Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tieåu TUẦN 29 Thứ Tiết Thứ 30.03 Thứ 31.03 Mơn Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Tốn Đạo đức Tốn Chính tả Thể dục LT VC Khoa học PPCT Thứ 01.04 Tập đọc Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tập làm văn 58 143 29 29 57 Thứ 02.04 Thứ 03.04 Toán Lịch sử Khoa học Thể dục Kể chuyện Toán LTVC Địa lí Tập làm văn SHTT 144 29 58 58 29 145 58 29 58 57 29 141 29 142 29 29 57 57 Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n Tên học Một vụ đắm tàu Ôn tập phân số (tt) Em tìm hiểu liên Hợp quốc(t2) Ôn tập số thập phân Nhớ – viết : Đất nước Ôn tập dấu câu Sự sinh sản ếch Con gái Ôn tập số thập phân Lắp máy bay trực thăng (tiết 3) Tập viết đoạn đối thoại Ôn tập đo độ dài Hoàn thành thống đất nước Sự sinh sản ni chim Lớp trưởng lớp tơi Ơn tập số đo khối lượng Ôn tập dấu câu Châu Đại Dương Châu Nam Cực Trả văn tả cối Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Tiết1 : Trường tiểu Thø hai ngày 30 tháng 03 năm 2009 CHAỉO Cễỉ Tieỏt 2: TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Tiết 57:MỘT VỤ ĐẮM TÀU I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy bài, đọc từ phiên âm từ nước Kó năng: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể cảm động, phù hợp với tình tiết bất ngờ chuyện Thái độ: - Hiểu từ ngữ câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình bạn sáng đẹp đẽ Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta, hy sinh, lòng cao thượng vô hạn cậu bé Ma-ri-ô II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Đất nước - Giáo viên gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Bài a) Giới thiệu mới: Trực tiếp b) Nội dung  Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Giáo viên chia thành đoạn để học sinh luyện đọc Đoạn 1: “Từ đầu … họ hàng” Đoạn 2: “Đêm xuống … cho bạn” Đoạn 3: “Cơn bão … hỗn loạn” Đoạn 4: “Ma-ri-ô … lên xuống” Đoạn 5: Còn lại - Giáo viên đọc diễn cảm văn, giọng kể cảm động, chuyển giọng phù hợp với diễn biến truyện  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi • Nhân vật Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta khoảng tuổi? • Nêu hoàn cảnh mục đích chuyển ma-ri-ô Giu-li-ét-ta? Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh lắng nghe học sinh khá, giỏi đọc - Cả lớp đọc thầm theo Học sinh đọc đoạn - Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn ý phát âm từ ngữ gốc nước ngoài, từ ngữ có âm h, ch, gi, s, x Học sinh lớp đọc thầm, nhóm suy nghó vá phát biểu • Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi cao Ma-riô, tuổi bạn chút • Hoàn cảnh Ma-ri-ô bố bạn quê Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu sống với họ hàng Còn: đường - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi thăm gia đình gặp lại bố mẹ học sinh đọc đoạn 2, nhóm suy nghó trả • Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô bị thương? lời câu hỏi • Thấy Ma-ri-ô bị sóng ập tới, xô ngã dúi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trán bạn, dịu dàng gỡ • Tai nạn xảy bất ngờ nào? khăn đỏ mái tóc băng vết thương cho bạn • Cơn bão dội ập tới, sóng lớn phá thủng • Thái độ hai bạn thấy tàu thân tàu, nước phun vào khoang, tàu chìm? chìm biển khơi • Em gạch từ ngữ thể phản ứng hai • Hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn bạn nhỏ nghe nói xuồng cứu nạn chỗ cho đứa mặt biển bé? • “Sực tỉnh …lao ra” - Giáo viên bổ sung thêm: Trên chuyến tàu tai nạn bất ngờ ập đến làm người tàu hai bạn nhỏ khiếp sợ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn • Ma-ri-ô phản ứng xuồng cứu nạn muốn nhận cậu cậu nhỏ hơn? - Học sinh đọc – lớp đọc thầm • Ma-ri-ô định nhường bạn …ôm lưng • Quyết định Ma-ri-ô nói lên điều cậu bé? bạn ném xuống nước, không để thuỷ thủ kịp phản ứng khác • Thái độ Giu-li-ét-ta lúc nào? • Ma-ri-ô nhường sống cho bạn – hành động cao cả, nghóa hiệp • Giu-li-ét-ta đau đớn, bàng hoàng nhìn bạn, Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lướt toàn trả lởi câu hỏi khóc nức nở, giơ tay nói với bạn lời vónh biệt - Nêu cảm nghó em hai nhân vật • Ma-ri-ô bạn trai cao thượng tốt chuyện? bụng, giấu nỗi bất hạnh mình, sẵn sàng nhường sống cho bạn • Giu-li-ét-ta bạn gái giàu tình cảm Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm nội dung đau đớn thấy bạn hy sinh cho “Ca ngợi tình bạn sáng đẹp đẽ Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta, hy sinh,  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm lòng cao thượng vô hạn cậu bé Ma-ri- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm toàn ô bài, hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc, nhấn giọng, ngắt giọng Học sinh đọc diễn cảm - Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Học sinh tổ nhóm cá nhân thi đua đọc Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu 3.Củng cố- Dặn dò - Giáo viên chốt lại ghi bảng - Xem lại - Chuẩn bị: “Con gái” - Nhận xét tiết học Tiết diễn