giao an lop 5 tuan 12 CKT

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.. GV hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu luyện đọc, tìm hiểu bài và đọc diễn cảm từng đoạn của bài... Đoạn 1: HS đọc đoạn văn. GV giú[r]

Trang 1

Ns: 30/12/2006 ND: Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2006

Tập đọc : ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ I(tiết 1)

I Mục tiêu:

Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu

Yờu cầu: HS đọc tổi chảy cỏc bài tập đọc đó học

Biết lập bảng thống kê cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh

Biết nhận xột về nhõn vật trong bài đọc

II Đồ dựng dạy-học.

Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc

Phiếu ghi tờn những bài học thuộc lũng

III Cỏc hoạt động dạy học.

* Giới thiệu bài:

ễn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng.

HS lờn bốc thăm chọn bài

I Mục tiêu: Giỳp học sinh :

Rốn luyện kĩ năng tớnh diện tớch hỡnh

Giới thiệu cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng

II Các hoạt động dạy học:

Bài 1:

HS ỏp dụng quy tắc tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc

30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2) 16dm = 1,6m1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)

Bài 2:

HS quan sỏt từng hỡnh tam giỏc vuụng

Chỉ ra được đỏy và đường cao tương ứng

GV nhận xột, sửa sai

Bài 3:

HS quan sỏt hỡnh tam giỏc vuụng

Coi độ dài BC là độ dài đỏy thỡ độ dài AB là chiều cao tương ứng

Diện tớch hỡnh tam giỏc bằng độ dài đỏy nhõn với ciều cao rồi chia 2

BC x AB2

GV KL: Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng ta lấy tớch độ dài hai cạnh gúcvuụng chia cho 2

Trang 2

Tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vụng ABC

3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)Diện tớch hỡnh tam giỏc NEP là:

3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)Tổng diện tớch hỡnh tam giỏc MQE và diện tớch hỡnh tam giỏc NEP là:

1,5 + 4,5 = 6 (cm2)Diện tớch hỡnh tam giỏc EQP là:

- -Thể dục: Đi đều vòng phải, vòng trái

(GVBM)

**********

Luyện từ và câu: ôn tập(Tiết 2)

I Mục tiờu.

Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu

Biết thể hiện cảm nhận về cỏi hay của những cõu thơ đó được học

Biết lập bảng thống kờ cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm Vỡ hạnh phỳc con người

3cm

4cm

Trang 3

Phiếu ghi tờn những bài học thuộc lũng

3 Cỏc hoạt động dạy học.

ễn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng.

HS nắm được yờu cầu của bài tập

Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nụi dung như thế nào ?

Cần lập bảng thống kờ gồm mấy cột dọc ?

Bảng thống kờ cú mấy dũng ngang?

Vỡ hạnh phỳc con người

3 Buụn Chư Lờnh đún cụ giỏo Hà Đỡnh Cẩn Văn

5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn

-Tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc

B- Các hoạt động dạy học chủ yếu

GV cho HS tự đọc, tự làm rồi chữa bài

Phần 1:GV cho HS tự làm bài(cú thể làm ở vở nhỏp) Khi HS chữa bài cú thể trỡnh bài miệng

Bài 1: Khoanh vào B.

Bài 2: Khoanh vào C.

Bài 3: Khoanh vào C.

Trang 4

2400 : 40=60(cm)Diện tớch hỡnh tam giỏc MDC là:60 x25:2=750(cm2)

Khoa học: sự chuyển thể của chất

I Mục tiêu: HS biết

Phân biệt 3 thể của chất

Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí

Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.

II Đồ dùng dạy học

Hình SGK trang 73

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “phân biệt 3 thể của chất”

Mục tiêu: Giúp HS phân biệt 3 thể của chất

Cử đại diện lên chơi

Lần lợt từng ngời tham gia

Trang 5

Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”

GV phổ biến cách chơi và luật chơi

Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng

Dựa vào các hình vẽ trong SGk HS tự tìm thêm ví dụ

GV kết luận: Qua những ví dụ trên cho thấy khi thay đổi nhiệt độ các chất có thểchuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lý học

Hoạt động 4 : Trò chơi “Anh nhanh, ai đúng?”

Mục tiêu: Giúp học sinh

Phát cho mỗi nhóm một số phiếu trắng bằng nhau

Trong cùng thời gian nhóm nào viết nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết

đợc nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng

- -Tập đọc ôn tập(Tiết 3)

I Mục tiờu

Trang 6

Biết lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường

II Đồ dùng dạy-học.

Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Phiếu ghi tên những bài học thuộc lòng

Một vài tờ giấy khổ to để HS lập bảng tổng kết về vốn từ

III Các hoạt động dạy học.

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

HS lên bốc thăm chọn bài

HS đọc thuộc lòng bài mình đã chọn

Đặt câu hỏi về bài vừa đọc

HS trả lời

GV chấm điểm, nhận xét

* HS nắm vững yêu cầu của bài tập

Giải thích them các từ: sinh quyển, khí quyển, thuỷ quyển

Lập bảng thống kê về môi trường

Tổng kết vốn từ về môi trường

Sinh quyển

Môi trường động, thực vật

Thuỷ quyển

Môi trường nước

Khí quyển

Môi trường không khí

Các sự vật

trong môi

trường

rừng, con người, thú, chim, cây ăn quả, cây lâu năm

Sông, suối, kênh, mương, rạch, ao, hồ

bầu trời, âm thanh, ánh sáng,không khí

Những hành

động bảo vệ

môi trường

trồng cây gây rừng, trồng rừng ngập mặn, chống buôn bán động vật hoang dã

giữ sạch nguồn nước, lọc nước thải công nghiệp

xử lý rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí

3 Củng cố, dặn dò.

Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc

HTL bài thơ, đoạn văn

Nhận xét tiết học

**********

¢m nh¹c: tËp biÓu diÓn hai bµi h¸t

nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca-íc m¬

Trang 7

Nghe - viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài Chợ Ta-sken.

