Giao an lop 5 Tuan 12 CKTKN

Hoạt động 1 Giới thiệu bài Hoạt động 2 Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập GV cho học sinh làm vở bài tập Nhận xét đánh giá Lắn

Trang 1

Hoạt động 1 Giới thiệu bài

Hoạt động 2 Tìm hiểu cách bày món ăn và

dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập

GV cho học sinh làm vở bài tập

Nhận xét đánh giá

Lắng nghe

HS quan sát hình 1 đọc nội dung mục 1 (A) nêu mục đích của việc bày món ăn ,dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

HS liên hệ thực tế cách thu dọn bữa ăn ở gia

Mùa thảo quả

I.Mục tiêu:

HS cần: Đọc lu loát và bớc đầu diễn cảm toàn bộ bài văn

- Hiểu các từ ngữ và nội dung bài văn.Thấy đợc vẻ đẹp ,hơng thơm đặc biệt ,sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả Cảm nhận đợpc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả

Hoạt động 4:Tìm hiểu bài

GV nêu từng câu hỏi ở SGK

HS: đọc thộc lòmg 8 câu thơ đầu bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi:

Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt vì cái chết của con chim sẻ?

HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm

Hs đọc nối tiếp đoạn

HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: lớt thớt, Chin

San, Đản Khao, khép,…

HS đọc nối tiếp đoạn

HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ

Trang 2

? Nội dung bài văn

GV ghi đại ý lên bảng Thấy đợc vẻ đẹp ,hơng

thơm đặc biệt ,sự sinh sôi phát triển nhanh đến

bất ngờ của thảo quả Cảm nhận đợpc nghệ

thuật miêu tả đặc sắc của tác giả

-Quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

II Chuẩn bị Màu , giấy vẽ

Mẫu vẽ hai vật mẫu

Trả lời câu hỏi mà GV đa ra

H\S quan sát vật mẫu nghe GV gợi ý H\S vẽ qua 5 bớc

HS cần:- Biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,…

Trang 3

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

GV tổ chức cho HS chữa bài

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

2HS chữa bài tập về nhà

HS làm bài và trình bày bài – HS nhận xét

1 HS nêu các thừa số, tích của phép nhân 27,867 ì 10 = 278,67

HS trình bày – HS nhận xét

Học sinh làm vào giấy nháp

HS đọc thuộc quy tắc

HS nêu nhẩm theo dãy

HS làm bài tập trong vở bài tập Toán

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

-Khoa học

Sắt, gang, thép I.Mục tiêu:

HS cần: - Nêu đợc nguồn gốc và một số tính chất của sắt, gang, thép

- Kể tên đợc một số ứng dụng của gang, thép trong đời sống và trong công nghiệp

- Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép trong gia đình

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Nguồn gốc và tính chất của sắt,

gang, thép

GV nhận xét

1 HS nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song

HS thảo luận theo nhóm 4 và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Khoa học trang 115 )

Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận –

Trang 4

? Gang, thép khác nhau ở điểm nào?

Hoạt động 4:ứng dụng của gang, thép trong

HS thảo luận theo nhóm 2

HS quan sát hình minh hoạ trang 48, 49 SGK trả lời các câu hỏi:

Học sinh ônkĩ năng nhân số thập phân với số tự nhiên

Làm một số bài toán mà giáo viên yêu cầu

II Hoạt động dạy và học

A Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc

B Dạy bài mới

GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều

Luyện viết

Mùa thảo quả -Đoạn 3-4

Trang 5

I Mục tiêu

Học sinh viết đúng cở chữ ,trình bày rõ ràng bài viết “Mùa thảo quả -Đoạn 3-4”

Ngồi đúng t thế

II Hoạt động dạy học

Giáo viên nêu yêu cằu bài viết –H\Sđọc thầm đoạn viết

Học sinh tìm từ khó,danh từ riêng –Viết vào bảng con : Đản Khao ,lớt thớt

H\S viết vào vở-Chú ý cách trình bày

Giậm chân tại chỗ vỗ tay

Xoay các khớp cố tay, cố chân, khớp gối, hông,

…

HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử rồi mới chơi chính thức

HS tập luyện theo tổ.do tổ trởng điều khiển các

tổ thi đua trình diễn trớc lớp

HS cần - Củng cố kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100, 1000,…

- Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Giải bài toán có lời văn

III.Hoạt động dạy học:

Trang 6

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

HS làm vào vở bài tập Toán

Hoạt động 2: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách

mạng tháng Tám

? Nếu không đẩy lùi đợc nạn đói và nạn dốt thì

điều gì có thể xẩy ra với đất nớc chúng ta?

Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là “

giặc”?

- Gv chuẩn kiến thức

Hoạt động 3: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt

Hoạt động 4: ý nghĩa của việc đẩy lùi “ Giặc

đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”

HS thảo luận nhóm 4

? Vì sao nói : ngay sau Cách mạng tháng Tám, nớc ta ở trong tình thế “ nghìn cân treo sợi

tóc ?” Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét

Trang 7

Hoạt động 5: Bác Hồ trong những ngày diệt “

Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”

Em có cảm nghĩ gì về việc làm của Bác Hồ qua

HS trả lời kể thêm các câu chuyện về Bác Hồ trong những ngày cùng toàn dân diệt “giặc đói,

giặc dốt, giặc ngoại xâm”

Bài tập 2 HS đọc yêu cầu

Bài tập 3 GV nêu yêu cầu

GV chấm vở 1\3 lớp

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

Kiểm tra vở của 3 HS

Thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi

4 nhóm trả lời – nhận xét

1 HS đọc Thảo luận nhóm 6 làm vào bảng phụ có sử dụng

từ điển

HS làm bài tập trong vở bài tậpTiếng Việt

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài -

Buổi chiều Tin học

Có giáo viên dạy -

Luyện tiếng việt

Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu

Trang 8

- Luyện tập kĩ năng giải nghĩa một số từ ngữ nói về môi trờng, tìm từ đồng nghĩa.

- Biết ghép một tiếng gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành các từ phức

II Hoạt động dạy học

Giáo viên ghi bài tập và yêu cầu H\S làm bài

Câu 1 Hành động nào sau đây là hành động bảo vệ môi trờng

HS cần: Củng cố kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100, 1000,…

- Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Giải bài toán có lời văn

II Hoạt động dạy và học

B Dạy bài mới

Bài tập 1 : Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ

Bài tập : Mua 5 m dây điện phải trả 14 000

đồng Hỏi mua 7,5 m đây điện cùng loại phải

trả nhiều hơn bao nhiêu đồng

GV chấm chữa bài- Nhận xét

Mùa thảo quả

Phân biệt âm đầu: s/x, âm cuối c/t I.Mục tiêu:

HS cần: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả.

Trang 9

- Ôn chính tả phơng ngữ: phân biệt chính tả những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c dễ lẫn.

HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai: Lớt thớt, Chin san, gieo

HS viết bài và khảo bài

HS làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

_

Thứ T ngày 21 tháng 11 năm 2007

Toán

Nhân một số thập phân với một số thập phân I.Mục tiêu: HS cần:

- Biết và vận dụng đúng quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân

- Bớc đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân

aVí dụ: GV nêu bài toán

? Muốn tính diện tích của mảnh vờn hình chữ

HS thực hiện

Trang 10

HS làm bài và trình bày bài – HS nhận xét.

Thảo luận nhóm 2 - Đại diện nhóm trình bày

HS nhận xét

HS đọc ghi nhớ trong SGK

HS làm bài tập trong vở bài tập Toán

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài -

- Biết thực hiện các hành vi thể hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn ngời già và trẻ nhỏ Biết đồng tình với những hành vi đúng và phê phán những hành vi không tôn trọng, yêu thơng ngời già và trẻ nhỏ

- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự kính trọng, lễ phép, giúp đỡ ngời già và nhờng nhịn em nhỏ

Có những hành động phê phán những hành vi, cách đối xử không đúng với ngời già và em nhỏ

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập

- Bảng phụ GV và HS

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống

GV nêu tình huống ( theo thiết kế Đạo đức

Trang 11

Tập đọc

Hành trình của bầy ong I.Mục tiêu: HS cần:

- Đọc lu loát và diễn cảm bài thơ

- Hiểu các từ ngữ và nội dung của bài thơ

GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 4: Tìm hiểu bài

GV nêu câu hỏi 1

1 HS nêu câu hỏi 2

? Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói

điều gì về công việc của loài ong?

