cây huyện đó trồng đợc là

325164 + 60830 = 385994(cây) Đáp số:385994 câyBài4/39: Tìm x

x – 363 = 957 207 + x = 815

x = 957 + 363 x = 815 - 207

x = 1338 x = 608TL:1338 – 363 = 975 207 + 608 = 815

IV, Củng cố dặn dò(4’)Khi thực hiện phép cộng em đã thực hiện theo thứ tự nào? Tiết 2: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: trung thực - tự trọng

Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng

Sử dụng từ đã học để đặt câu Chuyển những từ đó vào vốn từ

ti, tự tin, tự ái, tự hào

Trang 11

Một lòng một dạ vì việc nghĩa là(trung nghĩa)

ăn ở trung hậu trớc sau nh một là (trung hậu)

Ngay thẳng thật thà là(trung thực)Bài3/ 63

a.Trung có nghĩa là ở giữa: trung thu, trung bình, trung tâm

b.Trung có nghĩa là một lòng một dạ:Trung thàmh, trung nghĩa, trung thực, trung kiên, Bài4/63

Bạn Lơng là một Hs trung bình của lớp.Các chiến sỹ Việt Nam trung htành với tổ quốc

Phụ nữ Việt Nam rất trung hậu

IV, Củng cố dặn dò(4’)

Từ ngữ trong bài hôm nay thuộc chủ đề nào?

Tiết4: lịch sử

Khởi nghĩa hai bà trng (năm 40)

- Các em hiểu vì sao bà Trng phất cờ khởi nghĩa

- Đây là cuộc thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nứơc ta bị bọn phong kiến phơng Bắc đô hộ

Nguyên nhân nào hai bà Trng lãnh

đạo dân ta phất cờ khởi nghĩa?

Cuộc khởi nghĩa hai bà Trng đã đạt

đợc kết quả nh thế nào, mang lại ý

nghĩa gì?

1,Nguyên nhân có cuộc khởi nghĩa hai

bà Tr ng Sớm có lòng căm thù giặcOán hận trớc ách đô hộ của nhà Hán

2,Diễn biến cuộc khởi nghĩa hai bà Tr - ng

Khởi nghĩa nổi dậy ở Hát MônMêlinhCổ loaLuy Lâu

3,Kết quả và ý nghĩa hai bà Tr ng Trong vòng không đầy một tháng cuộckhởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi

Sau hơn hai thế kỷ bị bọn phong kiến

Trang 12

phơng bác đô hộ đây là lần đầu tên dân

ta dành thắng lợi

IV, Củng cố dặn dò(4’) Để nhớ ơn hai bà nhân dân ta đã làm gì?

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết1: Tập làm văn

Luyên tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

- Dựa vào tranh minh hoạ truyện ba lỡi rìu và những lời dẫn giải dới tranh Hs nắm đợc cốt tuyện ba lỡi rìu Phát triển ý dới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện

- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện ba lỡi rìu

Nội dung chuyện nói về điều gì?

Hs đọc nối tiép lời trích dới tranh

Dựa vào tranh Hs kể lại

Hs kể trớc lớp ( theo đoạn, cả câu

Bài2/64 Chàng tiều phu đang đốn củi thì bị lỡirìu văng xuống sông

Chàng buồn bã “cả nhà ta chỉ có lỡi rìu này nay mất rìu thì sống thế nào?”Chàng tiều phu ở trần quấn khăn mỏ rìu

Lỡi rìu sáng bóng

IV, Củng cố dặn dò(4’) Nêu các bớc phát triển câu chuyện?

Tiết2: Toán

Phép trừ

- Giúp Hs củng cố phép trừ có nhớ và không có nhớ

Trang 13

Lớp làm bài vào vở

Hs trình bầy bài trên bảng

*Ví dụ:

a,865279 – 450237 = ? Trừ theo thứ tự từ phải sang trái9trừ 7 bằng 2 viết 2

- 541728 6826131

7367895 – 541728 = 6826131Bài 1/40: Đặt tính rồi tính

987864 969696

- 783251 - 656565

204613 313131Bài 2/40: Tính

80000 – 48765 = 31235 941302- 298764 = 642538Bài3/40

GiảiQuãng đơng từ Nha Trang đến thành phố Hô

Chí Minh dài là1730- 1315 = 415(km)

Đáp số: 415km

IV, Củng cố dặn dò(4’) Nêu cách thực hiện phép trừ?