Ảnh minh hoạ (nếu cú)

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng

* Hướng dẫn HS nghe - viết bài Chợ Ta-sken

GV đọc - HS trỡnh bày bài viết

Chỳ ý cỏc từ dễ viết sai: nẹp thờu, xỳng xớnh, chờn vờn, thừng dài, ve vẩy

Chỳ ý cỏch viết tờn riờng Ta-sken

*Củng cố, dặn dũ Tiếp tục học thuộc lũng cỏc khổ thơ, bài thơ

**********

Đạo đức: thực hành cuối học kì i

I.Mục tiêu:

Củng cố về các hành vi đạo đức đã học

Vận dụng tốt các hành vi, chuẩn mực đạo đức

II.Các hoạt động dạy học:

1,Ôn các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học:

HS: Thảo luận nhóm đôi

Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 11-17

Đại diện các nhóm trình bày

- -Toán: HèNH THANG

A- Mục tiêu Giỳp HS :

Hỡnh thành được biểu tượng về hỡnh thang

Nhận biết được một số đặc điểm của hỡnh thang, phõn biệt được hỡnh thang với một

số hỡnh đó học

Biết vẽ hỡnh để rốn kĩ năng nhận dạng hỡnh thang và một số đặc điểm của hỡnh thang

B- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hỡnh thành biểu tượng về hỡnh thang.

HS quan sỏt cỏi thang

HS quan sỏt hỡnh vẽ hỡnh thang ABCD trờn bảng

2 Nhận biết một số đặc điểm của hỡnh thang.

Trang 8

HS quan sỏt mụ hỡnh lắp ghộp và hỡnh vẽ hỡnh thang

Đặt cõu hỏi gợi ý để HS tự phỏt hiện cỏc đặc điểm của hỡnh thang

Cú mấy cạnh (4 cạnh)

Cú 2 cạnh nào song song với nhau ? (AB và DC)

GV: Hỡnh thang cú 1 cặp cạnh đối diện song song, hai cạnh song song gọi là đỏy,hai cạnh kia gọi là hai cạnh bờn

HS quan sỏt hỡnht hang ABCD ở SGK

HS nhận xột về đường cao AH

Quan hệ giữ đường cao AH và hai đỏy

HS nhắc lại đặc điểm của hỡnh thang

Củng cố kĩ năng viết thư

Biết viết 1 lỏ thư gửi bạn ở xa kể lại kết quả học tập của mỡnh

Giấy viết thư

* Giới thiệu bài

* Viết thư

HS đọc gợi ý

Cả lớp theo dừi

Cần viết chõn thực, kể đỳng những thành tớch và cố gắng của mỡnh

Thể hiện được tỡnh cảm với bạn

Trang 9

Chuẩn bị: Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột

Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nớc (cát trắng, nớc)

Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn, nớc)

Gạo có lẫn sạn: rá vo gạo, chậu nớc

III H oạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Thực hành “Tạo một hỗn hợp gia vị”

Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo ra hỗn hợp

GV kết luận: Muốn tạo ra một hỗn hợp ít nhất phải có hai chất trở lên và ácc chất

đó phải đợc trỗn lẫn với nhau

Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau có thể tạo thành một hỗn hợp Trong hỗn hợp,mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó

Hoạt động 2: Thảo luận.

Trang 10

Mục tiêu: HS biết các phơng pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp

Hoạt động 4 : Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp

Mục tiêu: Giúp học sinh

Biết cách tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

ễn uyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ I

II Đồ dựng dạy-học SGV

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng

Từ biờn cương đồng ngió với từ biờn giới

Từ đầu và từ ngọc được dựng với chuyển nghĩa

Đại từ xưng hụ: em và ta

3 Củng cố, dặn dũ.

Nhận xột tiết học

NS: 3/12/2006 ND: Thứ sáu ngày 5 tháng 1 năm 2006

- -Kĩ thuật: CHUỒNG NUễI VÀ DỤNG CỤ NUễI GÀ

I Mục tiêu:HS cần biết:

Nờu được tỏc dụng, đặc điểm của chuồng nuụi và một số dụng cụ thường được sửdụng để nuụi gà

Biết cỏch sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn, uống

Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh dụng cụ và mụi trường nuụi gà

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuụi và dụng cụ nuụi gà.

III Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài.GV giới thiệu và nờu mục đớch bài học

Trang 11

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm của chuồng nuôi gà.

HS đọc nội dung 1

HS nêu tác dụng của chuồng nuôi gà

GV nhận xét; nêu tóm tắt tác dụng của chuồng nuôi theo nội dung SGK

GV nhấn mạnh: đối với gà không vó chuồng nuôi thì cũng không khác gì con ngườikhông có nhà ở

HS quan sát hình 1 và đọc nội dung mục 1

HS nêu đặc điểm của chuồng nuôi gà và những vật liệu thường được sử dụng để làmchuồng nuôi gà

GV nhấn mạnh: Chuồng nơi là nơi ở và sinh sống của gà Chuồng nuôi có tác dụng bảo

vệ gà và hạn chế những tác động xấu của môi trường đối với cơ thể gà Chuồng nuôi gà cónhiều kiểu và được làm bằng nhiều loại vật liệu khác nhau Chuồng nuôi gà phải đảm bảo

vệ sinh, an toàn và thoáng mát

Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm, cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng trong nuôi gà.

Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 2 SGK

HS kể tên các dụng cụ cho gà ăn, uống

Nêu tác dụng của việc sử dụng dụng cụ đó

HS trình bày kết quả

GV nhận xét, bổ sung

+ Máng ăn, máng uống dùng để chứa thức ăn, nước uống cho gà nó có tác dụng giữ

vệ sinh thức ăn, nước uống, giúp gà tránh được các bệnh đường ruột và giun sán Dùngmáng còn giữ cho thức ăn không bị vương vãi ra ngoài

+ Máng ăn, máng uống có nhiều hình dạng khác nhau và được làm bằng nhiều vậtliệu khác nhau

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tậ

HS làm bài tập

HS trình bày kết quả

GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

Nhận xét- dặn dò.

Thái độ, ý thức xây dựng bài của HS

Xem trước bài: Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

**********

LuyÖn tõ vµ c©u: kiÓm tra häc k× I

A- Môc tiªu: Giúp HS :

Trang 12

Hỡnh thành cụng thức tớnh diện tớch của hỡnh thang.