cảm -Đại diện nhóm trình bày MĨ THUẬT Tiết TOÁN Tiết 141:ÔN TẬP PHÂN SỐ(tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố kiến thức số thập phân phân số – vận dụng quy đồng mẫu số so sánh phân số Kó năng: - Thực hành giải toán Thái độ: - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: + HS: Vở tập, bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: Bài - Giáo viên chốt – cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu mới: Ôn tập phân số (tt) b)Nội dung  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1:SGK trang149 - Giáo viên chốt đặc điểm phân số băng giấy Bài 2: 1:SGK trang149 - Giáo viên chốt - Phân số chiếm đơn vị Bài 3: 1:SGK trang 150 - Yêu cầu học sinh nêu phân số 15 21 = = = 25 15 35 20 = 32 Bài 4: 1:SGK trang150 Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh sửa - Học sinh đọc yêu cầu - Thực - Sửa miệng.Khoanh vào D - Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề - Học sinh làm - Sửa (học sinh chọn màu đưa lên với yêu cầu 2) (Màu đỏ đúng) Khianh câu B - Học sinh làm - Cả lớp nhận xét - Lần lượt nêu “2 phân số nhau” - Thực hành so sánh phân số Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu - Giáo viên chốt - Sửa - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh phân số khác mẫu a) số 3 × 15 = = 7 × 35 2 × 14 = = 5 × 35 15 14 > Vì nên > 35 35 5 5 < b) 9 3: Củng cố - dặn dò: - Thi đua thực - Về nhà làm - Chuẩn bị: Ôn tập số thập phân - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết Tiết 29 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2) I-MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu • Liên Hợp Quốc tổ chức quốc tế lớn bao gồm nhiều quốc gia tên giới Đây tổ chức có nhiều hoạt động để thiết lập hồ bình cơng giới • Việt Nam thành viên Liên Hợp Quốc cần phải tôn trọng hợp tác, giúp đỡ quan Liên Hợp Quốc Việt Nam thực hoạt động hồ bình, cơng tiến xã hội • Tơn trọng quan Liên Hợp Quốc có nghĩa tuân thủ theo quy định chung LHQ, giúp đỡ quan LHQ làm việc đạt kết cao Thái độ • Tơn trọng cơng việc quan LHQ • Tích cực giúp đỡ ủng hộ hoạt động tổ chức LHQ Hành vi • Quan tâm tới hoạt động tổ chức LHQ Việt Nam Tuyên truyền vai trò hoạt động tổ chức LHQ Việt Nam Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Hoat động TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC LIÊN HỢP QUỐC Ở VIỆT NAM Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu -u cầu HS báo cáo kết làm tập thực hành tiết trước -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm với hướng dẫn sau: +Phát cho nhóm giấy rơki để làm việc nhóm +Các thành viên nhóm đọc tên tổ chức LHQ hoạt động Việt Nam, nhóm thống tổ chức viết vào giấy làm việc nhóm nhóm -u cầu nhóm báo cáo kết thảo luận GV giúp HS ghi lên giấy ý kiến để thơng tin -HS trình bày kết tập -HS làm việc theo nhóm +Nhóm nhận giấy làm việc nhóm +Các thành viên nhóm làm việc -Đại diện nhóm nêu tên tổ chức chức tổ chức hết.Các nhóm khác lắp ghép, bổ sung đẻ hồn thành thơng tin sau: Các tổ chức LHQ hoạt động Việt Nam Quỹ nhi đồng Liên Hợp Quốc Tên viết tắt Vai trò, nhiệm vụ UNICEF Tổ chức Y tế giới Quỹ tiền tệ quốc tế Tổ chức GD,KH VH Liên Hợp Quốc WHO IMF UNESCO Tổ chức hoạt động phát triển trẻ em(giáo dục, dinh dưỡng, y tế ) Triển khai hoạt động sức khoẻ cộng đồng Cho nước ta vay khoản kinh phí lớn để làm gì? Giúp ta trùng tu, tơn tạo di tích, danh lam thắng cảnh Hoạt động 2: GIỚI THIỆU VỀ LIÊN HỢP QUỐC VỚI BẠN BÈ -Yêu cầu HS tiếp tục làm việc nhóm theo hướng dẫn: -HS nhận giấy, bút làm việc theo nhóm theo +Phát giấy bút cho nhóm HS GV hướng dẫn +Các thành viên nhóm trình bày trước nhóm sưu tầm tổ chức LHQ(kèm theo tranh ảnh có) dán viết tranh ảnh vào giấy +Cả nhóm cử bạn đại diện để giới thiệu LHQ -Yêu cầu nhóm báo cáo kết -GV tổng kết, nhận xét trình bày nhóm làm tốt -Đại diện nhóm treo kết qủa làm việc -GV kết luận: Tổ chức LHQ tổ chức lớn giới Tổ chức LHQ luôn nỗ lực để xây dựng, trì phát triển lên bảng giới thiệu thông tin, viết, công bằng, tự quốc gia thành viên tranh ảnh LHQ cho lớp theo dõi Các nhóm khác theo dõi nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe Hoạt động 3: TRÒ CHƠI NGƯỜI ĐẠI DIỆN CỦA LIÊN HỢP QUỐC -Yêu cầu HS tiếp tục làm việc theo nhóm: +Phát cho Giábộ viên: Phạ m Thị Hoà n HS o câu hỏi có sẵn +Cả nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi -HS tiếp tục làm việc nhóm: Trang +Nhận câu hỏi +Thảo luận để trả lời Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu BỘ CÂU HỎI Câu hỏi Liên Hợp Quốc thành lập nào? Hiện tổng thư ký Liên Hợp Quốc? quốc gia hội đồng bảo an nước nào? Trụ sở Liên Hợp Quốc đặt đâu? Việt Nam trở thành thành viên Liên Hợp Quốc vào năm nào? Hoạt động Liên Hợp Quốc nhằm mục đích gì? Quỹ UNICEF-Quỹ nhi đồng giới có hoạt động Việt Nam không? Tên viết tắt tổ chức y tế giới gì? Cơng ước mà Liên Hợp Quốc thông qua để đem lại quyền lợi nhiều cho trẻ em tên gì? 10 Kể tên quan tổ chức Liên Hợp Quốc hoạt động Việt