giáo án tuan 17 lop 1

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. - Gọi hs lên chữa bài[r]

Trang 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiễn thức:

- Học sinh đọc và viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu

Lông vàng mát diụ

Mắt đen sáng ngời

Ơi chú gà con

Ta yêu chú lắm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật

2 Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc

3 Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv

A Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ

lạt

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Ai trồng cây

Người đó có tiếng hát Trên vòm cây

Chim hót lời mê say

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ăt

- Gv giới thiệu: Vần ăt được tạo nên từ ăvà t

Trang 2

- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt

- Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt – nặng- mặt

- Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt

* Vần ât: (11)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.)

- So sánh ât với ăt

(Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác nhau âm đầu vần

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu

* GV: Trẻ em có bổn phận yêu thương chăm sóc các

con vật, bảo vệ, giữ gìn môi trương sống.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

b Luyện viết (7)

- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để

- Hs đánh vần và đọc

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Thực hành như vần ăt

- 5 hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét

- Hs theo dõi

- 5 hs đọc

- 1 vài hs nêu

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Hs quan sát

- Hs thực hiện

- Hs viết bài

Trang 3

viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Nhận xét

c Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật

- Gv hỏi hs:

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?

+ Em thích đi chơi nơi nào nhất trong ngày chủ nhật? Vì

sao?

+ Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

C Củng cố, dặn dò: (5)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu cách chơi

và tổ chức cho hs chơi

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 70

- Hs qs tranh- nhận xét

- Vài hs đọc

+ 1 vài hs nêu + 1 vài hs nêu.+ Vài hs nêu

Toán Bài 63: LUYỆN TẬP CHUNG

- Các tranh trong bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 4

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc và viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhớ tháng Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Những người bạn tốt

* HS cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của cây xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên.

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc

3 Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết.

- Cho hs đọc và viết: đôi mắt, bắt tay, mật ong,

thật thà

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu

Trang 5

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ôt

- Gv giới thiệu: Vần ôt được tạo nên từ ôvà t

- So sánh vần ôt với ot

- Cho hs ghép vần ôt vào bảng gài

(Âm c trước vần ôt sau, thanh nặng dưới ô.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: cột

- Cho hs đánh vần và đọc: cờ- ôt- cốt – nặng-

cột

- Gọi hs đọc toàn phần: ôt- cột- cột cờ

Vần ơt: (11)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôt.)

- So sánh ơt với ôt

(Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác nhau âm

đầu vần là ơ và ô)

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: cơn sốt, xay bột,

quả ớt, ngớt mưa

- Gv giải nghĩa từ: cơn sốt, ngớt mưa

- Gv giới thiệu cách viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho

- Gv đọc mẫu: Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Trang 6

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.

? Cây xanh đem đến cho con người những ích

lợi gì?

.b Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm

bút để viết bài

- Nhận xét

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Những người bạn

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu

cách chơi và tổ chức cho hs chơi

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc và viết được: et, êt bánh tét, dệt vải

- Đọc được câu ứng dụng: Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng

Trang 7

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Chợ Tết.

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc

3 Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

- Cho hs đọc và viết: cơn sốt, xay bột, quả ớt,

ngớt mưa

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Che tròn một bóng râm

- Giáo viên nhận xét

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.

2 Dạy vần:

* Vần et (10)

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: et

- Gv giới thiệu: Vần et được tạo nên từ evà t

(Âm t trước vần et sau, thanh sắc trên e.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: tét

- Cho hs đánh vần và đọc: tờ- et- tét- sắc- tét

- Gọi hs đọc toàn phần: et- tét- bánh tét

* Vần êt (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần et.)

- So sánh êt với et

đầu vần là ê và e)

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét,

con rết, kết bạn

- Gv giải nghĩa từ: con rết, kết bạn

- Gv giới thiệu cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải

Trang 8

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho

- Gv đọc mẫu: Chim tránh rét bay về phương

nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo

- Gv nêu lại cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm

bút để viết bài

- Nhận xét

c Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Chợ tết

- Gv hỏi hs:

+ Em đã đi chợ tết bao giờ chưa?

+ Em thấy chợ tết như thế nào?

+ Em thích đi chợ tết không? Vì sao?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu

cách chơi và tổ chức cho hs chơi

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 72

Trang 9

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến

10

2 Kĩ năng: Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10.

3 Thái độ: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.

- Các tranh trong bài

- Gv chuẩn bị 2 tờ bìa to, bút màu để viết

- Cho hs dựa vào thứ tự các số từ 0 đến 10 để điền

- Cho hs đổi bài kiểm tra.2

Bài 2: Tính: (làm a,b, cột 1)

- Cho hs tự làm bài

+ Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột

+ Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó

ghi kết quả sau dấu bằng

Trang 10

Ngày soạn: 19/12/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28/12/2017

Học vần Bài 72: UT, ƯT

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc và viết được: ut, ưt bút chì, mứt gừng

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Bay cao cao vút

Chim biến mất rồi

Chỉ còn tiếng hót

Làm xanh da trời

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngón út, con út, sau rốt

2 Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc

3 Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

- Cho hs đọc và viết: nét chữ, sấm sét, con rết, kết

bạn

- Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay về

phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ut

- Gv giới thiệu: Vần ut được tạo nên từ uvà t

(Âm b trước vần ut sau, thanh sắc trên u.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: bút

Trang 11

(Gv hướng dẫn tương tự vần ut.)

- So sánh ưt với ut

- Gv giới thiệu cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho

- Gv đọc mẫu: Bay cao cao vút

Chim biến mất rồi

- Gv nêu lại cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút

để viết bài

- Nhận xét

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngón út, con út,

sau rốt

- Gv hỏi hs:

+ Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em

+ Giới thiệu tên người con út trong nhà em

+ Đi sau cùng còn gọi là gì?

