Gián án GA Lớp 5 Tuần 20

Bài 2/99: GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính đường kính.. III/Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ -Tính bán kính hình

Trang 1

Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010

Tập đọc (39) Thái sư Trần Thủ Độ

I/Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật.

- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ, một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước

II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III/Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:

B.Bài mới:

*Hoạt động

1: HDHS

luyện đọc.

*Hoạt

động 2: Tìm

hiểu bài.

*Hoạt

động3:Đọc

diễn cảm.

C.Củng cố,

dặn dò:

Người công dân số Một.Đọc phân vai 4 HS + TLCH

Người có công lớn sáng lập nhà Trần, lãnh đạocuộc kháng chiến chống quân Nguyên

- GV đọc diễn cảm bài văn

+ Giọng chậm rãi, rõ ràng, chuyển giọng hợp lí.SGK

- Đọc đoạn nối tiếp GV chia đoạn : 3 đoạn

Hướng dẫn đọc đoạn theo SGK/22

L Đ ; Linh Từ Quốc Mẫu, kiệu, chuyên quyền Kết hợp đọc chú giải - Theo dõi

- Đọc theo cặp HS đọc phân vai.

- Đọc toàn bài Theo dõi, nhận xét.

Thi đọc phân vai theo nhóm

Đoạn 1: Từ đầu đến "ông mới tha cho"

* Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần-

Thủ Độ đã làm gì?

*Theo em cách cư xử này của Trần Thủ Độ có ý

gì?* Cách giải quyết của Trần Thủ Độ

Đoạn 2 : Tiếp theo đến "thưởng cho"

- Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ

Độ xử lí ra sao?Giảng :thềm cấm, khinh nhờn, kể

rõ ngọn ngành Cho HS đọc phân vai đoạn này

*Cách cư xử phân minh của Trần Thủ Độ

Đoạn 3 : Đoạn còn lại

- Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình

chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào?

-Những lời nói và việc làm cho thấy Trần Thủ Độ

là người thế nào?

*Cách ứng xử của Trần Thủ Độ với vua

+Đại ý : Ý nghĩa-GV hướng dẫn đọc đoạn 3

Cho HS đọc nối tiếp toàn bài Đọc diễn cảm đoạn

3.- Thi đọc diễn cảm.+ GV nhận xét.

Nhận xét tiết học.Kể lại câu chuyện

Lắng nghe

1 HS đọc to

Theo dõi + đọc thầm

Lần lượt từng HS đọc nối tiếp theo đoạn

HS vạch dấu

Cá nhân

1 HS đọc + trả lời Nhóm 2 HS

HS trả lời

HS đọc, lớp thầm

HS đọc + Lắng nghe

HS đọc, lớp thầm Nhận lỗi, xin vua ban

hưởng cho viên quan

Nhóm 4 HS

Nhiều HS

HS thi đọc đoạn 3

HS lắng nghe

TOÁN (96) Luyện tập

I/Mục tiêu:

- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

Trang 2

- Bài tập 1a,b; 2; 3a.

II/Đồ dùng dạy học: -HS: chuẩn bị bảng con

-GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I.Bài cũ

II.Bài mới

*HĐ 1:

Luyện tập

*HĐ 2:

Củng cố

III.Dặn dò:

-Tính chu vi hình tròn có bán kính 3,5cm?

-Tính chu vi hình tròn có đường kính 7,5cm?

-Nêu mục tiêu bài học

Bài 1/99: Tính chu vi hình tròn có bán kính:

a)9x2x3,14=56,52(m);b)4,4x2x3,14=27,632(dm) c) 2 3 , 14 2 , 5 2 3 , 14 15 , 70

2

1

2 x x = x x = (cm)

Bài 2/99:

GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính (đường kính)

a) 15,7 : 3,14 = 5(m) b) 18,84 : 3,14 : 2 = 3(dm)

Bài 3/99:

HD: -Bài toán hỏi gì? -Bài toán cho biết gì?

-Tính:

a)Chu vi bánh xe

0,65 x 3,14 = 2,041(m)

b)Đi được bao nhiêu mét, nếu bánh xe lăn

10 vòng, 100 vòng

2,041 x 10 = 20,41(m)

2,041 x 100 = 240,1(m)

Bài 4/99: (HS giỏi làm thêm nếu còn thời gian)

-Muốn khoanh đúng, ta làm thế nào?