Nam Câu trả lời Ngày 24/10/1945 Ông Kofi Annan Mỹ,Anh,Pháp,Trung,Quốc,Nga Niu-Yooc 20/9/1977 Xây dựng, bảo vệ công hồ bình Có WHO Cơng ước quốc tế quyền trẻ em 10 UNICEF, UNESCO,WHO CỦNG CỐ, DẶN DÒ -GV tổng kết: Tổ chức LHQ tổ chức lớn giới có nhiệm vụ cao Vì nước thành viên phải tơn trọng, góp sức LHQ việc giữ phát triển hồ bình giới -GV cho HS nhắc lại phần ghi nhớ -GV nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động bài, nhắc nhở em chưa c gng Thứ ba ngày 31 tháng 03 năm 2009 TOÁN Tiết Tiết142: ÔN SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố đọc, viết, so sánh số thập phân Kó năng: - Rèn kỹ tính Thái độ: - Giáo dục tính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + HS: Vở tập, ô số III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: 3, 2.Bài a) Giới thiệu mới: Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh sửa Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu Ôn tập số thập phân b)Nội dung  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1:SGK trang 150 - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân Bài 2: SGK trang 150 - Giáo viên chốt lại cách viết - Lưu ý hàng phần thập phân không đọc → Học sinh đọc đề yêu cầu 63,42 đọc Sáu ba phẩy bốn mươi hai Phần nguyên gồm chục đơn vị Phần thập phân gồm phần mười phần trăm - Hoïc sinh laøm baøi a)8,65 ; b) 72,493 ; c) 0,04 - Lớp nhận xét Bài 3: SGK trang 150 Học sinh làm - Lưu ý dạng hỗn số 74,6 = 74,60 ; 284,3 = 284,30 401,25 = 401,25 ; 104 = 104,00 Bài 4:SGK trang 151 - Đọc yêu cầu đề - Giáo viên chốt lại cách xếp số thập phân - Học sinh làm a) = 0,03 ; = 4,25 b) = = 0,25 ; = = 0,6 - em đọc – em viết Bài 5:SGK trang 151 78,6 > 78,59 ; 28,300 = 28,3 - Tổ chức trò chơi 9,478 < 9,48 ; 0,916 > 0,906 - Học sinh nhận dấu > ; < ; = với em dấu Chọn ô số - Cả lớp nhận xét để có dấu điền vào cho thích hợp 3.Củng cố - dặn dò: - Về nhà làm - Chuẩn bị: Ôn tập đo độ dài đo khối lượng - Nhận xét tiết học Tiết CHÍNH TẢ Tiết 29 (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhớ – viết khổ thơ cuối thơ Đất nước, nhớ quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng Kó năng: - Làm tập tả viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, SGK, phấn màu + HS: SGK, III Các hoạt động: Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Nhận xét nội dung kiểm tra HKII 2.Bài mơi a) Giới thiệu mới: b) Nội dung  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết - Giáo viên nêu yêu câu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ cuôí viết tả - Giáo viên nhắc học sinh ý cách trình bày thơ thể tự do, từ dễ viết sai: rừng tre, thơm mát, bát ngát, phù sa, khuất, rì rầm, tiếng đất - Giáo viên chấm, nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 2:sgk trang 110 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề * Chỉ huân chương *Chỉ danh hiệu * Chỉ giải thưởng - Giáo viên nhận xét, chốt Bài 3: sgk trang 110 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên phát giấy khổ to cho nhóm thi đua làm nhanh - Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích phận tạo thành tên Sau viết lại tên danh hiệu cho 3: Củng cố - dặn dò: - Giáo viên ghi sẵn tên danh hiệu - Giáo viên nhận xét - Xem lại quy tắc học - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tiết4: I Mục tiêu: học sinh đọc lại toàn thơ - học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Học sinh tự nhớ viết tả - Từng cặp học sinh đổi soát lỗi cho - học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm cá nhân -Huân chương kháng chiến, Huân chương lao động - Anh hùng lao động - Giải thưởng Hồ Chí Minh - Học sinh sửa – nhận xét - học sinh đọc - Học sinh nhóm thi đua tìm viết đúng, viết nhanh tên danh hiệu đoạn văn - Nhóm làm xong dán kết lên bảng -Lớp nhận xét, sửa - Học sinh đưa bảng Đ, S tên cho sẵn THỂ DỤC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết57:ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức học dâu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Kó năng: - Nâng cao bước kỹ sử dụng loại dấu câu nói Thái độ: - Có ý thức sử dụng dấu câu văn II Chuẩn bị: + GV: - Bút + tờ phiếu khổ to – tờ phô tô phóng to nội dung văn cùa BT1– III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm kết kiểm tra định kì học kì (phần Luyện từ câu) 2.Bài a) Giới thiệu mới: Ôn tập loại dấu kết thúc câu Đó dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu châm than b)Nội dung  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1:SGK trang110 - Gợi ý yêu cầu: (1) Tìm loại dấu câu có mẩu chuyện, (2) Nêu công dụng loại dấu câu - Dán giấy khổ to phô tô nội dung mẩu chuyện - Mời học sinh lên bảng làm Bài 2: SGK trang111 - Gợi ý đọc lướt văn - Phát câu, điền dấu chấm Học sinh trao đổi theo cặp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân Dấu chấm: đặt cuối câu 1,2,9 dùng kết thúc câu kể Câu 3,6,8,10 câu kể cuối câu đặt dâu hai chấm để dẫn lời nhân vật - Đọc yêu