giao an lop 1 tuan 10

Mét sè HS nhËn xÐt viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh3. C¸c nhãm ®ãng vai tríc líp..[r]

Tuần mời

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng:

Tiết 1: Toán : Tự học: Luyện tập.

I Mục tiêu :- Rèn kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học

- Củng cố cách xem hình ghi phép tính thích hợp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

II: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

là 3 yêu cầu H ghép tính cộng Hoặc GV

đọc phép tính yêu cầu HS ghép kết quả và

ngợc lại

HĐ2 :Hớng dẫn làm bài tập

T hớng dẫn H làm bài 34 trong vở BTT

T tổ chức cho H làm bài , chữa bài củng

cố kiến thức ở mỗi bài

T thu vở chấm bài

Buổi chiều:

Đạo đức Bài 5 : Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ ( tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Học sinh hiểu:

- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn, có nh vậy anh chị em

mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng

2 Học sinh biết:

- C xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn với em nhỏ trong gia đình

II Đồ dùng:

Giáo viên: Tranh bài tập 3 Học sinh: Vở bài tập đạo đức

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ (3’)

T? Nêu tên bài đạo đức tiết trớc.Em hiểu

vì sao cần lễ phép với anh chị , nhờng

nhịn em nhỏ ?

GV nhận xét tuyên dơng

B.Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1:Xem tranh và nhận xét việc làm

của các bạn nhỏ trong BT3(12’)

HS trả lời cá nhân

HS lấy sách để trớc mặt

1.GV yêu cầu từng cặp HSQS tranh BT3

4 Cả lớp trao đổi, bổ sung

5 GV chốt lại nội dung từng tranh và kết

luận:

- Tranh 1: Nối với chữ không nên vì anh

không cho em chơi chung

- Tranh 2: Nối với chữ nên vì anh đã biết

hớng dẫn em học

- Tranh 3:Nối với chữ nên vì 2 chị em đã

biết bảo ban cho nhau làm việc nhà

- Tranh 4: Nối với chữ không nên vì chị

tranh nhau với em

- Tranh 5: Nối với chữ nên vì anh dỗ em

cho mẹ

GV: Kết luận: Anh chị em trong gia đình

phải thơng yêu và hoà thuận với nhau

.Là em cần phải lễ phép vâng lời anh

chị

HĐ 2: Rèn kỹ năng qua trò chơi đóng

vai.(8’)

GV gợi ý xem tranh BT2 chia mỗi nhóm

đóng phân vai 1 tình huống Sau mỗi

tình huốngcho HS nhận xét

HĐ 3: HS tự liên hệ bản thân.(10’)

GV cho HS liên hệ hoặc kể về tấm gơng

lễ phép với anh chị nhờng nhịn với em

đóng vai của các nhóm nh vậy đã đợccha ?

HS đôi một liên hệ HS liên hệ hoặc

kể về tấm gơng lễ phép với anh chị ờng nhịn với em nhỏ

nh-HS nhận xét Lễ phép với anh

HS vận dụng thực hành tốt

Tiếng Việt: Bài 39: au, âu.

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đợc: au, âu, cây cau, cái cầu

- Đọc đợc câu ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Phát triển lời nói tự nhiên ( luyện nói 2 – 3 câu ) theo chủ đề : Bà cháu

II Đồ dùng:

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Đánh vần cờ - au- cau

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng

cau ?

GV cho HS quan sát tranh

Trong tranh vẽ cây gì?

Có từ cây cau.GV ghi bảng

- Đọc trơn từ khoá

- GV chỉnh sửa cho HS

Bớc 3 : HD viết

- GV viết mẫu HD quy trình viết: au, cây

cau Lu ý nét nối giữa a, u

+ Vần âu (quy trình tơng tự vần au)

So sánh âu và au

3 HĐ2: Đọc từ ngữ ứng dụng (8’)

GVghi bảng

Cho HS đọc các tiếng chứa vần mới

GV đọc mẫu, giúp HS hiểu từ: lau sậy,

HSQS quy trình viết

- HS thực hiện trên bảng con : au ,câycau

Lu ý: nét nối giữa c, a, u, Giống nhau: kết thúc bằng uKhác nhau: âu bắt đầu bằng â

HS gạch chân chữ chứa vần mới

2, 3 HS đọc

- HS luyện đọc (cá nhân- nhóm - lớp)

Tiết 2

4 HĐ3 : Luyện tập.

Bớc 1 : Luyện đọc.(10’) GV yêu cầu HS

luyện đọc lại các âm ở tiết 1

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói

theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ những gì?

- Ngời bà đang làm gì?

- Trong nhà em , ai là ngời nhiều tuổi

nhất?