Tiết3: Chính tả-Nghe viết

Bài viết: Ngời viết truyện thật thà

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Ngời viết truyện thật thà

- Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả

- Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x hoặc thanh hỏi/ thanh ngã

II, Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ

Trò: Vở bài tập

Trang 14

Hs đọc tong cụm từ cho Hs viết bài

Gv đọc cho Hs soát lỗi

Bài2/56 Sửa lỗi chính tả

ẵtắp lên xe

về xớm

xẽ thẹnCho mà semNổi tiếngBão vợ

Đõ mặt

Sắp lên xe

Về sớm

Xẽ thẹnCho mà xemNổi tiếng Bảo vợ

Đỏ mặtBài3/56Tìm từ láy có tiếng chứa âm

Âm s: Sẵn sàng, sung sớng

Âm x: Xa xa, xà xẻo, xanh xao

IV, Củng cố dặn dò(4’) Tìm các có âm s/x Tiêt4: Âm nhạc

Tập đọc nhạc bài số1Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

Hs đọc đợc bài tập đọc nhạc số1 thể hiện đúng độ dài nốt đen , nốt trắng

Phân biệt đợc hình dạng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên

Hs đọc Đồ, rê , mi, pha, son , la

Luyện tập tiết tấu

*Hđ2: Hs làm quen với bài tập TĐN

số1: Son la son

Bớc1: Gọi tên nốt

42 ♪♪ / ♪♪ / ♪ //

Trang 15

Bớc2: Gõ tiết tấu

Bớc3: Đọc độ cao ghép với hình tiết

Mi son mi – trống vang rền

3, Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đần tỳ bàSon la son

IV, Củng cố dặn dò Hát và gõ đệm Tiết 5: Địa lý

Tây nguyên

Hs biết đơc vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên Trên bản đồ địa lý

tự nhiên Việt Nam

Trình bày đợc một số đặc điiểm của Tây Nguyên (vị trí, địa hình, khí hậu)

Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức

II, Chuẩn bị

Thầy: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, lợc đồ

TRò: Tranh ảnh về các cao nguyên ở Tây Nguyên

Dựa vào hình 1 , Hãy sắp xếp các cao

nguyên từ Bắc vào Nam?

Dựa vào bảng số liệu sắp xếp các cao

nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao?

Cao nguyên nào thấp nhất, cao

nguyên nào cao nhất?

*Hđ2: Hđ lớp

Khí hậu ở Tây Nguyên gồm có mấy

mùa là những mùa nào?

ở Buôn Ma Thuật mùa ma vào những

tháng nào, mùa khô vào những tháng

Kon tum- Đắc Lắc – Lâm Viên –

Di Linh

Đắc Lắc - Kon Tum - Lâm Viên -

Di Linh

Hs chỉ các cao nguyên trên bản đồ địa

lý tự nhiên Việt Nam

2, Tây nguyên có hai mùa rõ rệt (mùa m

a, mùa khô)Mùa ma- nùa khô

Mùa khô từ tháng 11 năm trớc đến tháng 4 năm sau

Mùa ma kéo dài liên miênMùa khô Nắng gay gắt, đất bở vụn

IV, Củng cố dặn dò(4’)Nêu đặc điẻm địa hình vùng đất Tây Nguyên?

Khí hậu ở Tây Nguyên có gì khác biệt?

Trang 16

sinh hoạt

- Các em biết đợc những mặt mạnh, mặt yếu từ đó có hớng phấn

2, Tiến hành sinh hoạt

*Đạo đức: Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi ngời trên và khách ra vàotrờng

Ngày soạnNgày dạy:thừ hai ngàyTiết1:

Chào cờ _Tiết2: Tâp đọc:

Trung thu độc lập

- Đọc trơn toàn bài với giọng đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ớc mơ , hi vọng của anh chiến

sỹ về ớc mơ tơi đẹp của đất nớc, các em thiếu nhi

- Hiểu ý nghĩa của bài: Tình yêu thơng các em nhỏ của anh chiến sĩ,Mơ ớc của anh về tơng lai cho các em trong đêm trung thu độc lập

đầu tiên

II, Chuẩn bị

Trò: Su tầm tranh ảnh về các thành tựu kinh tế của nớc ta

Bài chia làm mấy đoạn?

Hs đọc nối tiếp theo đoạn3 lần

Gv đọc mẫu

I, Luyện đọcVằng vặc, có quyền mơ tởng, nông trờng

Trang 17

Hs đọc thầm đoạn 1

Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em

nhỏ vào thời điểm nào?

Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?

Hs đọc đoạn phần còn lại

Anh chiến sĩ tởng tợng những đêm trăng

trong tơng lai ra sao, vẻ đẹp đó có gì khác

với đêm trung thu độc lập? (thảo luận

nhóm đôi)

Cuộc sống hiện nay theo em có gì giống

với mong ớc của anh chiến sĩ năm xa?

Em ớc mơ đất nớc ta mai sau phát triển

đẹp của đất nớc hiện đại giàu có hơn ngày độc lập đầu tiên

Máy phát điiện, nhà máy, ống khói

III, Luyện đọc diễn cảmTrăng đêm nay….các emNghĩ tới, độc lập

IV, Củng cố dặn dò(4’) Bài văn ca ngợi ai vì sao?

Tiết3: Toán

Luyện tập

- Củng cố về kĩ năng thc hiện phép cộng, phép trừ và kĩ năng thử lại phép cộng, phép trừ

- Giải bài toán có lời văn, bài toán về tìm thành phần cha biết của phép cộng , phép trừ

35462 Thử lại 62981 +27519 -35462

62981 27519Bài2/40:

Trang 18

Muốn tìm số bị trừ cha biết

Lớp làm bài vào vở

Hs trình bầy bài trên bảng

Hs nhận xét

Bài3/40: Tìm x X+ 362 = 4848 x – 707 = 3535

x = 4848 -262 x = 3535 + 707 x= 4586 x =4242TL: 458 + 362 = 4848 4242 – 107 = 3535Bài4/40

Tóm tắt:

Núi Pan – xi- păng cao 3143mNúi Tây Côn Lĩnh cao2428mNúi nào cao? Cao?m

GiảiVì 3143 > 2428 nên núi Pan – xi – păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh

Núi Pan – xi – păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là:3143 – 2428 = 715(m)

Đáp số: 715m

IV, Củng cố dặn dò (4’) Nêu cách thử lại phép cộng , phép trừ?

Tiết4: Đạo đức

Tiết kiệm tiền của

Hs biết cần tiết kiệm tiền của thế nào? vì sao phải tiết kiệm tiền củaBiết giữ gìn sách vở đồ dùng, đồ chơi trong sinh hoạt hằng ngày

Theo em có phải do nghèo họ mới tiết

kiệm không, mà họ tiết kiệm để làm

Bài1/12

ý kiến đúng c, d

ý kiến sai a, bBài2/12

Lên làmTiết kiệm giấyTiết kiệm điện

Không lên làm

Để điện sáng khi

ra khỏi phòngLãng phí giấy

IV, Củng cố dặn dò(4’)Vì sao phải tiết kiệm tiền của?

Tiết5: Khoa

Phòng bệnh béo phì

Trang 19

Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì

Nguyên nhân gây bệnh béo phì và cách phòng tránh

Hs làm bài vào phiếu bài tập

Các nhóm báo cáo kết quả

Hs nhận xét

*Hđ2: Hđ nhóm đôi

Nguyên nhân của bệnh béo phì?

Ngời béo phì có biểu hiện gì?

Bệnh béo phì có hại gì?

Cách chữa bệnh béo phì nh thế nào?

*Hđ3: Hđ lớp

Hs bày tỏ ý kiến về bệnh béo phì?

Gv đa ra các đấu hiệu

Hs tự chọn

Đáp án đúng:

Câu1: bCâu2: 21(d), 22 (d), 23 (c)

ăn nhiều hoạt động ít , mỡ trong cơ thể tích tụ ngày càng nhiều gây béo phì

Thừa cân, mỡ có ở quanh đùi và tayHụt hơi, tiểu đờng, huyết áp cao

Ăn uống hợp lýNăng vận động tập luyện thể thao, đi bộ

IV, Củng cố dặn dò Tại sao phải ăn uống hợp lý và điều độ?

Ngày soạn:

Ngày dạy: Thứ ba ngày

Tiết1: Luyện từ và câu

Cách viết tên ngời – tên địa lý việt nam

Nắm đợc quy tăc viết hoa tên ngời, tên dịa lý Việt Nam

Biết vận dụng hiểu biết về quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam

II, Chuẩn bị

Trò: Vở bài tập tiếng việt

Hãy so sánh cách viết tên ngời với

cách viết tên địa lý Việt Nam?

I nhân xéta.Tên ngời: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai

b.Tên địa lý:Trờng Sơn, Sóc TRăng , Vàm Cỏ Tây

II,Ghi nhớ: (SGK/68)

Trang 20

Nêu cách viết tên ngời, tên địa lý Việt

Lò Thị Hơng Bản Nghựu Xã Thanh LuôngBài2/68

xã Thanh Luông, xã Thanh Na, xã Thanh An, xã Thanh Yên

Tiết2: Toán:

Biểu thức có chứa hai chữ

Hs nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

Biêt tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

40

a

201

Bài1/42Tính giá trị của c + d nếu:

c = 10, d = 25 Nếu c = 10, d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35

bai2/42 Tính giá trị của biểu thức :Nếu a = 32, b = 20

thì a – b = 32 – 20 = 12Bài3/42

Trang 21

Lớp thống nhất kết quả a x b 36 112 360 700

IV, Củng cố dặn dò(4’) Muốn tính giá trị của biểu thức em phải biết gì?

Tiết4: Kể truyện

Lời ớc dới trăng

- Dựa vào lời kể của gv kết hợp với tranh Hs kể lại đợc câu truyện lời ớc dới trăng

- Chăm chú nghe cô kể , nhớ câu truyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đợc lời kể của bạn

II, Chuẩn bị

Thầy:Tranh

Trò: Xem trớc nội dung tranh

Kể từng tranh kể cả câu chuyện

Hs nối tiếp nhau kể từng bức tranh, kể cả

câu chuyện

Hs kể chuyện trớc lớp

Cô gái mù cầu nguyện điều gì?

Hành động của cô gái cho biết cô gái là

IV, Củng cố dặn dò Chuẩn bị bài tuần 8

Ngày soạn:

Ngày dạy: Thứ t ngàyTiết1: tập đọc

ở vơng quốc tơng lai

- Biết đọc trơn trôi chảy, đúng với một văn bản kịch , đọc đúng một

số từ khó: Vơng quốc, trờng sinh, Mi – tin, tin học

- Hiểu ý nghĩa bài: ớc mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ

và hạnh phúc ở đó có trẻ em là nhà phát minh sáng tạo Góp sức mạnh phục vụ cho cuộc sống

Trang 22

Các phát minh ấy thể hiện ớc mơ gì

của con ngời?

Đến vơng quốc tơng lai trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời

Vật làm ngời hạnh phúc, Thuốc trờng sinh, một loại ánh sáng ký lạ

Đợc sống hạnh phúc trinh phục vũ trụChùm nho, quae táo đoe đến nỗi Mi – tin cứ tởng là quả da đỏ

III, Luyện đọc diễn cảmTin – tin:Cởu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy?

tính chất giao hoán

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Bớc đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trờng hợp đơn giản

48 + 12 = 12 + 48 65 + 297 = 297 + 65

m + n = n + m 84 + 0 = 0 + 84Bài3/42:

a + b = b + a

Trang 23

Làm thế nào em điền đợc dấu

Tiết4:Tập làm văn

luyện tập xây dung đoạn văn kể chuyện

- Dựa trên những thông tin về đoạn văn xây dựng hoàn chỉnh các

đoạn văn của một câu chuyện

- Sử dụng tiếng việt hay, lời văn sáng tạo sinh động

- Biết nhận xét đánh giá bài văn của mình

Gv giới thiệu tranh minh hoạ

Em hãy nêu những sự việc

Mở đầu: Chúa giáng sinh năm ấy

Diễn biến: Va – li – a rất thíchKết thúc: Mơ ớc một ngày nào đó cũng đợc nh cô phi ngựa đánh đàn

IV, Củng cố dặn dò (4’)

Gv nhận xét giờ học Tiết5: khoa học

Phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá

- Kể tên một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá và nhận thức đợc mối nguy hiểm của loại bệnh này

Trò: Xem trớc tranh ở trang 30, 31

Trang 24

khi đó em cảm thây thế nào?

Hãy kể tên các bệnh lây qua đờng tiêu

hoá mà em biết?

*Hđ2: Hđ nhóm 4

Nêu nội dung trong tranh trong trang 30,

31?

Viêc làm nào có thể gây bệnh lây qua

đ-ờng tiêu hoá?

Việc làm nào có thể tránh đợc các bệnh

lây qua đờng tiêu hoá?

Nguyên nhân nào gây ra bệnh lây qua

đ-ờng tiêu hoá?

Muốn để phòng bệnh lây qua đờng tiêu

hoá ta làm thế nào?

*Hđ3: Lớp chia 3 nhóm

Hs chơi trò chơi “ thi kể về các cách

phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá?

Tiêu chảy, lị, tả, thơng hàn,

Việc làm ở hình2 hình1Viêc làm ở các hình còn lại

Do ăn uống không hợp vệ sinh, môi trờng xung quanh không sạch

sẽ, uống nớc không đun sôi

Giữ vệ sinh ăn uống, cá nhân, môi trờng

IV, Củng cố dặn dò(4’) Muốn đề phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá cân phải làm gì?

Ngày soạn:

Ngày dạy: thứ năm ngàyTiết1: Luyện từ và câu

Luyện tâp: viết tên ngời, tên địa lý việt nam

- Ôn lại cách viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam

- Viết đúng tên ngời, tên địa lý Việt Nam trong mọi văn bản

Hs sửa lại các tên riêng không viết

hoaVà đọc lại bài ca dao?

*Vùng Tây Bắc: Sơn La, Điện Biên,Lai Châu, Hoà bình

*Vùng Đông BắcHà Giang, Lào Cai,Yên bái, Tuyên Quang, Bắc Cạn, TháiNguyên

*Vùng đồng bằng sông Hồng:Hà Nội,Hải Phòng, Đà Nẵng

Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể,hồ HoànKiếm, hồ Xuân Hơng

Thành Cổ Loa, Văn miếu Quốc TửGiám, hầm Đ- cát, đồi A1

IV, Củng cố dặn dò(4’)Tên ngời, tên địa lý Việt Nam cần viết nh thế nào?

Tiêt2: Toán:

Trang 25

Biểu thức có chứa ba chữ

- Giúp Hs nhận thức một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ

- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ

Bài toán cho biét gì?

Lớp làm bài vào bảng con

C-Số cá của cả

ba ngời2

51

a

310

b

402

a = 9; b = 5; c = 2

a x b x c =9 x 5 x 2 = 90Bài 3/44:

Chiến thắng bạch đằng do ngô quyền l nh đạoã

Hs hiểu vì sao có chiến thắng Bạch Đằng

Kể lại đợc diễn bién chính trong trận Bạch Đằng

Hiểu đợc ý nghĩa lịch sử trận Bạch Đằng đó với lịch sử dân tộc

Trang 26

1, Con ng ời Ngô Quyền:

Ngô quyền là ngời Đờng Lâm, Hà Tây

- Có tài yêu nớc

2, Trận Bạch Đằng

-Trận Bạch Dằng diễn ra năm 938

- Chôn cọc gỗ đầu bịt sắt nhọn, cho quân mai phục hai bên bờ, cho thuyềncon ra nhử

- Quân Nam Hán chết quá nửa, Lu Hoằng Tháo tử trận

3, ý nghĩa của chiến thắng Bạch

Đằng.:

Ngô Quyền xng vơng chọn cổ loa làmkinh đô

Kết thúc hoàn toàn thời kì đoo hộ của phông kiến phơng Bắc mở ra một thờikì độc lập dân tộc lâu dài

Luyện tập phát triển câu chuyện

Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện

Biết sắp xếp các trình tự theo thời gian

II, Chuẩn bị

Trò: Vở bài tập tiếng việt

Vì sao bà tiên lại cho ba điều ớc

Em thực hiện điều ớc đó nh thế nào?

Em có suy nghĩ gì khi thức giấc

ba điều ớc

Em không dùng phí một điều ớc nào Ngay lập tức em ớc cho…

… Cả ba điều ớc đợc thực hiện ngay

Em đang rất vui thì tỉnh giấc Em tiếc quá vì đó chỉ là một giấc mơ

Trang 27

IV, Củng cố dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

Tiết2:Toán:

Tính chất kết hợp của phép cộng

Giúp Hs nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng

Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính bằng cách thuận tiện nhất

Lớp thực hiện vào vở

Hs trình bầy trên bảng

Hs làm bài trên ohiếu bài tập

Hs thống nhất kết quả bằng

trò chơi (Ai nhanh hơn)

*Quy tắc (45)

Hs đọc quy tắcBài1/45 Tính bằng cách thuận tiện nhất

4367 +199 + 501 4400 + 2148 + 252

= 4367 + (199 + 501) =4400 +(2148 + 252)

= 4367 + 700 =4400 + 2400

= 5067 = 6800Bài2/45

Tóm tắt:

Ngày đầu: 75500000đồngNgày hai: 86950000đồngNgày ba: 14500000 đồng

Bài giảiCả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận đợc là

Nêu tính chất kết hợp của phép cộng?

Tiết3: Chính tả - Nhớ viết

Trang 28

Bài viết: Gà trống và cáo

Nhớ- viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn trích trong bài thơ Gà trống và Cáo

Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc cóvần ơn/ơng để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho

Hs thảo luận nhóm đôi

Khôn ngoanVắt vẻo, Thiệt hơn, bạn hữuCâu 6 viết lùi vào 2 ô

Câu 8 viết lùi vào 1 ô

Gv quan sát nhắc nhở các em ngồi viết đúng t thế

Bài2 (a)Trí tuệ, phẩm chất, trong lòng đất, chếngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhân

Bài3 (b)Vơn lên Tởng tợng

Tiết4; Địa lý

Một số dân tộc ở tây nguyên

- Các em biết đợc một số dân tộc ở Tây Nguyên

- Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân tộc, bản làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên

Trang 29

em biết?

Dân tộc nàô sống lâu đời ở Tây

Nguyên, dân tộc nào từ nơi khác đến?

Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có đặc

điểm gì riêng biệt?

Lễ hội ở Tây Nguyên đợc tổ chức khi

nào, kể tên một số lễ hội ở Tây

Nguyên?

Ngời dân Tây Nguyên thờng làm gì

trong lễ hội?

Hãy kể tên các nhạc cụ của dân tộc

Tây Nguyên mà em biết?

Gia Lai E - đê, Xơ - đăngGia lai, Ê- đê, Xơ - đăng, Ba – na…Kinh, Mông, Tày, Nùng…

Tiếng nói, phong tục, tập quán , sinhhoạt riêng

2, Nhà Rông ở Tây NguyênMỗi buôn có một nhà rôngDùng để sinh hoạt tập thể

3, Trang phục và lễ hộiNam đóng khố, nữ quấn vải

Vào mùa xuân hay sau mỗi vụ thuhoạch

Hội công chiêng, hội đua voi, hộixuân

Cồng, chiêng, Đan tơ rng, đàn k rông– pút

Nêu đặc điểm của đân tộc Tây Nguyên?

Tiết5: Âm nhạc

Ôn tập hai bài hát: Em yêu hoà bình

Bạn ơi lắng nghe Ôn bai TĐN số1

-Hs hát tốt hai bài hát, thuộc lời ca và biết biểu diễn với yêu cầu thể hiện sắc thái tình cảm của từng bài

- Nắm vững độ cao nốt đô - rê - mi, so , la thể hiện đợc các hình tiết tấu

- Biết đọc bài tập đọc nhạc số1 son, la ,son

*Hđ2: Ôn bài: Bạn ơi lắng nghe

+Nội dung II:

*Hđ3: Ôn bài tập tiết tấu

*Hđ4: Ôn bài TDN số1

1, Ôn hai bài hát

Hs hát thể hiện tính chất hồn nhiên, mạch lạc âm thanh gọn, hát với ba tốc độ vừa, nhanh, chem

2, Ôn bài tâp đọc nhạc số1

Dặn Hs về nhà hát

Tiết6:

Sinh hoạt

Trang 30

- Các em biết đợc những mặt mạnh, mặt yếu từ đó có hớng phấn

2, Tiến hành sinh hoạt

*Đạo đức: Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi ngời trên và khách ra

Tiết2: Tập đọc

Nếu chúng mình có phép lạ

Biết đọc đúng nhịp thơ, đọc đúng giọng hồn nhiên , vui tơi thể hiện niềm vui, niềm khát khao của các bạn nhỏ khi mơ ớc về một tơng lai tốt đẹp

Hiểu ý nghĩa của bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu nói về ớc mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để lam cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn

Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần?

Việc lặp lại ấy nói lên đièu gì?

Mỗi khổ thơ nói lên một điều ớc của

bạn nhỏ, điều ớc ấy là gì?( thảo luận

I, luyện đọcLăn xuống, mùa đông, trong ruộtChớp mắt / thành cây đầy quả

Hoá trái bom / thành trái ngon

II, Tìm hiểu bàiNếu chúng mình có phép lạ

ớc muốn thiết tha của các bạn nhỏKhổ1: Cây lớn mau cho quả

Khổ2: Lớn nhanh để làm việc

Trang 31

Gv kiểm tra việc học thuộc lòng

Khổ3: Thời tiết ấm áp dễ chịuKhổ4: Trâi đất có cuôc sống hoà bình

Đó là những ớc mơ cao đẹp

III, Luyện đọcNếu chúng mình có phép lạ

………

Tha hồ hái chén ngọt lànhNảy mầm nhanh, chip mắt, dầy quả, tha hồ

Giúp Hs củng cố về tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng và tính tổng bằng cách thuận tiện nhất

Tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ, tính chu vi hình chữ nhật, giải bài toán có lời văn

9210 7652

49672 123879Bài2/46:Tính bằng cách thuận tiện nhất

96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 =100 + 78 = 178

789 + 285 + 15 = (285 + 15) + 789 =300 + 789

= 1089Bài3/46: Tìm x

x – 306 = 504 x + 254 = 680

x =504 + 306 x = 680 – 254

x = 810 x = 462TL: 810 – 306 = 504 462 + 254 = 680Bài4/46:

Bài giải

Số dân của xã tăng sau hai năm là

71 + 79 = 150 (ngời)Tổng số dân xã đó sau hai năm có là

5256 + 150 = 5406 ( ngời)

Đáp số: 5406 ngời

Trang 32

Tiêt kiệm tiền của

Các em nhận thức đợc cần phải tiết kiệm tiền của nh thế nào? Vì sao phải tiết kiệm tiền của?

Các em biết Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, trong sinh hoạt hàng ngàyBiết đồng tình ủng hộ những hành vi việc làm tiết kiệm, không đồng tình với việc làm lãng phí

Em đã tiết kiệm tiền của cha em dự

định sẽ tiết kiệm tiền của nh thế

nào?

*Hđ2: Hđ nhóm (Lớp chia 3

nhóm)

Mỗi nhóm sắm vai một tình huống

ỉng sử nh vậy phù hợp cha, có cach

Bạn cảm tấy thế nào khi bị bệnh

Hs nêu đợc những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh

Nói ngay với cha mẹ hoăc ngời lớn khi trong ngời cảm thấy không bình thờng

II, Chuẩn bị

Trò: tìm hiểu các bệnh hay mắc phải

Trang 33

Lớp làm bài tập vào phiếu

Chữa bài tập qua trò chơi (Ai nhanh

hơn?)

Bệnh đau bụng tranh 9, 7, 6Bệnh cảm sốt tranh:2, 3, 5

Đau răng tranh: 4, 8, 1Cơ thể thoải mái

Báo ngay cho ngời lớn biết

Điền dấu x vào của câu em cho là

Cách viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài

Hs nắm đợc qui tắc viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài phổ biến quen thuộc

Hi – ma – lay – a; Đa – nuýp;

Ăng – giơ - létGồm hai bộ phậnChữ cái đầu bộ phận viết hoa; Các tiếng trong cùng một bộ phận có gạchnối

Thích Ca Mâu Ni, Hi Mã Lạp SơnViết giống nh tên ngời tên địa lý Việt Nam

II, Ghi nhớ (SGK/79)

Hs đọc ghi nhớ trong sách GKIII, Luyện đọc

Bài1/79Giô dép; ác- boa; Lu – ipa – xtơQuy - đăng – xơ

Trang 34

Lớp thực hiện bài tập qua trò chơi đi

du lịch Bài3/79: Ghép đúng tên nớc với tên thủ đô

Nhật Bản – Tô - ki - ôThái Lan – Băng CốcLào – Viêng Chăn

Nêu cách viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài?

Tiết2: Toán

Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

Muốn tìm số bé ta phải biết gì?

Trong lớp có bao nhiêu Hs?

Lớp giải bài tập vào vở

Hs trình bầy bài trên bảng phụ

70 – 10 = 60

Số bé là: 60 : 2 = 30

Số lớn là: 70 – 30 = 40

* Cách 2Bài giảiHai lần số lớn là

Đáp số: Tuổi bố: 48 tuổi Tuổi con:10 tuổiBài2/47:

Bài giải

Số học sinh gái là: (24 – 4) : 2 = 12 (em)

Số học sinh trai là: 12 + 4 = 16(em)

Đáp số: Hs trai:16 em

Hs gái:14 emBài3/47

Bài giải

Số cây lớp 4a trồng là:

Số bé = ( Tổng – Hiệu) :2

Số lớn = (tổng + hiệu):2

Trang 35

Hs nêu yêu cầu của tiết kể chuyện

Hs đọc nối tiếp gợi ý 1, 2, 3

Hs đọc gợi ý 1 và nêu chuyện thuộc

Hs kể nhóm đôi và trao đổi với bạn về

ý nghĩa câu chuyện, nội dung, nhân

vật?

Đề bài: Hãy kể lai một câu chuyện

mà em đã đ ợc nghe, đ ợc đọc , về những ớc mơ đẹp hay ớc mơ viển vông phi lý,

Cuộc sống no đủ, trinh phục thiên nhiên, Nghề nghiệp tơng lai, Cuộc sống hoà bình, ớc mơ viển vông

ớc mơ viển vông

Câu chuyện phải có đầu, có đuôi, có

đủ 3 phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc

Gv nhận xét giờ học

Ngày soạn:

Ngày dạy: thứ t ngàyTiết1: Tập đọc

Đôi giầy ba ta màu xanh

Đọc lu loát toàn bài, nghỉ hơi đúng tự nhiên ở câu dài để tách ý

Biết đọc bài văn với giọng kể và tả chậm., nhẹ nhàng hợp với nội dung hồi ởng lại niềm ao ớc nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giấy ba ta màu xanh Vui nhanh hơn thể hiện niềm xúc độngvui xớng khôn tả của cậu bé lang thang lúc đợc tặng đôi giày

Trang 36

t-Hiểu ý nghĩa của bài: để vân động cậu bé đi học chị phụ trách đã quan tâm

đến ớc mơ của cậu làm cho cậu xúc động và vui xớng

Chi tết nào nói lên sự cảm động và

niềm vui của cậu Lái khi nhận đôi

Đôi giày, tởng tợng, ngọ nguậy

II, Tìm hiểu bàiChị phụ trách đội

Có một đôi giày ba ta màu xanh

Cổ giày ôm sát chân, thân giày thon thả, dây trắng nhỏ…

ơc mơ đó không đạt đợc mà chỉ là ởng tợng

t-Vận động cậu bé lang thang trên đờngphố đi học

Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày.Vì chị theo Lái trên khắp đờng phố.Thởng cho đôi giày

Chị nghĩ đến ớc mơ của chị ngày nhỏ/chị muốn mang lai niềm vui cho Lái/ chị muốn Lái hiểu chị thơng LáiTay run run, môi mấp máy, nhảy tngtng

III, Luyện đọc diễn cảmHôm nhận giày… nhảy tng tng

Run run, mấp máy, ngọ nguậy, đeo vào cổ, nhảy tng tng

Củng cố về giải toán tìm hai số khi biêt tổng và hiệu của hai số đó.Rèn kỹ năng tính toán