cầu Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp - Viết hoa chữ đầu câu - học sinh lên bảng làm tờ phiếu phô tô nội dung văn - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Sửa - - Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm việc cá nhân Bài 3: SGK trang111 - Gợi ý: Chú ý xem câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay - học sinh lên bảng làm bài, trình bày Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 10 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu HS cần phải : - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thẩn thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -Hs trưng bày sản phẩm lên bàn định số em - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục (SGK) -Hs lắng nghe - Cử nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn nêu để đáng giá sản phẩm bạn -Hs tham gia đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS (cách đánh -Hs laéng nghe trên) - GV nhắc HS tháo rời chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp -Hs thu xếp dụng cụ IV - NHẬN XÉT - DẶN DỊ - Gv nhận xét chuẩn bị HS tinh thần thái độ học tập kĩ lắp ghép máy trực thăng - GV nhắc HS đọc trước chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học “Lắp rơ-bốt” IV - NHẬN XÉT - DẶN DỊ - Gv nhận xét chuẩn bị HS tinh thần thái độ học tập kĩ lắp ghép máy trực thăng - GV nhắc HS đọc trước chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học sau Tieát TẬP LÀM VĂN Tiết 57 :TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mục tiêu: Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 17 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu Kiến thức: - Dựa câu chuyện Một vụ đắm tàu vừa học, dựa hiểu biết kịch có nhân vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại (Mức độ yêu cầu với học sinh: viết hoàn chỉnh kịch theo gợi ý) Kó năng: - Biết đóng kịch Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu q người xung quanh tình thần trách nhiệm II Chuẩn bị: + GV: - Tranh minh hoạ chuyện kể Một vụ đắm tàu (phóng to III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: em Bài a Giới thiệu mới: Trong tiết học hôm nay, em tiếp tục luyện tập chuyển thể câu chuyện Một vụ đắm tàu thành kịch ngắn Sau tập diễn thử b Nội dung - học sinh đọc yêu cầu đề  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề - Là dựa vào tình tiết câu chuyện - Chuyển câu chuyện thành kịch làm gì? để viết thành kịch – có đủ yếu tố: nhân vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại - học sinh đọc gợi ý SGK  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập - Cả lớp đọc thầm theo a) Xác định kịch - Giáo viên dán bảng tranh minh hoạ câu chuyện “Một - Học sinh xem lại tranh minh hoạ, nhớ lại nội dung câu chuyện vừa học tuần, vụ đắm tàu” trả lời câu hỏi gợi ý + Câu chuyện có đoạn + Đó đoạn nào? + Có nên chuyển đoạn thành kịch không? Vì sao? + Nếu đoạn tương ứng với kịch gồm nào? + Nếu đoạn không tương ứng với nên ghép đoạn với thành màn? b) Xác định nhân vật diễn biến -Giáo viên lưu ý: Ở màn, có đủ yếu tố: nhân vật, - học sinh nối tiếp đọc gợi ý cảnh trí, thời gian Diễn biến, gợi ý cụ thể nội dung lời SGK thoại Nhiệm vụ em viết rõ lời thoại nhân vật - Cả lớp đọc thầm theo sát với nội dung gợi ý, hợp với tình diễn Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 18 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu biến kịch c) Tập viết kịch - học sinh đọc yêu cầu 3: Phân công bạn nhóm viết kịch trao đổi với - Các nhóm phân việc cho bạn viết - Giáo viên chia lớp thành 5, nhóm màn, sau trao đổi với để hoàn chỉnh Cuối hoàn chỉnh thành kịch chung nhóm - Đại diện nhóm đọc kết làm - Giáo viên nhận xét, bình chọn nhà biên soạn kịch tài nhóm – đọc màn, đọc nhất, nhóm biên soạn kịch giỏi d) Thử diễn kịch Mỗi nhóm chọn kịch, cử bạn Sắm vai nhóm vào vai nhân vật Sau đó, thi diễn - Giáo viên nêu yêu cầu tập kịch trước lớp - Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm diễn xuất tốt, thuộc lời thoại … Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà viết lại hoàn chỉnh kịch - Tập dựng hoạt cảnh - Chuẩn bị: Trả văn tả cối - Nhận xeựt tieỏt hoùc Thứ nm ngày 02 tháng 04 năm 2009 Tiết TOÁN Tiết 144: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng; cách viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân -HS ham mê hứng thú học moan Toán II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo phần a,b (bài 1) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm tập sau: Viết số sau theo thứ tự: a Từ bé đến lớn: 6,3 ; 6,25 ; 3,97 ; 5,78 ; 6,03 b Từ lớn đến bé: 9,32 ; 8,86 ; 10 ; 10,2 ; 8,68 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra cũ Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 19 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên HĐ 1: Củng cố quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng Trường tiểu Hoạt động học sinh -Làm vào Bài 1/152: -Nhận xét, đọc trả lời