- Bà thờng dạy cháu điều gì?

- Em yêu quý bà nhất ở điều gì?

- Em đã giúp bà đợc điều gì cha?

HS nói trong nhóm, đại diện nói trớc lớp

- HS viết vào vở tập viết: au, âu, cây cau,cái cầu

1 Hoạt động 1: Luyện viết bảng con

2 Hoạt động 2: luyện viết vào vở (25’)

Tiết 2: Tiếng Việt : Tự học: Luyện tập

máy cày vây cá thợ xây cá nheo

Chú khỉ trèo cây cao

Suối chảy qua khe đá

Nhà bà có cây bởi sai quả

Khói chui qua mái nhà

Bè nứa trôi xuôi

Bầy cá bơi lội

Buổi tối chị rủ bé ra nhà bà chơi

Chú T ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ có chứa vần đã học

- Rèn cho H viết nét thanh nét đậm

- HS biết viết chữ C viết hoa

II: Các hoạt động dạy học:

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

T viết mẫu chữ C ( viết hoa ), chữ Có

Toán : (& 37) : Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về bảng trừ trong phạm vi 3

- Củng cố về mối quan hệ giữa cộng và trừ

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép trừ

II Đồ dùng:

- GV: Tranh vẽ bài tập 4, bảng phụ

- Học sinh: Bộ thực hành Toán

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (3’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

HS nối tiếp nhau lên bảng điền dấu

HS nêu cách làm: - Dựa vào bảngcộng,bảng trừ đã học, hoặc dùng cáchthử để điền dấu

Bài 4: Viết cách tính thích hợp.

Câu a lu ý: đa về bài toán: Có hai quả

bóng, cho một quả Còn lại bao nhiêu

quả?

Câu b lu ý: đa về bài toán: Có 3 con ếch

bơi đi 2 con ếch Hỏi còn lại bao nhiêu

Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3

Về nhà xem lại bài

Tiếng Việt: Bài 40 : iu, êu

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết đợc: iu, êu, lỡi rìu, cái phễu

- Đọc đợc câu ứng dụng: Cây bởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Phát triển lời nói tự nhiên (Luyện nói từ 2 – 3 câu )

theo chủ đề: Ai chịu khó?

II Đồ dùng: Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ: (4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Đánh vần rờ - iu- riu- huyền- rìu

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng

- GV viết mẫu HD quy trình viết: rìu, lỡi

rìu và HD quy trình viết

GV nhận xét

+Vần êu (quy trình tơng tự vần iu)

So sánh êu với iu

HS đọc sách giáo khoa bài 39

HS đọc lại: iu, êu

HS cài tiếng rìu r đứng trớc iu đứng sau dấu huyềntrên vần iu

- HS đọc trơn: iu, rìu lỡi rìu

HS nhìn bảng phát âm: lớp- - cá nhân.HSQS quy trình viết

- HS viết bảng con iu ,rìu, lỡi rìu

Lu ý: nét nối giữa r, i, u , vị trí dấuhuyền

Giống nhau: kết thúc bằng u

3 HĐ2 :Đọc từ ngữ ứng dụng (8’)

GVghi bảng

Cho HS đọc các tiếng chứa vần mới

GV đọc mẫu, giúp HS hiểu từ: líu lo, kêu

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói

theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ những gì?

- Con gà đang bị con chó đuổi, gà có

phải là con chịu khó không?

- Con chim đang hót có chịu khó không?

Tại sao?

- Con chuột có chịu khó không? Tại sao?

- Em đi học có chịu khó không? Chịu

- HSQS tranh và luyện nói theo tranh

- HS nói theo nhóm đôi,đại diện nói trớclớp

- HS viết vào vở tập viết iu, êu, lỡi rìu,cái phễu

Tiết 2: Toán : Tự học: Luyện tập

I: Mục tiêu : Giúp HS :

- Ôn tập củng cố phép cộng trong phạm vi 5 và phép trừ trong phạm vi 3

- Giúp HS hoàn thành bài 35 vở BTT

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu ND tiết học

T theo dõi , nhận xét tuyên dơng

ia, ai, ay, ui, uôi, i, ơi, iu, êu

Cây bởi cây táo nhà bà đêu sai trĩu quả

Giờ ra chơi bé trai thi chạbesbes gái thi

nhảy dây

Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

Toán ( & 38) : Phép trừ trong phạm vi 4

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố về khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

II Đồ dùng: -GV& HS : Bộ mô hình học toán

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

2.HĐ 1: Hình thành kiến thức (14’)

Bớc 1 :Giới thiệu phép trừ 4 - 1= 3

GV cho HS xem tranh và nêu bài toán

GV HD: lúc đầu có 4 quả táo rơi đi 1 quả

còn lại bao nhiêu quả?