Nhớ và biết vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang để giải cỏc bài tập cú liờnquan

B- Đồ đùng dạy học:

Chuẩn bị bảng phụ và bỡa

Chuẩn bị giấy kẻ ụ vuụng, thước kẻ, kộo

C Các hoạt động dạy học:

1 Hỡnh thành cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang

Tớnh diện tớch hỡnh thang ABCD đó cho

HS xỏc định trung điểm M của cạnh BC

cắt rời hỡnh tam giỏc ABM

HS nhận xột về diện tớch hỡnh thang ABCD

Diện tớch hỡnh tam gỏc ADK vừa tạo thành

HS nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ADK

HS nhận xột về mối quan hệ giữa cỏc yếu tố

Rỳt ra cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang

G kết luận và ghi cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang lờn bảng

2 Thực hành

Bài 1: HS vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang

HS tớnh diện tớch của từng hỡnh thang

HS nờu kết quả tỡm đượcBài 2: HS vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang và hỡnh vuụng

HS tự làm bài

GV nhận xột đỏnh giỏ bài làmBài 3: HS biết vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang

HS nờu hướng giải bài toỏnGV: Trước hết phải tỡm chiều cao của hỡnh thang

Tập trung cho ôn thi học kì I tốt

Duy trì tốt việc bồi dỡng học sinh giỏi

b)Tồn tại:

Một số em cha chịu khó rèn chữ viết: Huy, Nhật

2,Kế hoạch tuần tới:

Phát huy những mặt đạt đợc

Chuẩn bị tốt ĐDHT, sách vở cho kì II

Trang 13

T¨ng cêng rÌn ch÷ gi÷ vë.

Duy tr× båi dìng häc sinh giái

§éng viªn thu nép c¸c kho¶n tiÒn

**********

TUAN 19

NS: 12/1/20006 ND: Thø 2 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2006

Tập đọc : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT

I Mục tiêu:SGV

II Đồ dùng dạy học: tranh minh họa bài đọc SGK

III Các hoạt động dạy học:

A.Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a.Luyện đọc :

1HS giỏi đọc bài

Luyện đọc từ khó: phắc-tuya, Sa-xơ-lu, phú Lãng Sa

HS : Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài

HS : Luyện đọc theo cặp

Một ,hai HS đọc lại toàn bộ đoạn kịch

b Tìm hiểu bài:

HS: Đọc thầm từ đầu đến Anh vào Sài Gòn để làm gì?

GV: Anh Lê giúp anh Thành việc gì?

HS: Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm ở Sài Gòn

HS: Đọc đoạn còn lại

GV: Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân tới nước?HS: Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với nhau.Nhưng anh có khi nàonghĩ đến đồng bào không?

Vì anh với tôi chúng tôi là công dân nước Việt

Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau Hãy tìmnhững chi tiết thể hiện điều đó

- Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin được việc làm cho anh anh Thành nhưng

anh Thành lại không nói đến chuyện đó

- Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi của anh Lê, rõ nhất là hai lần đối

thoại :

- Anh Lê: Vậy anh vào Sài Gòn để làm gì?

- Anh Thành: Anh học trường

- Anh Lê: Nhưng tôi chưa hiểu vì sao anh thay đổi ý kiến , không định xin việc làm ở

Sài Gòn này nữa

- Anh Thành: vì đèn dầu ta không sáng bằng đèn hoa kì.

c Đọc diễn cảm:

GV: Đọc mẫu đoạn kịch

HS: Từng tốp phân vai luyện đọc

Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm

Trang 14

3.Củng cố, dặn dũ:

GV: Nội dung phần 1 của đoạn kịch là gỡ?

HS: Tõm trạng của người thanh niờnNguyễn Tất Thành day dứt , trăn trở tỡm conđường cứu dõn cứu nước

**********

Rốn kĩ năng vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang, hỡnh thang vuụng

B- Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 1:

HS vận dụng trực tiếp cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang

Củng cố kĩ năng tớnh toỏn trờn ỏcc số tự nhiờn, phõn số và số thập phõn

HS tự làm bài

HS đọc kết quả

GV đỏnh giỏ bài làm

Bài 2:

Vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang

GV yờu cầu HS suy nghĩ để nờu cỏch tớnh

Tỡm độ dài đỏy bộ và chiều cao của thửa ruộng hỡnh thang

Tớnh diện tớch của thửa ruộng

Tớnh số ki lụ gam thúc thu hoạch được trờn thửa ruộng

Rốn kĩ năng ước lượng để giải bài toỏn về diện tớch

GV yờu cầu mỗi HS quan sỏt và tự giải bài toỏn

GV đỏnh giỏ bài làm của HS

Lịch sử: Chiến thắng lịch sử điện biên phủ

I Mục tiêu HS biết:

Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ

Sơ lợc diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ

Nêu đợc ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ

II đồ dùng dạy học.

Bản đồ hành chính Việt Nam

Lợc đồ chiến dịch Điện Biên Phủ phóng to

T liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ

Trang 15

III Các hoạt động dạy- học.

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

GV giới thiệu bài

GV nêu nhiệm vụ bài học

Diễn biến sơ lợc của chiến dịch Điện Biên Phủ

ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

GV nêu câu hỏi, HS thảo luận nhóm

GV chia lớp thành 4 nhóm

Nhóm 1: HS chỉ ra chứng cử đã khẳng định rằng “Tập đoàn cứ điểm Điện BiênPhủ” là “pháo đài” kiên cố nhất của Pháp tại chiến trờng Đông Dơng trong những năm1953-1954

Nhóm 2: Tóm tắt những mốc thòi gian quan trọng trong chiến dịch Điện Biên Phủ.Nhóm 3: Nêu những sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên PhủNhóm 4: Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch Điện Biên Phủ

Đại diện các nhóm trình bày kết quả

GV nhận xét và bổ sung

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp hoặc theo nhóm

GV chia HS lớp thành 2 nhóm

+ Nêu diễn biến sơ lợc của chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ

Đại diện các nhóm trình bày kết quả

GV cho HS quan sát ảnh t liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ

HS có thể tìm đọc một số câu thơ hoặc bài hát về chiến thắng Điện Biên Phủ

HS kể về những tấm gơng chiến đấu dũng cảm của bộ đội ta trong chiến dịch

Điện Biên Phủ

*Củng cố-dặn dò.