+Tính chu vi hình H

+Tính nửa chu vi hình tròn H

+Tính chu vi hình H

**Khoanh vào D

+ Muốn tính chu vi hình tròn khi biết bán kính (đường kính) ta làm như thế nào?

-Ôn: Chu vi hình tròn, tính đường kính, bán kính

-Chuẩn bị bài: Diện tích hình tròn.

-2HS lên bảng, lớp làm vở nháp

- Nghe

-HS mở sách -HS theo dõi, thực hành

-HS trả lời,làm vở

-HS trả lời, làm vở

-HS trả lời, làm bảng

-HS trả lời

-Lắng nghe và thực hiện

Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010

TOÁN (97) Diện tích hình tròn

I/Mục tiêu:

- Biết quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn

- Bài tập: 1a,b; 2a,b; 3

II/Đồ dùng dạy học : HS: chuẩn bị bảng con

GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu

I.Bài cũ -Tính bán kính hình tròn có chu vi 37,68m? -2HS bảng, lớp làm

trên vở nháp

Trang 3

II.Bài mới

*HĐ 1:Gt

công thức

tính S htròn

*HĐ 2:

Thực hành

*HĐ3:

Củng cố

III.Dặn dò:

-Tính đường kính hình tròn có chu vi 15,7cm?

*GVhướng dẫn HS theo sgk-trang 99

Bài 1/100: Tính diện tích hình tròn có bán kính.

a) 5x 5 x 3,14 = 78,5(cm2)

b) 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm2)

c) 3 , 14 = 0 , 6 0 , 6 3 , 14 =

5

3 5

3

x x x

)

Bài 2/100: Tính diện tích hình tròn có đường

kính

a)12:2=6(cm) 6 x 6 x 3,14 = 113,04(cm2)

b)7,2:2=3,6(dm) 3,6x3,6x3,14=40,6944(dm2)

c) 0 , 4

10

4 2 : 5

4

=

= (m)

0,4x0,4x3,14=0,5024(m2)

Bài 3/100:

HD:-Bài toán hỏi gì? -Bài toán cho biết gì?

-Muốn tính diện tích mặt bàn, ta làm thế nào?

Đáp số: 6358,5cm2

*Muốn tính diện tích hình tròn khi biết bán kính(đường kính), ta làm thế nào?

+Ôn: Diện tích hình tròn

+Chuẩn bị bài: Luyện tập

-Nghe

-HS mở sách

-Theodõi, thựchành -HS trả lời,làm vở

-HS trả lời, làm bảng

-HS trả lời

L.T.V.C ( 39) MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN

I/Mục tiêu:

Hiểu nghĩa của từ Công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân

và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4).

II /Đồ dùng dạy học : * HS: SGK, Từ điển Tiếng việt

* GV: Giấy khổ to, bảng phụ.Bút dạ

A/Bài cũ:

B/Bài mới:

HĐ1: Hdẫn

làm bài tập

- KT2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết trước

- GV nhận xét – Ghi điểm

- Giới thiệu – Ghi đề

*BT1: - HS đọc yêu cầu BT Lớp theo dõi trong

SGK -Đọc câu a,b,c và khoanh tròn chữ a, b hoặc c câu em cho là đúng nhất

- HS làm bài Trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại ý đúng: Câu b

*BT2: - HS đọc yêu cầu BT.

- HS tra cứu từ điển, tìm hiểu nghĩa một số từ các

- 2HS trình bày

- HS lắng nghe

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS lên bảng trình bày, lớp nhận xét

- 1HS đọc to,lớp đọc thầm

Trang 4

C.cố, dặn dò

em chưa rõ

- HS làm bài theo nhóm GV phát phiếu + bútdạ cho mỗi nhóm Trình bày kết quả

- GV nhận xét chốt ý đúng: + Công dân, công cộng, công chúng, + Công nhân, công nghiệp

* BT 3: - HS đọc yêu cầu BT

- Cách thực hiện tương tự như BT1 GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ HS chưa hiểu Sau khi hiểu các từ ngữ, HS phát biểu GV kết luận

+ Đồng nghĩa với công dân: Nhân dân, dân

chúng, dân.

+ Từ không đồng nghĩa: Đồng bào, dân tộc, nông

dân, công chúng.

* BT4: - HS đọc yêu cầu của đề bài.

