giao an tuan 4 lop 3

l¹i c©u chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn sinh ®éng nhÊt.. c..[r]

Trang 1

Tuần 4 Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009

Chào cờ:- Hoạt động tập thể.

- Nhận xét tuần

Tập đọc: Ngời mẹ

I Mục tiêu:

-Bớc đầu biết đọc, phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Ngời mẹ rất yêu con Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cả.( trả lời đợc

CH trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A KTBC: Gọi HS đọc bài quạt cho

bà ngủ và nêu nội dung bài

B Bài mới

3HS đọc lại chuyện:Quạt cho bà ngủ

Trả lời câu hỏi về ND truyện

1 GT bài – ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

- Gv đọc toàn bài

- GV tóm tắt nội dung bài - HS chú ý nghe

- Gv hớng dẫn cách đọc

b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của câu truyện

- HS giải nghĩa 1 số từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đoạn theo N4

- Các nhóm thi đọc - 4HS dại diện 4 nhóm thi đọc

- GV nhận xét chung - Lớp nhận xét bình chọn

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- HS kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

- 1HS đọc đoạn 2

- Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ

đ-ờng cho bà?

- Ôm ghì bụi gai vào lòng…

- Lớp đọc thầm Đ3

- Ngời mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ

đ-ờng cho bà

- Bà khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ thành 2 hòn ngọc

- Lớp đọc thầm đoạn 4

- Thái độ của thần chết nh thế nào khi

thấy ngời mẹ?

- Ngạc nhiên, không hiểu vì sao ngời

mẹ có thể tìm đến nơi mình ở

- Ngời mẹ trả lời nh thế nào? - Ngời mẹ trả lời: Vì bà là mẹ có thể

làm tất cả vì con…

- Nêu nội dung của câu chuyện - Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con

- Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn và đọc lại đoạn 4 - HS chú ý nghe

Trang 2

- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đợc

đúng lời của nhân vật

- 1 nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyện

- GV nhận xét ghi điểm

4 Luyện đọc lại:

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

c Củng cố dặn dò:

- Qua câu truyện này, em hiểu gì về

tấm lòng ngời mẹ?

- HS nêu

- Về nhà: chuẩn bị bài sau

Kể chuyện: Ngời mẹ

A.Mục tiêu:

-Bớc đầu biết cùng các bạn dừng lại từng đoạn câu chuyện theo các phân vai

B Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hòa chuyện

- 1 Vài đạo cụ để HS dựng lại câu chuyện theo vai

C Các hoạt động dạy học

1 GV nêu nhiệm vụ - HS chú ý nghe

2 GV treo tranh, hớng dẫn HS dựng

lại câu chuyện theo vai

HS quan sát tranh

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình

đóng vai theo trí nhớ,không nhìn sách

- HS chú ý nghe

Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ

nh là đóng một màn kịch nhỏ

- HS tự lập nhóm và phân vai

- HS thi dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng

lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh

động nhất

c Củng cố dặn dò:

- Qua câu truyện này, em hiểu gì về

tấm lòng ngời mẹ?

- HS nêu

- Về nhà: chuẩn bị bài sau

Toán: Luyện tập chung

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học

- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh các số hơn kém nhau một số đơn vị)

B Các hoạt động dạy học:

I KTBC: yêu cầu làm bài 2,4

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Luyện tập

-1 HS làm BT2

- 1HS làm bài tập 4 -HS nghe

1 Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và - HS nêu yêu cầu B

Trang 3

tìm

đúng kết quả của phép tính - HS làm bảng con

415 728

- Gv nhận xét – sửa sai sau mỗi lần

giơ bảng

415 245

830 483

2 Bài 2 : Yêu cầu HS nắm đợc quan

hệ giữa thành phần và kết quả phép

tính để tìm x

- HS nêu cầu BT

+ Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị - HS thực hiện bảng con

chia? x+ 4 = 32 x : 8 = 4

x = 32 :4 x = 4 x 8

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x = 8 x = 32

3 Bài 3: Yêu cầu HS tính đợc biểu

thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân,

chia

- HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72

80 : 2 – 13 = 40 – 13 = 27

- GV nhận xét - Lớp nhận xét bài bạn

4 Bài 4 : Yêu cầu HS giải đợc toán có

lời văn ( liên quan đến so sánh 2 số

hơn kém nhau một số đơn vị)

- HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích bài – nêu cách giải

- 1HS lên giải + lớp làm vào vở

Bài giải Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ

nhất số lít dầu là:

160 – 125 = 35 (l)

- GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 35 l dầu

5 Bài 5 : (HS khá giỏi) Yêu cầu HS

dùng thớc vẽ đợc hình vào mẫu

- HS yêu cầu bài tập

- HS dùng thuốc vẽ hình vào vở nháp

- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Chiều thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009

Luyện Toán : luyện tập

A Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học

- Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau 1

số đơn vị )

B- Đồ dùng dạy học :

-GV : Bảng phụ- Phiếu BT

HS : Vở

C -Các hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài:

Trang 4

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

phép tính?