Đọc ghi nhớ – trả lời câu hỏi SGK

Về nhà ôn lại bài tiết sau ôn tập

**********

NS: 13/1/20006 ND: Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2006

Thể dục: trò chơi “lò cò tiếp sức” và “đua ngựa”

(GVBM)

**********

Luyện từ và cõu : CÂU GHẫP

I Yờu cầu :

Nắm được khỏi niệm cõu ghộp ở mức độ đơn giản

Nhận biết được cõu ghộp trong đoạn văn, xỏc định được cỏc vế cõu trong cõu ghộp;đặt được cõu ghộp

Trang 16

Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn của Đoàn Giỏi

HS lần lượt thực hiện từng yờu cầu của Gv

Yờu cầu 1: Đỏnh số thứ tự cỏc cõu trong đoạn văn; xỏc định chủ ngữ (CN); vị ngữ

Yờu cầu 2: Xếp 3 cõu trờn vào 2 nhúm: Cõu đơn, cõu ghộp

Cõu đơn (cõu do một cụm C-V tạo thành) cõu 1

Cõu ghộp (cõu do nhiều cụm C-V bỡnh đẳng với nhau tạo thành) cõu 2, 3

Yờu cầu 3: Cú thể tỏch mỗi cụm C-V trong cỏc cõu ghộp trờn thành một cõu đơn được

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

Củng cố kĩ năng tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, hỡnh thang

Củng cố về giải toỏn liờn quan đến diện tớch và tỉ số phần trăm

B Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 1:

Trang 17

HS củng cố kĩ năng vận dụng trực tiếp cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.

HS củng cố kĩ năng tớnh toỏn trờn cỏc số thập phõn và phõn số

2400 : 100 x 30 = 720 (m2)

Số cõy đu đủ trồng được là:

720 : 1,5 = 480 (cõy)Diện tớch trồng chuối là:

I Mục tiêu.HS biết:

Nhớ tên các châu lục, đại dơng

Biết dựa vào lợc đồ hoặc bản đồ, nêu đợc vị trí địa lý, giới hạn của Châu á

Nhận biết đợc độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên Châu á

Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của Châu á

Nêu đợc một số cảnh thiên nhiên Châu á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào củaChâu á

II Đồng dùng dạy học.

Bản đồ tự nhiên Châu á

Quả địa cầu

Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên của Châu á

III các hoạt động dạy học.

1 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: làm việc theo nhóm

HS quan sát hình SGK

Trang 18

Đọc đủ tên 6 châu lục và 4 đại dơngNhận biết chung về Châu á

Nhận xét giới hạn các phía của Châu áNhận xét vị trí ddima lý của Châu á

Đại diện nhóm trình bày

GV nhận xét kết luận: Châu á nằm ở bán cầu Bắc; có ba phía giáp biển và đạidơng

Hoạt động 2: làm việc theo cặp

HS dựa vào bảng số liệu về diện tích các Châu để nhận biết Châu á có diệntích nh thế nào ? (lớn nhất thế giới)

Các nhóm thảo luận

Đại diện nhóm trình bày

GV kết luận: Châu á có diện tích lớn nhất trong các Châu kục trên thế giới

2 Đặc điểm tự nhiên.

Hoạt động 3: làm việc cá nhân

HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi

Châu á có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp

Hoạt động 4: Làm việc cá nhân

HS nhận biết kí hiệu núi, đồng bằng vằng ghi lại trên giấy; đọc thầm tê các dãynúi, đồng bằng

HS lên đọc tên các dãy núi, đồng bằng

GV nhận xét và bổ sung thêm về tự nhiên Châu á

GV kết luận: Châu á có nhiều dãy núi và đồng bằng lớn Núi và cao nguyên chiếmphần lớn diện tích

Chuẩn bị: Đờng, nớc sôi, một ly thuỷ tinh

III Hoạt động dạy học:

Trang 19

1 Hoạt động 1: Thực hành “Tạo ra một dung dịch”

Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo ra dung dịch

GV kết luận: Muốn tạo ra một dung dịch ít nhất phải có hai chất trở lên, trong đó

phải có một chất ở thể lỏng và chất kia phải hoà tan đợc vào trong chất lỏng đó

Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏngvới chất lỏng hoà tan vào nhau đợc gọi là dung dịch

GV kết luận: Ta có thể tách các chất trong dung dịch bằng cách chng cất

Trong thực tế ngời ta sử dụng phơng pháp chng cất để tạo ra nớc cất dùng cho ngành

y tế

Trò chơi “Đố bạn”

Để sản xuất ra nớc cất dùng trong y tế ngời ta sử dụng phơng pháp chng cất

Để làm ra muối từ nớc biển, ngời ta dẫn nớc biển vào các ruộng làm muối Dới ánhnăng mặt trời nớc sẽ bay hơi và còn lại muối

3 Củng cố- Dặn dò:

Chuẩn bị đọc trớc bài sau: Sự biến đổi hoá học

-  NS: 14/1/20006 ND: Thứ t ngày 17 tháng 1 năm 2006

 -Tập đọc: ngời công dân số một(phần 2)

I.Mục tiờu:

Biết đọc đỳng một văn bản kịch

Đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật

Biết phõn vai, đọc diễn cảm đoạn kịch

Trang 20

Hiểu nội dung của phần 2: Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứunước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành.

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh h ọ a SGK

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

HS phân vai anh Thành, anh Lê, đọc diễn cảm đoạn kịch ở phần 1

2 Bài mới :

a ) Giới thiệu bài :

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

* Luyện đọc :

Một, hai HS khá , giỏi tiếp nối nhau đọc đoạn kịch

HS quan sát ảnh minh hoạ trong SGK

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

Khi HS đọc, GV hưưóng dẫn các em hiểu nghĩa các từ khó trong bài: La-tút-sơ rê-vin, A-lê-hấp.

Tơ-HS đọc để hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài

GV hướng dẫn HS thể hiện đúng lời các nhân vật

GV đọc mẫu – HS luyện đọc theo cặp

* Luyện đọc :

Trang 21

Khi HS đọc, GV hưưóng dẫn các em hiểu nghĩa các từ khó trong bài: La-tút-sơ rê-vin, A-lê-hấp.

