1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

GA 5 TUAN 22

22 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 38,33 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hướng dẫn đọc diễn cảm HĐ nối tiếp: -Giáo dục biển -Nhận xét tiết học Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết tính diện tích xung quanh- toàn phần của hình hộp c[r]

Trang 1

TUẦN 22: Từ: 1.2.10 – 5.2.10

Cách ngôn: Ngày nay học tập, ngày mai giúp đời.

Hai Sáng Chào cờ

Tập đọcToán

L tiếng việt

Sinh hoạt lớpLập làng giữ biểnLuyện tập

Đọc viết: Lập làng giữ biểnChiều

L từ và câuChính tảHĐNGLL

Diện tích x quanh, t phần hình lập phươngNối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

Nghe viết: Hà NộiVăn nghệ ca ngợi q hương, đ nước, Đảng, BácChiều T.làm văn

Sáng Tập đọc

Lịch sử

ToánATGT

Cao Bằng

Luyện tậpXem tranh

Ôn Tập làm văn kể chuyệnChiều

Sáu Sáng

Chiều Toán

T làm văn

L Âm nhạcHĐTT

Thể tích của một hình

Kể chuyện: Kiểm tra viếtHọc hát: Nhịp cầu treSinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012

CHÀO CỜ: SINH HOẠT LỚP

1.Kiểm tra việc giải toán trên mạng

2.Nhắc lại một số việc cần làm đã triển khai vào cuối tuần qua:

- Phát động hưởng ứng xây dựng: “Lớp học thân thiên - Học sinh tích cực”

- Kiểm tra việc học nhóm, kết quả giúp đỡ qua đôi bạn cùng tiến

- Bồi dưỡng HS giỏi, phù đạo HS yếu, kể chuyện Bác Hồ

TẬP ĐỌC: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN

I Mục tiêu:

Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển TLCH 1,2,3 GDMT biển

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk

II.Các hoạt động dạy và học:

ngư trường, vàng lưới , lưới đáy, lưu cữu

Đọc cặpĐọc cả bài

Bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ họp làng di dân ra đảo, đưa dần gia đình Nhụ ra biển.Cán bộ lãnh đạo xã làng

Đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt

Đất rộng hết tầm mắt, dân chài phơi thả sức vàng lưới,

có chợ, trường, nghĩa…

Ông bước nhường nào

Nhụ đi Cá SấuNhụ tin tưởng

Phát biểu- Nhắc lạiĐọc nối tiếp

Luyện đọc: “Để có chân trời”

Thi đọc-Nêu ý nghĩa bài

Chuẩn bị: Cao Bằng

Trang 3

Biết tính diện tích xung

quanh- toàn phần của hình

xung quanh và diện tích

toàn phần của cái thùng

Đáp số:

a)SXQ = 1440dm2;STP

=1815dm2

b)SXQ = 1730 m2 ;STP =11

10=1,1 m2

HS nêu cách tính Sxq, Stp

HHCN

HS đọc đề bài, làm bàiĐáp số: 4,26m2

HS K-G làm bài

Trang 4

LUYỆN TIẾNG VIỆT: ĐỌC-VIẾT : LẬP LÀNG GIỮ BIỂN.

I Mục tiêu: Luyện đọc diễn cảm, nghe viết đúng chính tả

II Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc diễn cảm theo cặp, theo nhóm lớn, thi đọc diễn cảm

2 Nghe viết đúng CT đoạn 1 của bài

3 Chấm nhận xét chung

Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012

TOÁN: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ

DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNH LẬP PHƯƠNG

I.Mục tiêu:

Biết hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt Tính diện tích xung quanh vàdiện tích toàn phần của hình lập phương

II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán

III Các hoạt động dạy học:

-HS trả lời, làm vở

Trang 5

Bài 1:

GV yêu cầu HS vận dụng trực tiếp

công thức tính diện tích xung quanh

và diện tích toàn phần của hình lập

HS trả lời, làm vở

Đáp số: 31.25dm2

HS trả lờiÔn: Diện tích xung quanh và diện tíchtoàn phần hình lập phương

Chuẩn bị bài: Luyện tập.

