Giáo án lớp 5 tuần 29

- HS tiếp thu tốt kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật (BT 2) II.. CÁC KNSCB.[r]

Trang 1

TUẦN 29 (09/4 – 13/4/2018)

NS: 01/4/2018

NG: Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2018

BUỔI SÁNG TOÁN

Tiết 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự

II ĐỒ DÙNG DH: VBT.

III CÁC HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ (3’)

- Gọi HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các phân

số khác mẫu số

2 Bài mới

a GTB 1’: GV nêu MĐ của tiết học.

b Luyện tập (28’)

*Bài 1 (149): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời

đúng

- Mời 1HS đọc yêu cầu - HD HS làm bài

- Cho HS làm vào SGK

- Mời 1 số HS trình bày

- GV nhận xét, tuyên dương

*Bài 2 (149): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời

đúng

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Gọi HS trình bày - GV nh.xét, củng cố

*Bài 3 (150) HSKG: Tìm các PS bằng nhau trong các

phân số sau

- Gọi HS nêu yêu cầu, nêu cách làm

- Cho HS làm, chữa bài GV nh.xét

*Bài 4 (150): So sánh các phân số

- Cho HS làm vở, gọi 3 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài 5 (150): - Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào vở, sau đó nêu kết quả

3 Củng cố - Dặn dò (3’)

- Nh.xét đánh giá giờ học CB bài giờ sau

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện cá nhân

* Kết quả:

Khoanh vào D

* Kết quả:

Khoanh vào B

* Kết quả:

3 9 15 21 27

5 15 253545

* Kết quả:

3

7

2

5 ;

5

9

5

8 ;

8

7

7 8

* Kết quả:

a) 6 ; 2 ; 23

11 3 33

-TẬP ĐỌC

Tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU

I MỤC TIÊU

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma- ri- ô và Giu- li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng của Ma- ri-ô (Trả lời các câu hỏi trong SGK.)

II CÁC KNSCB

Trang 2

- Tự nhận thức (nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng);

- Giao tiếp ứng xử phù hợp

- Kiểm soát cảm xúc

- Ra quyết định

III ĐỒ DÙNG DH: Tranh minh họa, bảng phụ

IV CÁC HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ 3’: HS đọc bài Tranh

làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài

2 Dạy bài mới

A Giới thiệu bài 2’: GV giới thiệu chủ

điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học

B HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc 10’

- Mời 1 HS đọc toàn bài - Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài 10’

- Gọi HS đọc đoạn 1

+ Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của

Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?

+) Rút ý 1:

- Gọi HS đọc đoạn 2

+ Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào

khi bạn bị thương?

+) Rút ý 2:

- Gọi HS đọc đoạn còn lại:

+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu

nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?

+ Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật

chính trong chuyện?

+) Rút ý 3:

- Nội dung chính của bài là gì ?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

- Cho 1-2 HS đọc lại

c) H.dẫn đọc diễn cảm 10’

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc

xuồng cuối cùng … đến hết trong nhóm 2.

- 3 Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

- Hs đọc, lớp theo dõi

- Hs đọc 3 lượt cá nhân theo đoạn

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện + Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với

họ hàng Giu-li-ét-ta đang trên đường

về nhà…

1) Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta.

+ Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại…

2) Sự ân cần, dịu dàng của Giuliét -ta.

+ Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn

+ Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu t/c

3) Sự hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.

- HS nêu

- Hs thực hiện

- HS đọc

- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn

- HS luyện đọc diễn cảm

Trang 3

- Thi đọc diễn cảm.

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò 3’:

- Nhận xét đánh giá giờ học

- Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- HS thi đọc

-CHÍNH TẢ (nhớ - viết)

Tiết 29 ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU

- Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước.

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT 2, BT

3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó

- Rèn cho HS tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DH: VBT, vở viết chính tả, MCVT.

III CÁC HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ 3’ HS nhắc lại quy tắc

viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài

2 Bài mới:

a GTB 1’: GV nêu MĐ, YC của tiết học.

b H.dẫn HS nhớ – viết 21’:

- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để ghi

nhớ

- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai

? Nêu nội dung chính của bài thơ?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài:

+ Bài gồm mấy khổ thơ?

+ Trình bày các dòng thơ như thế nào?

+ Những chữ nào phải viết hoa?