GV hướng dẫn HS thể hiện đúng lời các nhân vật

3 Củng cố , dặn dò :

GV: Nội dung phần 2 của vở kịch là gì?

HS:Mục tiêu:

Biết đọc đúng một văn bản kịch

Đọc phân biệt lời các nhân vật

Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch

Hiểu nội dung của phần 2: Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứunước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành

* Luyện đọc :

Khi HS đọc,GV hướng dẫn các em hiểu nghĩa các từ khó trong bài: La-tút-sơ rê-vin, A-lê-hấp.

HS luyện đọc theo cặp

2-3 em đọc lại cả bài

Trang 22

GV hướng dẫn HS thể hiện đỳng lời cỏc nhõn vật

3 Củng cố , dặn dũ :

GV: Nội dung phần 2 của vở kịch là gỡ?

HS: Ca ngợi lũng yờu nước, tầm nhỡn xa và quyết tõm cứu nước của người thanh niờnNguyễn Tất Thành

Nhận biết được về hỡnh trũn, đường trũn và cỏc yếu tố của hỡnh trong như tõm, bỏnkớnh, đường kớnh

Biết sử dụng com-pa để vẽ hỡnh trũn

B Đồ dùng dạy học

Chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dựng dạy học toỏn

Chuẩn bị thước kẻ, com-pa

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu về hỡnh trũn, đường trũn.

GV đưa ra một tấm bỡa hỡnh trũn và núi : Đõy là hỡnh trũn

Dựng com pa vẽ trờn bảng một hỡnh trũn rồi núi : Đầu chỡ của com pa vạch ra mộtđường trũn

Trong một hỡnh trũn, đường kớnh dài gấp 2 lần bỏn kinh

2 Thực hành.

Bài 1: Rốn kĩ năng sử dụng com pa để vẽ hỡnh trũn

Bài 2: Tương tự bài 1

Bài 3: Rốn kĩ năng vẽ phối hợp đường trũn và hai nữa đường trũn

3 Hướng dẫn về nhà : Về nhà dựng com pa để vẽ hỡnh trũn cho quen tay.

**********

Chớnh tả : Nghe viết: nhà yêu nớc nguyễn trung trực

Trang 23

I Yêu cầu :

Nghe - viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu r /d /gi hoặc âm chính o / ô dễ viết lẫn do

ảnh hưởng của phương ngữ

II Đồ dùng dạy học: Một vài tờ giấy khổ to

1 Bài mới :

a) Hướng dẫn HS nghe - viết :

GV đọc bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

HS đọc thầm đoạn văn , chú ý từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai

GV cho HS viết bài chính tả ; chấm chữa 1 số bài ; nêu nhận xét chung

b.)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

Bài 2:

HS đọc thầm nội dung bài tập

GV chia lớp thành 4 nhóm

Phát bút dạ mời các nhóm thi tiếp sức

HS điền chữ cái cuối cùng

Đại diện nhóm đọc lại bài thơ đã điền chữ hoàn chỉnh

HS và GV nhận xét kết quả bài làm cùa mỗi nhóm

Các em cần phải yêu quê hương

Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng củamình

Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với nhữngviệc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

II Tài liệu và phương tiện Các bài thơ, bài hát về tình yêu quê hương

III.Các hoạt động dạy học :

1 Bài mới : HS thực hành

Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em

Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương

Cách tiến hành:

HS đọc truyện Cây đa làng em

HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung

Trang 24

GV kết luận: Bạn Hà đó gúp tiền để chữa cho cõy đa khỏi bệnh Việc làm đú thể hiệntỡnh yờu quờ hương của Hà

Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

Mục tiờu: HS nờu được những việc cần làm để thể hiện tỡnh yờu quờ hương

Cỏch tiến hành: GV yờu cầu HS thảo luận

Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung

GV kết luận: Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tỡnh yờu quờ hiương

GV cầu HS trao đổi với nhau theo cỏc gợi ý sau:

Quờ bạn ở đõu ? Bạn biết những gỡ về quờ hương mỡnh ?

Bạn đó làm được những việc gỡ để thể hiện tỡnh yờu quờ hương?

HS trao đổi và trỡnh bày trước lớp

HS nờu cõu hỏi về những vấn đề mỡnh quan tõm

GV kết luận

GV tuyờn dương một số em biết thể hiện tỡnh yờu quờ hương bằng những việc làm cụthể

*Củng cố, dặn dũ HS sưu tầm tranh, ảnh về quờ hương

Chuẩn bị bài hỏt núi về tỡnh yờu quờ hương

**********

NS: 15/1/20006 ND: Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2006

Toán: CHU VI HèNH TRềN

Nắm được quy tắc, cụng thức tớnh chuvi hỡnh trũn

Biết vận dụng để tớnh chu vi hỡnh trũn

1 Giới thiệu cụng thức tớnh chu vi hỡnh trũn.

GV giới thiệu cụng thức tớnh chu vi hỡnh trũn

HS tập vận dụng cỏc cụng thức

2 Thực hành.

Bài 1: Vận dụng trực tiếp cụng thức tinh chu vi hỡnh trũn

Củng cố kĩ năng làm tớnh nhõn cỏc số thập phõn

HS tự làm

Trang 25

GV nhận xét, kết luậnBài 2: Tương tự bài 1

Bài 3: HS vận dụng công thức tính chu vi hình tròn

Củng cố kiến thức về đoạn mở bài

Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu trực tiếp và gián tiếp

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ hoặc một tờ phiếu viết kiến thức đã học (từ lớp 4) về hai kiểu mở bài

1 Bài mới :

* Giới thiệu bài :

* Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

Hai HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng nội dung bài tập 1

HS đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối nhau phát biểu - chỉ ra sự khác nhau củahai cách mở bài a và mở bài b

Cả lớp và GV nhận xét

Bài 2:

GV nêu yêu cầu bài tập 2

Viết 2 đoạn mở bài cho đề văn đã chọn GV nhắc HS: cần viết một mở bài theo kiểutrực tiếp và gián tiếp

HS nói tên đề bài đã chọn

HS viết các đoạn mở bài

Nhiều HS nối tiếp nhau đọc đoạn viết Mỗi em đều nói rõ đoạn mở bài của mình theokiểu trực tiếp hay gián tiếp

Cả lớp và HS nhận xét, chấm điểm đoạn viết hay

3 Củng cố , dặn dò :

GV nhận xét tiết học

HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu mở bài trong bài văn tả người

**********

Trang 26

Khoa học: sự biến đổi hoá học

I Mục tiêu: HS biết

Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

Phân biệt sự biến đỏi hoá học và sự biến đổi lý học

Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhệit trong biến đổi hoá học

Mô tả hiện tợng Giải thích hiện tợng

Hiện tợng chất này bị biến đổi thành chất khác tơng tự nh hai thí nghiệm trên gọi

Hoạt động 2: Thảo luận

Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lý học

Cách tiến hành:

Trang 27

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

Quan sát các hình trong SGK trang 79 và thảo luận

Trờng hợp nào có sự biến đổi hoá học ? Tại sao bạn kết luận nh vậy?