câu hỏi -Yêu cầu Hs làm vào vở, 2Hs lên bảng Lớn mét làm KH km hm dam -Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs đọc đơn QH 1km 1hm 1dam vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng =10hm =10dam = bảng, trả lời câu hỏi phần c = km Bài 2/152: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ đơn vị đo độ dài; đơn vị đo khối lượng thông dụng HĐ2: Củng cố cách viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân Bài 3/153: -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -GV hướng dẫn Hs quan sát làm theo mẫu -Chấm, sửa bài, nhận xét Mét m Bé mét dm cm mm -Làm vào -Nhận xét a)1m= 10dm = 1000mm b)1m= km = 0,001km 1km = 1000m 1g = kg = 0,001 kg 1kg = 1000g 1kg = = 0,001 tấn = 1000kg Đọc đề -Quan sát; làm vào a)5285 m = 5km 258m= 5,285km b) 34dm = 3m4dm=3,4m 1827 m = 1km 827 m = 1,827 km 786cm=7m68cm=7,86m 2063m= 2km63m= 2,063km 408cm= 4m 8cm = 4,08m 702m = 0km 702 m = 0,702km c) 6258g= 6kg258g= 6,258kg 2065g=2kg 655g = 2,065kg 8047kg = 8tấn47kg = 8,047 HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo độ dài đo khối lượng; nêu nhận xét mối quan hệ đơn vị liền kề Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 20 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Tiết Trường tiểu LỊCH SỬ Tiết 29:HOÀN THÀNH THỐNG NHÁT ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết - Những nét bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất) - Sự kiện đánh dấu đất nước ta thống mặt nhà nước Kó năng: - Trình bày kiện lịch sử Thái độ: - Tự hào dân tộc, vui mừng nước nhà độc lập II Chuẩn bị: + GV: Ảnh tư liệu bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI + HS: Nội dung học III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Ôn tập - Nêu kiện lịch sử tiêu biểu kháng chiến - Học sinh trả lời (2 em) chống Mó cứu nước mà em học? - Thắng lợi kháng chiến chống Mó nhân dân ta có ý nghóa nào? 3.Bài a.Giới thiệu mới: Hoàn thành thống đất nước b Nội dung  Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bầu cử Quốc hội khoá VI - Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo luận theo nhóm câu hỏi sau:  Hãy thuật lại bầu cử Sài Gòn, Hà Nội Học sinh thảo luận theo nhóm 6, gạch nội dung bút chì  Hãy kể lại bầu cử Quốc hội mà em biết? - Một vài nhóm bốc thăm tường thuật lại  Hoạt động 2: Tìm hiểu định quan trọng bầu cử Hà Nội Sài Gòn kì họp Quốc hội khoá VI - Học sinh nêu Mục tiêu: Học sinh nắm định quan trọng kì họp - Giáo viên nêu câu hỏi:  Hãy nêu định quan trọng kì họp đầu Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n Trang 21 Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu tiên Quốc hội khoá VI ? - Học sinh đọc SGK → thảo luận nhóm đôi gạch định tên nước, → Giáo viên nhận xét + chốt quy định Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định,  Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa kiện lịch sử bầu cử Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ Mục tiêu: Nắm ý nghóa lịch sử kiện - Việc bầu Quốc hội thống kì họp Quốc hội → Một số nhóm trình bày → nhóm` khác bổ sung Quốc hội thống có ý nghóa lịch sử nào? - Học sinh nêu → Giáo viên nhận xét + chốt Ý nghóa lịch sử: Từ nước ta có máy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước lên chủ nghóa xã - Học sinh nhắc lại hội Củng cố - dặn dò - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Nêu ý nghóa lịch sử? - Học Chuẩn bị: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà - Học sinh đọc Bình” - Học sinh nêu - Nhận xét tiết học Tiết KHOA HỌC Tiết 58:SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I Mục tiêu: Kiến thức: - Hình thành biểu tượng phát triển phôi thai chim trứng Kó năng: - Nói nuôi chim Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, có ý thức bảo vệ động vật II Chuẩn bị: - GV: - Hình vẽ SGK trang 110, 111 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: Sự sinh sản ếch → Giáo viên nhận xét Bài Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 22 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu a Giới thiệu mới: Sự sinh sản nuôi chim b Nộidung  Hoạt động 1: Quan sát - Hai bạn dựa vào câu hỏi SGK + So sánh tìm khác trứng hình + So sánh trứng hình 2a hình 2c, có thời + Bạn nhìn thấy phận gà hình 2b 2c gian ấp lâu hơn? - Hình 2a: Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, - Gọi đại diện đặt câu hỏi lòng đỏ riêng biệt - Chỉ định bạn cặp khác trả lời - Hình 2b: Quả trứng ấp 10 ngày, có - Học sinh khác bổ sung thể nhìn thấy mắt chân - Hình c: Quả trứng 15 ngày, → Giáo viên kết luận: nhín thấy phần đầu, mỏ, chân, lông gà - Trứng gà thự tinh tạo thành hợp tử - Được ấp, hợp tử phát triển thành phôi bào thai - Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày nở thành gà - Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình  Hoạt động 2: Thảo luận SGK → Giáo viên kết luận: - Bạn có nhận xét chim non - Chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi nở, chúng tự