Trang 12

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay.

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu cách

chơi và tổ chức cho hs chơi

- Về nhà luyện đọc và viết bài;

- Xem trước bài 73

I MỤC TIÊU:

- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10

- Thực hiện cộng, trừ so sánh các số trong phạm vi 10

2 Kĩ năng: Thực hiện các phép tính nhanh.

3 Thái độ: Yêu thích, say mê tìm hiểu môn học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?

- Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột

- Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó

ghi kết quả sau dấu bằng

Trang 13

- Yêu cầu hs quan sát tóm tắt rồi nêu bài toán và

- Cho hs quan sát kĩ và đếm số hình rồi ghi vào vở

- Gọi hs nêu kết quả: 8 hình tam giác

- Hs viết đúng các từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1

2 Kĩ năng: HS viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1.

3 Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.

- Chữ viết mẫu

- Cho hs viết: mầm non, ghế đệm

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu

2 Hướng dẫn cách viết: (15)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ:

Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi

cát, thật thà

- Giáo viên viết mẫu lần 1

- Vừa viết vừa hướng dẫn từng từ:

+ Thanh kiếm: Viết tiếng thanh trước, tiếng kiếm

sau, dấu sắc trên chữ ê

+ Âu yếm: Viết tiếng yếm có dấu sắc trên ê.

+ Ao chuôm: Viết chữ chuôm có âm h cao 5 li

Trang 14

+ Bánh ngọt: Viết tiếng bánh trước có dấu săc

trên a, tiếng ngọt có dấu nặng ở dưới o

+ Bãi cát: Viết tiếng bãi có dấu ngã trên a, tiếng

cát có dấu sắc trên a

- Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ ao chuôm,

thật thà.

- Cho học sinh viết vào bảng con

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu

3 Hướng dẫn viết vào vở: (11)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh

- Cho hs viết bài vào vở

- Nhận xét chữ viết và cách trình bày của học

CON VỊT, THỜI TIẾT

I MỤC TIÊU:

- Hs viết đúng các từ: xay bột, nét chữ, chim cút, con vịt, thời tiết.Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1

2 Kĩ năng: HS viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1.

3 Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.

- Chữ viết mẫu

- Cho hs viết: thanh kiếm, âu yếm

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu

2 Hướng dẫn cách viết: ( 15)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: xay bột, nét

chữ, chim cút, con vịt, thời tiết

- Vừa viết vừa hướng dẫn từng từ:

+ xay bột: Viết tiếng xay trước viết bột sau Tiếng bột

có dấu nặng ở dưới ô

+ nét chữ: Viết chữ nét trước, viết chữ sau.

Hoạt động của hs

- 2 hs viết bảng

- Hs đọc các từ trong bài

- Học sinh quan sát

- Nêu nhận xét

Trang 15

+ kết bạn: Viết tiếng kết trước, có dấu sắc trên ê Tiếng

bạn sau, dấu nặng dưới a

- Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ chim cút, con

vịt, thời tiết

- Cho học sinh viết vào bảng con

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu

3 Hướng dẫn viết vào vở: (11)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh

- Cho hs viết bài vào vở

- Nhận xét chữ viết và cách trình bày của học sinh

C Củng cố- dặn dò: (4)

- Gọi học sinh nêu lại các từ vừa viết

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết vào vở

- Hs theo dõi

- Hs viết vào bảng con

- Hs ngồi đúng tư thế

- Hs viết vào vở tập viết

Toán

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 17

I MỤC TIÊU:

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục những mặt còn tồn tại

- Tiếp tục thi đua vươn lên trong học tập, nề nếp

II N ỘI DUNG

1

Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ

- Tổ: 1, 2, 3, 4

- Gv căn cứ vào nhận xét, xếp thi đua trong tổ

2 GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

* Tồn tại

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục những mặt còn hạn chế, phát huy những ưu điểm đã đạt được

- Tiếp tục duy trì nề nếp và các quy định trường đã đề ra

Trang 16

- Tập trung cao độ vào học tập học mới ôn cũ chuẩn bị kiểm tra cuối kì, phát huy tinhthần học nhóm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập

- Tiếp tục tham gia giải toán trên mạng Iternet

- Chú ý nề nếp rèn tác phong anh bộ đội cụ Hồ

- HS có kỹ năng tự tìm kiếm sự hỗ trợ khi khó khăn

- HS tự làm được những việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi khó khăn

- HS tự làm được những việc trong cuộc sống khi khó khăn

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II Đ Ồ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ

- Tranh BTTHkỹ năng sống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Em phải làm gì để tránh mắc phải tai nạn,

thương tích?

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới: (15’)

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi mục bài

2 Bài tập:

Bài tập 1: Hoạt động nhóm đôi

- GV đọc nội dung bài tập 1

- Em cần làm gì trong các tình huống sau

đây:

+ TH1: Em đang ngồi chơi thì bị đau bụng

Khi đó mẹ đang ở trong bếp

+ TH2: Em đang nghe cô giáo giảng bài,

bỗng thây mặt nóng bừng ,người bị sốt

+ TH3: Em bị ngã ở sân trường, chân bị

thương, chảy máu

+ TH4: Khi em gọt vỏ trái cây, bị đứt tay,

chảy máu

- Gv gọi đại diện nhóm trả lời

- GV nhận xét và tiểu kết:

Bài tập 2: Hoạt động cá nhân

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Em phải làm

gì để tránh mắc phải trường hợp như các bạn

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	79,47 KB