Trờng hợp nào có sự biến đổi lý học ? Tại sao bạn kết luận nh vậy?

Bớc 2: Làm việc cả lớp

Đại diện một số nhóm trình bày kết quả

Nhóm khác bổ sung

GV kết luận: sự bếin đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hoá học

GV nhắc HS không đợc đến gần các hố vôi đang tôi vì nó toả nhiệt, có thể gâybỉng, rất nguy hiểm

Hoạt động 3: Trò chơi “Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học”

Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến

Từng nhóm giới thiệu các bức th của nhóm mình với các bạn nhóm khác

GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dới tác dụng của nhệit

Hoạt động 4: Thực hành xử lý thông tin trong SGK

Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học Cách tiến hành:

GV yêu cầu nhóm trởng điều khiển nhóm mình

Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi

Bớc 2: Làm việc cả lớp

Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình

Mỗi nhóm chỉ trả lời câu hỏi của một bài tập

+ Rốn kĩ năng nghe

Trang 28

II Đồ dựng dạy học

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

HS kể chuyện theo tranh sau đú kể lại toàn bộ cõu chuyện

HS trao đổi về ý nghĩa của cõu chuyện

HS thi kể chuyện trước lớp

KS kể xong, núi điều cú thể rỳt ra từ cõu chuyện

Kĩ thuật: MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUễI NHIỀU Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu.HS cần biết:

Nờu được tỏc dụng, đặc điểm của chuồng nuụi và một số dụng cụ thường được sửdụng để nuụi gà

Biết cỏch sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn, uống

Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh dụng cụ và mụi trường nuụi gà

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuụi và dụng cụ nuụi gà

III Các hoạt động dạy học chủ yếu .

Giới thiệu bài.GV giới thiệu và nờu mục đớch bài học

1 Hoạt động 1: Tỡm hiểu tỏc dụng, đặc điểm của chuồng nuụi gà.

HS đọc nội dung 1

HS nờu tỏc dụng của chuồng nuụi gà

GV nhận xột; nờu túm tắt tỏc dụng của chuồng nuụi theo nội dung SGK

GV nhấn mạnh: đối với gà khụng vú chuồng nuụi thỡ cũng khụng khỏc gỡ con ngườikhụng cú nhà ở

HS quan sỏt hỡnh 1 và đọc nội dung mục 1

HS nờu đặc điểm của chuồng nuụi gà và những vật liệu thường được sử dụng để làmchuồng nuụi gà

Trang 29

GV nhấn mạnh: Chuồng nơi là nơi ở và sinh sống của gà Chuồng nuụi cú tỏc dụngbảo vệ gà và hạn chế những tỏc động xấu của mụi trường đối với cơ thể gà Chuồng nuụi

gà cú nhiều kiểu và được làm bằng nhiều loại vật liệu khỏc nhau Chuồng nuụi gà phảiđảm bảo vệ sinh, an toàn và thoỏng mỏt

Hoạt động 2: Tỡm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta.

GV nờu cỏch thức tiến hành hoạt động: thảo luận nhúm về đặc điểm của một số gàđược nuụi nhiều ở nước ta

Nhúm thảo luận để hoàn thành cỏc cõu hỏi

GV phỏt phiếu học tập

Nờu đặc điểm của một số giống gà đang được nuụi nhiều ở địa phương

HS Đọc kĩ nội dung, quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK và núi được những giống gà đangđược nuụi ở địa phương

HS thảo luận và trỡnh bày kết quả

Nhược điểm: Thõn hỡnh nhỏ, chậm lớn

=> ở Quảng Trị hiện nay nuụi nhiều giống gà, mỗi giống cú đặc điểm hỡnh dạngkhỏc nhau Khi nuụi gà cần căn cứ vào mục đớch nuụi và điều kiện chăn nuụi của gia đỡnh

để lựa chọn giống gà nuụi cho phự hợp

Hoạt động 3: Đỏnh giỏ kết quả học tập

HS làm bài tập

HS trỡnh bày kết quả

GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS

Nhận xột- dặn dũ.

Thỏi độ, ý thức xõy dựng bài của HS

Xem trước bài: Chọn gà để nuụi

**********

A- Mục tiêu: Giỳp HS rốn lĩ năng tớnh chu vi hỡnh trũn

Bài 1:

Vận dụng trực tiếp cụng thức tớnh chu vi hỡnh trũn

Củng cố kĩ năng nhõn cỏc số thập phõn

HS tự làm

Trang 30

GV nhận xét, kết luận

Bài 2:

Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính hình tròn khi biết chu vi của nó

Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của một tích

Củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập phân

Bài 3:

Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó

Bài 4: HS lần lượt thực hiện các thao tác sau:

Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài

Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng

II Đồ dùng dạy- học (vở bài tập)

HS đọc nội dung bài tập

Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi

HS nối tiếp nhau phát biểu - chỉ ra sự khác nhau của kết bài 1 và kết bài

GV nhận xét, kết luận

Bài 2:

GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài

HS nói tên đề bài đã chọn

HS viết đoạn kết bài

HS tiếp nối nhau đọc đoạn viết Mỗi em đều nói rõ đoạn kết bài của mình viết theokiểu mở rộng hoặc không mở rộng

Cả lớp và GV nhận xét, góp ý

GV mời những HS làm bài trên giấy, lên dán bài lên bảng lớp

GV và cả lớp cùng phân tích, nhận xét đoạn viết

3 Củng cố, dặn dò :

HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu bài trong bài văn tả người

**********

Trang 31

Sinh hoạt: Sinh hoạt đội

-Thu nộp giấy vụn, lịch củ

*ý kiến phát biểu của các đội viên

*GV nhận xét, kết luận

2,Kế hoạch tuần tới:

-Thực hiện tốt các nề nếp của Liên đội

- Đọc lưu loỏt, diễn cảm bài văn Biết đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ khú trong truyện

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thỏi sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu,nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng mà làm sai phộp nước

II Đồ dựng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1 Bài mới : a) Giới thỉệu bài :

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài :

* Luyện đọc :

HS đọc lời giới thiệu nhõn vật

GV đọc diễn cảm bài văn

Cú thể chia thành 3 đoạn:

+ Đoạn 1 : Từ đầu đến ụng mới tha cho.