- Đọc câu nói nhân vật Thành và chỉ rõ thay thế từ công dân trong câu nói đó bằng các từ ngữ đó được không?

-HS làm bài Trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt ý đúng

* Nhận xét tiết học Khen HS làm bài tốt

- Dặn HS ghi nhớ từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt trong nói và viết

- Bài sau:Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- Làm bài theo nhóm Đại diện N phát biểu, lớp nhận xét

- HS đọc to, lớp đọc thầm

- 3HS làm bài Lớp nhận xét

- Một số HS đọc bài làm của mình

- 1HS đọc

- HS làm bài theo cặp.Đại diện cặp phát biểu

- HS lắng nghe

Kể chuyện (20 ): Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc

về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật,

theo nếp sống văn minh.

I/Mục tiêu:

- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

II/Chuẩn bị: + Một số sách, báo, Truyện đọc lớp 5 viết về các tấm gương sống, làm

việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh + Bảng lớp viết đề bài

A.Bài cũ:

B.Bài mới:

*Hoạt

động 1:Tìm

hiểu yêu cầu

đề bài.

HS kể lại 1 - 2 đoạn câu chuyện Chiếc đồng hồ

Trả lời câu hỏi

- Kể cho cô và các bạn nghe những câu chuyện

em đã chuẩn bị theo nội dung tiết 20

*GV viết đề bảng

+HS đọc đề

+GV gạch chân từ quan trọng

+Cho HS đọc gợi ý 1, 2, 3 SGK/ 19

+GV lưu ý : nên kể chuyện ngoài SGK để gây

sự tò mò, hứng thú cho HS

+Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS

+Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình sẽ

kể

2HS

HS lắng nghe

2HS đọc đề

3 HS đọc nối tiếp 1

HS đọc

Lần lượt từng HS

Trang 5

động 2:HS

kể chuyện.

C.Củng cố,

dặn dò:

*HS đọc lại gợi ý 2 SGK

+ Lập nhanh dàn ý câu chuyện mình sẽ kể

*Kể theo cặp

*HS thi kể chuyện trước lớp

+Chọn HS đại diện kể trước lớp +Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+GV dán tiêu chuẩn đánh giá

*Bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn nhất, câu chuyện có nội dung hay nhất

*GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS tự tin, tiến

bộ hơn

Chuẩn bị cho tiết 21

Cá nhân

Nhóm 2 HS kể cho nhau nghe

Đặt câu hỏi chất vấn

HS lắng nghe

Thứ tư ngày 20 tháng 01năm 2010

Tập đọc (40) Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.

I/Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiên cho Cách mạng

- Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiên ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng

II/Chuẩn bị: Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK.

A.Bài cũ:

B.Bài mới:

*Hoạt động

1: HDHS

luyện đọc.

*Hoạt

động 2: Tìm

hiểu bài.

Đọc và trả lời câu hỏi bài Thái sư Trần Thủ Độ.

Giới thiệu nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện

-Đọc toàn bài Cho HS đọc toàn bài -Đọc đoạn nối tiếp GV chia đoạn : 5 đoạn

Cho HS đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc từ khó : tiệm, Lạc Thuỷ, sửng sốt, màu

mỡ Kết hợp đọc chú giải

-Đọc theo cặp.- GV đọc toàn bài.

Đoạn 1và đoạn 2 : Từ đầu đến "24 đồng"

-Trước Cách mạng, ông Thiện đã có đóng góp gì

cho Cách mạng?

* Quỹ Đảng lúc này còn 24 đồng mà ông Thiện

đóng góp 3 vạn đồng-một con số lớn

*Đóng góp của ông Thiện trước CM

Đoạn 3 : Tiếp theo đến "phụ trách quỹ"

-Khi CM thành công, ông Thiện đã có đóng góp

những gì?

*Đóng góp của ông sau Cách mạng

Đoạn 4 : Tiếp theo đến " cho nước nhà"

-Trong kháng chiến chống Pháp, gia đình ôngđã

đóng góp những gì?

-Hoà bình lập lại, gia đình ông đã đóng góp gì thật

to lớn?

*Đóng góp của ông Thiện trong kh/chchống Pháp.

Đoạn 5 : Còn lại.

- Việc làm của ông Thiện thể hiện những ph/ch gì?