Bài 2 : Tìm x

- X là thành phần nào của phép tính?

- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?

- Muốn tìm SBC ta làm ntn?

Bài 3: Tính

- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?

-Chấm chữa bài

Bài 4 : Giải toán

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Chấm bài, nhận xét

D- Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố:

- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?

Ôn lại bài

-Làm bài vào phiếu

415 356 162

+ - +

415 156 370

830 200 532 Làm bài vào vở- 2HS chữa bài a) X x 4 = 32

X = 32 : 4

X = 8 b) X : 8 = 4

X = 4 x 8

X = 32

- Nêu và tính vào vở

- Đổi vở- KT

-Làm bài vào vở - 1 HS làm bài vào bảng phụ

Bài giải

Ngày thứ hai bán nhiều hơn ngày thứ nhất là:

234 - 211 = 23( l) Đáp số: 35 lít dầu

- HS đọc

Chính tả (Nghe viết) Ngời mẹ

I: Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT(3)a/b

- 4 băng giấy viết nội dung BT 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Cho HS viết các từ Ngắc

ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng

B Bài mới:

-3HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng

1 GT bài - ghi đầu bài

2 H ớng dẫn nghe - viết:

a Hớng dẫn HS chuẩn bị: - 2 - 3 HS đoạn văn sẽ viết chính tả

- Lớp theo dõi

- HS quan sát đoạn văn, nhận xét + Đoạn văn có mấy câu ? - 4 câu

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả? - Thần chết, thần đêm tối

+ Các tên riêng ấy đợc viết nh thế nào? - Viết hoa các chữ cái đầu mỗi

tiếng

+ Những dấu câu nào đợc dùng trong

đoạn văn này? - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu 2 chấm.

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: Thần chết, thần đêm tối, khó

khăn, hi sinh… - HS nghe - luyện viết vào bảng con

Trang 5

+ GV sửa sai cho HS

- GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS

- HS nghe - viết vào vở

- Chấm chữa bài

- GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS

- GV đọc lại bài chính tả GV thu bài

chấm điểm - HS dùng bút chì soát lỗi.

- Gv nhận xét bài viết

3 H ớng dẫn HS làm bài tập

- GV hớng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào vở + 1 HS lên bảng

làm

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá + Lời giải: ra - da

b Bài tập 3 (a)

- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hớng dẫn HS làm và giúp HS nắm

vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp + 4 HS nên thiviết nhanh

- Lớp nhận xét

+ Lời giải: sự dịu dàng - giải thởng

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Luyện tiếng việt: tập đọc - Ngời mẹ

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc phân vai bài : Ngời mẹ

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ,

nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

- 6 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 2 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

Trang 6

thực hành viết chữ đẹp: bài 1

I Mục tiêu:

Viết hoa chữ An (1 dòng), An Khánh (1 dòng); An Dơng Vơng (1 dòng và câu ứng dụng: Ai đi buôn bán muôn phơng thì về; Ai ơi một phần; ao sâu tốt cá ( 2 dòng )

- Vở thực hành luyện viết, bảng phụ viết sẵn các từ trong bài

III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC: Yêu cầu HS viết câu ứng

dụng: Bầu ơi chung một dàn

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn viết :

- 3HS lên bảng + lớp viết trên dòng kẻ

ô li

- Cả lớp + GV nhận xét

HS nghe

a Luyện viết chữ hoa

- GV treo chữ mẫu chữ A, K, D , và

các từ An Khánh, An Dơng Vơng

- HS quan sát

+ Tìm các chữ hoa trong bài ? - A, K, D

- GV cho học sinh nhắc lại cách viết

từng chữ 3 HS nhắc lại, lớp nhận xét

- GV đọc - A, K, D - Học sinh thực hành viết chữ - A, K,

D trên bảng con

b Luyện viết từ ứng dụng:

- HS đọc từ ứng dụng: An Khánh,

An Dơng Vơng.