- Y/c HS tự nhớ và viết bài

- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài

- GV thu một số bài để chấm

- GV nhận xét

c H.dẫn HS làm bài tập chính tả: 7’

* Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài Gạch dưới những cụm

từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng ;

nêu cách viết hoa các cụm từ đó

- GV chiếu một số bài làm lên bảng lớp

- GV NX, chốt lại ý kiến đúng

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

- HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung

- HS nhẩm lại bài

- HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày

- HS viết bài

- HS soát bài

- HS còn lại đổi vở soát lỗi

*Lời giải:

a) Các cụm từ:

- Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương LĐ

- Chỉ danh hiệu: Anh hùng LĐ

- Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh

b)NX về cách viết hoa: Chữ cái đầu của mỗi BP tạo thành các tên này đều được viết hoa Nếu trong cụm

từ có tên riêng chỉ người thì viết hoa theo quy tắc viết hoa tên người

Trang 4

* Bài tập 3:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài theo nhóm 7

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng

3 Củng cố - Dăn dò 3’: Nhận xét đánh giá

giờ học Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

*Lời giải:

Anh hùng/Lực lượng vũ trang nhân dân

Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng

-BUỔI CHIỀU

TH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Củng cố cho HS văn kể chuyện.

II CÁC HĐ DẠY HỌC

A KTBC

B Bài mới

Bài 1: Đọc lại bài Đánh tam cúc, chọn câu trả lời đúng

- Gọi Hs đọc bài văn, sau đó làm bài cá nhân

- Nhận xét, củng cố

Bài 2: Chọn viết theo một trong các đề sau

- Y/c Hs đọc đề bài, nêu y/c của đề sau đó lựa chọn viết

bài, đọc bài

- N.xét, tuyên dương

C Củng cố - dặn dò 4’

- GV củng cố bài, NX tiết học

- 2 Hs đọc

- Hs làm bài cá nhân

- Hs nêu bài làm

- Hs thực hiện sau đó một

số Hs đọc bài làm

-GDVHGT

Bài 8 KHÔNG NÉM ĐẤT ĐÁ LÊN TÀU, XE, THUYỀN BÈ ĐANG CHẠY

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh nắm được tác hại của hành vi ném đất, đá lên tàu, xe, thuyền bè đang chạy

- Kĩ năng: HS không thực hiện hành vi ném đất, đá lên tàu, xe, thuyền bè đang chạy

- Thái độ: Thực hiện và nhắc nhở bạn bè, người thân không ném đất, đá lên tàu, xe, thuyền bè đang chạy

II CHUẨN BỊ: Sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 5

III NỘI DUNG

1 Trải nghiệm (5’)

- Cho HS xem clip tại nạn giao thông và y/c HS thảo luận nêu

những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông

- Nhận xét, củng cố

2 Hoạt động cơ bản (10’)

- Chia lớp thành 4 nhóm, y/c HS đọc truyện “Không nên chơi

đùa như thế”

- Y/c các nhóm nối tiếp nhau nêu câu hỏi và trả lời

- Hs thực hiện

- HS thực hiện

Trang 5

+ Nhóm 1: Theo các bạn Nhân và Tâm nghe thấy tiếng gì khi

đi dạo trên con đường gần nhà? Mời các nhóm khác trả lời và

nhận xét

+ Nhóm 2: Nhân và Tâm phát hiện ra Thành đã làm gì? Mời

các nhóm khác trả lời và nhận xét

+ Nhóm 3: Vì sao Thành ném đá vào xe khách đang chạy?

Mời các nhóm khác trả lời và nhận xét

+ Nhóm 4: Tại sao chúng ta không nên ném đất đá lên tàu, xe

đang chạy? Mời các nhóm khác trả lời và nhận xét

- GV chốt các câu thơ, y/c hs đọc lại

3 Hoạt động thực hành (10’)

- Y/c HS quan sát hình trong sách, thảo luận xác định hành vi

và đưa ra lời khuyên cho các bạn nhỏ

- Cho HS thực hành 1 trong các tình huống trên

- GV chốt hoạt động

4 Hoạt động ứng dụng (8’)

- Cho làm bài tập tình huống theo nhóm ba

+ Kể lại câu chuyện “Chiều nay” cho bạn nghe

+ Đóng vai xử lí tình huống

- GV tuyên dương, giáo dục học sinh

- GV chốt nội dung trong SGK

5 Củng cố, dặn dò (3’)

- Y/c HS nhắc lại hành vi của mình khi thấy tàu, xe, thuyền bè

đang chạy

- Nhắc nhở HS thực hiện tốt các hành vi đó khi đi ra đường,

khi vui chơi ở quê và khuyên bạn bè, người thân cùng thực

hiện

- Hs đọc lại

- Hs thực hiện: 1 HS nêu hành vi, 1 HS nêu lời khuyên

- Hs thực hiện

- Hs đọc lại

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

-NS: 02/4/2018

NG: Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018

TOÁN

Tiết 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU

- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân

- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết và so sánh số thập phân

III CÁC HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ 3’

- Cho HS nêu cách so sánh số thập phân

2 Bài mới:

a GTB 1’: GV nêu MĐ của tiết học.

b Luyện tập 28’:

*Bài tập 1 (150):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài theo nhóm 2

- Hs thực hiện

- HS làm bài theo HD của GV

* Kết quả:

a) 8,65 ; b) 72, 493 ;

c) 0,04

Trang 6

- Cả lớp và GV nhận xét.