2HS đọc, trả lời

Lắng nghe, theo dõi Vạch dấu chia đoạn

2 HS

Nhóm 2 HS

HS đọc

HS trả lời

HS đọc, lớp thầm

HS đọc, lớp thầm thóc Hiến đồn điền Chi nêcho Nhà nước

- HS đọc + lớp thầm

HS góp sức xây dựng

đất nước

Trang 6

*Hoạt

động3:Đọc

diễn cảm.

C.Củng cố,

dặn dò:

- Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ thế nào về trách

nhiệm của một công dân đối với đất nước?

*Lòng yêu nước vì đại nghĩa của ôngThiện

*Đại ý : Ý nghĩa

- GVHDđọc đoạn 2 Cho HS đọc nối tiếp toàn bài

HS đọc diễn cảm

-Thi đọc diễn cảm: Đọc theo cặp, Thi đọc diễn

cảm Nêu ý nghĩa của bài Nhận xét tiết học

Nối tiếp

Nhiều HS

2 HS Nhiều HS

TOÁN (98) Luyện tập

I/Mục tiêu:

Biết tính diện tích của hình tròn khi biết:

- Bán kính của hình tròn

- Chu vi của hình tròn (BT 1,2)

II/Đồ dùng dạy học: HS: chuẩn bị bảng con

I.Bài cũ

II.Bài mới

*HĐ 1:

Luyện tập

*HĐ 2:

Củng cố

-Tính S hình tròn có bán kính 3,9m.?

-Tính S hình tròn có đường kính 8,2cm?

Bài 1/100: Tính S hình tròn có bán kính r

GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn khi biết bán kính

a) 6 x 6 x 3,14 = 113,04(cm 2 ).

b) 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465(dm 2 ).

Bài 2/100:

-Muốn tính S hình tròn, ta làm thế nào?

-Tính bán kính khi biết chu vi

+Tính S hình tròn

GV yêu cầu HS nêu lại cách tính bán kính khi biết chu vi và tính diện tích hình tròn

Bài 3/100: (Dành cho HS Khá, giỏi)

-Muốn tìm diện tích thành giếng, ta làm thế nào? -Tính diện tích miệng giếng

- Tính bán kính cả cái giếng

-Tính diện tích cả cái giếng

- Tính hiệu của cái giếng và miệng giếng (chính là diện tích thành giếng)

Đáp số: 1,6014m 2

-Muốn tính chu vi hình tròn khi biết bán kính (hoặc đường kính)?

-Muốn tính diện tích hình tròn khi biết chu vi.?

-Muốn tính đường kính (hoặc bán kính) khi biết chu vi?

-Muốn tính bán kính hình tròn khi biết diện tích?

-HS bảng, lớp làm trên giấy nháp

-HS mở sách

-HS trả lời,làm vở

- Chấm chữa bài

-HS trả lời

- Nhận xét, bổ sung

Trang 7

III.Dặn dò:

*Ôn: Hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông

-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. -Lắng nghe và thực

hiện

TẬP LÀM VĂN( 39 ) KIỂM TRA VIẾT(TẢ NGƯỜI).

I/Mục tiêu:

- HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng

- Ham thích học văn

II/Đồ dùng dạy học:

GV: Một số tranh ảnh minh hoạ cho đề văn

HS: Giấy kiểm tra hoặc vở

I/Bài mới.

a)HDlàm

bài.

b)HS làm

bài.

II/Củng

cố, dặn

dò.

-Nêu mục tiêu bài học- Ghi đề

- Cho HS đọc 3 đề bài trong SGK

- GV: Sau khi đọc 3 đề, các em chỉ chọn 1 đề để làm bài

- GV gợi ý thêm:

Nếu chọn tả 1 ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó đang biểu diễn

Nếu chọn 1 nghệ sĩ hài chú ý tài gây cười của nghệ

sĩ đó

Nếu chọn tả 1 nhân vật trong truyện đã đọc thì phảI hình dung, tưởng tưởng rất cụ thể về nhân vật …

- Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, sắp xếp

ý thành dàn ý.Dựa vào dàn ý đã xây dựng được, viết hoàn chỉnh bài văn tả người

- HS nói đề bài mình chọn

- HS làm bài (GV nhắc lại cách trình bày 1 bài văn.)

- GV thu bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò về nhà đọc trước bài : Lập chương trình

hoạt động.

