Giáo án Lớp 5 - Tuần 4 - Hoàng Thị Túy

Môc tiªu: - Củng cố và rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.. Hoạt động học.[r]

Trang 1

TUầN 4

Ngày soạn: 13 9.2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15.9.2008

Tiết 1: Tập đọc: Những con sếu bằng giấy

I Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy !" loát toàn bài:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hoạt động nặng nề của hậu qủa chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa - ha - cô, mơ !- hoà bình của thiếu nhi

2 Hiểu ý nghĩa của bài

- Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toà thế giới

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học :

4 phút

28 phút

2phút

26 phút

9phút

10phút

A/ Bài cũ:

- Nêu nội dung ý nghĩa của vở kịch

- Nhận xét

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài:

a, Luyện đọc:

- GV chia đoạn: 4 đoạn

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

- Xa - da - cô bị nhiễm phóng xạ khi

nào?

- Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống

bằng cách nào?

- Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình

đoàn kết với Xa - da - cô?

- Các bạn đã làm gì để bày tỏ nguyện

vọng hoà bình?

nói gì với Xa - da - cô?

- 2 nhóm HS phân vai đọc vở kịch:

Lòng dân

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

!- lớp

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc thầm đoạn 1

- Xa - da - cô bị nhiễm phóng xạ khi

Mỹ ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản

- HS Bằng cách ngày ngày gấp sếu

- HS Gấp sếu bằng giấy gửi tới

- HS nói theo suy nghĩ của mình

- HS trả lời

Trang 2

GV: Hoàng Thị Tuý Trang 101

7phút

4 phút

- Câu chuyện muốn nói với em điều

gì?

* Nội dung:

c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

C/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

- Xem !- bài sau

- HS phát biểu

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn

- HS thi đọc !- lớp

   

Tiết 2: Thể dục: đội hình đội ngũ

trò chơi: “hoàng anh, hoàng yến”

I MụC TIÊU:

- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Yêu cầu tập hợp nhanh, quay đúng

- Trò chơi: “ Hoàng Anh Hoàng Yến " Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình

II địa điểm, 8/ tiện:

- Kẻ sân cho trò chơi

III nội dung và 8/ pháp:

6 phút

24 phút

15 phút

9 phút

1, Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu giờ học

2, Phần cơ bản:

a, Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm

số đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái, quay sau

- Lần 1 -2 GV điều khiển

b, Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi: " Hoàng Anh Hoàng

Yến "

- GV nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi, luật chơi

huy

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Khởi động các khớp, giậm chân tại chỗ

- Lần 3 - 4 cán sự điều khiển

- Cho các tổ tập luyện

- Các tổ trình diễn

- Cả lớp thực hiện 1-2 lần nữa

- Cả lớp tiến hành chơi

Trang 3

5 phút - GV quan sát, nhận xét 3, Phần kết thúc:

- GV hệ thống bài học

- Nhận xét đánh giá

- Giao việc về nhà

- HS thả lỏng

   

Tiết 3: Toán: Ôn tập và bổ sung về giải toán.

I. Mục tiêu:

- Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng quan hệ tỷ lệ, biết cách giải

bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ

II Các hoạt động dạy học:

4phút

28 phút

2phút

5phút

16phút

5 phút

A/ Bài cũ:

Bài 2:

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ

tỷ lệ:

- GV nêu ví dụ a SGK

- Kẻ sẵn bảng:

Thời gian đi 1giờ 2giờ 3giờ

đi &!^ 4km

- Mỗi giờ đi &!^ 4 km Vậy 2 giờ đi

&!^ bao nhiêu km?

- GV ghi số liệu vào bảng

3, Giới thiệu bài toán và cách giải:

- GV nêu bài toán:

- Phân tích bài toán, gợi ý để HS tìm

ra cách giải

+ Cách 1: tìm tỷ số

+ Cách 2: rút về đơn vị

- Nhận xét

4, Thực hành:

* Bài 1:

- Phân tích, gợi ý để HS giải bài toán

- 1 HS lên bảng giải

- HS quan sát bảng

- HS: 8 km

- HS nhận xét: Khi thời gian gấp lên

&!^ cũng gấp lên bấy nhiêu lần

- HS xung phong lên giải ở trên bảng theo 2 cách

Trang 4

5 phút

6phút

3 phút

bằng cách rút về đơn vị

- Nhận xét, chữa bài

* Bài 2:

Tóm tắt:

3 ngày: 1200 cây

12 ngày: … cây?