HS đọc thầm khổ thơ 2 + 3.C ả lớp đọc thầm.trả lời câu hỏi –

HS cần: Nêu đợc vai trò của ngành công nghiệp và thủ công nghiệp

- Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp kể tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp

- Kể tên và xác định trên bản đồ một số địa phơng có các mặt hàng thủ công nghiệp

Trang 12

? Nghề thủ công có vai trò gì đối với đời sống

nhân dân ta? GV chuẩn kiến thức

6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò

Kể tên một số tỉnh có ngành thuỷ sản phát triển

GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4

HS nghiên cứu SGK và hoàn thành bảng sau:Ngành công

nghiệp Sản phẩm Sản phẩm đợc xuất khẩu

Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét và bổ sung

HS thảo luận nhóm 2.hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Địa lí trang 83 )

đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

Buổi chiều Dạy bài chiều thứ 2

Trang 13

iểm tra 5 động tác thể dục đã học của bài thể

dục phát triển chung

Trò chơi: Kết bạn

GV nêu trò chơi và qui định chơi

3.Phần kết thúc:

GV nhận xét tiết học

Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông

Cả lớp ôn theo tổ do tổ trởng điều hành trong 7 phút

Kiểm tra từng tổ lên trình diễn

HS chơi cả lớp Chơi trò chơi Tìm ngời chỉ huy

Về nhà ôn bài và chuản bị bài sau

HS cần: Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn tả ngời

- Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả ngời để lập dàn bài chi tiết tả một ngời thân trong gia đình; nêu đợc những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đói tợng đ-

HS quan sát tranh trong SGK và đọc bài Hạng

a Cháng Đọc và trả lời các câu hỏi ở cuối bài

HS trình bày theo yêu cầu của GV – HS nhận xét và bổ sung

HS đọc ghi nhớ – Cả lớp đọc thầm

Trang 14

HS cần: Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm đợc các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu.

- Biết sử dụng một số quan hệ từ thờng gặp

-Toán

Luyện tập I.Mục tiêu:

HS cần:Biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001;…

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện nhân số thập phân với số thập phân

- Củng cố kĩ năng chuyển đổi các số đo đại lợng

Trang 15

HS cần: Củng cố kiến thức về đoạn văn.chọn nh\ngx chimtiết tiêu biểu ,đặc sắc về ngoại hình hoạt

động của nhân vật qua 2 bài văn mẫu

- Dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có, HS viết đợc một đoạn văn tả ngoại hình của một ngời thờng gặp

-Toán

Luyện tập

Trang 16

Tính bằng cách thuận tiện nhất:

HS cần: Quan sát và phát hiện ra một số tính chất của đồng

- Nêu đợc tính chất của đồng và hợp kim của đồng

- Kể đợc một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm bằng đồng và hợp kim của đồng

- Biết cách bảo quản những đồ dùng bằng đồng có trong nhà

Hoạt động 3: Tính chất của đồng

HS nêu ứng dụng của gang, thép trong đời sống

HS thảo luận nhóm 2

HS quan sát sợi dây đồng màu sắc của sợi dây

đồng?

Độ sáng của sợi dây?

Tính cứng và dẻo của sợi dây?

Đại diện nhóm trình abỳ – HS nhận xét

Trang 17

Hoạt động 4: Nguồn gốc, so sánh tính chất của

Về nề nếp : ổn định từ buổi học đầu tiên

Vệ sinh khu vực : sạch sẽ ,làm xong trớc khi vào học

2 Triển khai kế hoạch tuần 13

Tiếp tục thi đua dạy và học,học và làm bài đầy đủ

Đi học đúng giờ , khăn mũ đầy đủ ,ăn mặc gọn gàng

Ngời gác rừng tí hon I.Mục tiêu:

HS cần: Đọc lu loát và bớc đầu biết diễn cảm bài văn.với dọngchậm rãi ,nhanh và hồi hộp ở hai

đoạn kể về mu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng

- Hiểu đợc các từ ngữ và nội dung chính trong bài.Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi

II.Đồ dùng dạy học:

Trang 18

GV đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 4:Tìm hiểu bài

1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 + Cả lớp đọc thầmTrả lời câu hỏi

1 HS đọc thành tiếng đoạn 3 + Cả lớp đọc thầmTrả lời câu hỏi

Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi

-H\S nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động

-Biết cách nặn một số dáng ngời đơn giản

-Cảm nhận vẻ đẹp của các bức tợng thể hiện về con ngời

II Chuẩn bị Su tầm tranh ảnh các dáng ngời đang hoạt động

Trang 19

Dặn dò : chuẩn bị tiết học sau.

H\S quan sát nghe GV gợi ý Thực hành cá nhân vẽ trớc một vài dáng ngời trên giấy nháp chọn dáng nào đẹp và sinh

động H\S trình bài bài theo nhóm để cả lớp cùng nhận xét ,xếp loại

Về nhà :Su tầm tranh ảnh tren sách báo về trang trí đờng diềm ở đồ vật

-Toán

Luyện tập chung I.Mục tiêu:

HS cần:Củng cố về phép cộng, phép trừ, phép nhân các số thập phân

- Bớc đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

HS tự làm bài vào bảng con

HS phát biểu từng bài Nêu qui tắc nhân nhẩm Cả lớp đọc thầm bài sau đó làm vào vở bài tập

Học sinh làm vào giấy nháp

HS cần: Kể tên đợc một số đồ dùng, máy móc làm bằng nhôm trong đời sống

- Nêu đợc nguồn gốc của nhôm, hợp kim của nhôm và tính chất của chúng

- Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm có trong nhà

Trang 20

Hoạt động 4:So sánh nguồn gốc và tính chất

giữa nhôm và hợp kim của nhôm

Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét

HS thảo luận nhóm 4 HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế

Buổi chiều luyện toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

Củng cố về phép cộng, phép trừ, phép nhân các số thập phân

- Bớc đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

II Hoạt động dạy và học

B Dạy bài mới

Bài 1 Tính bằng cách thuận tiện nhất:

GV chấm vở và nhận xét

HS làm vào giấy nháp

2 HS lên bảng làm Học sinh làm vào vở

Trang 21

Giáo viên nêu yêu cằu bài viết –H\Sđọc thầm đoạn viết

Học sinh tìm từ khó,danh từ riêng –Viết vào bảng con : Còng tay ,loanh quanh ‘Sáu Bơ H\S viết vào vở-Chú ý cách trình bày

GV chấm vở H\S nhận xét –Dặn dò H\S về nhà

- Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn. GV nêu

tên trò chơi và luật chơi

Vỗ tay theo nhịp và hát một bài

Trang 22

Bài tập 2 HS nêu yêu cầu

HS cần: - Mở rộng vốn từ ngữ về môi trờng và bảo vệ môi trờng.

- Luyện cách sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm trên

Bài tập 1 HS nêu yêu cầu bài tập

GV Gợi ý “khu bảo tồn đa dạng sinh học “

HS nói tên đề tài định viếtớau đó viết bài vào vở

Trang 23

HS cần nêu đợc: - Ngày 19-12-1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc.

- Nhân dân Hà Nội và toàn dân tộc quyết đứng lên kháng chiến với tinh thần “ thà hi sinh tất cả

chứ nhất định không chịu mất nớc, không chịu làm nô lệ ”

Hoạt động 3: Thực dân Pháp quay lại xâm lợc

nớc ta

GV nhận xét và chuẩn kiến thức

Hoạt động 4: Lời kêu gọi toàn quốc kháng

chiến của chủ tich Hồ Chí Minh

Những việc làm của chúng thể hiện chúng thể hiện dã tâm gì?

Trớc hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ và nhân dân ta phải làm gì?

HS trình bày kết quả - HS nhận xét

thảo luận nhóm 4 Ngày 20-12-1946 có sự kiện gì xẩy ra?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì?

Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện rõ điều đó nhất?

Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét Quan sát hình 1 và cho biết hình chụp cảnh gì? Việc quân và dân Hà Nội chiến đấu giam chân

địch gần 2 tháng trời có ý nghĩa nh thế nào?

ở các địa phơng, nhân dân đã chiến đấu với tinh thần nh thế nào?

Em biết gì về cuộc chiến đấu của nhân dân quê hơng em trong những ngày toàn quốc kháng chiến

Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét và bổ sung

Tiêu đề	Giao an lop 5 Tuan 12 CKTKN
Người hướng dẫn	Giáo viên
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Giao án lớp 5
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	325,5 KB