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

HS xem tranh và nêu bài toán:Lúc đầu có

4 quả táo rơi đi 1 quả táo.Hỏi còn lại baonhiêu quả?

Bíc 4: NhËn biÕt bíc ®Çu vÒ mèi quan hÖ

GV lu ý HS: Cã 4 b¹n ch¬i nh¶y d©y 1

b¹n kh«ng ch¬i n÷a .Hái cßn l¹i bao

1 chÊm trßn thªm 3 chÊm trßn thµnh 4chÊm trßn: 1 + 3= 4

4 chÊm trßn bít 1 chÊm trßn cßn 3 chÊmtrßn: 4 - 1= 3

4 chÊm trßn bít 3 chÊm trßn cßn 1chÊm trßn: 4 - 3= 1

HS hiÓu yªu cÇu lµm bµi, ch÷a bµi

4

VÒ nhµ xem bµi sau

Bảng phụ ghi bài ôn tập.

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:(4’)

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp

nào yêu cầu HS ghép vần

GV theo dõi cách phát âm và sửa phát

phía sau tơi cời mùa ma

trái bởi lội sối quay máy

lao xao trèo đèo ngửi mùi

Giờ ra chơi bé trai thi chạy, bé gái thi

GV viết mẫu: ua, ơi, uôi, ây, iêu, yêu, lời

nói, tơi cời, lều chợ

GVHD qui trình viết GV đi từng bàn QS

giúp đỡ HS

Bớc 3 Chấm chữa bài.

GV chấm bài tuyên dơng HS viết có tiến

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng:

Tiết 1: Tiếng việt : Tự học: Luyện tập

I: Mục tiêu: - Rèn cho H viết đúng, đẹp chữ ghi vần đã học.

- Viết đợc từ và câu ứng dụng

II: Các hoạt động dạy học

T Giới thiệu ND tiết học

1.Hoạt động 1: Luyện viết bảng con

(15’)

T đọc các chữ ghi vần đã học: ai, ay,

iu, êu, quả bởi, ngày mai

T tổ chức , nhận xét

2.Hoạt động2: (20’) luyện viết bài vào

vở

T viết chữ mẫu và phân tích chữ mẫu

- H luyện viết vào bảng con

- H theo dõi

- H ghi bài vào vở ô li

+ vần một dòng + mỗi từ một dòng + câu một dòng

- Học sinh đọc và viết đợc một cách chắc chắn âm và chữ ghi vần đã học.

- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng, các câu ứng dụng từ bài 29 đến bài 40

II Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc bảng

T ghi bảng , tổ chức luyện đọc

mùa da kéo co trái bởi

tia số ngày xa buổi tối

Cây bởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

Bé Kha có đồ chơi nhỏ xíu

Chú khỉ trèo cây cau

Nhà bé nuôi bò lấy sữa

H lên bảng đọc cá nhân(mỗi H đọc một bài )

Tiết 3: Luyện viết chữ đẹp: Tự học

Tập viết chữ D, Đ,buổi chiều, chịu khó, Dao có mài mới sắc.

I: Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng viết chữ cho HS

- Tập viết chữ d , đ viết hoa

- Rèn cho H viết nét thanh , nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T Giới thiệu ND tiết học

1.Hoạt động 1: quan sát chữ mẫu (5’)

T viết chữ D, Đ , nêu quy trình viết chữ

GV nhận xét

Hoạt động2: (5’) Hớng dẫn viết

T viết chữ mẫu

- H nêu lại quy trình viết chữ

- H luyện viết bảng con

- H quan sát

Toán: ( & 39) : Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về bảng trừ trong phạm vi 4

- Củng cố về mối quan hệ giữa cộng và trừ

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép trừ

II Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ bài tập 4, 5; bảng phụ

- Học sinh: Bộ chữ thực hành Toán

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới : 1.Giới thiệu bài: (1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV: Lu ý tính từ trái qua phải

Bài 4: Điền dấu vào chỗ chấm, lu ý: tính

kết quả phép tính sau đó mới so sánh

Bài 5: Viết cách tính thích hợp,

Câu a lu ý: đa về bài toán: Có 3 con vịt

đang bơi có 1 con nữa bay tới Hỏi có tất

cả mấy con?

Câu b Có 4 con vịt đang bơi có 1 con

chạy đi Hỏi còn lại bao nhiêu con?

C.Củng cố, dặn dò.(2’)

GV khái quát kiến thức tiết học,nhận xét

HS lên bảng đọc bảng trừ trong phạm vi4

2HS lên chữa bài

3 - 1= 2 3 - 1 > 3 - 1

4 - 1 > 2 4 - 3 < 4 - 2

Phép tính: 3 + 1= 4

- Rèn cho H viết đúng, đẹp chữ ghi vần đã học.