kiếm mồi chưa? Ai nuôi chúng? - Chim bố chim mẹ thay kiếm mồi, - Đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung mọc đủ lông, cánh tự kiếm ăn Củng cố - dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: “Sự sinh sản thú” - Nhận xét tiết học Tiết THỂ DỤC Tiết KỂ CHUYỆN Tiết 29:LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I Mục tiêu: Kiến thức: - Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoạ Học sinh kể lại đoạn toàn câu chuyện Lớp trưởng lớp Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 23 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Kó năng: Thái độ: Trường tiểu - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa xốc vác công việc lớp, khiến bạn nam lớp nể phục - Không nên coi thường bạn nữ Nam nữ bình đẳng ví có khả II Chuẩn bị: + GV : Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng ta tranh, có điều kiện) - Bảng phụ ghi sẵn tên nhân vật câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng nữ – Vân, từ ngữ cần giải thích (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra học sinh kể lại câu chuyện em chứng kiến tham gia nói truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam (hoặc kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em Bài a Giới thiệu mới: trực tiếp b Nội dung  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện (2 lần) - Giáo viên kể lần - Giáo viên kể lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo bảng lớp - Sau lần kể - Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém” lớp trưởng nữ Vân), giải nghóa số từ khó (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …) Cũng vừa kể lần vừa kết hợp giải nghóa từ  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Yêu cầu 1: (Dựa vào lời kể thầy, cô tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện) - Giáo viên nhắc học sinh cần kể nội dung đoạn theo tranh, kể lời - Giáo viên cho điểm học sinh kể tốt b) Yêu cầu 2: (Kể lại câu chuyện theo lời nhân vật) Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs lắng nghe - Học sinh nghe - Học sinh nghe giáo viên kể – quan sát tranh minh hoạ - học sinh đọc yêu cầu Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu - Giáo viên nêu yêu cầu bài, nói với học sinh: Truyện có nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi” Quốc “lém”, Vân Kể lại câu chuyện theo lời nhân vật nhập vai kể chuyện theo cách nhìn, cách nghó nhân vật Nhân vật “tôi” nhập vai nên em chọn nhập vai nhân vật lại: Quốc, Lâm Vân - Giáo viên định nhóm học sinh thi kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Giáo viên tính điểm thi đua, bình chọn người kể chuyện nhập vai hay c) Yêu cầu 3: (Thảo luận ý nghóa câu chuyện học em tự rút cho sau nghe chuyện) - Giáo viên giúp học sinh có ý kiến đắn 3.Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh kể chuyện hay, hiểu ý nghóa câu chuyện, biết rút cho học đắn sau nghe chuyện - Yêu cầu học sinh nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân, chuẩn bị nội dung cho tiết Kể chuyện tuần 29 - Nhận xét tiết học Tiết - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại đoạn câu chuyện - Từng tốp học sinh (đại diện nhóm) tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo tranh trước lớp – kể 2, vòng - 3, học sinh nói tên nhân vật em chọn nhập vai - Học sinh kể chuyện nhóm - Cả nhóm bổ sung, góp ý cho bạn - Học sinh thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận Thø sáu ngµy 03 tháng 04 năm 2009 TOAN Tieỏt 145:ON TAP VE ẹO DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Sau học cần nắm: Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng Kó năng: - Cách viết đo khối lượng, đơn vị đo độ dài dạng số thập phân Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị: + GV: Bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lượng + HS: Vở tập toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Ôn tập số thập phân Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 25 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu - Sửa bài.2,3 Bài a Giới thiệu bài: “Ôn tập đo độ dài khối lượng” → Ghi tựa b Nội dung  Hoạt động 1: Học sinh luyện tập ôn tập Bài 1:Sgk trang 153 - Nêu tên đơn vị đo:Độ dài.Khối lượng - Treo bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng - Hai đơn vị liền nhau lần? - Yêu cầu học sinh đọc xuôi đọc ngược thứ tự bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng Bài 2: Sgk trang 153 - Nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng Bài 3: Sgk trang 153 - Tương tự gọi em lên bảng làm Bài 4: Sgk trang 154 - Hướng dẫn học sinh cách làm - Nhận xét 3: Củng cố – dặn dò: - Xếp kết với số - Xem lại nội dung ôn tập - Chuẩn bị: Ôn tập đo diện tích - Nhận xét tiết học Tiết - học sinh sửa - Nhận xét - Đọc đề Vài em lên bảng làm a) 4km 382m = 4,382km b)7m4dm=7,4m 2km79m=2,079km 5m9cm= 5,09m 700m= 0,7km 5m75 mm= 5,075m - Nhận xét em lên bảng làm a)2kg350g = 2,35kg b) taán 760kg = 8,76taán 