+ Đoạn 2 : Từ Một lần khỏc đến Núi rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho.

+ Đoạn 3: Phần cũn lại

HS luyện đọc để hiểu nghĩa cỏc từ ngữ được chỳ giải trong bài

* Tỡm hiểu bài :

Trang 32

GV hướng dẫn HS thực hiện cỏc yờu cầu luyện đọc, tỡm hiểu bài và đọc diễn cảmtừng đoạn của bài.

Đoạn 1: HS đọc đoạn văn GV giỳp HS hiểu trừ được chỳ giải cuối bài; sửa lỗi vềphỏt õm cho cỏc em

HS đọc thầm đoạn văn, tra lời cõu hỏi

Khi cú người muốn xin chức cõu đương, Trần Thủ Độ đó làm gỡ ?

HS đọc lại đoạn văn GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn

Từng cặp HS luyện đọc

Đoạn 2:

Một vài HS đọc đoạn 2

GV kết hợp sửa lỗi, giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ khú được chỳ giải cuối bài

Giải nghĩa thờm cỏc từ khú: thềm cấm, khinh nhờn, kể rừ ngọn ngành

HS đọc thầm đoạn này và trả lời cõu hỏi

Trước việc làm của người quõn hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao ?

HS đọc lại đoạn 2 theo cỏch phõn vai

Đoạn 3:

HS đọc đoạn 3: GV kết hợp giỳp HS hiểu nghĩa từ mới ở cuối bài

Giải nghĩa cỏ từ khú: chầu vua, chuyờn quyền, hạ thần, tõu rằng

HS trả lời cõu hỏi:

Khi biết cú viờn quan tõm với vua rằng mỡnh chuyờn quyền, Trần Thủ Độ núi thế nào

?

Những lời núi và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ụng là người như thế nào?

HS đọc đoạn 3 theo cỏch phõn vai

HS nối tiếp nhau thi đọc diễn cảm toàn truyện

B Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn.

GV giới thiệu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn

HS tập vận dụng cỏc cụng thức

2 Thực hành.

Bài 1: Vận dụng trực tiếp cụng thức tinh diện tớch hỡnh trũn

Củng cố kĩ năng làm tớnh nhõn cỏc số thập phõn

HS tự làm

GV nhận xột, kết luậnBài 2: Tương tự bài 1

Bài 3: HS vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn

3 Hướng dẫn về nhà :

Trang 33

Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập.

Mĩ thuật: vẽ thao mẫu: mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẩu

(GVBM)

**********

Lịch sử: ôn tập: chín năm kháng chiến

bảo vệ độc lập dân tộc 1945-1954

I Mục tiêu : HS biết:

Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến 1954; lập đợc bảng thống kê một

số sự kiện theo thời gian

Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này

II Đồ dùng dạy học.

Bản đồ hành chính Việt Nam

Phiếu học tập của HS

III Các hoạt động dạy- học.

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

GV giới thiệu bài

GV nêu nhiệm vụ bài học và chia lớp thành 4 nhóm

Nhắc lại nội dung bài học

Chuẩn bị bài sau:

-   - NS: 20/1/20006 ND: Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2006

Thể dục: tung và bắt bóng-trò chơi “bóng chuyền sáu”

(GVBM)

**********

Luyện từ và cõu : Mở RỘNG VỐN TỪ: CễNG DÂN

I Yờu cầu :

Mở rộng, hệ thống hoỏ vốn từ gắn với chủ điểm Cụng dõn

Biết cỏch dựng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Cụng dõn

II Đồ dựng dạy học.

Vở bài tập tiếng việt

1 Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

Trang 34

b) Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

HS đọc bài tập – nờu yờu cầu

HS làm việc độc lập hoặc trao đổi cựng bạn

Viết kết quả làm bài vào vở bài tập

Đại diện nhúm lờn bảng làm

Những từ đồng nghĩa với cụng dõn: nhõn dõn, dõn chỳng, dõn

Những từ trỏi nghĩa với cụng dõn: đồng bài, dõn tộc, nụng dõn, cụng chỳng

Bài 4:

HS đọc yờu cầu của bài

HS tự làm và trao đổi bạn bờn cạnh

Giỳp HS rốn lĩ năng tớnh chu vi, diện tớch hỡnh trũn

B Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 35

Tớnh từ chu vi tớnh bỏn kớnh hỡnh trũn

Vận dụng cụng thức để tớnh diện tớch của hỡnh trũn

Củng cố kĩ năng tỡm thừa số chưa biết, dạng r x 2 x 3,14 = 6,28

Củng cố kĩ năng làm tớnh chưa cỏc số thập phõn

Bài 3: HS đọc kỹ bài toỏn

0,7 + 0,3 = 1 (m)Diện tớch của hỡnh trũn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2)Diện tớch thành giếng (phần tụ đậm) là:

Địa lí: Châu á (tiếp)

I Mục tiêu HS biết:

Nêu đợc đặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế của ngời dân Châu á;

ý nghĩa của những hoạt động này

Biết dựa vào lợc đồ hoặc bản đồ, nhận biết đợc sự phân bố một số hoạt động sảnxuất của ngời dân Châu á

Biết đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo,cây công nghiệp và khai thác khoáng sản

HS quan sát bảng số liệu và so sánh dân số Châu á với dân số các châu lục khác

để nhận biết biết Châu á có số dân đông nhất thế giới

HS quan sát Hình 4 SGK để thấy ngời dân sống ở các khu vực khác nhau có màu

da, trang phục khác nhau

GV bổ sung: ngời dân ở khu vực có khí hậu ôn hoà thờng có màu da sáng, ở vùngnhiệt đới có màu da sẫm

Dù có màu da khác nhau nhng mọi ngời đều có quyền sống, học tập và lao động

nh nhau

0,7m 03m

Trang 36

GV kết luận: Châu á có số dân đông nhất thế giới, phần lớn dân c Châu á davàng và đông tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ.