- Viết đợc từ và câu ứng dụng

II: Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: (4’)

GV nhận xét

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài (1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

1.Hoạt động 1: Luyện viết bảng con

- H luyện viết vào bảng con

(ghi nhớ, nghi ngờ, mai sau, quà quê)

HS nêu cá nhân

HS khác theo dõi nhận xét, bổ xung

(&10) : Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ.

I Mục tiêu: Giúp HS biết:- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ

thể và giác quan

- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt

- Có ý thức tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại chosức khoẻ

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: (không kiểm tra )

B Bài mới.1 Giới thiệu bài.(1’)

GV giới thiệu trực tiếp

HS lắng nghe, nhắc lại tên bài

HS thảo luận nhóm đôi.đại diện nhóm trảlời

HS trả lời tóc, mắt mũi,

3 phần: đầu, mình và tay, chân

- Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh

làm vệ sinh cá nhân trong 1 ngày.(10’)

Mục tiêu: Khắc sâu và hiểu biết về các

HS đóng tiểu phẩm:Một ngày của gia

Bớc 2 : Luyện viết: ui, uôi, i, ơi

GV viết mẫu và HD quy trình viết

Giúp HS viết đúng quy trình

GV chấm bài, tuyên dơng HS viết có

tiến bộ

GV nhận xét tiết học

HS luyện đọc từ bài 29 đến bài 40 sgk

HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọcgiữa các nhóm

HSQS nhận biết quy trình viết

HS luyện viết bảng con

HS nêu yêu cầu của bài tập, và làm bài

HS đọc từ ,nối từ chỉ tên gọi tranh

HS đọc câu và hiểu nội dung câu saukhi nối

HS viết từ

Về nhà đọc lại bài.

Tiết 2:Tự học Nghệ thuật

Vẽ tự do

1 Mục tiêu : Giúp HS :

- Vận dụng vẽ nét thẳng , sử dụng màu để tô bức tranh theo ý thích

- Thực hành vẽ đợc bức tranh

2 Chuẩn bị : T Một số tranh vẽ đẹp của H cũ

H giấy A4 ; bút vẽ

3 Các hoạt động chủ yếu :

Hoạt động 1:Quan sát tranh (5’)

GV cho HS xem một số tranh phong

cảnh đã học ở tiết trớc giúp các em nhớ

lại nội dung tranh

Hoạt động 2: Thực hành (25’)

T: Theo dõi H làm bài

T: Tổ chức cho H trng bày tranh vẽ đẹp

H: Quan sát tranh và bình chọn tranh vẽ

đẹp

H:Tự vẽ tranh theo ý thích

Buổi chiều:

Toán : ( & 40) : Phép trừ trong phạm vi 5

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố về khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5

II Đồ dùng: GV & HS : Bộ mô hình học toán

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới : 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

2.HĐ 1:Hình thành kiến thức:(15’)

Bớc 1 Giới thiệu phép trừ 5 - 1= 4

GV cho HS xem tranh và nêu bài toán

GV HD: lúc đầu có 5 quả táo rơi đi 1 quả

còn lại bao nhiêu quả?

Bài 1: Tính Lu ý thực hiện tính ngang

Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài

GVlu ý, đây là bảng trừ trong phạm vi 5

(cột 1 ) ,mối quan hệ giữa cộng và trừ

( cột 2,3 )

Bài 3:Đặt cột dọc để tính lu ý đặt số ở

trên thẳng số ở dới

Bài 4:

a GV đa về bài toán GV lu ý HS:

Có 5 quả táo trên cành rơi xuống

2 quả Hỏi còn lại bao nhiêu quả?

b GV đa về bài toán GV lu ý HS:

Lan vẽ 5 quả táo đã tô màu 1

quả Hỏi còn lại bao nhiêu quả?

HS lên bảng đọc các phép cộng trongphạm vi 5

GV cho HS xem tranh và nêu bài toán:lúc đầu có 5 quả táo rơi đi 1 quả còn lạibao nhiêu quả?

4 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 5 chấmtròn: 4 + 1= 5

3 chấm tròn thêm 2 chấm tròn thành 5chấm tròn là 5 chấm tròn: 2 + 3= 5

5 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 4 chấmtròn: 5 - 1= 4

5 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn 2chấm tròn: 5 - 3= 2

HS làm bài cá nhân rồi chữa bài

HS đọc kết quả

HS thực hiện phép tính và nêu cách làmbài

2HS lên bảng đặt tính để tính

1 HS lên chữa bài Phép tính 5 - 2 = 3