-HS nghe

-HS đọc

-N/xét,bổ sung

-HS trả lời

-Nhận xét,bổ sung -HS làm bài

-HS lắng nghe

Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2010

TOÁN (99) Luyện tập chung

I/Mục tiêu:

- Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích của hình tròn

- Bài tập: 1,2,3

II/Đồ dùng dạy học: HS: chuẩn bị bảng con

I.Bài cũ

II.Bài mới

-Tính diện tích hình tròn có chu vi 3,768dm?

- 2HS bảng, lớp làm trên vở nháp

-HS mở sách

Trang 8

*HĐ 1:

Luyện tập

*HĐ 2:

Củng cố

III.Dặn

dò:

Bài 1/100: GV hướng dẫn HS tính độ dài của sợi

dây thép: + Sợi dây thép được uốn thành mấy hình tròn, có bán kính bao nhiêu?

+Muốn tính chu vi hình tròn, ta làm thế

nào? Đáp số: 106,76cm.

Bài 2/100:

-Muốn tính chu vi hình tròn lớn hơn hình tròn

bé, ta làm thế nào?

+Tính hiệu chu vi của hai hình

Đáp số: 92,4cm.

Bài 3/101:

-Muốn tính diện tích một hình được tạo bởi hình chữ nhật và hai nửa hình tròn, ta làm thế nào? +Tính chiều rộng hình chữ nhật

+Tính diện tích hình chữ nhật

+Tính diện tích hình tròn

+Tính tổng diện tích của hình chữ nhật và hình tròn

Đáp số: 293,86cm 2

Bài 4/101: (HS khá, giỏi làm thêm)

Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

GVHDHS cách tính Khoanh vào A -Củng cố lại các công thức liên quan đến hình vuông và hình tròn

* Ôn: Tính chu vi và diện tích hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình thang

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài: Giới thiệu biểu đồ hình quạt.

-HS nghe, trả lời

- Làm vở nháp

-HS học nhóm đôi

- Trả lời

L.T.V.C ( 40): NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I/Mục tiêu:

+ Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ(QHT) (ND ghi nhớ)

+Nhận biết các QHT, cặp QHT được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng QHT để nối các vế câu ghép (BT3)

II/Đồ đùng dạy học: * HS: SGK - * GV: Giấy khổ to, bảng phụ.

A/Bài cũ

B/Bài mới

HĐ1: Hdẫn

nhận xét

- KT2 HS - GV nhận xét – Ghi điểm

- Giới thiệu- ghi đề

* Bài 1:- 1 HS đọc y/cầu BT1.

- Tìm câu ghép trong đoạn văn

- HS làm bài GV chốt ý đúng: Đoạn trích có

3 câu ghép GV dán lên bảng bảng phụ có ghi

3 câu ghép tìm được

* Bài 2 :HS đọc y/cầu BT

- HS làm vệc cá nhân, dùng bút chì gạch chéo, phân tách các vế câu ghép, khoanh tròn

- 2HS trả lời

- HS lắng nghe

- 1HS đọc y/cầu +đoạn trích

- 4HS lên bảng dán và trình bày, lớp nhận xét

- 1HS đọc to,lớp thầm

- HS làm bài cá nhân.- Một số HS phát biểu, lớp

Trang 9

HĐ3:

Luyện tập

HĐ4:

C.cố, dặn dò

các từ và dấu câu ở ranh giới giữa hai vế câu

- 3 HS lên bảng xác định, lớp làm trong SGK

- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: Câu 1

có ba vế câu, câu 2 có 2 vế câu, câu 3 có 3 vế câu

* Bài 3: HS đọc lại từng câu văn, xem các vế

trong mỗi câu được nối với nhau theo cách nào, có gì khác nhau?

- HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt ý

-Ghi nhớ: 2 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK

* Bài 1: HS đọc nội dung, suy nghĩ phát biểu

ý kiến, lớp nhận xét, GV chốt ý đúng

* Bài 2 : 1HS đọc nội dung, lớp theo dõi.

- GV hỏi: Hai câu ghép bị lượt bớt quan hệ từ trong đoạn văn là hai câu nào?

- HS suy nghĩ phát biểu, GV chốt ý đúng

* Bài 3: HS đọc y/cầu Gv gợi ý.