3.Hoạt động kinh tế.

Hoạt động 2: làm việc cả lớp

HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi

HS nêu tên một số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khaithác dầu mỏ, sản xuất ô tô

GV bổ sung để HS biết thêm một số hoạt động sản xuất khác nh trồng cây côngnghiệp, chăn nuôi và chế biến thuỷ sản, hải sản

GV kết luận: Ngời dân Châu á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúagạo, lúa mì, thịt, trứng sữa một số nớc phát triển ngành công nghiệp: khai thác dầu mỏ,sản xuất ô tô

4 Khu vực Đông Nam á.

HS quan sát hình theo sự chỉ dẫn của GV

Xác định lại vị trí địa lý khu vực Đông Nam á

Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công) vàven biển

GV yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất và các sản phẩm công nghiệp, nôngnghiệp của Việt Nam để từ đó thấy đợc sản xuất lúa gạo, trồng cây công nghiệp , khaithác khoáng sản là các ngành quan trọng của các nớc Đông Nam á

GV kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Ngời dân trồngnhiều lúa gạ, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản

3 Củng cố-dặn dò.

HS nắm nội dung bài học

Về nhà xem trớc bài: các nớc làng giềng của Việt Nam

**********

Khoa học: sự biến đổi hoá học(tiết 1)

I Mục tiêu: HS biết

Phân biệt sự biến đỏi hoá học và sự biến đổi lý học

Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học

Trang 37

1 Hoạt động 1: Thí nghiệm

Mục tiêu: Làm thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác

Dới tác dụng của nhệit, đờng đãkhông giữ đợc tính chất của nónữa, nó đã bị biến đổi thànhmột chất khác

Hiện tợng chất này bị biến đổi thành chất khác tơng tự nh hai thí nghiệm trên gọi

Hoạt động 2: Thảo luận

Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lý học

Cách tiến hành:

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

Quan sát các hình trong SGK trang 79 và thảo luận

Trờng hợp nào có sự biến đổi hoá học ? Tại sao bạn kết luận nh vậy?

Trờng hợp nào có sự biến đổi lý học ? Tại sao bạn kết luận nh vậy?

Trang 38

GV nhắc HS không đợc đến gần các hố vôi đang tôi vì nó toả nhiệt, có thể gâybỏng, rất nguy hiểm.

*Củng cố, dặn dò: Học sinh đọc mục bạn cần biết

Chuẩn bị tiết sau học tiếp

-   - NS: 21/1/20006 ND: Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 2006

Tập đọc : NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

I Mục tiờu:

Đọc trụi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kớnh trọngnhà tài trợ đặc biệt của Cỏch mạng

Hiểu cỏc từ ngữ trong bài

Nắm được nội dung chớnh của bài văn: Biểu dương một cụng dõn yờu nước, một nhà tưsản đó trợ giỳp cỏch mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỡ cỏch mạng gặp khú khăn

về tài chớnh

II Đồ dựng dạy học : Ảnh chõn dung nhà tư sản Đỗ Đỡnh Thiờn phúng to

1 Bài cũ :

HS đọc lại bài Thỏi sư Trần Thủ Độ và trả lời cỏc cõu hỏi về bài đọc SGK

2 Bài mới :

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài :

* Luyện đọc :

Một, hai HS khỏ , giỏi tiếp nối nhau đọc toàn bài

HS quan sỏt ảnh minh hoạ trong SGK

Khi HS đọc, GV hướng dẫn cỏc em hiểu nghĩa cỏc từ khú trong bài: Tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng Đụng Dương, tay hũm chỡa khoỏ, Tuần Lễ Vàng, Quỹ độc lập.

HS đọc để hiểu nghĩa cỏc từ ngữ được chỳ giải trong bài

Trang 39

HS đọc lại bài văn

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn theo gợi ý ở mục 2a

GV chọn một đoạn văn tiờu biểu hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm theo trỡnh tự: GVđọc mẫu đoạn văn – HS luyện đọc diễn cảm cựng bạn bờn cạnh

Giỳp HS rốn lĩ năng tớnh chu vi, diện tớch hỡnh trũn

Bài 1:

Vận dụng cụng thức tớnh chu vi, diện tớch hỡnh trũn

HS đọc đề bài

HS tự làm

Độ dài của sợi dõy thộp chớnh là tổng chu vi cỏc hỡnh trũn cú bỏn kớnh 7cm và 10cm

Độ dài của sợi dõy thộp là:

75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)Chu vi của hỡnh trũn bộ là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm)Chu vi hỡnh trong lớn dài hơn chu vi hỡnh trũn bộ là:

14 x 10 = 140 (cm2)Diện tớch của hai nữa hỡnh trũn là:

Trang 40

Diện tích hình đã cho là:

140 + 153,86 = 293,86 (cm2)

Bài 4:

Diện tích phần đã tô màu là hiệu của diện tích hình vuông

Diện tích của hình tròn có đường kính là 8cm

Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ

Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu r /d /gi hoặc âm chính o / ô

II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập tiếng việt

1 Bài mới :

a) Hướng dẫn HS nghe - viết :

GV đọc bài chính tả Cánh cam lạc mẹ

HS đọc thầm đoạn văn , chú ý từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai

Nhắc HS chú ý cách tình bày bài thơ

b.)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

Bài 2:

HS đọc thầm nội dung bài tập

GV hỏi HS về tính khôi hài của mẫu chuyện vui Giữa cơn hoạn nạn

Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

Các em cần phải yêu quê hương

Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hựop với khả năngcủa mình

Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với nhữngviệc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

II Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: 1 em lên hát hoặc đọc bài thơ nói về tình yêu quê hương

Định dạng
Số trang	232
Dung lượng	662,32 KB