*Bài tập 2 (150):

- Cho HS làm, chữa bài

*Bài tập 4 (151):

- Cho HS làm vở

- Mời 2 HS lên bảng chữa bài

*Bài tập 5 (151):

- Cho HS làm vào vở

- Mời HS nêu kết quả và giải thích

3 Củng cố - Dặn dò 3’: Nhận xét đánh giá

giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

* Kết quả:

74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00

* Kết quả:

a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002

* Kết quả:

78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 57 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

I MỤC TIÊU

- Tìm được các dấu chấm, chấm phẩy, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa các từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2); sửa được câu cho đúng (BT 3)

II ĐỒ DÙNG DH: Phiếu, bảng nhóm, VBT.

III CÁC HĐ DH

- GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra định kì

giữa học kì II (phần LTVC)

a GTB 1’: GV nêu MĐ, YC của tiết học.

b H.dẫn HS làm bài tập 28’:

*Bài tập 1 (110)

- Mời 1 HS nêu y/c Cả lớp đọc thầm lại mẩu

chuyện vui

- GV gợi ý: BT 1 nêu 2 yêu cầu:

+ Tìm 3 loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi,

chấm than) có trong mẩu chuyện Muốn tìm

các em …

+ Nêu công dụng của từng loại dấu câu, mỗi

dấu câu ấy được dùng để làm gì? …

- Cho HS làm việc cá nhân

- Mời một số học sinh trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu

chuyện vui

- Hs lắng nghe

- Hs theo dõi

*Lời giải :

- Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9;

dùng để kết thúc các câu kể (câu 3,

6, 8, 10 cũng là câu kể, nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật

- Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11

; dùng để kết thúc các câu hỏi

- Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5

; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5)

Trang 7

*Bài tập 2 (111):

- Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi

+ Bài văn nói điều gì?

- GV gợi ý: Các em đọc lại bài văn, phát

hiện một tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn

vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu ; điền dấu

chấm vào cuối tập hợp từ đó

- GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát

phiếu cho 3 nhóm

- Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp

và trình bày kết quả

- GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 3 (111):

- Cho HS làm bài theo nhóm, ghi kết quả

thảo luận vào bảng nhóm

- Mời một số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải

đúng

3 Củng cố - Dặn dò 3’ Nhận xét đánh giá

- Hs thực hiện theo nhóm đôi

*Lời giải:

Câu 2: Ơ đây, đàn ông có vẻ mảnh

mai …

Câu 3: Trong mỗi gia đình…

Câu 5: Trong bậc thang xã hội… Câu 6: Điều này thể hiện…

Câu 7: Chẳng hạn, muốn tham gia

…

Câu 8: Nhiều chàng trai mới lớn …

- Hs thực hiện

*VD về lời giải:

Nam : Hùng này, bài kiểm tra TV

và Toán hôm qua cậu được mấy điểm ?

Hùng: Vẫn chưa mở được tỉ số Nam: Nghĩa là sao?

Hùng: Vẫn đang hoà không

-không

Nam: ?!

-KỂ CHUYỆN

Tiết 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

I MỤC TIÊU

- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật

- Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- HS tiếp thu tốt kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật (BT 2)

II CÁC KNSCB

- Tự nhận thức - Giao tiếp, ứng xử phù hợp - Tư duy sáng tạo - Lắng nghe phản hồi tích cực

III ĐỒ DÙNG DH: Tranh minh họa

IV CÁC HĐ DH

1 KTBC (5’) Cho HS kể lại câu chuyện nói về truyền

thống tôn sư trọng đạo của người VN hoặc kể một kỉ

niệm về thầy giáo hoặc cô giáo

a Giới thiệu bài 1’:

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu

của bài KC trong SGK

b GV kể chuyện 7’:

- 2 Hs thực hiện – Lớp nx

- HS quan sát

Trang 8

- GV kể lần 1 và giới thiệu tên các nhân vật trong câu

chuyện ; giải nghĩa một số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ

mỉ củ mì.

- GV kể lần 2, Kết hợp chỉ tranh minh hoạ

c HD HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

19’.