Lưu ý: Bài này có thể giải bằng 2

cách.

* Bài 3:

- Phân tích tóm tắt đề toán:

- HS nêu bài toán

- HS giải bài toán vào vở

Bài giải:

Mua 1 m vải hết:

80 000 : 5 = 16 000 ( đồng ) Mua 7 m vải hết :

16 000 x 7 = 112 000 ( đồng )

Đáp số : 112 000 đồng

- Cả lớp giải vào vở

Bài giải: C1: 12 ngày so với 3 ngày :

12 : 3 = 4 ( lần ) Trong 12 ngày đội đó trồng đ!ợc là:

1200 x 4 = 48 00 ( cây ) C2:

Trong 12 ngày đội đó trồng &!^ là:

= 4 800 ( cây )

3

12

1200x

- HS đọc đề toán

- HS tự tìm cách giải theo nhóm

- Các nhóm trình bày

Bài giải:

4 000 ng!ời gấp 1000 ng!ời số lần là:

4 000 : 1 000 = 4 (lần) Sau một năm số dân xã đó tăng

thêm là:

b 4 000 ng!ời gấp 1000 ng!ời số lần là:

4 000 : 1 000 = 4 (lần) Sau một năm số dân xã đó tăng

thêm là:

Đáp số:

   

Buổi chiều:

Tiết 1: Luyện đọc viết: Những con sếu bằng giấy.

Trang 5

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy !" loát toàn bài:

- Rèn đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hoạt động nặng nề của hậu qủa chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa - ha - cô, mơ !- hoà bình của thiếu nhi

- Tự chọn kiểu chữ để chép lại đoạn trích trong bài "Cây tre Việt Nam" ở vở luyện

viết chữ trang 8

III Các hoạt động dạy học :

32 phút

2phút

9 phút

9phút

12 phút

3 phút

A/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

a, Luyện đọc:

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Câu chuyện muốn nói vơỉ em

điều gì?

b, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

c, Luyện viết:

- GV thu bài chấm và nhận xét

B/ Củng cố, dặn dò:

- Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đọc bài

văn

- Xem !- bài sau

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

!- lớp

- HS luyện đọc theo cặp

- HS trả lời

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn

- HS thi đọc !- lớp

- 1 HS đọc bài "Cây tre Việt Nam"

- HS tự chọn kiểu chữ

- HS chép bài vào vở

- HS đổi vở soát bài

   

Tiết 2: Luyện Toán: Ôn tập và bổ sung về giải toán.

I. Mục tiêu:

- Rèn luyện HS dạng toán quan hệ tỷ lệ, biết cách giải bài toán liên quan đến

quan hệ tỷ lệ

32 phút

1 phút 1, Giới thiệu bài: A/ Bài mới:

Trang 6

7phút

8phút

8 phút

2 phút

2, Thực hành:

* Bài 1:

- Phân tích, gợi ý để HS giải bài toán

bằng cách rút về đơn vị

* Bài 2:

Tóm tắt:

25 hộp : 100 cái bánh

6 hộp : … cái bánh?

* Bài 3:

- Phân tích đề toán

* Bài 4:

- GV phân tích bài toán

- HS đọc yêu cầu

- Tóm tắt:

6m : 90 000đ

10m : đ?

- HS làm vào vở bài tập

Bài giải:

Giá tiền mỗi mét vải là:

90 000 : 6 = 15 000 (đồng)

Số tiền mua 10 mét vải là:

15 000 x 10 = 150 000 (đồng)

Đáp số: 150 000 đồng

- HS đọc bài toán

- HS tóm tắt bài toán

- HS làm bài vào vở

Bài giải:

Số cái bánh trong mỗi hộp là:

100 : 25 = 4 (cái bánh0

Số cái bánh trong 6 hộp là:

4 x 6 = 24 (cái bánh) Đáp số: 24 cái bánh

- HS tóm tắt bài toán:

7 ngày : 1 000 cây

21 ngày: … cây?

- Hs làm bài vào vở

Bài giải:

21 ngày gấp 7 ngày số lần là:

21 : 7 = 3 (lần)

21 ngày đội đó trồng &!^ số cây là:

1 000 x 3 = 3 000 (cây)

Đáp số: 3 000 cây

- HS tóm tắt

- 1 HS chữa bài

- Lớp nhận xét

   

Trang 7

Tiết 3: Khoa học: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.

I MụC TIÊU:

Sau bài học HS biết:

- Xác định bản thân HS đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời

II đồ dùng dạy học:

- Thông tin và hình trang 16 - 17 trong SGK

III các hoạt động DạY HọC:

4 phút

28 phút

2phút

14phút

12 phút

A/ Bài cũ:

- Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm

quan trọng đặc biệt với cuộc đời của

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

2, Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ

- Cả lớp cùng GV nhận xét , kết

luận ( SGK )

3, Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai ? Họ

đang ở vào giai đoạn nào của cuộc

đời ?”

- GV kết luận

- GV hỏi: Em đang ở vào giai đoạn

nào của cuộc đời? Biết &!^ chúng

ta đang ở vào giai đoạn nào của

cuộc đời có lợi gì?

- GV kết luận: Em đang ở giai đoạn

đầu của vị thành niên

- 2 HS lên bảng trình bày

- HS đọc thông tin trang 16 - 17 và thảo luận theo nhóm về đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi

- ! ký ghi ý kiến vào bảng mà GV chuẩn bị

- HS trình bày đặc điểm:

1 Tuổi vị thành niên từ 10 đến 19 tuổi

3 Tuổi già từ 60 hoạc 65 tuổi trở lên

- HS &! ảnh của mình mang đến lớp

đang ở vào giai đoạn nào của cuộc

đời và nêu đặc điểm của giai đoạn

đó

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét

- HS trả lời

Trang 8

3 phút C/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Biết &!^ đặc điểm chung về giai

   

Ngày soạn: 14.9.2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16.9.2008

Tiết 1: Đạo đức: Có trách nhiệm về việc làm của mình ( Tiết 2 )

I MụC TIÊU:

HS học xong bài này cần biết:

- HS hiểu rõ trách nhiệm của mình trong mỗi hoàn cảnh

- Biết giải quyết công việc một cách có trách nhiệm

- Giáo dục HS dám nhận trách nhiệm khi làm hỏng việc và sẵn sàng làm lại cho tốt

II các hoạt động DạY HọC:

3 phút

30 phút

2phút

15phút

13phút

2 phút

A/ Bài cũ:

- Nêu ghi nhớ của bài

- Nhận xét, đánh giá

B/ Bài mới:

2, Hoạt động 1: Xử lý tình huống

- BT 3 - SGK

- GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ

- GV cùng HS nhận xét, kết luận

3, Hoạt động 2: Liên hệ bản thân

- GV gợi ý: Kể một việc làm của

mình và tự rút ra bài học

+ Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó

em đã làm gì?

+ Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?

- GV nhận xét, kết luận

- Cần có trách nhiệm về việc làm

của mình

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng đọc thuộc ghi nhớ

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lớp trao đổi bổ sung

- HS nhớ lại việc làm dù rất nhỏ, chứng tỏ mình có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện HS trình bày !- lớp

- Vài HS nhắc lại ghi nhớ

- 2 HS đọc ghi nhớ

   

Trang 9

Tiết 2: Luyện từ và câu: Từ trái NGHĩA.

I MụC TIÊU :

- Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa

- Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt từ trái nghĩa

- Từ điển Tiếng Việt

- Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2, 3

4 phút

28 phút

2 phút

12 phút

3 phút

14phút

4 phút

3 phút

A/ Bài cũ:

- Kiểm tra phần bài tập của HS

- GV nhận xét

B / Bài mới:

2, Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài tập 1:

- GV ghi lên bảng:

Phi nghĩa - chính nghĩa

- GV cùng HS cả lớp nhận xét, chốt

lời giải đúng:

Phi nghĩa và chính nghĩa là hai

từ trái ngược nhau

* Bài tập 2:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài

- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại

lời giải đúng:

sống/ chết; vinh/ nhục

* Bài tập 3:

- Cả lớp cùng GV nhận xét, biểu

3, Ghi nhớ:

- Thế nào là từ trái nghĩa?

- Việc đặt các từ trái nghĩa bên cạnh

nhau có tác dụng gì?

4, Luyện tập:

* Bài 1:

- Nhận xét

* Bài 2:

* Bài 3: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ

- HS đọc đoạn văn miêu tả màu sắc của tiết !-

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS giải thích nghĩa của hai từ đó

- HS làm bài theo cặp

- HS trình bày kết quả

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và trình bày

- HS nêu và rút ra ghi nhớ

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài:

đục/ trong đen/ sáng

- HS làm bài theo nhóm

Trang 10

4 phút

2 phút

sau:

a hoà bình

c đoàn kết

d giữ gìn

* Bài 4: Đặt câu

- Về nhà học thuộc các thành ngữ,

tục ngữ

- 4 nhóm làm bài

- 4 nhóm thi tiếp sức

a hoà bình/ chiến tranh

c đoàn kết/ chia rẻ

d giữ gìn/ phá hoại

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS tự làm bài

- HS đọc câu mình đặt &!^

- Lớp nhận xét

   

Tiết 3: Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

4 phút

28 phút

2 phút

26phút

7 phút

6 phút

A/ Bài cũ:

Tóm tắt:

6 ngày trồng: 2400 cây

24 ngày trồng .cây

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

2, Luyện tập:

* Bài 1:

- Phân tích, gợi ý để HS giải bài

toán bằng cách rút về đơn vị

* Bài 2:

Lưu ý: Gợi ý HS giải theo cách tìm

tỉ số

- 1 HS dựa vào tóm tắt đặt đề toán

- HS lên bảng giải

- HS nêu bài toán

Bài giải:

Mua 1 quyển vở thì hết:

24 000: 12 = 2 000 (đồng) Mua 30 quyển vở thì hết:

2000 x 30 = 60 000 ( đồng )

Đáp số: 60 000 đồng

- Cả lớp giải vào vở

Bài giải:

24 bút chì gấp 8 bút chì số lần là:

Trang 11

6 phút

7 phút

2 phút

* Bài 3:

- Phân tích tóm tắt đề toán:

120 học sinh: 3 xe

160 học sinh: … xe?

* Bài 4:

- Nắm vững cách giải bài toán đến

quan hệ tỉ lệ

24 : 8 = 3 (lần)

Số tiền mua 8 bút chì là:

30 000 : 3 = 10 000 (đồng)

Đáp số: 10 000 đồng

Bài giải:

Một ô tô chở &!^ số học sinh là:

120 : 3 = 40 (học sinh)

Để chở 160 học sinh cần dùng số ô tô là:

160 : 40 = 4 (ô tô)

Đáp số: 4 ô tô

   

Tiết 4: Kể chuyện: tiếng vĩ cầm ở mỹ lai.

I MụC TIÊU:

Rèn kỹ năng nói

- HS dựa vào lời kể của giáo viên, những hình ảnh minh hoạ phim trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại &!^ câu chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai Kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên

- Hiểu &!^ ý nghĩa câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kỹ năng nghe Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Một số tranh ảnh minh hoạ phim trong SGK

- Bảng lớp viết sẵn ngày tháng năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ

4 phút A/ Bài cũ:

- GV nhận xét, ghi điểm

- HS kể việc làm tốt góp phần xây

mà em biết

Trang 12

28 phút

2 phút

8 phút

18 phút

2 phút

B/ Bài mới:

2, GV kể chuyện:

- GV kể lần 1 kết hợp chỉ các dòng

kèm chức vụ chữ ghi ngày tháng,

tên riêng, công việc của những nguời

lính Mỹ

- GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu hình

ảnh minh hoạ phim SGK

3, GV hướng dẫn HS kể, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện:

học sinh

kể chuyện hay nhất

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

- Xem !- bài sau

- HS lắng nghe GV kể

- HS kể chuyện theo nhóm và trao đổi

ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện !- lớp và nêu ý nghĩa

- HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

   

Buổi chiều:

Tiết 1: Lịch sử: Xã HộI VIệT NAM CuốI THế Kỷ XIX, ĐầU THế Kỷ XX.

I MụC TIÊU:

Học xong bài này HS biết:

chính sách khai thác thuộc địa của Pháp

- !- đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Hình trong SGK phóng to

4 phút

28 phút

2phút

A/ Bài cũ:

- Hãy thuật lại cuộc phản công ở

kinh thành Huế ?

- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm

B/ Bài mới:

- 2 HS trả lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	261,63 KB