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ

III.Các hoạt động dạy và học:

1/Kiểm tra: Nối các vế câu ghép bằng

Bài 1: yêu cầu

Dòng 4 là câu đơn mở đầu bằng trạng

ngữ

2HS

HS tìm hiểu theo nhóm 2 V1 V2a/ Nếu thì: Điều kiện- Kết quảb/Con nếu: Kết quả - Điều kiện V1 V2Nếu thì, nếu như thì, hễ thì, hễmà thì,

giá thì, giá mà thì, giả sử thì

HS đọc bài, xác định yêu cầu

a V1: giả thuyết,V2: kết quả; nếu …thì

b V1(dòng 1,2,3: giả thuyết; V2: kếtquả); nếu

Trang 6

Bài 2: yêu cầu

Bài 3: yêu cầu

b thì công việc bị thất bại

c.Gía mà (giá như) Hồng chịu khó họctập

Hoặc lược bớt CN: Nếu (nếu mà) chịukhó học tập

Nêu lại bài học

II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ

III Các hoạt động dạy và học:

Nội dung bài ?

Lưu ý: Hà Nội, Tháp Bút, chùa Một

Hà Nội có nhiều thứ lạ, cảnh đẹp

Đọc thầm lại bài

Viết bàiĐổi vở chấm

Trang 7

b/Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng.

Nắm lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý VN

- Tố chức văn nghệ ca ngợi quê hương, đất nước, Đảng, Bác

- Nắm được các quy định về giao thông đường sắt

II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh.

III Các hoạt động dạy học:

Những quy định về trật tự an toàn giao

thông đường sắt như thế nào ?

HS thảo luận nhóm 6, chọn đề tài thể hiện cho các tiết mục văn nghệ

Chọn giọng ca hay thể hiện trước lớp

HS biểu diễn văn nghệ ca ngợi quê hương, đất nước…

- HS quan sát tranh,thảo luận nhóm:

…Hành lang ATGT tại khu vực đường ngang phải đảm bảo tầm nhìn cho ngườitham gia giao thông và phù hợp với cấp đường ngang Trong hành lang ATGT

Trang 8

III Các hoạt động dạy và học:

4 HS đọc đoạn văn đã viết lại

a Chuỗi sự việc có đầu có đuôi, liên quan đến nhân vật, mỗi câu chuyện có một ý nghĩa

b Hành động, lời nói, ý nghĩ, đặc điểm ngoại hình tiêu biểu của nvât

c Mở đầu, diễn biến, kết thúcĐọc nối tiếp bài

Đọc câu hỏi, suy nghĩLàm VBT

Câu 1: Bốn

Trang 9

II.Đồ dùng dạy và học: VBT đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

1/Kiêmtra: bài tâp 1,3/33

a/Nên vận dộng các bạn tham gia ủng hộ

nạn nhân chất độc màu da cam

b/Nên đăng ký tham gia sing hoạt hè tại

Trang 10

áo ủng hộ cho trẻ em vùng lũ lỵt

HĐ2: 15P

Bày tỏ ý kiến

Bài 4/

Chia nhóm giao nhiệm vụ đóng góp ý

kiến với UBND xã về vấn đề của trẻ em

KL: UBND xã luôn luôn quan tâm

chăm sóc và bảo vệ quyền lợi người dân,

đặc biệt là trẻ em Trẻ em nên tham gia

Chuẩn bị Em yêu Tổ quốc VN

Thảo luận, nêu ý kiến:

-Xây dựng sân chơi, tổ chức ngày 1/6,

tổ chức Tết Trung Thu

Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012

KỂ CHUYỆN: ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG

I.Mục tiêu:

Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, njớ và kể lại đượctừng đoạn và toàn bộ câu chuyện Biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa câu chuyện

II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra: 5p Kể một đoạn một trong

các câu chuyện tiết trước

2.Bài mới:

HĐ1: 10P

GV kể lần 1

Giải nghĩa:

-Truông, sào huyệt, phục linh

Kể lần 2 kết hợp cho hs xem tranh

Lắng nghe, xem tranh

Kể theo nhóm và trả lời câu hỏi 3 sgk

2 HS kể cả câu chuyệnTrao đổi nội dung, chất vấn, nêu ý nghĩaNêu ý nghĩa

Trang 11

Giáo dục hs chăm học, sau này trở thành

người tài trí có ích cho nước cho dân

như ông NĐK

Chuẩn bị: KC đã nghe đã đọc

LUYỆN TOÁN: TÍNH DIỆN TÍCH XQ- TP HÌNH LẬP PHƯƠNG.

I Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích XQ-TP của hình lập phương

II Các hoạt động dạy học:

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra: 5p Lập làng giữ biển

2.Bài mới : Giới thiệu qua bản đồ

Lặng thầm, suối khuất, Đèo Giàng Cao Bằng, Đèo Gío, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc

Đọc cặp, đọc cả bài

Trang 12

Người trẻ rất thương rất thảo.

Người già lành như hạt gạo

Khổ 4,5 : cao như núi, trong và sâu sắcnhư suối

Cao Bằng vì cả nước giữ lấy biêncương

Đọc nối tiếpLuyện đọc nhómThi đọc, đọc thuộcNêu ý nghĩa

Chuẩn bị bài: Phân xử tài tình Luyện tiếng việt: TẬP VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI 7,8

I.Mục tiêu: Luyện viết đúng mẫu chữ theo quy định, trình bày sạch đẹp bài viết

theo mẫu Rèn luyện óc thẩm mỹ Giáo dục nhận thức: Chữ viết là nết con người

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: yêu cầu

Tuyên dương một số bài luyện viết tốt

2 Bài mới: G.T bài viết số 7, yêu cầu

- Giảng giải thêm

- Tổ chức luyện viết, chấm bài nhận xét

- Kiểm tra lại luyện viết bài 6, tự nêu nhận xét về bài viết của mình

- HS đọc, hiểu bài viết, nhận xét mẫu chữ , cách trình bày bài viết HS luyện viết

- Luyện viết bài 8 ở nhà

LUYỆN TOÁN: TÍNH DIỆN TÍCH XQ- TP HÌNH LẬP PHƯƠNG.

I Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích XQ-TP của hình lập phương

II Các hoạt động dạy học:

III/Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra: 5p:

Tính diện tích xung quanh và diện tích

toàn phần của hình lập phương có cạnh

5,2dm

HS làm bảng, trên giấy

Trang 13

công thức tính và ước lượng.

GVHDHS liên hệ công thức tính diện

tích xung quanh và diện tích toàn phần

của hình lập phương và dựa trên công

thức tính hoặc độ dài của cạnh để so sánh

HS nêu kết quả-Lớp nhận ĐS: SXQ = 168100cm2 ;

Muốn tích DTXQ và DTTP của HLP

có nắp (hoặc không có nắp), ta làmthế nào?

Ôn: Công thức hình lập phương vừahọc

Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

AN TOÀN GIAO THÔNG: XEM TRANH

I.Mục tiêu :

-HS xem tranh các bạn đi xe đạp trên đường nhận biết những tranh đảm bảo an toàn và tranh không an toàn

-Rút ra bài học từ những bức tranh

II.Đồ dùng dạy học : 1 số tranh đi xe đạp

-Tranh đi hàng đôi, hàng 3, tranh trẻ em đi xe đạp người lớn

-Đi không đúng làn đường qui định

III Hoạt động dạy và học :

1.Bài cũ: Những điều cấm khi đi xe đạp

Trang 14

-Nêu những điều cấm khi đi xe đạp?