*) Yêu cầu 1:

- Một HS đọc lại yêu cầu 1

- Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 (HS thay đổi nhau

mỗi em kể 3 tranh, sau đó đổi lại)

- Mời HS lần lượt kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

GV bổ sung, góp ý nhanh

*) Yêu cầu 2, 3:

- Một HS đọc lại yêu cầu 2,3

- GV giải thích: Truyện có 4 nhân vật: nhân vật “tôi”,

Lâm “voi”, Quốc “lém”, Vân Nhân vật “tôi” đã nhập

vai nên các em đã chỉ chọn nhập vai các nhân vật còn

lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ…

- HDHS nhập vai nhân vật kể toàn bộ câu chuyện,

cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2

- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi đối

thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người

kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi đúng nhất

3 Củng cố - Dặn dò (3’)

- Nhận xét đánh giá giờ học

- Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- HS nghe

- HS kể chuyện trong nhóm lần lượt theo từng tranh

- HS kể từng đoạn trước lớp

- HS nhập vai kể chuyện trong nhóm 2

- HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

-LỊCH SỬ

Tiết 29 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU

- Biết tháng 4 - 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu

tháng 7 - 1976

+ Tháng 4 - 1976, cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội chung được tổ chức trong cả nước

+ Cuối tháng 6 đầu tháng 7 - 1976, Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia Định là thành phố

Hồ Chí Minh

II ĐỒ DÙNG DH: Tranh ảnh sưu tầm, VBT

III HĐ DẠY HỌC

- Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập

diễn ra như thế nào?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày

30-4-1975?

- Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới (30’)

- 2 em

Trang 9

2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

- GV trình bày tình hình nước ta sau sự kiện

ngày 30 – 4 – 1975

- Nêu nhiệm vụ học tập

2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4:

+ Tại sao ngày 25 – 4 – 1976 là ngày vui

nhất của nhân dân ta?

+ Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra vào

ngày 25 – 4 – 1976 ở nước ta?

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)

- Cả lớp tìm hiểu quyết định quan trọng nhất

của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI, năm

1976

- Mời một số HS trình bày

- Gv nhận xét, bổ sung

2.4-Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm )

- GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Những quyết định của kì họp đầu tiên

Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì?

+ Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và kì

họp Quốc hội khoá VI, năm 1976

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

2.5-Hoạt động 5 - 5’ (làm việc cả lớp)

- GV nhấn mạnh ý nghĩa LS của Quốc hội

khoá VI

- HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội

khoá VI và kì họp đầu tiên của Quốc hội

thống nhất

3 Củng cố, dặn dò 3’ Nhận xét đánh giá

- lắng nghe

- Thảo luận nhóm 4:

*Diễn biến:

- Ngày 25 – 4 – 1976, cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội được tổ chức trong cả nước

- Đến chiều 25 – 4, cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử chi đi bầu

*Những quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI, năm 1976: Tên nước, quy định Quốc kì, Quốc

ca, Quốc huy, chọn thủ đô, đổi tên

TP Sài Gòn – Gia Định, bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch quốc hội, Chính phủ

*Ý nghĩa: Việc bầu quốc hội thống nhất và kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ đây nước ta có bộ máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện

để cả nước cùng đi lên CNXH

-NS: 03/4/2018

NG: Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018

TOÁN

Tiết 143 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

III CÁC HĐ DH

Trang 10

HĐ của GV HĐ của HS

1 KTBC 3’ Cho HS nêu cách so sánh

số thập phân

2 Bài mới

a GTB 1’: GV nêu MĐ của tiết học.

b Luyện tập 28’

*Bài 1 (151)

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài

*Bài 2 (151)

- Cho HS làm, chữa bài

*Bài 3 (151)

- Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm vào vở, chữa bài

*Bài 4 (151)

- Cho HS làm vở

- Mời 2 HS lên bảng chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò (3’) Nh.xét đánh

giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài

giờ sau

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện cá nhân - Cho HS làm bài theo nhóm 2

* Kết quả:

a) 3 ; 72 ; 15 ; 9347

10 100 10 1000 b) 5 ; 4 ; 75 ; 24

10 10 100 100

* Kết quả:

a) 35% ; 50% ; 875%

b) 0,45 ; 0,05 ; 6,25

* Kết quả:

a) 0,5 giờ ; 0,75 giờ ; 0,25 phút b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg

* Kết quả:

a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1

-TẬP ĐỌC

Tiết 58 CON GÁI

I MỤC TIÊU

- Đọc diễn cảm được toàm bộ bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II CÁC KNSCB

- Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bình đẳng nam nữ)

- Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính - Ra quyết định

III ĐỒ DÙNG DH: Tranh, bảng phụ

IV CÁC HĐ DH

A Kiểm tra bài cũ 3’ HS đọc bài Một vụ

đắm tàu và trả lời các câu hỏi về bài.

- Hs thực hiện

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	34,61 KB