1kg65g = 1065g 77kg = 2,077 - Đọc đề a) 0,5m= 50cm b) 0,075km = 75m c) 0,064kg = 64g d) 0,08 = 80kg - Nhận xét -Hs làm vào giấy khổ to a) 3576m = 3,576km b)53cm = 0,53m c)5360kg = 5,36 taán d) 657g = 0,657kg - Nhận xét chữa LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 58:ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (TT) I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức học dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Kó năng: - Củng cố thêm kó sử dụng loại dấu câu nói Thái độ: - Học sinh ý dùng dấu câu viết văn II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, giấy khổ to Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 26 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Ôn tập dấu câu - học sinh làm tập Bài a) Giới thiệu mới: Ôn tập dấu câu (tt) b) Nội dung  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1:sgk trang 115 - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài: - Học sinh làm việc cá nhân, dùng bút chì điền dấu câu thích hợp vào ô trống - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải Bài 2: :sgk trang 115 - Học sinh làm bảng lớp học sinh đọc đề - Học sinh lắng nghe - học sinh làm bảng phụ + Là câu kể → dấu chấm + Là câu hỏi → dấu chấm hỏi + câu cảm → dấu chấm than - Sửa - học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài: - Đọc chậm câu chuyện, phát lỗi sai, sửa lại → - Học sinh làm việc nhóm đôi - Chữa lại chỗ dùng sai giải thích lí - Hai học sinh làm bảng phụ → Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - Học sinh sửa - học sinh đọc yêu cầu Bài 3: :sgk trang116 - Giáo viên gợi ý: để đặt câu, dùng dấu câu theo - Học sinh đọc, suy nghó cách làm yêu cầu tập, cần đọc kó nội dung → xác -Ý a cần đặt câu khiến, sử dụng dấu chấm than -Ý b Câu hỏi, sử dụng dấu chấm hỏi định kiểu câu, dấu câu - Ý c Cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than → Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - Ý d Cần đặt câu cảm,sử dụng dấu chấm than - Cả lớp sửa Học sinh nêu - Thi đua theo dãy 3.Củng cố - dặn dò: → Giáo viên nhận xét, tuyên dương Học - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Nam Nữ” - Nhận xét tiết học ĐỊA LÍ Tiết CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 27 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu I-MỤC TIÊU • Xác định đồ vị trí địa lý, giới hạn châu Đại Dương châu Nam Cực • Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lý, tự nhiên, dân cư, kinh tế châu Đại Dương châu Nam Cực • II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Bản đồ giới • Lược đồ tự nhiên châu Đại dương • Lược đồ châu Nam Cực • Các hình minh hoạ SGK • Phiếu học tập HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ GIỚI THIỆU BÀI MỚI -GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm HS -GV giới thiệu bài: Hoạt động 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ GIỚI HẠN CỦA CHÂU ĐẠI DƯƠNG -GV treo bảng đồ giới -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp xem lược đồ tự -HS làm việc theo cặp, HS thực nhiên châu Đại Dương nhiệm vụ HS theo dõi, nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn, sau đổi vai +Chỉ nêu vị trí lục địa Ơ-Xtrây-li-a +Lục địa Ơ-xtrây-li-a nằm Nam bán cầu,có đường chí tuyến Nam qua lãnh thổ +Chỉ nêu tên quần đảo, đảo châu Đại Dương +Các đổi quần đảo: Đảo Niu-Ghi-nê,giáp châu Á; quần đảo Bi-xăng-ti-méc-tác, quần đảo Xô-lô-môn, quần đảo Va-nu-a-tu,quần đảo Niu-di-lân, Hoạt động 2: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA CHÂU ĐẠI DƯƠNG -Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân, tự đọc SGK, quan sát -HS làm việc cá nhân để hoàn thành bảng so lược đồ tự nhiên châu Đại Dương, so sánh khí hậu, thực vật sánh theo yêu cầu GV(phần in nghiêng động vật lục địa Ô-xtrây-li-a với đảo châu bảng) Đại Dương(GV cung cấp mẫu bảng so sánh cho HS) -GV theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bảng so sánh( gợi ý -Nêu câu hỏi gặp khó khăn nhờ GV cách nêu đặc điểm địa hình) giúp đỡ -GV gọi HS trình bày bảng so sánh -Mỗi HS trình bày ý bảng so sánh, Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 28 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu HS khác theo dõi bổ sung ý kiến, lớp thống nội dung bảng so sánh sau: Châu Đại Dương Tiêu chí Lục địa Ơ-xtrây-li-a Địa hình Khí hậu Thực vật động vật Các đảo quần đảo Phía tây cao nguyên có độ cao 1000m, phần trung tâm phía nam đồng sơng Đac-linh số sơng bồi đắp Phía đơng có dãy Trường sơn Ơ-xtrây-lia độ cao 1000m Khơ hạn, phần lớn diện tích hoang mạc Chủ yếu Xa-van, phía đơng lục địa sườn đơng dãy Trường Sơn Ơ-xtrây-li-a có số cánh rừng rậm nhiệt đới Hầu hết đảo có địa hình thấp, phẳng Đảo Ta-xma-ni-a,quần đảo Niu di-len, đảo Niu Ghi nê có số dãy núi, cao nguyên độ cao 1000m Khí hậu nóng ẩm Thực vật: bạch đàn keo mọc nhiều Rừng rậm rừng dừa bao phủ nơi Động vật: có nhiều lồi thú có túi cănggu-ru, gấu cơ-a-la -GV u cầu HS