III CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC: Hoạt độâng dạy Hoạt độâng học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự 2 HS lên bảng.. Lớp theo dõi nhận xeùt.[r]
Trang 1TUẦN 12.
THỨ T-GIAN Tiết MƠN TÊN BÀI
Thứ 2 SÁNG
1 Chào cờ Chào cờ
2 Tập đọc Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi
4 Đ.đức Hiếu thảo với ơng bà cha mẹ (t2)
1 S-H-Đội Sinh hoạt đội
2 Chính tả Nv: Người chiến sĩ giàu nghị lực
4 LT&C MRVT: ý chí – nghị lực
1 Mĩ thuật
1 Anh văn
2 Anh văn
3 Thể dục
4 Nhạc
Thứ 6
SÁNG
3 Khoa học Nước cần cho sự sống
4 S-H-L Sinh hoạt lớp
Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngày giảng: T2/19/11/2012
TIẾT 1 CHÀO CỜ
TIẾT 2 TẬP ĐỌC : “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI
I MỤC TIÊU :
1 Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi
2 Hiểu các từ ngữ trong bài
Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha trở thành nhà kinh doanh giỏi
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV gọi HS đọc bài Có trí thì nên và trả lời
các câu hỏi trong SGK
GV nhận xét ghi điểm
2 DẠY HỌC BÀI MỚI
a Giới thiệu bài.
Hai HS lên bảng đọc bài Lớp theo dõi nhận xét
HS nghe GV giới thiệu Kết hợp quan sát tranh minh hoạ
Trang 2b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a Luyện đọc
GVchia đoạn: bài này chia làm 4 đoạn
Mỗi lần xuống dòng là một đoạn
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
-HS đọc lượt 1 GV kết hợp sửa lỗi phát âm
, ngắt nghỉ hơi, giọng đọc cho HS
-Lượt hai HS đọc GV kết hợp giải nghĩa từ
khó trong SGK.GV giải nghĩa thêm một số
từ : người cùng thời( đồng nghĩa với người
đương thời)
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c)Tìm hiểu bài
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi
Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?
Câu hỏi 1 SGK GV yêu cầu HS đọc thầm
và trả lời câu hỏi
Những chi tiết nào chứng tỏ Bạch Thái
Bưởi có ý chí?
Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi tiếp theo:
Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường
thuỷ vào thời gian nào?
Câu hỏi 2 SGK GV yêu cầu HS đọc thành
tiếng, đọc thầm đoạn 2 trả lời
Câu hỏi 3: SGK GV yêu cầu HS đọc bài
thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi :
Câu hỏi 4 SGK GV yêu cầu HS suy nghĩ
phát biểu ý kiến trả lời câu hỏi
GV chốt lại ý kiến của các em
d) Hướng dẫn đọc diễn cảm.
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài
văn và thể hiện diễn cảm.(theo gợi ý ở
mục 2.a:phần đọc diễn cảm)
-GV hướng dẫn luyện đọc đoạn 1, 2 trong
bài
- GV viết sẵn đoạn 2 trong SGK treo trên
bảng và HD HS luyện đọc
- 3HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt, lớp chú ý lắng nghe
- HS luyện đọc theo cặp
- Một, hai HS đọc lại bài
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
……mô côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong Sau được nhà họ Bạch đem về nuôi, đổi làm họ Bạch
- Đầu tiên, anh làm thư kí cho một hãng buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ ………
-Có lúc mất trắng tay, không còn gì nhưng Bưởi không nản chí
-Vào nhưnõg lúc con tàu của người Hoa đã độc chiếm đường sông miền Bắc
1HS đọc bài, lớp lắng nghe
-Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt :cho người đến các bến tàu … Thảo luận sau đó đại diện các cặp trả lời
HS suy nghĩ phát biểu ý kiến
-Là người lập nên thành tích phi thường trong kinh doanh / Là người dành thắng lợi
to lớn trong kinh doanh
…… nhờ ý trí vươn lên, thất bại không ngã lòng ; biết khơi dậy lòng tự … tế Việt Nam
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
HS nghe GV đọc
HS luyện đọc theo cặp
Trang 3GV đọc mẫu đoạn văn.
GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Tổ chức thi đọc
GV và HS nhận xét nhóm đọc tốt
3 Củng cố
-Bài văn ca ngợi điều gì?
4 Dặn dò GV nhận xét tiết học NHắc HS
về nhà học bài và xem bài sau
Thi đọc diễn cảm
-Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha trở thành nhà kinh doanh giỏi
TIẾT 3 TOÁN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
I MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số
- Vận dụng để tính nhanh tính nhẩm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Kẻ bảng phụ bài tập 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV yêu cầu HS làm BT 1 tiết trước
GV nhận xét ghi điểm
2 DẠY HỌC BÀI MỚI
a) Giới thiệu bài.
b) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức.
GV ghi bảng hai biểu thức : 4 x ( 3+5) và 4 x
3 + 4 x 5
GV yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu
thức này
GV kết luận vậy: 4 x ( 3+5) = 4 x 3 + 4 x 5
c) Nhân một số với một tổng.
GV cho HS biết đâu là biểu thức nhân một số
với một tổng đâu là tổng giữa các tích với
từng số hạng của tổng
Cho HS đọc kết luận trong SGK
GV nêu công thức dưới dạng tổng quát
a x (b + c) = a x b + a x c
d) Thực hành:
Bài tập 1.
GV treo bảng phụ viết sẵn BT1 hướng dẫn
HS làm
GV gọi HS lên bảng làm
2 HS làm Lớp làm vào nháp Lớp nhận xét
HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm nháp
4 x ( 3 + 5) = 3 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 Hai biểu thức này có giá trị bằng nhau
HS nghe giảng
HS đọc kết luận
HS nhắc lại YC
HS theo dõi GV hướng dẫn
HS làm phiếu bài tập 2HS làm bảng
a b c a x (b + c) a x b + a x c
Trang 4Bài tập 2:
Cho HS làm bài theo hai cách Sau đó cho HS
lên bảng làm lại
GV và HS chữa bài
Bài tập 3:
GV yêu cầu HS làm vào vở
GV và HS chữa bài, ghi điểm
3 Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học
Nhắc học về nhà làm bài
4 5 2 4 x (5+2 )
=28 4 x 5 + 4 x 2= 28
3 4 5 3x (4+5) =
27
3 x 4 + 3 x 5
= 27
6 2 3 6 x (2+3) =
30
6 x 2 + 6 x 3
= 30
HS tự làm cá nhân, 2HS làm bảng
36 x ( 7 + 3) = 36 x 10 ; = 360
36 x 7 + 36 x 3= 252 + 108 ; = 360
5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 ; = 500
38 x (5 +62) = 38 x 310;
= 500
2HS lên làm bảng lớp.HS lớp làm vở
HS so sánh kết quả, nêu cách nhân một tổng với một số
TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC : HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS có khả năng:
1 – Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của của ông bà, cha mẹ và bổn phận của người làm con cháu đối với ông bà, cha mẹ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGK Đạo đức 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho HS hát bài hát Cho con - Nhạc và lời :
Phạm Trọng Cầu
2 DẠY HỌC BÀI MỚI
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm Tiểu phẩm
Phần thưởng
1 GV yêu cầu 1 HS đóng tiểu phẩm
2 GV phỏng vấn bạn HS vừa đóng tiểu phẩm
Bạn đóng vai Hưngø:Vì sao em lại mời “ba”ø ăn
những chiếc bánh mà em vừa được thưởng?
Bạn đóng bai bà : “Ba”ø cảm thấy thế nào trước
việc làm của đứa cháu đối với mình?
3 Thảo luận lớp
HS hát
HS thực hiện yêu cầu của GV
Thảo luận trình bày Các bạn khác nhận xét bổ sung
Trang 54 GV kết luận: Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà.
Hưng là một đứa cháu hiếu thảo
c)Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (bài tập 1,
SGK)
1 GV yêu cầu lớp chia thành bảy nhóm -Yêu
cầu các nhóm thảo luận BT1 SGK
2 Yêu cầu các nhóm thảo luận
3 Đại diện các nhóm trình bày
4 GV kết luận :Việc làm của những… cha mẹ
d)Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (bài tập 2,
SGK)
1 GV yêu cầu lớp chia thành bảy nhóm -Yêu
cầu các nhóm thảo luận BT2 SGK
2 Yêu cầu các nhóm thảo luận
3 Đại diện các nhóm trình bày
4 GV kết luận về nội dung các bức tranh và
khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp
GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK
3) Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học
Nhắc HS về nhà học bài và xem bài sau
- HS chia thành các nhóm theo yêu cầu
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS chia thành các nhóm theo yêu cầu
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung
HS đọc phần ghi nhớ SGK
Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngày giảng: T3/20/11/2012
TIẾT 1 SINH HOẠT ĐỘI
TIẾT 2 CHÍNH TẢ: (Nghe - viết): NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC
I - MỤC TIÊU:
1 Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực
2 Tìm đúng ,viết đúng chính tả những tiếng có âm vần ,dễ lẫn :tr / ch
II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Tiếng việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
GV yêu cầu HS đọc thuộc 4 câu thơ, văn trong BT3 tiết
trước, viết lên bảng những câu văn đó viết các từ bắt
đầu bằng tr /ch
GV nhận xét nghi điểm
2 DẠY HỌC BÀI MỚI.
a Giới thiệu bài
GV nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của giờ học
b Hướng dẫn HS nghe - viết
GV đọc bài chính tả một lượt
2 HS lên bảng viết, lớp theo dõi
HS nghe GV giới thiệu
HS theo dõi SGK
- Một HS đọc đoạn văn cần viết
Trang 6GV hướng dẫn viết từ khó: cả nước, triển lãm, lớn.
GV nhắc HS quy trình bày bài Viết hoa chữ đầu câu
và lùi vào một ô, cách viết các chữ số
GV yêu cầu HS viết bài.GV đọc cho HS viết bài Đọc
từng bộ phận ngắn trong câu
Đọc lần cuối cho HS soát lỗi
GV chấm chữa 10 bài
GV nhận xét chung
c Hướng dần HS làm bài tập chính tả.
Bài tập 2 (Lựa chọn)
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm BT2a
GV yêu cầu HS làm bài vào VBT GV phát bảng phụ
cho một số em làm
Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng
a( Ngu Công dời núi) :Trung Quốc – chín mươi tuổi –
hai trái núi – chắn ngang- chê cười – chết – cháu –
Cháu – chắt – truyền nhau – chẳng thể – Trời – trái
3 Củng cố – dặn dò.
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà viết lại bài và xem bài sau
Cả lớp đọc thầm đoạn văn Luyện viết từ khó bảng con
HS gấp SGK viết bài
HS tự sửa lỗi cho nhau
HS nộp vở GV chấm
- Một HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT.Một số em làm vào bảng phụ sau đó lên bảng trình bày
TIẾT 3 TOÁN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
I MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Kẻ bảng phụ bài tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV yêu cầu HS làm BT 4 tiết trước
GV nhận xét ghi điểm
2 DẠY HỌC BÀI MỚI.
a) Giới thiệu bài.
b) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức
GV ghi bảng hai biểu thức : 3 x ( 7 - 5) và 3 x
7 - 3 x 5
GV yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu
thức này
GV kết luận vậy: 3 x ( 7 - 5) = 3 x 7 - 3 x 5
c) Nhân một số với một hiệu
GV cho HS biết đâu là biểu thức nhân một số
1 HS làm Lớp nhận xét
HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm bảng con
3 x ( 7 - 5 ) = 3 x 2 = 6
3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 Hai biểu thức này có giá trị bằng nhau
HS nghe giảng
Trang 7với một hiệu đâu là hiệu giữa các tích với từng
số bị trừ và số trừ
Cho HS đọc kết luận trong SGK
GV nêu công thức dưới dạng tổng quát
a x (b - c) = a x b - a x c
d Thực hành
Bài tập 1.
GV treo bảng phụ viết sẵn BT1 hướng dẫn HS
làm
GV gọi HS lên bảng làm
GV và HS chữa bài
Bài tập 3:
Gọi HS đọc đề
GV yêu cầu HS làm vào vở
GV và HS chữa bài, ghi điểm
Bài tập 4 :
GVyêu cầu HS làm bài vở GV và HS nhận xét
chữa bài
3 Củng cố – dặn dò
GV nhận xét tiết học Nhắc học về nhà làm
HS đọc kết luận
HS nêu YC của bài
HS theo dõi GV hướng dẫn
HS làm v ở 1HS làm bảng
a b c a x (b +
c)
a x b + a x c
3 7 3 3 x (7 - 3)
=12 3 x 7 - 3 x 3= 12
6 9 5 6 x (9 - 5)
= 24 6 x 9 - 6 x 5= 24
8 5 2 8 x (5 - 3)
= 16 8 x 5 - 8 x 2= 16
1 HS đọc Lớp lắng nghe
2 HS lên làm bảng lớp mỗi HS làm một cách Lớp làm vở
Bài làm
Số trứng của cửa hàng ban đầu có là:
175 x 40 = 7000(quả) Số trứng đã bán là:
175 x 10 = 1750 (quả) Số trừng còn lại là:
7000 – 1750 = 5250 (quả) Đáp số : 52 50 quả trứng
1 HS làm bài bảng , lớp làm vở
HS làm bài và so sánh hai kết quả
TIẾT 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ :Ý CHÍ – NGHỊ LỰC
I MỤC TIÊU:
- Nắm được 1 số, một số câu tục ngữ nói về ý chí nghị lực của con người
- Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi HS làm BT1 trong tiết LTVC trước
2 DẠY HỌC BÀI MỚI:
HS làm BT1 trong tiết LTVC trước
Trang 8a Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
Cho HS đọc yêu cầu BT1
GV yêu cầu HS tnảo luận cặp đôi làmbài:
GV phát phiếu cho một vài nhóm làm bảng phụ
Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Chí có nghĩa là rất , hết
sức(biểu thị mức độ cao
nhất).
Chí còn có nghĩa là ý muốn
bền bỉ theo đuổi một mục
đích tốt đẹp.
Chí phải, chí thân, chí tình, chí công
Ýù chí, chí khí, chí hướng, quyết chí
Bài tập 2
Cho HS đọc yêu cầu BT
Cho HS làm bài.GV phát giấy đã chuẩn bị trước cho
3 HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả
Nhận xét chốt lại lời giải đúng:
Câu b ( Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên
quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi
khó khăn) nêu đúng nghĩa của từ nghị lực
Bài tập 3
Cho HS đọc yêu cầu BT
Giao việc: các em cần điền 6 từ đã cho vào 6 chỗ
trống trong đoạn văn sao cho hợp nghĩa
Cho HS làm bài
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
+Nguyễn Ngọc ……nghị lực Bị liệt cả hai tay… nản
chí…… Quyết tâm của em ……….Trong quá
trình…….kiên nhẫn, nhưng …….quyết chí học hành
Cuối cùng… Ngọc Ký đã nguyện vọng….Ưu tú.
Bài tập 4 Gọi HS đọc nội dung BT4.
GV giúp HS hiểu nghĩa các câu tục ngữ.
a)Lửa thử vàng,
gian nan thử sức
b) Nước lã mà vã
nên hồ /tay
không mà nổ cơ
đồ mới ngoan.
c)Có vất vả mới
thanh nhàn /
Đừng sợ vất vả gian nan.Gian nan, vất vả thử thách con người, giúp đỡ con người vững vàng, cứng cỏi hơn.
Đừng sợ bắt đầu bằng hai bàn tay trắng.Những người tữ tay trắng mà làm nên sự nghiệp càng đáng kính trọng, khâm phục.
Phảùi vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt.
Nghe
-1 HS đọc cả lớp lắng nghe, lớp đọc thầm
-2 nhóm HS làm bảng phụ HS còn lại làm vào VBT
-Lớp nhận xét
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
HS làm VBT 3HS làm bài vào bảng phụ
HS trình bày kết quả bài làm
Lớp nhận xét
1 HS đọc to cả lớp lắng nghe kết hợp đọc thầm
Làm bài cá nhân VBT
HS làm bài vào bảng phụ
Lớp nhận xét
-HS đọc nội dung BT4
HS nghe GV giải nghĩa các câu tục ngữ
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
Trang 9Không dưng ai dễ
cầm tàn che cho.
3 Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà xem bài tập 2 + 3
Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngày giảng: T4/21/11/2012
TIẾT 1 Mĩ thuật: GV chuyên dạy
TIẾT 2 TẬP ĐỌC : VẼ TRỨNG
I MỤC TIÊU :
1 Đọc trơn cả bài Đọc lưu loát toàn bài Đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nước ngoài :Lê - ô - nác - đô đa Vin xi, Vê - rô - ki - ô
Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên nhủ Cảm hứng ca ngợi
2 Hiểu các từ trong bài
Ý nghĩa câu chuyện : Nhờ khổ công rèn luyện ông đã trở thành hoạ sĩ nổi tiếng
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A KIỂM TRA BÀI CŨ
GV gọi HS đọc nối tiếp bài “Vua tàu
thuỷ” Bạch Thái Bưởi và trả lời câu
hỏi SGK
GV nhận xét ghi điểm
B – DẠY HỌC BÀI MỚI
1 Gới thiệu bài
GV giới thiệu tranh minh hoạ SGK
2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài.
a, Luyện đọc
GV yêu cầu HS chia đoạn
GV yêu cầu HS luyện đọc
Lượt 1 HS đọc
Lượt 2 GV kết hợp hướng dẫn đọc tên
riêng Lê - ô - nác - đô đa Vin xi, Vê -
rô - ki - ô
Ngoài ra GV cần HD HS ngắt nghỉ
đúng những câu văn sau :Trong một
nghìn quả trứng xưa nay / không có lấy
hai nghìn quả hoàn toàn giống nhau
đâu.
2 HS đọc và trả lời câu hỏi Dưới lớp nhận xét
HS nghe kết hợp quan sát tranh minh hoạtrong SGK
Một HS chia đoạn
Bài văn được chia làm 2 đoạn Đoạn 1 chia làm
3 đoạn nhỏ
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Một, hai em đọc cả bài
Trang 10Lượt 3 GV kết hợp giải nghĩa từ mới
được chú giải ở cuối bài
GV đọc diễn cảm toàn bài.Theo gợi ý
mục 2a phần đọc diễn cảm
b, Tìm hiểu bài.
Câu hỏi 1 : GV yêu cầu HS đọc bài trả
lời câu hỏi trong SGK
Câu hỏi 2 :GV yêu cầu HS đọc bài trả
lời câu hỏi trong SGK
Câu hỏi 3 SGK GV yêu cầu HS đọc
thành tiếng, đọc thầm đoạn 2ø thảo
luận cặp đôi trả lời
Lê - ô - nác - đô đa Vin xi thành đạt
như thế nào?
Theo em những nguyên nhân nào
khiến Lê - ô - nác - đô đa Vin xi trở
thành hoạ sĩ nổi tiếng ?
Theo em những nguyên nhân nào là
nguyên nhân quan trọng nhất ?
c, Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV yêu cầu HS đọc bài
GV HD tìm đúng giọng đọc HD ở mục
2a:phần đọc diễn cảm
GV yêu cầu HS đọc đoạn sau:
Thầy … được như ý
GV đọc mẫu
3 Củng cố Câu chuyện giúp em hiểu
điều gì?
4 Dặn dò Nhận xét tiết học Nhắc
HS về nhà học bài và xem bài sau
-HS đọc thầm và trả lời đoạn 1a, trả lời câu hỏi
Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rất nhiều trứng
-HS đọc thầm đọan 1b, 1c Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác
HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
-Trở thành danh hoạ nổi tiếng, …đại phục hưng
-Vì ông khổ luyện nhiều năm/ Ông là người có tài / Ông gặp được thầy giỏi
HS nêu câu trả lời
-HS nối tiếp nhau đọc bài
-HS đọc diễn cảm -Một, vài HS thi đọc diễn cảm
Phải khổ công rèn luyện mới thành tài
TIẾT 3 TOÁN : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng( hoặc hiệu)
-Thực hành để tính toán nhanh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +Giáo án
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV yêu cầu HS làm BT 2 tiết trước
GV nhận xét ghi điểm
2 DẠY HỌC BÀI MỚI
2HS làm Lớp nhận xét