Bài mới : Giới thiệu bài :Xem tranh

a) Hướng dẫn xem tranh

-GV giới thiệu tranh (Một người đi xe

đạp vượt đèn đỏ)

GV kết luận : Cần tuân theo tín hiệu đèn

GT để tránh tai nạn

b) Trình bày tranh sưu tầm :

GV kết luận : Khi tham gia giao thông

cần tuân theo biển báo, tín hiệu đèn GT

để tránh tai nạn có thể xảy ra

Hoạt động theo nhóm (tổ )-Các tổ trưng bày tranh theo tổ mình

Cử đại diên nêu nội dung của tranh sưu tầm

-Các nhóm nhận xét

HS nhắc lại những điều cơ bản đối với người đi xe đạp để đảm bảo an toàn

Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiêu:

Biết tính diện tích xung quanh-toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập

phương Vận dụng để giải bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương, hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

Trang 15

Chuẩn bị bài: Thể tích của một hình

LUYỆN TOÁN: TÍNH DIỆN TÍCH XQ- TP HÌNH LẬP PHƯƠNG.

I Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích XQ-TP của hình lập phương

II Các hoạt động dạy học:

5 HS cả lớp làm bài tập 1107, 108 VBTT 5

6 Chấm nhận xét chung

LUYỆN TIẾG VIỆT: ÔN TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN

I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng làm bài văn kể chuyện.

II.Các hoạt động dạy học:

Đề bài: Chọn một trong ba đề văn của tiết 44, làm bài văn kể chuyện.

- Thu chấm một số bài, nhận định chung

Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012

LTVC: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I.Mục tiêu:

Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản Biết phân tích cấu tạo củacâu ghép; thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tươngphản; biết xác định CN-VN của mỗi vế câu ghép trong mẩu chuyện

II.Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra: yêu cầu

Trang 16

Ghi nhớ

Luyện tập

Bài 1: yêu cầu

Bài 2: yêu cầu

Lưu ý hs mối quan hệ tương phản

Bài 3: yêu cầu

Phân tích cấu tạo các câu ghép:

a.Mặc dù giặc Tây//hung tàn nhưng

C Vchúng// không bộ

C Vb.Tuy rét/ vẫn kéo dài, mùa xuân/

C V C Va.Tuy nhưng ruộng đồng vẫn khôngthiếu nước

b.Mặc dù trời đã đứng trưa nhưng cácbác nông dân vẫn miệt mài trên đồngruộng

tên cướp/ rất hung hăng, hắn/ 8

C V C VNêu bài học

Chuẩn bị: MRVT An ninh

Trang 17

Giới thiệu bộ lắp ghép Q sát và nhận xét mẫu:

-Cho HS quan sát mẫu xe lắp sẵn

-HDHS quan sát kĩ năng từng bộ phận và trả lời :Để lắp được xe cần cẩu, theo em cần mấy bộ phận? Hãy

kể tên các bộ phận đó

Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

a) HD chọn các chi tiết :-GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.-Xếp các loại chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại

Trang 18

3.Dặn dò

b) Lắp từng bộ phận :+Lắp giá đỡ trục bánh xe vào sàn ca bin (hình 2)

-Quan sát,nêu1HS lên lắp, lớpnhận xét

1HS lên chọn các chi tiết để lắp mui xe và thành ben xe.-HS tập lắp xe cần cẩu

HS lắng nghe

Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012

KĨ THUẬT: LẮP XE CẦN CẨU

I.Mục tiêu:

Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu Biết cách lắp và lắp được xe

cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được

II Đồ dùng dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Mẫu xe chở hàng đã lắp sẵn III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: yêu cầu

2 Bài mới: Lắp xe cần cẩu.

-Yêu cầu HS quan sát hình 4, gọi 1 HS

Nêu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- HS quan sát mẫu xe lắp sẵn

- Để lắp được xe cần cẩu, theo em cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó

- Xếp các loại chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại

+Lắp giá đỡ trục bánh xe vào sàn ca bin (hình 2)

- Để lắp bộ phận này ta cần mấy phần?

Đó là những

+Lắp cần cẩu(hình 3-sgk)

+Lắp các bộ phận khác(hình 4-sgk)

Trang 19

-Xếp gọn vào hộp theo chi tiết quy định.