- GV đọc từng từ ứng dụng - HS luyện viết bảng con: An Khánh,

An Dơng Vơng

- GV quan sát, sửa sai cho HS

c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng

3 H ớng dẫn viết vào vở THVCĐ

- GV nêu yêu cầu viết các câu ứng

- Cách trình bày viết câu ứng dụng - HS viết bài vào vở THVCĐ mỗi câu

ứng dụng viết 2 dòng

- GV đến từng bàn quan sát, uấn nắn

cho HS

- Ai đi buôn bán muôn phơng Nhớ ngày giổ Tổ Hùng Vơng thì về

4 Chấm, chữa bài:

- Ai ơi bng bát cơm đầy

dẻo thơm một hạt đắng cai một phần

- Ao sâu tốt cá

- GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết

5 Củng cố - dặn dò:

- GV biểu dơng bài viết đẹp

- Về nhà lại các từ và câu ứng dụng

Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2009

Tập đọc: ng Ngoại Ông Ngoại

Trang 7

I Mục tiêu:

-Biết đọc đúng các kiểu câu; bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn Ông- Ngời thầy

đầu tiên của cháu trớc ngỡng cữa trờng tiểu học.(Trả lời đợc CH trong SGK)

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần HĐ

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Gọi HS đọc thuộc lòng

bài Mẹ vắng nhà và nêu nội dung bài

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: GV treo tranh lên

bảng và giới thiệu

2 Luyện đọc

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão

Trả lời câu hỏi về ND bài

HS quan sát tranh và nghe

a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

- GV hớng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh họa trong

SGK

b GV h ớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài

- HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

- HS đọc theo N4

- Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh bài văn

3 Tìm hiểu bài:

* Lớp đọc thầm đoạn1:

- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? - K2 mát dịu mới sáng; trời xanh ngắt

trên cao…

* Lớp đọc thầm A2:

- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi

học nh thế nào? - Ông dẫn bạn đi mua vở, bút…..

* 1 HS đọc đoạn 3 + lớp đọc thầm

- Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích

trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm

tr-ờng?

- HS nêu ý kiến của mình

- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là ngời

thầy đầu tiên ? - Vì ông dạy bạn những chữ cái đầutiên…

4 Luyện đọc lại:

- GV treo bảng phụ đoạn 1: Đọc diễn

cảm Đ1 - HD học sinh đọc đúng, chú

ý cách nhấn giọng, ngắt giọng

- HS chú ý nghe

- 2 HS thi đọc toàn bài

- HS + GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố dặn dò:

- Em thấy tình cảm của hai ông cháu

trong bài văn ntn ?

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

- 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

Trang 8

Toán: Kiểm Tra

I Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá:

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần)

- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5)

- Giải đợc bài toán có 1 phép tính

- Biết tình độ dài đờng gập khúc ( trong phạm vi các số đã học)

II Đề bài:

Bài 1 : Đặt tính rồi tính:

327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 -456

Bài 2 : Khoanh vào 1/3 số hình tròn.

a o o o o b o o o o

Bài 3 : Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc nh thế có bao nhiêu cái cốc? Bài 4:

a Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ):

b Đờng gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét?

III Đánh giá:

- Bài 1 (4 điểm): Mỗi phép tính đúng một điểm

- Bài 2 (1 điểm): Khoanh vào đúng mỗi câu đợc 1/2 điểm

- Bài 3 (2.1/2 điểm): - Viết câu lời giải đúng 1 điểm

- Viết phép tính đúng 1 điểm

- viết đáp số đúng 1/2 điểm

- Bài 4 (2.1/2 điểm): - Phần a: 2 điểm

- Phần b: 1/2 điểm ( 100 cm = 1 m)

luyện toán: ôn luyện phép cộng trừ các số có 3 chữ số

I Mục tiêu :

Cũng cố về phép cộng, phép trừ số có 3 chữ sốvà giải toán

II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, phiếu bài tập, bảng con.

III.Các hoạt động dạy học:

2 Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính rồi

tính

-HS làm bài

-GV nhận xét và cho điểm

HS nghe

- 3 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở

a) 875 – 329 b) 764 – 238 c) 95 + 134 d) 216 + 37 Nhận xét kết quả bài làm của bạn

Bài 2: Tìm X

-Yêu cầu HS nhắc lại các thành phần

cha biết của từng phép tính

-Cho HS làm bài

HS làm bài vào bảng con a) X + 234 = 380 b) X- 145 = 237 c) 370 – X = 150 d) 100 – X = 45

Bài 3: HS đọc bài toán rồi giải.

-Trờng tiểu học Nam Lĩnh có 420 em,

trong đó HS nữ là: 216 em Hỏi số HS

nam là bao nhiêu?

- HS đọc bài toán và tự giải vào vở

- 1 HS lên bảng làm

Bải giải:

Số HS nam là:

Trang 9

-Yêu cầu 1 số HS nêu kết quả bài làm.