- HS làm bài Trình bày kết quả GV nhận xét chốt ý: a-còn, b-nhưng (mà), c-hay

* Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ

- Bài sau: Mở rộng vốn từ : Công dân

nhận xét

3 HSdán lên bảng., -1HS đọc to,lớp lắng nghe

- Một số HS phát biểu.lớp nhận xét

- 3HS đọc

- HS làm bài cá nhân

- 1 HS đọc y/cầu và đoạn trích 1 HS lên bảng làm trên phiếu

- Đọc thầm, phát biểu

- 1 HS đọc

- Trả lời

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở Lớp nhận xét kết quả

- HS lắng nghe

CHÍNH TẢ (20 ) NGHE VIẾT

Cánh cam lạc mẹ.

I/Mục tiêu:

1 Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ, trình bày đúng hình thức bài thơ

2 Làm được bài tập 2a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV chọn.

II/Chuẩn bị:

+ Bút dạ và 2 -3 tờ giấy khổ to phô tô nội dung BT 2a hoặc 2b

I.Bài cũ

II.Bài mới

1.Gt bài

HĐ1:HD

chính tả

HĐ2:

Viết bài

-GV đọc các từ ngữ có âm đầu r/d/gi hoặc có chứa o/ô:Dành dụm, giấc ngủ, hoa hồng, trong

veo

+ Nghe viết bài "Cánh cam lạc mẹ".

+Làm bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/d/gi,

âm chính o/ô

*Hướng dẫn chính tả

-GV đọc toàn bài 1 lượt : đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm chính xác

-Bài chính tả cho biết điều gì?

- Luyện viết từ khó : xô vào, khản đặc, râm

ran, ngưng, giã gạo.

-GV lưu ý trình bày

-GV đọc cho HS viết

-1HS viết bảng -Lớp viết bảng con

- Nghe

-Nghe và theo dõi sgk -Trả lời

-Bảng con

HS viết vở

-Viết bài

Trang 10

Chấm chữa

bài

HĐ4:HD làm

bài tập chính

tả

2.Ccố, d dò

- Đọc thong thả từng dòng thơ

- Chấm, chữa bài

-GV đọc toàn bài 1 lượt

-Chấm tổ 1,2

-Đổi vở theo cặp +GV nhận xét.

*Làm bài tập 2

- GV giao việc : Chọn r/d/gi điền vào chỗ

trống sao cho đúng

- Trình bày kết quả theo dạng tiếp sức

- Hỏi HS về tính khôi hài của mẫu chuyện

* Làm bài tập 2a

-Tiến hành giống 2b : điền o/ô điền vào chỗ trống sao cho đúng

- Trình bày kết quả theo dạng tiếp sức

- Hỏi HS về tính khôi hài của mẫu chuyện

*Nhận xét tiết học

-Kể lại mẫu chuyện vui "Giữa cơn hoạn nạn"

- Bài sau: Nghe viết: Trí dũng song toàn

-HS soát lỗi

- Đổi vở , chấm

-Đọc yêu cầu bài -Làm theo cá nhân

-Nêu yêu cầu bài -HS làm cá nhân -HS lắng nghe

- Nghe.

Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010

TOÁN (100) Giới thiệu biểu đồ hình quạt

I/Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc, phân tích và sử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt

- Bài tập 1

II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con

*GV: chuẩn bị biểu đồ hình quạt lớn

III/Hoạtđộngdạyhọc:

I.Bài cũ

II.Bài mới

*HĐ 1:

Giới thiệu

biểu đồ

hình quạt.

*HĐ2: HD

luyện tập

-Tính diện tích và chu vi hình tròn có đường kính

12 cm?

*GV hướng dẫn HS theo sgk-trang 101 và 102.

Ví dụ 1: GV giới thiệu với HS

Chú ý: 21 vòng tròn là 50%

4

1

vòng tròn là 25%

Thực hành đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt:

Bài 1/102:

-Muốn tính được số học sinh thích mỗi màu,

ta làm thế nào?

+120 học sinh được hiểu là 100%

+Tính số học sinh thích màu xanh, màu

đỏ, màu trắng, màu tím, ta làm thế nào?

+Nêu cách tính

**GV tổng kết các thông tin HS đã khai thác

-1HS lên bảng, lớp làm trên vở nháp

-HS mở sách

- Nghe, quan sát

- Đọc, phân tích, trình bày

-HS đôi bạn

Tiêu đề	Gián án GA Lớp 5 Tuần 20
Tác giả	Lê Văn Tường
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	220 KB