Ôn: Lắp xe cần cẩu

CB bài: Lắp xe cần cẩu (t2)

LUYỆN TIẾG VIỆT: ÔN TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN

I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng làm bài văn kể chuyện.

II.Các hoạt động dạy học:

Đề bài: Chọn một trong ba đề văn của tiết 44, làm bài văn kể chuyện.

- Thu chấm một số bài, nhận định chung

Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012

TOÁN: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH.

I.Mục tiêu:

Có biểu tượng về thể tích của một hình Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản

II.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán

III.Các hoạt động dạy học:

Kiểm tra: 5p Yêu cầu

Bài mới: Thể tích của một hình.

HĐ1: 15P

H.thành b.tượng về thể tích của một hình.

HS nêu kết quả bài tập VBT

Trang 20

HS trả lời, làm vở.

+Hình A gồm 45 hình lập phương.+Hình B gồm 26 hình lập phương.+Hình A có thể tích lơn hơn thể tích hình B

HS thực hiện nhóm đa trình độNhóm thực hiện-Đại diện báo cáo Kết quả:

Có 5 cách xếp 6 hình lập phương cạnh 1cm thành hình hộp chữ nhật.Ôn: Thể tích của một hình

Chuẩn bị bài: Xăng-ti-mét khối Đề-xi-mét khối.

Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012

TẬP LÀM VĂN: KỂ CHUYỆN ( Kiểm tra viết )

I.Mục tiêu:

Viết được một bài văn kể chuyện theo gợi ý sgk Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, lời kể tự nhiên

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tên số truyện

III Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới:

HĐ1: 5P

Hướng dẫn làm bài

Trang 21

Làm bài

LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN

I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng làm bài văn kể chuyện.

II.Các hoạt động dạy học:

Đề bài: Chọn một trong ba đề văn của tiết 44, làm bài văn kể chuyện.

- Thu chấm một số bài, nhận định chung

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP

1 Đánh giá công tác tuần qua:

- Cán bộ lớp tổ chức đánh giá tình hình công tác tuần qua về các mặt: học tập, lao động vệ sinh, thực hiện nền nếp nội quy nhà trường tuyên dương HS thực hiện tốt, nhắc nhở HS chưa làm tốt

- GV phát biểu ý kiến

2 Công tác tuần 23:

- Tiếp tục quán triệt xây dựng “Lớp học thân thiện - Học sinh tích cực”

- Tiếp tục giải toán, IOE qua mạng

- Kiểm tra việc tự bồi dưỡng thành HS giỏi, tự rèn luyện để thoát khỏi HS yếu

- Luyện tập kể chuyện đạo đức

Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012

GDNGLL-ATGT: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG

NGUYÊN NHÂN GÂY RA TAI NẠN GIAO THÔNG

DO CÁC YẾU TỐ KHÁC.

I.Mục tiêu:

- Biết được một số qui định về ATGT của người chủ phương tiện, phương tiện; nắm Luật GT, kiểm tra phương tiện trước khi tham gia GT

- Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông do các yếu tố khác

II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh.

II Các hoạt động dạy học:

Trang 22

Hiện nay TNGT hằng ngày xảy ra rất

nhiều Ngoài nguyên nhân chính là do

người tham gia giao thông không thực

hiện đúng quy định của luật GTĐB…

Không cho mượn PTGT khi biết người

đó không đủ điều kịên để tham gia GT.Không rượu bia, đánh võng, lạng lách…

HS nêu việc tham gia GT đến trường…Thảo luận nhóm lớn: Nêu những nguyênnhân gây ra tai nạn giao thông do các yếu tố khác

Đại diện nhóm trình bày

Kiến thức cần đạt: Các điều kiện giao thông không an toàn: đường xấu, đường quá chật hẹp, thiếu biển báo hiệu và đèn tín hiệu giao thông, thời tiết xấu…; phương tiện giao thông không an toàn; khoảng cách và tốc độ…

Thực hiện đúng Luật GTĐB để đảm bảo

an toàn tính mạng cho bản thân và ngườitham gia giao thông

Ngày đăng: 09/06/2021, 09:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w