giao an 1 tuan 5

- GV höôùng daãn HS quan saùt tranh, ñoïc caâu öùng duïng, tìm tieáng coù vaàn vöøa hoïc coù trong caâu öùng duïng.. - GV höôùng daãn HS ñoïc baøi ôû SGK.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11

Ngày Môn Bài dạy Thời gian

Thứ hai

2.11 HĐTTTiếng Việt

Tiếng ViệtToán TNXH

ưu - ươu

Luyện tậpGia đình

Oân tậpSố 0 trong phép trừ

on - anLuyện tập

Làm quen với thầy cô giáo trong trường

âân – ă ănLuyện tập chung

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, …

Chú cừu, rau non, thợ hàn,…

Thực hành kỹ năng GHK IOân các vần đã học trong tuầnTổng kết tuần 11

Trang 2

Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009.

TIẾNG VIỆT

ƯU - ƯƠU

I Mục đích yêu cầu :

- HS đọc được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao(viết được1/2 số dòng quy định trongVTV )

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

GV giáo dục BVMT : cần bảo vệ các con vật có ích

II Chuẩn bị :

Tranh, bộ chữ

III Các hoạt động dạy học:

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ : iêu - yêu

- Gọi HS viết iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

GV nhận xét – chấm điểm

3 Bài mới :

- GV giới thiệu bài

- GV giới thiệu vần ưu , HS phân tích vần ưu

- Cho HS tìm vần ưu rồi hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn

- Cho HS ghép tiếng lựu rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : trái lựu

- Gọi HS đánh vần

- Gọi HS đọc trơn : ưu, lựu, trái lựu

Ươu, hươu sao: giới thiệu tương tự

* Thư giãn

- GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : ưu, lựu, ươu, hươu

- GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng, giảng từ

Tiết 2

* Luyện đọc :

- Gọi HS đọc lại bài tiết 1

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần vừa họccó trong câu ứng dụng

- GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK

* Thư giãn

* Luyện viết :

Trang 3

-GV hướng dẫn HS viết vào VTV : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.

- GV chấm điểm-nhận xét

* Luyện nói :

- Cho HS quan sát tranh, đọc chủ đề

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Những con vật này sống ở đâu ?

+ Em có thích ăn mật ong không ?

+ Con nào to xác nhưng rất hiền ?

+ Những con vật này có lợi hay có hại ?

GV giáo dục BVMT : cần bảo vệ các con vật có ích

4 Củng cố :

- Gọi HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau

Cho HS làm bảng con, lưu ý HS viết số phải thẳng cột

Bài 2 : HS làm theo nhóm – các nhóm nêu kết quả

GV lưu ý HS tính từ trái sang phải

* Thư giãn

Bài 3 : >, <, = ?

HS làm vào SGK – GV chấm điểm

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

Cho HS nhìn tranh nêu bài toán rồi dùng bảng cài tìm phép tính

4 Củng cố :

- Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5

-

Trang 4

Có lồng ghép giáo dục BVMT.

II Chuẩn bị : Các tranh như SGK

III Bài mới :

1.Oån định :

2.Bài mới :

HĐ : Làm việc với SGK

- GV chia nhóm, cho HS quan sát tranh ở SGK, nêu câu hỏi cho HS thảo luận:Gia đình Lan có những ai ? Lan và những người trong gia đình đang làm gì ?Gia đình Minh có những ai ? Minh và những người trong gia đình đang làm gì ?

- Các nhóm trình bày – GV kết luận

* Thư giãn

HĐ 2: Vẽ về gia đình em

- GV cho HS vẽ về gia đình mình sau đó trình bày tranh vẽ cho cả lớp cùngxem

Cho HS hát bài “ Đi học về”

Trang 5

- HS đọc được các vần có kết thúc bằng u / o; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38đến bài 43.

