GA L5 TUAN 102 BUOICKTKT

- OÂn boán ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân vaø vaën mình cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN :[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tiết 2: tập đọc:

ôn tập giữa học kỳ 1( tiết 1)I/ Mục đích yêu cầu:

* MTC: - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút;

biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu nội dungchính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, văn

- Lập đợc Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ Tập đọc đã học từ tuần 1

đến tuần 9 (theo mẫu trong SGK)

* MTR: - HS khỏ, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, văn; nhận biết đợc một số biện pháp sử

dụng trong bài

IV/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học

HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL (1/4 số

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lạibài khoảng 1- 2 phút

hoặc cả bài theo phiếu

GV đặt câu hỏi theo nội dung bài HS trả lời

GV ghi điểm cho từng HS

kê các bài thơ đã học từ tuần 1-9 Đại diện các nhóm trình

Lớp nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, kết luận

Nhận xét tiết học

Những HS cha đạt về nhà học lại bài để

kiểm tra lại

Tiết 3: Toán

luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

* MTC: Biết : -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.

- So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”

* MTR: - Giúp HS yếu chuyển đợc phân số thập thành số thập phân Đọc số thập

Trang 2

GV nhận xét chung KQ: 127/10= 12,7(Mời hai phẩy bảy)

HS làm bài và nêu kết quả

GV nhận xét, chữa bài: Cả b,c,d đều HS nhắc lại

bằng 11,02 km

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu

180 000 x 3 = 540 000 (đồng)

Chuẩn bị tiết sau kiểm tra giữa học kì I

Tiết 4 : Địa lí : NễNG NGHIỆP

- Biết nước ta trồng nhiều loại cõy trong đú lỳa gạo được trồng nhiều nhất

- Nhận xột trờn bản đồ vựng phõn bố của một số loại cõy trồng, vật nuụi chớnh ởnước ta(lỳa gạo, cà phờ, cao su, chố, trõu, bũ, lợn)

- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xột về cơ cấu và phõn bố của nụng nghiệp: lỳagạo ở đồng bằng, cõy cụng nghiệp ở vựng nỳi, cao nguyờn; trõu bũ ở vựng nỳi, gia cầm

ở đồng bằng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ Kinh tế Việt Nam

- Tranh, ảnh về cỏc vựng trồng lỳa, cõy cụng nghiệp, cõy ăn quả ở nước ta

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ:

H: Nước ta cú bao nhiờu dõn tộc?

H: Phõn bố dõn cư ở nước ta cú đặc điểm gỡ?

* GV nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nờu mục đớch yờu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Ngành trồng trọt

- GV yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK

và trả lời cỏc cõu hỏi/87

- Gọi HS trả lời cõu hỏi

KL: GV nhận xột, chốt lại kết luận đỳng

SGV/100

Hoạt động 2: Ngành chăn nuụi

- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 1 và TLCH

SGK/87

- Gọi HS trỡnh bày cõu hỏi

KL: GV nhận xột, kết luận như SGV/101

Hoạt động 3: Làm việc cỏ nhõn

- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh, kết hợp vốn

hiểu biết để trả lời cõu hoỉ trong SGK

- Gọi HS trả lời cõu hỏi

- GV và HS nhận xột

KL: GV rỳt ra ghi nhớ SGK/88

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dũ:

- Hóy kể một số loại cõy trồng ở nước ta.

Loại cõy nào được trồng nhiều nhất?

- Cư sử tốt với bạn bố trong cuộc sống hàng ngày

- Biết được ý nghĩa của tỡnh bạn

- Giỏo dục học sinh biết đoàn kết với bạn bè

II Tài liệu và phơng tiện

- Bài hát: lớp chúng ta đoàn kết

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:

- Phương phỏp: Đúng vai, thảo luận, thực hành luyện tập

- Hỡnh thức: Cả lớp, nhúm , cỏ nhõn

IV các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Đóng vai: bài tập 1 (12 )’

Trang 4

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm

thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập

- Các nhóm thảo luận và đóng vai

- Thảo luận cả lớp:

H: Vì sao em lại ứng sử nh vậy khi thấy bạn làm

điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn

không?

H: Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho

em làm điều sai trái? Em có giận có trách bạn

không?

H: Em có nhận xét gì về cách ứng sử trong khi

đóng vai của các nhóm? Cách ứng sử nào là phù

hợp? vì sao?