-Giáo viên nhận xét bổ sung 420 – 216 = 204 em Đắp số: 204 em

Bài 4: (HSG) Tổng của 2 số là số lớn

nhất có 3 chữ số Số hạng thứ nhất là

số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số khác nhau,

tìm số hạng thứ 2

Nhận xét kết quả, cho điểm

HS đọc bài toán rồi giải

Bài giải

Tổng của 2 số là : 999

Số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số khác nhau

là : 103

Số hạng thứ 2 là:

999 – 103= 896 Đáp số: 896

Cũng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau

Chiều Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2009

Toán : Bảng nhân 6

I mục tiêu:

- Bớc đầu thuộc bảng nhân 6

- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân

II Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

A KTBC: Yêu cầu HS phép tính nhân

tơng ứng với mỗi tổng sau:

2+ 2+ 2+ 2+ 2 + 2

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5

GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 HS lên bảng

- HS viết phép tính nhân tơng ứng với mỗi tổng sau :

2+ 2+ 2+ 2+ 2 + 2

HS 2 : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5

-> Lớp nhận xét

HS lắng nghe

2 thành lập bảng nhân 6

* Yêu cầu HS tự lập bảng nhân và học

thuộc lòng bảng nhân 6

- GV gắn tấm bìa có 6 chấm tròn lên

bảng hỏi : Có mấy chấm tròn ? - HS quan sts trả lời - Có 6 chấm tròn

+ 6 Chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 6 chấm tròn đợc lấy 1 lần

- GV :6 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc

Phép nhân : 6 x 1 = 6 ( ghi lên bảng ) - HS đọc phép nhân

- GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6

chấm tròn vậy 6 chấm tròn đợc lấy

mấy lần ?

- Đó là phép tính 6 x 2 + Vậy 6 x 2 bằng mấy ? - 6 x 2 bằng 12

+ Vì sao em biết bằng 12 ? - Vì 6 x 2 = 6 + 6 mà 6 + 6 = 12 -> 6 x

2 = 12

- Gv viết lên bảng phép nhân

6 x 2 = 12 - HS đọc phép tính nhân

- Gv HD HS lập tiếp các phép tính tơng

tự nh trên - HS lần lợt nêu phép tính và kết quảcác phép nhân còn lại trong bảng

- GV chỉ vào bảng và nói : Đây là bảng

nhân 6 Các phép nhân trong bảng đều

có 1 thừa số là 6, thừa số còn lại là từ

1- 10

- HS chú ý nghe

- HS đồng thanh đọc bảng nhân 6

GV xoá dần bảng cho HS đọc - HS đọc thuộc lòng theo hình thức

Trang 10

xoá dần

- GV nhận xét ghi điểm - HS thi đọc học thuộc lòng bảng nhân

6

2 Luyện tập:

Bài 1 : yêu cầu HS tính nhẩm đúng kết

quả các phép nhân trong bảng 6 - HS nêu yêu cầu BT

GV yêu cầu HS làm bài HS tự làm bài vào SGK - lớp đọc bài

- Nhân xét

6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 6 x 9 = 54

6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12

6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42

- Gv nhân xét, sửa sai

Bài 2 : yêu cầu HS giải đợc rài tập có

lời văn - HS nêu yêu cầu BT

- Gv HD HS tóm tắt và giải - HS phân tích bài toán , giải vào vở

- HS đọc bài làm , lớp nhận xét Tóm tắt Giải

1 thùng : 6l Năm thùng có số lít dầu là :

5 thùng : … l ? 6 x 5 = 30 ( lít )

Đáp số : 30 lít dầu

- GV chữa bài nhận xét ghi điểm cho

HS

Bài 3 :

* Củng cố ý nghĩa của phép nhân - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách làm, làm vào SGK

- HS lên bảng làm , lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai 24, 30, 36, 42, 48, 54

3 Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu : Từ ngữ về gia đình Ôn tập câu : Ai là gì ?

I Mục đích yêu cầu :

-Tìm đợc một số từ ngữ chỉ gộp những ngời trong gia đình (BT1)

- Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)

- Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì (BT3)

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn làm bài tập :

A KTBC: -Yêu cầu HS làm bài tập 1,3

- GV nhận xét cho điểm

B Bài mới:

2 Luyện tập

1 HS làm lại bì tập 1

1 HS làm lại bài tập 3

HS nghe

Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập

Những từ chỉ gộp là chỉ 2 ngời - 1-2 HS tìm từ mới

- HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp

- HS nêu kết quả thảo luận

- GV ghi nhanh những từ đó lên bảng - VD: Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú

dì

Cậu mợ, cô chú, chị em

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	457 KB