Giao An LOP 5 TUAN 1

- Híng dÉn häc sinh hÖ thèng bµi.. - Mét vµi nhãm tr×nh bµy tríc líp vµ.. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. + Häc sinh nªu miÖng.. +Nªu nhËn xÐt chung... 3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi t[r]

Trang 1

-TU

ầ N 1

Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009

Toán

Ôn tập: Khái niệm về phân số

I/ Mục tiêu.

- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên dới dạng phân số

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số

-Hớng dẫn học sinh viết, đọc phân số

- Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên,

cách viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân

số

c)Luyện tập

Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng

- Lu ý cách đọc các phân số

Bài 2: Hớng dẫn làm bảng con

- Lu ý cách viết

Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi các nhóm chữa bảng

Bài 4: Hớng dẫn làm vở

- Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Viết, đọc các phân số:

+ 3

2 ( hai phần ba )

+ 10

5 ( năm phần mời) +

4

3 (ba phần t) +

100

40 (bốn mơi phần một trăm)

1:3 =

3

1

5 =

1

5

1 =

9 9

- Nêu yêu cầu, nêu miệng các phân số + Nhận xét bổ sung

- Làm bảng con - 3 Hs làm bảng lớp + Chữa, nhận xét

- Các nhóm báo cáo kết quả

+ Nhận xét bổ sung

- Làm vở, chữa bảng

+ Nhận xét

Tập đọc

Th gửi các học sinh

I/ Mục tiêu.

- Đọc trôi chảy,lu loát bức th của Bác Hồ Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu các từ ngữ trong bài và nội dung bức th:

- Học thuộc lòng một đoạn th

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

Trang 2

-III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: ( các em nghĩ sao ? )

+ Đoạn 2: ( còn lại )

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi 1:

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả

lời câu hỏi 2 và 3

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

d) Hớng dẫn học thuộc lòng

- Gọi các nhóm lên bảng thi đọc

3) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một

đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1:

- Đó là ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam

- Các em đợc hởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 và 3:

- Nhiệm vụ của HS là xây dựng lại cơ đồ

mà tổ tiên để lại cho chúng ta Phải cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nớc

- Đọc theo cặp đoạn 2

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

* Đọc nhẩm đoạn 2

- Thi đọc thuộc lòng ( 2-3 em)

Lịch sử

Bình Tây đại nguyên soái Trơng Định

I/ Mục tiêu.

- Biết đợc thời kì đầu thực dân Pháp xâm lợc,Trơng Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống thực dân Pháp ở nam Kì

- Nêu các sự kiện chủ yếu về Trơng Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ hành chính Việt Nam

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- Giới thiệu bài, chỉ bản đồ địa danh Đà

Nẵng và 6 tỉnh Nam Kì

- HD thảo luận cả lớp

KL: sgk

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh trong sgk và thảo luận theo các câu hỏi:

- Thảo luận cả lớp và trả lời câu hỏi trong sgk

Trang 3

- -b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- HD thảo luận nhóm đôi

c) Hoạt động 3: (làm việc cả lớp)

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

KL:

3/ Hoạt động nối tiếp

- Thảo luận bài tập theo nhóm đôi

+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp

- Một vài nhóm trình bày trớc lớp

- Đọc to nội dung chính trong sgk

- Liên hệ thực tế bản thân

_

Thể dục

Tổ chức lớp Đội hình đội ngũ

Trò chơi: Kết bạn

I/ Mục tiêu.

-Biết đợc những nội dung cơ bản của chơng trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học Thể Dục

- Biên chế tổ, chọn cán bộ lớp

- Thực hiện đợc cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Thứ ba ngày 25 tháng 8năm 2009

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a) Giới thiệu tóm tắt chơng trình Thể dục

lớp 5

b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện

- Quần áo gọn gàng, không đi dép lê

- Ra vào lớp phải xin phép

c) Biên chế tổ tập luyện

d) Ôn đội hình đội ngũ

- GV làm mẫu các động tác sau đó cho

cán sự hớng dẫn cả lớp tập luyện

e) Trò chơi “ Kết bạn ’’

- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi

- Động viên nhắc nhở các em

3/ Phần kết thúc

- Hớng dẫn học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá và giao bài về nhà

- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Đứng vỗ tay và hát: 1-2 phút

- Chia làm 3 tổ, các tổ bầu tổ trởng và cán sự lớp

- Ôn cách chào và báo cáo

- Ôn cách xin phép ra vào lớp

- Nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Cả lớp chơi chính thức( có phạt những

em phạm quy)

- Thả lỏng, hồi tĩnh

Trang 4

-Toán

Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

I/ Mục tiêu.

- Biết tính chất cơ bản của phân số

- Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số

- Giáo viên: nội dung bài

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Ôn tập tính chất cơ bản của phân số

* ứng dụng tính chất cơ bản của phân

số

c)Luyện tập

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi

d)Củng cố - dặn dò

- Nêu tính chất cơ bản của phân số

+ Rút gọn phân số

120

90

=

+Quy đồng mẫu số các phân số

5

2

và 7 4

5

3

và 10 9

- Làm bảng con - 3 hs làm bảng lớp + Chữa, nhận xét

+ Nhận xét

Luyện từ và câu

Từ đồng nghĩa

I/ Mục tiêu.

- Bớc đầu hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn

- Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2( 2 trong số 3 từ), đặt câu đợc với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu BT3

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Phần nhận xét

Bài tập 1 HD làm nhóm đôi + Đọc yêu cầu của bài

Trang 5

- HD so sánh nghĩa các từ in đậm trong

đoạn văn a sau đó trong đoạn văn b

* Chốt lại: Những từ có nghĩa giống nhau

nh vậy là các từ đồng nghĩa

b) Bài tập 2

- HD học sinh làm việc cá nhân

- Nhận xét

- HD rút ra lời giải đúng

3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi

nhớ

4) Phần luyện tập

Bài tập 1: HD làm cá nhân

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2: HD làm nhóm đôi

- Giữ lại bài làm tốt nhất, bổ sung cho

phong phú

Bài tập 3: HD làm cá nhân

- HD đặt câu, nêu miệng

- HD viết vở

- Đọc từ in đậm(sgk)

- Trao đổi nhóm đôi, so sánh nghĩa của các cặp từ đó

+ Nêu và đọc to yêu cầu bài tập

- Làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến

- Nhận xét đánh giá

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

- Cả lớp học thuộc lòng

+ Đọc yêu cầu của bài

- Đọc những từ in đậm

- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- Trao đổi nhóm đôi

- Báo cáo kết quả làm việc

- Làm bài cá nhân, nêu miệng

- Viết bài vào vở

Khoa học

Sự sinh sản

I Mục đích yêu cầu:

- Nhận biết mọi ngời đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình

- Nêu ý nghĩa của sự sinh sản

- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: nội dung bài, bảng phụ

- HS : Sgk, vở, bảng nhóm, ảnh gia đình

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B/ Bài mới

2) bài mới

a) Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là con ai”

* Mục tiêu: HS nhận ra mỗi trẻ em đều do

bố, mẹ sinh ra và có những điểm giống

với bố, mẹ mình

+ GV phổ biến cách chơi

- Mỗi HS đợc phát 1 tấm ảnh có hình em

bé, sẽ phải đi tìm bố, hoặc mẹ của em bé

đó Ngợc lại ai nhận đợc tấm ảnh có hình

+ HS chơi theo 2 nhóm

Trang 6

-bố, mẹ sẽ phải đi tìm con mình

- Ai tìm đúng hình (đúng thời gian quy

định sẽ thắng)

+ HS chơi:

+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Tại sao chúng ta tìm đợc bố, mẹ cho các

bé?

- Qua trò chơi, các em rút ra điều gì?

b) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

+ Mục tiêu: Nêu đợc ý nghĩa của sự sinh

sản

+ Cách tiến hành:

- B1: GV HD

- B2: Làm việc theo cặp: - GV HD, nhận

xét

- GV yêu cầu HS thảo luận tìm ra ý nghĩa

của sự sinh sản thông qua các câu hỏi

* Kết luận: Nhờ có sự sinh sản mà các thế

hệ trong mỗi gia đình, dòng họ đợc duy

trì kế tiếp nhau

+ HS nêu nhận xét

+ Vì các bé có những đặc điểm giống

bố, mẹ do bố, mẹ sinh ra

- HS quan sát hình 1, 2, 3 (sgk)

đọc các lời thoại giữa các nhân vật

- HS liên hệ vào thực tế gia đình

- HS làm việc theo cặp rồi trình bày trớc lớp

+ HS nêu phần ý nghĩa bài học (sgk)

Tập làm văn

Cấu tạo của bài văn tả cảnh

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài( ND Ghi nhớ)

- Chỉ rõ đợc cấu tạo ba phần của bài Nắng tra( mục III)

B/ Bài mới

2) Phần nhận xét

Bài tập 1

- Giải nghĩa thêm từ: hoàng hôn

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh có 3 phần

Bài tập 2

- HD học sinh làm việc cá nhân

+ Nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài

- Đọc bài: Hoàng hôn trên sông Hơng

và đọc thầm phần giải nghĩa từ(sgk)

- Đọc thầm lại toàn bài văn

- Trao đổi nhóm đôi và xác định phần

mở bài, thân bài, kết bài

+ Phát biểu ý kiến

+ Nêu và đọc to yêu cầu bài tập

- Nhận xét sự khác biệt về thứ tự miêu tả của hai bài văn

- Làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến

Trang 7

- HD rút ra lời giải đúng

3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi

nhớ

4) Phần luyện tập

Bài tập : HD làm việc theo nhóm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Giữ lại bài làm tốt nhất, bổ sung cho

phong phú

+ Nhận xét đánh giá

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

+ Cả lớp học thuộc lòng

- Đọc yêu cầu của bài và đọc thầm bài văn “Nắng tra”

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 2009

Toán

Ôn tập: So sánh hai phân số

I/ Mục tiêu.

- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số

- Biết cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự

2/ Bài mới

b) Bài mới

* Ôn tập cách so sánh hai phân số có

cùng mẫu số và khác mẫu số của phân số

c) Luyện tập

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

-Chấm chữa bài

d) Củng cố - dặn dò

- Nêu cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số

- Làm bảng

+ Chữa, nhận xét

+ Nhận xét bổ xung

+ Nhận xét

Địa lí

Việt Nam - đất nớc chúng ta

I/ Mục tiêu.

- Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn nớc Việt Nam

- Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330 000 km2

Trang 8

- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ(lợc đồ)

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ địa lí Việt Nam, quả Địa cầu

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Vị trí địa lí và giới hạn

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Giới thiệu bài, chỉ bản đồ sgk và

gợi ý trả lời câu hỏi tìm ra nội dung mục 1

* Bớc 2:

- HD chỉ bản đồ

* Bớc 3:

- HD chỉ quả Địa cầu

* Kết luận: sgk

2/ Hình dạng và diện tích

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: HD thảo luận nhóm đôi

* Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc

* Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3:(tổ chức trò chơi“Tiếp

sức”)

* Bớc 1: Treo lợc đồ

* Bớc 2: Cho tiến hành chơi

* Bớc 3: Nhận xét đánh giá

C/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- Quan sát lợc đồ,bản đồ trong sgk và thảo luận theo các câu hỏi:

- Thảo luận cả lớp và trả lời câu hỏi trong sgk

- 2-3 em chỉ bản đồ và trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- 2-3 em chỉ trên quả Địa cầuvà trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- Đọc to nội dung chính trong mục 1

- Quan sát hình 2 và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm đôi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

_

Tập đọc

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

I/ Mục tiêu.

- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ màu vàng của cảnh vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu nội dung bài; phân biệt sắc thái của một số từ ngữ Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

Trang 9

- -a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc(4

đoạn)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời

câu hỏi 1:

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời

câu hỏi 2 và 3

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3;4 và trả

lời câu hỏi 4

- HD rút ra nội dung chính

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn )

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải và giải nghĩa từ khó

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1:

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

và 3

* Đọc thầm đoạn 3,4 và trả lời câu hỏi

4 + Nêu và đọc to nội dung bài

- Đọc nối tiếp toàn bài

- Đọc diễn cảm theo cặp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

_

Thể dục

Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau và Lò cò tiếp sức

I/ Mục tiêu.

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Rèn kĩ năng thực hiện đúng động tác, nâng cao dần mức độ chính xác của từng động tác

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a) Ôn đội hình đội ngũ

- GV làm mẫu các động tác sau đó cho

cán sự hớng dẫn cả lớp tập luyện

b) Trò chơi “Chạy đổ chỗ vỗ tay nhau và

Lò cò tiếp sức’’

- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi

- Động viên nhắc nhở các em

3/ Phần kết thúc

- Hớng dẫn học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá và giao bài về nhà

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Đứng vỗ tay và hát: 1-2 phút

* Chia làm 3 tổ, các tổ bầu tổ trởng và cán sự lớp

- Ôn các động tác đội hình đội ngũ

* Nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Cả lớp chơi chính thức( có phạt những

em phạm quy)

- Thả lỏng, hồi tĩnh

Trang 10

-

Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009

Toán

Ôn tập: So sánh hai phân số (tiếp theo)

I/ Mục tiêu.

- Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số

2/ Bài mới

b) Bài mới

* Ôn tập cách so sánh phân số với đơn vị,

so sánh hai phân số có cùng tử số

* ứng dụng so sánh phân số với đơn vị, so

sánh hai phân số có cùng tử số

c) Luyện tập

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi

d) Củng cố - dặn dò

* Nêu cách so sánh phân số với đơn vị,

so sánh hai phân số có cùng tử số

* Lấy ví dụ- làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp

* Làm bảng con- 3 HS làm bảng lớp + Chữa, nhận xét

* Các nhóm thảo luận làm bài

+ Các nhóm báo cáo kết quả

* Làm vở, 1 HS chữa bảng

+ Nhận xét

Luyện từ và câu

Luyện tập về từ đồng nghĩa

I/ Mục tiêu.

- Tìm đợc các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc( 3 trong số 4 từ nêu ở BT1) và đặt câu với 1

từ tìm đợc ở BT1(BT2)

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học Chọn đợc từ thích hợp để hoà chỉnh bài văn(BT3)

B/ Bài mới

2) Bài mới

Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa

* HS hoạt động nhóm (4 nhóm) ra bảng nhóm

- Nhóm 1: chỉ ra màu xanh

- Nhóm 2: chỉ màu đỏ

- Nhóm 3: chỉ màu trắng

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	186 KB