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu

II Chuẩn bị : tranh

III Các hoạt động dạy học :

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ : ưu - ươu

- HS viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- HS đọc từ, câu ứng dụng

3 Bài mới :

- GV giới thiệu bài : ôn tập

-Gọi HS nêu các vần vừa học trong tuần

- GV lần lượt cho HS viết bảng con : cá sấu, kì diệu

Tiết 2

*Luyện đọc : - Gọi HS đọc lại bài tiết 1

- Cho HS xem tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần vừa ôn

* Thư giãn

*Luyện viết :

GV hướng dẫn HS viết vào VTV : cá sấu, kì diệu

GV chấm điểm – nhận xét

* Kể chuyện : - Gọi HS đọc tên câu chuyện

- GV kể kèm tranh minh họa

- GV hướng dẫn HS kể từng đoạn sau đó cho các em kể trong nhóm và đại diệnnhóm kể trước lớp

- GV gợi ý HS rút ra ý nghĩa câu chuyện

4 Củng cố :

- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau

Trang 6

II Các hoạt động dạy học :

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ :

- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5

3 Bài mới :

* Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau :

- GV cầm 1 bông hoa, nói :có 1 bông hoa, cho 1 bông hoa Hỏi còn mấy bônghoa ?

- HS nêu phép tính :1 – 1 = 0 : một trừ một bằng không

3 – 3 = 0 giới thiệu tuơng tự

? Ta kết luận gì ?

* Giới thiệu “ một số trừ đi 0” :

- GV dán 4 chấm tròn lên bảng và gọi HS nêu bài toán : có 4 chấm tròn, khôngbớt chấm tròn nào Hỏi còn lại mấy chấm tròn ?

GV hướng dẫn HS rút ra : 4 – 0 = 4 : bốn trừ không bằng bốn

5 – 0 = 5 giới thiệu tương tự

? Có nhận xét gì về hai phép tính đó ?

- GV kết luận : một số trừ đi không thì kết quả bằng chính nó

* Thư giãn

Bài 1 : HS nêu miệng

Bài 2 : HS làm vào SGK – GV chấm điểm

Bài 3 : HS nhìn tranh nêu miệng bài toán sau đó dùng bảng cài gắn phép tính

4 Củng cố :

- HS chơi trò chơi đưa gà về chuồng

- GV nhận xét tiết học, dặn hS xem trước bài sau

******************************************************* ********

Thứ tư, ngày 4 tháng 11 năm 2009.

TIẾNG VIỆT

ON - AN

Trang 7

- HS đọc được : on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng

-Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn ( viết được1/2 số dòng quy định trongVTV)

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: bé và bạn bè

II Chuẩn bị :

Tranh, bộ chữ

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ : ôn tập

- Gọi HS viết cá sấu, kì diệu

3 Bài mới :

- GV giới thiệu vần on , HS phân tích vần an

- Cho HS tìm vần on rồi hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn

- Cho HS ghép tiếng con rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : mẹ con

- Gọi HS đọc trơn : on, con, mẹ con

an, sàn, nhà sàn: giới thiệu tương tự

* Thư giãn

- GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : on, con, an, sàn

Tiết 2

* Luyện đọc :

* Thư giãn

* Luyện viết :

-GV hướng dẫn HS viết vào VTV : on, an, mẹ con, nhà sàn

* Luyện nói :

Trang 8

+ Tranh vẽ gì ?

+ Các bạn đang làm gì?

+ Em và các bạn thường chơi những gì?

+ Em thích trò chơi nào?

+ Là bạn bè cần đối xử với nhau như thế nào ?

4 Củng cố :

Bài 2 : HS nêu yêu cầu : Tính

? Khi thực hiện tính dọc phải lưu ý điều gì ?

Cho HS làm bảng con

* Thư giãn

Bài 3 : GV chia nhóm, nêu yêu cầu rồi cho HS làm theo nhóm sau đó trình bàykết quả

Bài 4 : HS làm vào SGK – GV chấm điểm

Bài 5 : HS quan sát tranh, nêu bài toán sau đó dùng bảng cài gắn phép tính

4 Củng cố :

- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5

- GV dặn HS xam trước bài sau, nhận xét tiết học

-

Trang 9

NGLL

LÀM QUEN VỚI THẦY CÔ GIÁO TRONG TRƯỜNG

I Mục tiêu :

Giúp HS biết được tên và nhiệm vụ của các thầy cô trong nhà trường

II Nội dung :

- GV giới thiệu sơ lược về số lượng, nhiệm vụ của từng thầy cô trong trường

- Gọi HS nêu tên hiệu trưởng, hiệu phó, tổng phụ trách của trường

- GV giới thiệu tên và nhiệm vụ của từng người trong trường

- GV nhắc nhở phải tôn trọng, vâng lời, kính trọng thấy cô vì thấy cô đã dạy dỗchúng ta nên người

- GV nhắc nhở HS thực hiện đúng điều đã học, tổng kết giờ học

***************************************************************

Thứ năm, ngày 5 tháng 11 năm 2009.

TIẾNG VIỆT

ÂN – Ă ĂN

- HS đọc được : ân, ă, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn (viết được1/2 số dòng quy định trongVTV )

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: nặn đồ chơi

II Chuẩn bị :

Tranh, bộ chữ

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ : on, an

- Gọi HS viết on, an, mẹ con, nhà sàn

3 Bài mới :

- GV giới thiệu vần ân, HS phân tích vần ân

- Cho HS tìm vần ân rồi hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn

- Cho HS ghép tiếng cân rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : cái cân

- Gọi HS đọc trơn : ân cân, cái cân

ă, ăn, con trăn : giới thiệu tương tự

Trang 10

* Thư giãn

- GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : ân, cân, ă, ăn, trăn

Tiết 2

* Luyện đọc :

* Thư giãn

* Luyện viết :

-GV hướng dẫn HS viết vào VTV : ân, ă, ăn, cái cân, con trăn

* Luyện nói :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Các bạn ấy đang làm gì ?

+ Đồ chơi được nặn bằng gì ?

+ Sau khi nặn xong, em phải làm gì ?

4 Củng cố :

Bài 1 : HS làm bảng con – 3 HS lên bảng

GV lưu ý HS phải viết số cho thẳng cột

Trang 11

Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu, làm vào vở sau đó nêu miệng kết quả.

- GV hướng dẫn HS củng cố về tính chất của phép cộng:

Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi

*Thư giãn

Bài 3 : Điền dấu >, <, =

Cho HS làm vào SGK, lưu ý HS phải thực hiện phép tính trước rồi mới so sánh.Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

Cho HS nêu bài toán sau đó dùng bảng cài gắn phép tính

4 Củng cố : HS thi đua tính : 5 – 5 = 5 – 0 = 5 + 0 =

Thứ sáu, ngày 6 tháng 11 năm 2009.

TẬP VIẾT

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo

I Mục tiêu :

HS viết đúng các chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,…….kiểu chữ viết

thường, cỡ vừa theo VTV

II Chuẩn bị : Nội dung bài dạy

III Các hoạt đôngdạy học :

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ :

- Cho HS viết bảng con : tươi cười, ngày hội

3 Bài mới :

- Gọi HS đọc các từ trong bài tập viết, phân tích từng chữ

- GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết lần lượt từng chữ sau đó cho HS viết vào bảng con

- HS thi viết chữ đẹp từ : trái đào

- GV nhận xét tiết học, dặn HS về viết tiếp nếu chưa xong, xem trước bài sau

Trang 12

II Chuẩn bị : Nội dung bài dạy.

III Các hoạt đôngdạy học :

1 Oån định :

2 Kiểm bài cũ :

- Cho HS viết bảng con : sáo sậu, cái kéo

3 Bài mới :

- Gọi HS đọc các từ trong bài tập viết, phân tích từng chữ

- GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết lần lượt từng chữ sau đó cho HS viết vào bảng con

- HS thi viết chữ đẹp từ : rau non

- GV nhận xét tiết học, dặn HS về viết tiếp nếu chưa xong, xem trước bài sau -

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I

I Mục tiêu :

Củng cố các kỹ năng đã học ở các bài đạo đức

II Chuẩn bị : nội dung ôn tập

III Nội dung :

- GV củng cố cho HS nắm vững các kỹ năng :

HS thực hiện việc đi học hàng ngày, thực hiện những yêu cầu của GV ngay những ngày đầu đi học

HS thực hiện được nếp sống vệ sinh cá nhân giữ quần áo, giày dép gọn gàng sạch sẽ ở mọi lúc mọi nơi

Trang 13

HS biết cư xử lễ phép, nhường nhịn với anh chị em.