Trang 37

Hs trình bày bài trên bảng phụ

Hs đổi vở kiểm tra

Hs đổi vở chấm điểm theo đáp án

Bài1/48: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng lần lợt là

Số lớn là: (24 + 6) : 2 = 15

Số bé là: 15 – 6 = 9Bài2/ 48

GiảiTuổi chị là: (36 + 8) :2 =22 (tuổi)Tuổi em là: 22 – 8 = 14 (tuổi)

Đáp số: Chị 22 tuổi

Em 14 tuổiBài4/48

Bài giải

5 tấn 2 tạ = 52 tạThửa ruộng thứ nhất thu hoạch dợc là.(52 + 8 ) : 2 = 30 (tạ) = 3000 kg

Thửa ruộng thứ hai thu đợc là

30 – 8 = 22 (tạ) = 2200 kg

Đáp số: Thửa một 3000kg Thửa hai 2200kg

Tiết4: Tâp làm văn:

Luyện tâp phat triển câu chuyện

- Củng cố kỹ năng phát triển câu chuyện

Trang 38

Hs nêu yêu cầu của bài

Lớp viết bài vào vở nháp

Hs đọc bài

Hs nhận xét bổ xung

H đọc yêu cầu của bài

Hs đọc nối tiếp 4 đoạn văn

cho em đi xem xiếc

Đoạn2: Rồi một hôm rạp xiếc thông báo cần tuyển diễn viên Va – li – a xin bố mẹ cho emghi tên vào học

Đoạn3: Từ hôm đó Va – li – a hôm nào cũng làm việc trong chuồmg ngựa

Đoạn4: Chẳng bao lâu Va – li – a trở thành diễn viên trên sân khấu

Bài2/83Các đoạn văn đợc sắp xếp theo trình tự thời gian (việc xẩy ra trớc thì kể trớc, việc sẩy ra sau thì kể sau)

Thể hiện sự nối tiếp về thời gian (các cụm từ in

đậm) để nối đoạn văn với các đoạn văn trớc đó.Bài3/82

Hs giới thiệu chuyện sẽ kể Câu chuyện ấy có đúng theo trình tự thời gian không?

- Các em nói về chế độ ăn uống khi bị mắc một số bệnh

- Nêu đơc chế độ ăn uống khi bị mắc bệnh tiêu chảy

- Biết pha dung dich ô - rê - dôn và chuẩn bị nớc cháo muối

- Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống

II, Chuẩn bị

Thầy: Tranh, thuốc ô - rê - dôn

Trò: Gạo, muối, cốc có chia vạch

Đối với ngời mắc bệnh nên cho ăn món đặc

hay món loãng tại sao?

Đối với ngời mắc bệnh ăn ít hoặc không

muốn ăn cho ăn thế nào?

Nếu bệnh cần ăn kiêng ta cho ăn ra sao?

Cho ăn món loãng vừa dễ ăn vừa

Ghi dấu x vào em cho là

Trang 39

Lớp chia 3 nhóm chơi trò chơi (Ai biết ăn

khi bị bệnh?) đúng.Khi bị tiêu chảy cần ăn cháo

- Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép

- Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết

Từ ngữ và câu đó là lời của ai?

Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Trong đoạn văn trên dấu ngoặc kép

khi nào đợc dùng độc lập, khi nào

dùng với dấu hai chấm?

Hs đọc bài 3

Lầu chỉ gì?Nhà tầng cao sang

Tắc kè hoa có xây đợc lầu không?

Từ lầu trong khổ thơ đợc dùng với

nghĩa gì?

Dấu ngoặc kép đợc dùng trong các

tr-ờng hợp nào? (thảo luận nhóm đôi)

Lời nói của Bác Hồ

Đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói của nhân vật

Khi lời nói trực tiếp là một từ

Dấu ngoặc kép đi cùng với dấu hai chấm khi lời nói đó là câu trọn ven hay là một đoạn văn

Từ lầu đợc dùng với nghĩa đặc biệt

II, Ghi nhớ: (SGK/83)

Hs đọc ghi nhớIII, Luyện tậpBài1/83

Lời nói trực tiếp

Trang 40

Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?

Lớp thực hiện bài tập vào vở

Lớp thống nhất kết quả

1, Góc nhọnGóc nhọn đỉnh 0 cạnh 0A, 0BGóc nhọn bé hơn góc vuông

2, Góc tùGóc tù đỉnh 0 cạnh 0K, 0HGóc tù lớn hơn góc vuông

3, Góc bẹtGóc bẹt đỉnh 0 cạnh 0C 0DGóc bẹt bằng hai góc vuông

Bài1/ 49Góc bẹt Góc nhọnBài2/49Tam giác ABC có 3 góc nhọnTam giác NMP có góc tù

Tam giác DEG có góc vuông

- Hs hệ thống hoá kiến thức từ bài 1 đến bài5 học về hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu ặng nớc và giữ nớc.Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập dân tộc

- Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên băng trục thời gian

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	807,5 KB