GVKL: Cần khuyên ngăn bạn, góp ý khi thấy

bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, Nh thế

mới là ngời bạn tốt

* Hoạt động 2: Tự liên hệ (10 )’

- Yêu cầu HS tự liên hệ

- HS trao đổi trong nhóm

- Giúp HS yếu chuyển đổi đợc phân số thập phân thành số thập phân Hoàn thànhbài tập 1,2,3 trong VBT

II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:

- Phương phỏp: Thực hành luyện tập

- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn

III/ Các hoạt động dạy- học:

Bài 2: Yêu cầu HS làm bài trong VBT,

sau đó nêu miệng kết quả

GV giúp HSY hiêu cách đổi, chuyển

Trang 5

- HS nhận xét bài bạn.

Tiết 3: tăng cờng tiếng việt:

Luyện đọc các bài tập đọc đã học trong học kì i

I/ Mục đích yêu cầu:

- Luyện cho HS kĩ năng đọc lu loát, diễn cảm một số bài tập đọc đã học Ngắt nghỉ

- Yêu cầu HS luyện đọc một số bài tập đọc theo từng chủ điểm đã học

- HS tiếp nối nhau đọc theo đoạn, cả bài GV theo dõi nhắc nhở và sửa sai cho học sinh

- HS khá giỏi luyện đọc diễn cảm

- HS luyện đọc cá nhân:

- GV theo dõi nhận xét - sửa sai cho HS

- HSY đọc hai bài, GVHD cách ngắt, nghỉ giữa các dấu câu cho phù hợp

3 Củng cố - Dặn dò: ( 2')

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán

Kiểm tra giữa học kì i

Trang 6

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1/Phần mở đầu (1’)

-Gv giới thiệu nội dung tiết học

2/Phần hoạt động 26’

Nội dung 1:ễn tập bài hỏt Những

bụng hoa những bài ca.

-Hs thực hiện từng cõu-Hs thực hiện cả bài-Từng tổ thực hiện-Hs biểu diễn bài hỏt theo nhúm,cỏ nhõn-Hs xem tranh và nhận biết 4 loại nhạc cụ

-Mức độ yờu cầu kỹ năng đọc nh tiết 1

-Nghe - viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

IV/ Các hoạt động dạy- học:

HĐ1: GTB - GV ghi bảng

HS trong lớp)

GV nêu cách kiểm tra

GV đặt câu hỏi theo nội dung bài

2’

25’

HS nhắc lại

HS lắng ngheTừng HS bốc thăm chọn bài, xem lại bài khoảng 1- 2 phút

HS đọc bài trong SGK (hoặc HTL) đoạn hoặc cả bài theo phiếu

HS trả lời

Trang 7

GV ghi điểm cho từng HS.

HĐ3:Nghe - viết chính tả

GV đọc lại đoạn viết

GV giải nghĩa: cầm trịch, canh cánh, cơ

man

GV đọc bài cho HS viết vào vở

GV đọc lại bài viết

GV chấm bài tổ 1 Nhận xét

HĐ4: Củng cố, dặn dò:

kiểm tra lại

HS viết bài vào vở

HS đổi vở soát lỗi

Tiết 4: Luyện từ và câu:

ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết 3)

I / Mục đích yêu cầu:

* MTC: -Mức độ yờu cầu kỹ năng đọc nh tiết 1.

-Tìm và ghi lại đợc các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học(BT2)

* MTR: HS khỏ, giỏi nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (

BT1,2)

II/ Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần

Tranh ảnh minh hoạ

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lạibài khoảng 1- 2 phút

Hoặc cả bài theo phiếu

GV ghi tên 4 bài văn lên bảng: Quang

cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia

máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau

GV giao nhiệm vụ: chọn 1 bài ghi lại HS làm việc độc lập

chi tiết mà mình thích HS nối tiếp nói lên chi tiết mà mình thích

Trang 8

tiết 3: tăng cờng toán:

rèn kĩ năng giải toán tính diện tích

I/ mục tiêu:

- Rèn cho HS tính diện tích các hình cơ bản

- Giúp HS yếu tính đợc diện tích các hình

- Giáo dục cho các em ý thức tự học

ii/ Hoạt động dạy học:

nhãn của xã đố bằng bao nhiêu mét

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc đề toán, sau đó làm 1 HS lên bảng lớp làm VBT

Giải

Diện tích một viên gạch là:

30 x 30 = 900 (cm2)Diện tích của căn phòng là:

6 x 9 = 54 ( m2)

54 m2 = 540 000 cm2

Số viên gạch cần để lát căn phòng là:

540 000 : 900 = 600 ( viên gạch ) Đáp số: 600 viên

- Củng cố về cách viết đoạn văn với bài văn miêu tả

- Biết cách chọn và diễn đạt nội dung tả thích hợp

1- Quang cảnh làng mạc ngày mùa

2- Một chuyên gia máy xúc

3- Kỳ diệu rừng xanh

4- Đất Cà Mau

- GV hớng dẫn cách ghi:

Tên bài văn: ………

Trang 9

Chi tiÕt em thÝch nhÊt: ………

- Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi đúng luật và tự giác, tích

cực

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng, và kẻ sân để tổ chức trò chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung hướng dẫn kĩ thuật lươÏng Định Phương pháp , biện pháp tổ chức

I PHẦN MỞ ĐẦU :

1 GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu bài học

2 Khởi động chung :

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

- Khởi động xoay các khớp

- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh

II PHẦN CƠ BẢN

1 Bài thể dục phát triển chung

- Ôn tập ba động tác vươn thở, tay và

chân

- Học động tác vặn mình

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng

bằng vai, đồng thời hai tay dang ngang,

căng ngực, bàn tay ngửa, mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 2: Quay thân 900 sang trái, hai

chân giữ nguyên, đồng thời hai tay dang

ngang, bàn tay ngửa

x x x x  x x x x

x x x x

Trang 10

Noọi dung hửụựng daón kú thuaọt lửụẽng ẹũnh Phửụng phaựp , bieọn phaựp toồ chửực

ủoồi beõn

- OÂn 4 ủoọng taực theồ duùc ủaừ hoùc vửụn thụỷ ,

tay, chaõn vaứ vaởn mỡnh

2 Troứ chụi vaọn ủoọng

- Troứ chụi “Ai nhanh vaứ kheựo hụn”

- GV phoồ bieỏn luaọt chụi vaứ caựch chụi

III PHAÀN KEÁT THUÙC:

- HS thửùc hieọn hoài túnh

- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi

- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc

vaứ giao baứi taọp veà nhaứ

- Baứi taọp veà nhaứ : OÂn caực ủoọng taực ủaừ hoùc

7

x x x x  x x x x

- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân

- Làm BT 1(a,b), 2(a,b), 3

*.MTR: HSY biết cách cộng hai số thập phân Làm BT 1(a,b), 2(a,b)

II/ Đồ dùng dạy học:

Đờng gấp khúc ABC nh SGK

II/ Các hoạt động dạy- học:

H: Muốn cộng hai số thập phân ta làm

Trang 11

ntn? HS nêu nh SGK.

VD 2: GV nêu VD: Đặt tính rồi tính 1 HS lên bảng đặt tính và tính Lớp làm nháp

15,9 + 8,75

75 , 8

9 , 15



24,65

- Y/c HS nêu cách dặt tính và thực hiện

tính HS nêu lớp theo dõi nhận xét

GV nhận xét câu trả lời của HS

HS nêu yêu cầu

HS làm bài cá nhân và nêu kết quả

III/ Hoạt động dạy học:

H: Điều gí có thể xảy ra đối với những

ngời đi bộ dới lòng đờng?

GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

- GV kết luận

HĐ2: Quan sát thảo luận

GV hớng dẫn: quan sát hình 6,7,8

trang 41 SGK và nêu những việc cần

làm đối với ngời tham gia giao thông

HS thảo luận nhóm đôi

Đại diện các nhóm nêu nội dung hình Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 12

H: Em thấy tình hình an toàn giao

thông của xã ta hiện nay ntn?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập

HS nêu ý kiến của mình

Tiết 3: Tập đọc:

ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết 4)I/ Mục đích yêu cầu:

- Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn liềnvới chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm

Bút dạ và giấy khổ to

GV kết luận: Danh từ: Tổ quốc, đất

GV nhận xét - Kết luận lời giải đúng

Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa… - HS nhắc lại

kiểm tra lại

Tiết 4: kể chuyện:

ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết 5)I/ Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Nắm đợc tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai, diễn lạisinh động 1 trong 2 đoạn kich, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật

Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần

2 Kiểm tra tập đọc và HTL(1/4 số

Trang 13

GV nêu cách kiểm tra HS lắng nghe

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lại bài khoảng 1- 2 phút

hoặc cả bài theo phiếu

GV yêu cầu nêu tính cách 1 số nhân vật HS nêu

Diễn lại một trong 2 đoạn kịch HS thực hiện theo nhóm

Đại diện các nhóm trình bày

BàY, DọN BữA ĂN TRONG GIA ĐìNH

I/ Mục tiêu: HS cần phải :

- Biết cách bày,dọn bữa ăn ở gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trớc và sau bữa ăn

Hình SGK

III/ Các hoạt động dạy học

1)KT Bài cũ:

- GVY/C Thanh Tuyền, Trà, Khải nhắc lại

cách luộc rau 3’ HS thực hiện theo yêu cầu

- GV và HS nhận xét

2)Bài mới :

2)GTB-GV ghi đầu bài lên bảng 1’ HS nhắc lại tên bài học

a)HĐ 1:Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng 10’

cụ ăn uống trớc bữa ăn

- GV HD HS QS hình 1, đọc ND mục HS QS, đọc ND thảo luận trả lời

1 a( SGK) và đặt câu hỏi

-GV nhận xét Các nhóm nhận xét ,bổ sung -GV tóm tắt các ý trả lời của HS và KL

-GV gợi ý HS nêu cách sắp xếp bữa ăn HS nêu

-GV nhận xét HS nhắc lại

b)HĐ 2:Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn 10’

- GV nêu câu hỏi, y/c HS trình bày cách thu HS phát biểu

dọn sau bữa ăn ở gia đình

Trang 14

-GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh HS trả lời câu hỏi

giá kết quả học tập của HS

I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng cộng các số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân, bớc đầu vận dụng

- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng

- HS yếu : Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân và tập

vận dụng

- Bảng phụ

Iii/ Hoạt động dạy học

GV nhận xét chung Giúp HSY làm bài HS nêu ghi nhớ SGK

GV hớng dẫn làm và thử lại HS làm bài và đổi vở chéo để kiểm tra

9,46 45,08

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn HS yếu HS làm bài cá nhân và nêu kết quả

Bài giải

Chiều dài HCNlà:16,24+8,32=24,66(m)Chu vi HCN là:

Chuẩn bị bài sau

Trang trí đối xứng qua trục

I/ Mục tiêu:

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

- HS vẽ đợc bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng

- HS yêu quý vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

Trang 15

SGK,VTV

Bài mẫu

GV: Giới thiệu bài, nêu và ghi tên bài lên bảng (1’)

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7’)

GV: Y/c HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình tròn, hình vuông, ởSGK/32 và giới thiệu một số hoạ tiết đối xứng qua trục đã chuẩn bị và gợi ý để các em thấy

đợc:+ Các phần của hoạ tiết ở 2 bên trục giống nhau, bằng nhau và đợc vẽ cùng màu

+ Có thể trang trí đối xứng qua một , hai hoặc nhiều trục

GV: Tóm tắt: Trang trí đối xứng tạo cho hình đợc trang trí có vẻ đẹp cân đối Khi trang tríhình vuông, hình tròn, đờng diềm, cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho đều

Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng. (5’)

GV: Vẽ phác lên bảng hình gợi ý cách vẽ để HS nhận ra các bớc trang trí đối xứng

GV: Y/c HS nêu các bớc trang trí đối xứng:

+ Kẻ đờng trục

+ Tìm hình mảng và hoạ tiết

+ Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm, vẽ màu vào hoạ tiết và nền (có đậm, có nhạt)

Hoạt động 3: Thực hành (17’)

GV: Y/c HS làm bài ở vở tập vẽ

HS: Thực hành, GV theo dõi và HD thêm

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)

GV+ HS chọn một số bài trang trí đẹp và cha đẹp để HS nhận xét, xếp loại bài

GV: Nhận xét chung tiết học và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp,

dặn HS về vẽ lại bài vào giấy cho đẹp hơn và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Luyện từ và câu

ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết 6)

I/ Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục ôn luyện về từ nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từnhiều nghĩa

- Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trao dồi kĩnăng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ

Bút dạ và giấy khổ to

Làm bài trên bảng lớp

HS khác bổ sung

GV kết luận: bê thay bng; bảo thay

mời; vò thay xoa

Bài tập 2: HS nêu yêu cầu bài

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	273,5 KB