* Củng cố : GV nhận xét tiết học

PĐHSY GV hướng dẫn HS đọc và viết các vần đã học, đọc lại các bài đã học trong tuần

SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT TUẦN 11 1/ Tổng kết tuần 11: * Các tổ báo cáo: + Chuyên cần: - Vắng:………

-Trễ:………

+ Học tập ………

………

+ Đạo đức: ………

+RLTT:………

+ Vệ sinh :……… ………

+ Tuyên dương :………

* Phương hướng tuần sau :

- Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập trước khi đến lớp

-Thực hiện tốt nội qui, nề nếp của trường, lớp

-Thực hiện tốt học 2 buổi/ ngày

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12

Ngày Môn Bài dạy Thời gian

Trang 14

Thứ hai

9.11 HĐTTTiếng Việt

Tiếng ViệtToán TNXH

Hát

en – ênPhép cộng trong phạm vi 6

in - unPhép trừ trong phạm vi 6

Thi đua học tập, chăm ngoan, làm nhiều việc tốt mừng ngày 20 / 11

iên - yênLuyện tập

uôn - ươn

Nghiêm trang khi chào cờ ( T 2 )Oân các vần đã học trong tuầnTổng kết tuần 12

2009.

Trang 15

TIẾNG VIỆT

ÔN –ƠN

A/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng

- Viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh , SGK, bảng

HS: SGK, bảng, tập viết

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Nêu cấu tạo vần ôn

- So sánh ôn và on

- Ghép vần: ôn – đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: chồn – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : con chồn (tranh )

- Đọc bảng: ôn – chồn – con chồn

2 ơn (thực hiện tương tự vần ôn)

ơn – sơn – sơn ca

* Thư giãn

HĐ2: Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ôn, chồn, ơn, sơn

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: ôn bài cơn mưa

khôn lớn mơn mởn

Trang 16

GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết vở: ôn, ơn, con

chồn, sơn ca

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Mai sau khôn lớn

GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

- Mai sau lớn lên, em thích làm gì?

- Bố mẹ em làm nghề gì?

- Muốn trở thành người như em mong muốn,

bây giờ em phải làm gì?

IV/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Dặn dò: Đọc lại bài

HS thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng một số với

0, phép trừ một số cho số 0 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống

Trang 17

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

BT1: GV nêu yêu cầu, GV cho HS làm 3 cột

BT2: GV nêu yêu cầu, gọi HS nêu cách tính

* Thư giãn

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu, thảo luận

nhóm đôi

BT4: GV nêu yêu cầu – cho HS quan sát

SGK nêu bài toán, phép tính làm bảng cài

IV/ Củng cố – dặn dò :

GV chọn 2 đội thi nối tiếp BT1 (cột 4, 5)

Dặn dò: Xem trước bài

- HS làm bảng

- HS mở SGK

HS làm bảng

- HS làm SGK

- HS làm SGK nhóm đôi

- HS làm bảng cài

- 2 đội thi -

II Chuẩn bị : Tranh

III Các hoạt động dạy học :

GV HS

HĐ 1 : Quan sát hình

- Hướng dẫn HS quan sát các hình trong bài 12

SGK, gợi ý : Ngôi nhà này ở đâu ?

Bạn thích ngôi nhà nào ? Tại sao ?

- GV cho HS xem tranh nhà ở nông thôn, thành

thị, miền núi

- Gv kết luận : nhà ở là nơi sống và làm việc của

mọi người trong gia đình

HĐ 2 : Thảo luận nhóm

HS trả lời

HS phân biệt

HS theo dõi

Trang 18

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ : mỗi nhóm quan

sát 1 hình trang 27 và nói tên các đồ dùng được

vẽ trong hình

- Gọi các nhóm trình bày – kết luận, cho HS nêu

tên các đồ dùng có trong nhà em

HĐ 3: Vẽ tranh

- GV nêu yêu cầu : vẽ ngôi nhà em mơ ước

- GV nhận xét

* Củng cố :

- Gv kết luận – giáo dục bảo vệ môi trường

- Nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau

- HS đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; các từ và câu ứng dụng

- Viết được : en, ên, lá sen, con nhện

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

Trang 19

III/ Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Nhận diện vần mới

1 en

- Nêu cấu tạo vần en

- So sánh en và on

- Ghép vần: en – đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: sen – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : lá sen (tranh )

- Đọc bảng: en – sen –lá sen

2 ên (thực hiện tương tự vần en)

ên – nhện – con nhện

* Thư giãn

HĐ2 : Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: en, sen, ên, nhện

HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

TIẾT 2

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu,hướng dẫn HS viết vở: en, ên,

lá sen, con nhện

Chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên

dưới

GV gợi ý:

- Bên trên con chó là những gì?

- Bên phải con chó là những gì?

- Bên trái con chó là những gì?

Trang 20

- Bên dưới con mèo là những gì?

- Bên phải em là bạn nào?

- Khi đi học, bên trên đầu em là gì?

III/ Dạy học bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ

bảng cộng trong phạm vi 6

- Giới thiệu phép cộng 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6

- GV đính bảng : /

GV nêu bài toán: “có 5 hình tam giác , thêm 1

hình tam giác Hỏi có tất cả bao nhiêu hình

tam giác?”

Vậy 5+1=6

Nêu ngựơc lại 1+5=6

- Giới thiệu phép cộng 4+2=6,2+4=6,3+3=6

thực hiện tương tự như SGK

- GV cho HS đọc lại các công thức và học

- HS làm bảng

- HS quan sát, thực hiện

- HS nhẩm học thuộc

Trang 21

thuộc lòng

- GV hỏi: “ Bốn cộng hai bằng mấy?”

“ Ba cộng ba bằng mấy?”

“ Năm cộng mấy bằng sáu?”

* Thư giãn

HĐ2: Luyện tập, thực hành

GV hướng dẫn HS làm BT SGK

BT1: GV nêu yêu cầu- chú ý cách đặt tính

BT2: GV nêu yêu cầu- HS tính nhẩm nêu kết

quả GV ghi bảng

BT3: GV nêu yêu cầu – cho HS thảo luận

nhóm đôi – trình bày

BT4: GV nêu yêu cầu- cho HS quan sát SGK

nêu đề toán- cách giải làm bảng cài

IV/Củng cố, dặn dò:

- Thi tính nhanh đúng :

4+2= 0+6=

- Dặn dò: xem lại bài

- HS mở SGK

- HS làm bảng

- HS đọc kết quả

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS thực hiện bảng cài

- HS đọcđược: in, un, đèn pin, con giun; các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được : in, un, đèn pin, con giun

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi

Trang 22

GV HS I/ Ổn định

- Nêu cấu tạo vần in

- So sánh in và an

- Ghép vần: in – đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: pin – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : đèn pin (tranh )

- Đọc bảng: in – pin – đèn pin

2 un (thực hiện tương tự vần in)

un – giun – con giun

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: in, pin, un, giun

GV ghi: nhà in mưa phùn

xin lỗi vun xới

TIẾT 2

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu,hướng dẫn HS viết vở: in, un,

đèn pin, con giun

Trang 23

Chủ đề: Nói lời xin lỗi.

GV gợi ý:

- Bức tranh vẽ gì?

- Hãy đón xem tại sao bạn nhỏ trong tranh mặt

lại buồn như vậy?

- Khi đi học muộn, em có nên xin lỗi không?

- Khi không thuộc bài em phải làm gì?

- Khi làm đau hoặc làm hỏng đồ của bạn, em

có nên xin lỗi bạn không?

- Em đã nói lời xin lỗi ai chưa? Trong trường

hợp nào?

Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích

hợp với tình huống trong hình vẽ

III/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ

bảng trừ trong phạm vi 6.

- Thành lập công thức 6-1=5, 6-5=1

+ GV đính bảng: /

- HS làm bảng

- HS quan sát – trả lời

Trang 24

“ Có 6 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn

mấy hình tam giác?” – 6 bớt 1 còn 5

Vậy 6 – 1 = ?

Ngược lại “ có 6 hình tam giác bớt 5 hình tam

giác còn mấy hình tam giác?”

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK:

BT1: GV nêu yêu cầu

BT2: GV nêu yêu cầu cho HS làm SGK (2 cột)

BT4: GV nêu yêu cầu – cho HS quan sát SGK

– nêu bài toán – phép tính làm bảng cài

IV/ Củng cố, dặn dò:

GV chọn 2 đội thi đua làm BT3 (cột 3) – nhận

- HS thảo luận nhóm đôi

- 2 đội thi đua

-NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT

MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO A/ MỤC TIÊU :

Giúp HS hiểu ngày 20/11, thi đua học tập tốt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I/ Ổn định

II/ Hoạt động chung cả lớp

- Trong tháng 11 có ngày lễ gì? - HS trả lời

Trang 25

- Để chào mừng ngày 20/11 các em sẽ

làm gì?

- Lớp mình ai đạt nhiều điểm 10 nhất?

- Ai học có tiến bộ?

- GV nhận xét

- GV phát động HS tếp tục thi đua học tốt

để chào mừng ngày 20/11

- GV tổ chức cho HS hát múa: chủ đề về

thầy cô

III/ Dặn dò:

Học tập tốt chào mừng ngày 20/11

- HS đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng

- Viết được : iên, yên, đèn điện, con yến

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Biển cả

I/ Ổn định

II/ KTBC

- Đọc, viết: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

- Đọc câu ứng dụng SGK

Trang 26

HĐ1: Nhận diện vần mới

1.iên

- Nêu cấu tạo vần iên

- So sánh iên và ên

- Ghép vần: iên – đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: điện – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ: đèn điện (tranh )

- Đọc bảng: iên – điện – đèn điện

2 yên (thực hiện tương tự vần iên)

yên – yến – con yến

GV ghi: cá biển yên ngựa

viên phấn yên vui

TIẾT 2

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết vở: iên,

yên, đèn điện, con yến

- Bên những bãi biển thường có những gì?

- Nước biển mặn hay ngọt?

- Em có thích biển không? Em có được bố mẹ

- HS thực hiện

- HS viết bảng

Trang 27

dẫn đi biển lần nào chưa?û Ở đấy em làm gì?

IV/ Củng cố, dặn dò :

- HS nêu

-TOÁN

LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU:

Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6

III/ Bài mới :

HĐ1: Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài: Luyện tập – ghi tựa bài

HĐ2: Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

BT2: GV nêu yêu cầu – tính nhẩm ghi kết quả

SGK

* Thư giãn

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu

BT4: GV gọi HS nêu yêu cầu

BT5: GV cho HS quan sát SGK – nêu bài toán –

phép tính làm bảng cài

IV/ Củng cố – dặn dò :

- Tiết toán vừa rồi em học bài gì?

- GV chọn 2 đội thi đua

- HS làm SGK theo cặp

- HS trả lời

- 2 đội thi đua

Trang 28

- HS đọc được: uôn,ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng

- Viết được : uôn,ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Luyện nói theo từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

- Nêu cấu tạo vần uôn

- So sánh uôn và iên

- Ghép vần: uôn – đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: chuồn – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ: chuồn chuồn (tranh )

- 2 dãy

- 2 HS

- HS thực hiện

Trang 29

- Đọc bảng: uôn – chuồn – chuồn chuồn.

2 ươn (thực hiện tương tự vần uôn)

ươn – vươn – vươn vai

GV ghi: cuộn dây con lươn

ý muốn vườn nhãn

TIẾT 2

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu,hướng dẫn HS viết vở: uôn,

ươn, chuồn chuồn, vươn vai

Chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ những con gì?

- Em biết những loại chuồn chuồn nào?

- Em đã trông thấy chuồn chuồn, châu chấu,

cào cào chưa?

- Những con vật đó có hại hay có lợi?

- Em bắt nó như thế nào?

Trang 30

- HS có thái độ tôn kính lá cờ Tổ Quốc, tự giác chào cờ.

- HS có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang

B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV: Tranh

HS: vở bài tập

III/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Tìm hiểu Quốc Kì, Quốc Ca.

- GV treo lá cờ lên bảng

+ Các em đã thấy lá cờ Tổ Quốc ở đâu?

+ Lá cờ Việt Nam có màu gì?

+ Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh?

- GV giới thiệu bài Quốc ca

- GV tổng kết

* Thư giãn

HĐ2: Hướng dẫn tư thế đứng chào cờ.

- Tiết đầu tiên ngày thứ hai hàng tuần, các

em thường làm gì?

- Khi chào cờ các em đứng như thế nào?

- GV treo tranh – hỏi:

+ Khi chào cờ bạn HS đứng như thế nào?

+ Tay của bạn để ra sao?

+ Mắt bạn nhìn vào đâu?

Trang 31

HĐ3: HS tập chào cờ

- GV hướng dẫn cả lớp thực hiện tư thế chào

cờ

- GV quan sát – nhắc nhở sửa sai cho HS

- GV nhận xét chung

IV/ Củng cố, dặn dò:

- Khi chào cờ ta đứng như thế nào?

- Dặn dò: Thực hiện đúng tư thế khi chào cờ

- HS quan sát – thực hiện

- HS trả lời

-SINH HOẠT LỚP

TỔNG KẾT TUẦN 12 1/ Tổng kết tuần 12:

Các tổ báo cáo:

Trang 32

* Phương hướng tuần tới :

- Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập trước khi đến lớp

- Thực hiện tốt nội qui của trường lớp

- Oân tập hai môn toán, tiếng việt

- Rèn luyện chữ viết

NGÀY D Y : Th hai ngày 16 tháng 11 n m 2009Ạ ứ ă

T Phép c ng trong ph m vi 8ộ ạSHTT Sinh ho t l p ạ ớ

Trang 33

- Vi t đ c các v n , các t ng ng d ng t bài 44 đ n bài 51.ế ượ ầ ừ ữ ứ ụ ừ ế

- Nghe hi u và k đ c m t đo n truy n theo tranh truy n k : ể ể ượ ộ ạ ệ ệ ể Chia ph n ầ

GDBVMT

II/ CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ;

- Đọc viết: cuộn dây, ý muốn, vườn nhãn, con

lươn

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Giới thiệu bài

- Kể các vần đã học có kết thúc là n? - GV ghi

góc bảng

- GV treo bảng ôn

HĐ2: Ôn tập

- GV đọc các âm

- GV gọi HS chỉ và đọc các âm

- GV gọi HS ghép các âm ở cột dọc với các âm

ở dòng ngang, đánh vần

- GV gọi HS đọc trơn vần

Trang 34

- GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

- Tên truyện: chia phần

- GV kể - kết hợp tranh

- GV cho HS thảo luận – thi tài kể giữa các

nhóm

- GV nêu ý nghĩa: trong cuộc sống biết nhường

nhịn nhau thì vẫn hơn

4/ Củng cố, dặn dò:

- Thi tìm tiếng có vần ôn

Trang 35

- Điền số: 4+…=6 6-…=4

…+3=6 …-3=3

- GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 7

- Thành lập công thức 6+1=7, 1+6=7

- GV đính 6 hình tam giác và 1 hình tam

giác – gọi HS đặt đề – nêu phép tính

- GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

+ BT1: GV nêu yêu cầu

+ BT4: GV nêu yêu cầu - cho HS quan sát

SGK-đặt đề toán – nêu phép tính làm bảng cài

- Đọc phép cộng trong phạm vi 7

- Dặn dò: ôn lại bài

- HS làm bảng

- HS quan sát thực hiện

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CH I M : KÍNH YÊU TH Y GIÁO CƠ GIÁO Ủ Đ Ể Ầ A/ MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I/ Ổn định:

Trang 36

II/ Hoạt động chung cả lớp:

- Ngày 20-11 là ngày gì?

- Hãy kể tên các thầy cô mà em đã

học

- Em có kính trọng thầy cô giáo

không? Vì sao?

- Em phải làm gì để thầy cô và cha

mẹ vui lòng?

- GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo

chủ đề:

Mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- GV cho HS trình bày – nhận xét

III/ Dặn dò:

Học tập tốt để bài tỏ lòng biết ơn thầy

- Đọc được : ong , ơng , cái võng , dịng sơng ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Vi t đ c : ong , ơng , cái võng , dịng sơng ế ượ

- Luy n nĩi t 2-4 câu theo ch đ : á bĩng ệ ừ ủ ề Đ

GDBVMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTBC

Trang 37

- Đọc, viết: cuồn cuộn, con vượn, thuôn bản.

- Nêu cấu tạo vần ong

- So sánh ong và on

- Ghép vần: ong – đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: võng – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ: cái võng

- Đọc bảng: ong – võng – cái võng

2 ông (thực hiện tương tự vần ong)

- Đọc bảng: ông – sông – dòng sông

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ong, cái võng,

ông, dòng sông

GV ghi: con ong cây thông

vòng tròn công viên

GV nhận xét, củng cố

TIẾT 2

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu,hướng dẫn HS viết vở: ong,

ông, cái võng, dòng sông

Trang 38

GV đính tranh , gợi ý:

- Em có xem đá bóng không? Ở đâu?

- Em thích cầu thủ nào nhất?

- Trong đội bóng ai là người dùng tay bắt bóng

mà không bị phạt ?

- Nơi em ở, trường em học có đội bóng không?

- Em có thích đá bóng không?

4/ Củng cố, dặn dò

3/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong

phạm vi 7

- GV đính 7 hình tam giác bớt 1 hình tam

giác Gọi HS nêu đề toán, phép tính ghi

Trang 39

GV ghi bảng: 7-6=1

- GV cho HS dùng que tính để thực hiện các

phép tính còn lại

- GV ghi: 7-2=5 7-5=2

7-3=4 7-4=3

- GV cho HS nhẩm học thuộc lòng

- GV gọi HS đọc thuộc

* Thư giãn

HĐ2: Luyện tập, thực hành:

- GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

+ BT1: GV cho HS nêu yêu cầu

+ BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu

+ BT3: GV nêu yêu cầu cho HS thảo luận

theo nhóm đôi

+BT4: GV nêu yêu cầu cho HS quan sát tranh

SGK – đặt đề toán – làm bảng cài

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 7

- Dặn dò : xem lại bài

- HS nhẩm

- vài HS

- HS làm bảng

- HS trả lời miệng

- HS làm nhóm đôi

- 2 HS

Trang 40

NGÀY D Y : Th t ngày 18 tháng 11 n m 2009Ạ ứ ư ă

H C V N Ọ Ầ

ĂNG – ÂNG I/ MỤC TIÊU :

- Đọc được :ăng , âng , măng tre nhà tầng ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Vi t đ c : ng , âng , m ng tre nhà t ng ế ượ ă ă ầ

- Luy n nĩi t 2-4 câu theo ch đ : Vâng l i cha m .ệ ừ ủ ề ờ ẹ

GDBVMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Nêu cấu tạo vần ăng

- Ghép vần: ăng– đánh vần, đọc trơn

- Ghép tiếng: măng – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ: măng tre

- Đọc bảng: ăng- măng- măng tre

2 âng (thực hiện tương tự vần ăng)

- Chú ý: so sánh ăng và âng

- Đọc bảng: âng- tầng- nhà tầng

* Thư giãn

- 2 HS- cả lớp

- 2 HS

- HS thực hiện

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	561 KB