dựa vào bảng so sánh, trình bày đặc -3 HS nối tiếp trình bày: điểm tự nhiên châu Đại Dương HS nêu đặc điểm địa hình HS nêu đặc điểm khí hậu HS nêu đặc điểm sinh vật -GV nhận xét, chỉnh sửa phần trình bày HS -HS giỏi nêu ý kiến: -GV hỏi HS: Vì lục địa Ơ-xtrây-li-a lại có khí hậu Vì: Lãnh thổ rộng; khơng có biển ăn sâu vào đất khơ nóng? liền; ảnh hưởng khí hậu vùng nhiệt đới(nóng) Nên: lục địa Ơ-xtrây-li-a có khí hậu khơ nóng Hoạt động 3: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CHÂU ĐẠI DƯƠNG • Dân số châu Đại Dương theo số liệu năm 2004 33 triệu dân • So sánh số dân châu Đại Dương với châu lục • Châu Đại Dương châu lục có số dân châu lục giới khác +Thành phần dân cư châu Đại Dương +Nêu thành phần dân cưcủa châu Đại Dương Họ sống kể đến hai thành phần chính: đâu? • Người dân địa, có nước da sẫm màu, tóc xoăn, mắt đen sống chủ yếu đảo Nêu số dân châu Đại Dương Giaù o viên: Phạ m Thị Hoà n 29 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu • +nêu nét chung kinh tế Ô-xtrây-li-a? -GV nhận xét, chỉnh sửa sau lần có HS trình bày ý kiến Hoạt động 4: CHÂU NAM CỰC -GV yêu cầu HS quan sat hình cho biết vị trí địa lí châu Nam Cực -GV yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu tự nhiên châu Nam ực Người gốc Anh di cư sang từ kỉ trước có màu da trắng, sống chủ yếu lục địaÔxtrây-li-a đảo Niu Di-len +Ơ-xtrây-li-a nươvs có kinh tế phát triển, tiếng giới xuất lông cừu, len, thịt bị sữa.Các ngành cơng nghiệp nămg lượng, khai khống, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm phát triển mạnh -HS nêu: Châu Nam Cực nằm vùng địa cực phía nam -1 HS đọc nội dung châu Nam Cực trang 128 SGK cho lớp nghe -HS đọc SGK, vẽ sơ đồ điền vào thơng tin cịn thiếu (phần in nghiêng sơ đồ HS điền) Châu Nam Cực Vị trí: Nằm vùng địa cực Nam Khí hậu: Lạnh giới, quanh năm 00C Động vật: Tiêu biểu chim cánh cụt Dân cư: Khơng có dân sinh sống -GV u cầu HS nêu thơng tin cịn thiếu để điền -1 HS nêu, HS khác theo dõi bổ sung ý CỦNGđồ DẶN DÒ vào sơ CỐ, kiến cần -GV tổ chức cho HS chia sẻ tranh ảnh, thông tin sưu tầm cảnh tự nhiên, thực vật, động vật Ơ-xtrây-li-a Cực có khí hậu lạnh giới? -+Vì châu Nam Cực nằm vùng cực địa, nhận +Vì châu Nam (Gợi dò HS nhà học chuẩn bị sau hai cực lượng mặt trời nên khí hậu Dặn ý: HS nhớ lại kiến thức tự nhiên lớp 3, Trai Đất tiết học -GV nhận xét nhận đựoc lượng Mặt lạnh Trời) +Vì người khơng sinh sống thường xun +Vì khí hậu khắc nghiệt châu Nam Cực Tiết TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: Tiết 58:TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 30 Trang Giáo án : lớp 5A học Phú Lộc Trường tiểu Kiến thức: - Biết rút kinh nghiệm tập làm văn viết: Viết thể loại văn tả cối, bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí, tả có trọng tâm, diẽn đạt rõ ý, câu văn có hình ảnh cảm xúc, viết tả trình bày Kó năng: - Học sinh rèn kó phát sửa lỗi mắc làm thân bạn, tự viết lại đoạn tập làm văn cho hay Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học, say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn: đề văn tiết Viết văn tả cối (tuần 26, tr.112): - Các lỗi tiêu biểu tả, dùng từ, đặt câu làm học sinh để hướng dẫn chữa lớp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: 2.Bài a Giới thiệu mới: Trong tiết trả Tập làm văn hôm nay, em đọc lại làm mình, tự phát lỗi sửa lỗi, rút kinh nghiệm cách làm văn miêu tả cối b Nội dung  Hoạt động 1: Nhận xét kết viết học sinh - Giáo viên dán giấy viết sẵn đề văn tiết Viết văn tả cối, hướng dẫn học sinh xác định rõ yêu cầu đề (nội dung + thể loại) - Giáo viên nhận xét kết làm học sinh: * Ưu điểm mặt: + Xác định yêu cầu đề (nội dung + thể loại) + Bố cục văn, diễn đạt, chữ viết, cách trình bày … → Giáo viên trích đọc số đoạn văn, văn hay học sinh Ví dụ em Diễm, Ngọc, Nhi, Cúc * Thiếu sót, hạn chế mặt nói – nêu vài ví dụ làm học sinh để rút kinh nghiệm chung * Thông báo kết điểm số cụ thể – theo phân loại  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa - Giáo viên dành thời gian thích hợp cho học sinh đọc lại làm mình, tự phát lỗi mặt nói - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữ lỗi bảng phụ (hoặc Giá o viên: Phạ m Thị Hoà n 31 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs lắng nghe - học sinh đọc yêu cầu SGK (Chữa bài) - Cả lớp đọc thầm theo Trang ... 2km79m=2,079km 5m9cm= 5, 09m 700m= 0,7km 5m 75 mm= 5, 075m - Nhận xét em lên bảng làm a)2kg 350 g = 2,35kg b) taán 760kg = 8,76taán 1kg65g = 1065g 77kg = 2,077 - Đọc đề a) 0,5m= 50 cm b) 0,075km = 75m c) 0,064kg... 8, 75 = 8 75% b) 0, 45% = 45 ; 5% = 0, 05 ; 6 25% = 6, 25 - HS nhận xét bạn - GV nhận xét chốt lại kết Bài tập 3: SGK trang 151 - GV phát phiếu cho HS - HS đọc đề BT3 - HS làm vào a) giờ= 0 ,5 ; = 0, 75. .. số băng giấy Bài 2: 1:SGK trang149 - Giáo viên chốt - Phân số chiếm đơn vị Bài 3: 1:SGK trang 150 - Yêu cầu học sinh nêu phân số 15 21 = = = 25 15 35 20 = 32 Bài 4: 1:SGK trang 150 Giá o viên: