giao an tuan 17 lop 3

III.Nội dung các bước lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định: 2.KTBC:Tiết tập đọc trước các em học bài gì?. III.Nội dung các bước lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định:

Trang 1

Tuần thứ 17 Thứ hai , ngày 13 tháng 12 năm 2010

TẬP ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN Tiết 49, 50 : MỒ CÔI XỬ KIỆN



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa từ mới và hiểu n/d bài: ca ngợi sự thông minh của mồ côi 2.Kỹ năng:Biết đọc p/biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật.Đọc đúng lời thoại 3.Thái độ: Sống phải thật thà, biết thương yêu người, ở hiền thì gặp lành

II.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to.

III.Nội dung các bước lên lớp:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết tập đọc trước các em học bài gì ?

-Cho3HS HTLbài“Về quê ngoại” và trả lời câu hỏi Nhận xét

3.Bài mới:GTB:Mồ Côi xử kiện

*HĐ1:Luyện đọc

+MT:HS đọc đúng, to rõ, đọc diễn cảm toàn bài

a/GV Đọc diễn cảm toàn bài

b/GV Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu

-GVhỏi:Trong bài này có những chữ nào khó đọc?(HS nêu ra)

-GV ghi bảng từ khó- HD HS đọc từ khó

-GV chia bài làm 3 đoạn như trong SGK Trang 139

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.Kết hợp giải

nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài.GV giải nghĩa thêm:

+Mồcôi:Người bị mất cha[mẹ]hoặc cả cha lẫn mẹ khi còn bé

-GV chia lớp làm 4 nhóm- cho hs đọc từng đoạn trong nhóm

-HS thi đọc đoạn 3

-Cả lớp và GV nhận xét

4.Củng cố: Hỏi lại bài ?

-Cho 3 HS tiếp nối nhau đọc lại bài

-GD HS đọc to rõ, ngắt nghỉ hơi đúng

5.Nhận xét – Dặn dò: về đọc lại bài – chuẩn bị học tiết 2

TIẾT 2

*HĐ2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

+MT:HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK

-Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

+Câu chuyện có những nhân vật nào?(Chủ quán, bác nông

dân, Mồ Côi )

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em thực hiện -Nghe, nhắc lại

-Chú ý nghe

-HS đọc câu -Trả lời

-HS đọc đoạn

-HS nhắc lại -Đọc nhóm

-Thi đọc

-Trả lời

-3 HS đọc

-Nghe

-HS trả lời

Trang 2

C1: … ?(Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà

luộc, vịt rán mà không trả tiền.)

-Cho học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi

C2: …?(Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi

không mua gì cả )

+Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong

quán, Mồ Côi phán thế nào ?(Bác nông dân phải bồi thường,

đưa 20 đồng để quan toà phán xử)

+Thái độ bác ND thế nào khi nghe phán xử?(Bác giãy nảy

lên: tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải

trả tiền ?)

-Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi

C3: …?(Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng)

+Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?(Một bên “ hít mùi

thịt”, một bên “ nghe tiếng bạc” Thế là công bằng)

C4: …?(HS phát biểu)

*GV Tóm nội dung chính:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi

Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử

kiện rất thông minh, tài trí và công bằng

*HĐ3:Luyện đọc lại

+MT:HS biết đọc theo vai

- Cho 2 tốp (4 em) phân vai thi đọc

KỂ CHUYỆN

-Nêu nhiệm vụ:Dựa theo 4 tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ

câu chuyện Mồ Côi xử kiện

-Hướng dẫn học sinh kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

- Cho học sinh quan sát 4 tranh

-Một HS giỏi kể mẫu đoạn 1

-HS quan sát tiếp tranh 2,3, 4, suy nghĩ nhanh về từng tranh

-Cho3 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của chuyện

4.Củng cố:Tiết học hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho học sinh nêu nội dung bài, nhận xét

-Cho vài HS kể toàn bộ truyện

-Giáo dục HS Đọc đúng to rõ.Luôn bảo vệ người lương thiện

5.Nhận xét-Dặn dò: Về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị bài học sau: “Anh Đom Đóm( SGK Trang 143)”

-Trả lời

-HS đọc

- Trả lời

-Trả lời

- Trả lời

-Vài em phát biểu -Vài HS đọc lại

-Đọc theo vai -Nghe

-Nghe

-HS quan sát tranh -1HS kể mẫu -HS quan sát tiếp -3 HS kể

- Trả lời

-HS nêu ND

-Vài HS kể

-HS nghe

Trang 3

TOÁN Tiết 81 : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO)



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Giúp học sinh biết tính giá trị của biểu thức có dấu ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị của biểu thức dạng này

2.Kỹ năng: Biết vận dụng bài học để làm các bài tập

3.Thái độ: cẩn thận khi tính toán Nghiêm túc trong giờ học

II.Chuẩn bị: 4 bảng học nhóm cho HS làm BT3.

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết toán trước các em học bài gì ?

-Cho HS nhắc lại qui tắc và tính giá trị của biểu thức NX

3.Bài mới:GTB: Tính giá trị của biểu thức( tiếp theo)

*HĐ1:GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

+MT:HS Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

+GV Viết Biểu thức: 30 + 5 : 5( Chưa có dấu ngoặc)lên bảng

-Cho học sinh nêu thứ tự các phép tính cần làm: thực hiện

phép tính chia(5 : 5)trước rồi mới thực hiện phép cộng sau

+GV Nêu tiếp: Muốn thực hiện phép tính 30 + 5 trước, rồi

mới chia cho 5 sau, ta có kí hiệu như thế nào ?

+Nêu: Muốn thực hiện tính 30 + 5 trước, ta viết thêm kí hiệu

dấu ( ) vào như sau: (30 + 5):5 rồi qui ước là (nêu qui tắc sgk)

-Cho nhắc lại qui tắc

- Cho HS nêu cách tính biểuthức:

(30 + 5) : 5 = 35 : 5

= 7

-Giới thiệu biểu thức 3 x (20 – 10 ) tương tự

*HĐ2:Hướng dẫn thực hành

+MT:HS làm đúng các BT trong SGK

.BT1:Tính giá trị của biểu thức:

a) 25 – ( 20 – 10 ) b) 125 + ( 13 + 7)

80 – ( 30 + 25 ) 416 – ( 25 – 11)

-Cho học sinh nêu cách làm và làm bài gọi HS sửa bài

.BT2:Tính giá trị của biểu thức:

a) ( 65 + 15 ) x 2 b) ( 74 – 14 ) : 2

48 : ( 6 : 3 ) 81 : ( 3 x 3)

-Cho học sinh nêu cách làm và làm bài gọi HS sửa bài

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em nhắc lại -Nghe, nhắc lại

-Theo dõi -HS nêu

-Vài em phát biểu

-Theo dõi, nêu qui tắc như SGK

-Vài em nhắc lại

- Cho HS nêu

-Thực hiện t/ tự -1 em đọc yêu cầu

-Thực hiện

-1 em đọc yêu cầu -Thực hiện

Trang 4

Bài tập 3: Cho học sinh đọc đề bài.

-GV hỏi: BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?

-GVchia lớp làm4nhóm-choHS thảoluận-Giải vào bảng nhóm

-Mời đại diện nhóm trình bày

-Cả lớp & GV nhận xét chốt bài giải đúng

Số sách xếp trong mỗi tủ là:

240 : 2 = 120 ( quyển)

Số sách xếp trong mỗi ngăn là:

120 : 4 = 30 ( quyển)

Đáp số: 30 quyển

4.Củng cố:Tiết toán hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho hs nhắc lại qui tắc tính giá trị của biểuthức và thực hiện

-Giáo dụcHS tính toán cẩn thận

5.Nhận xét -Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau: “ Luyện tập( SGK Tr 82)”

-1 em đọc đề -Trả lời

-Học nhóm

-4 nhóm trình bài

-Trả lời

-Vài em thực hiện -Nghe

-Nghe

Tuần thứ 17 Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010

CHÍNH TẢ Tiết 33 : VẦNG TRĂNG QUÊ EM



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ để điền đúng vào bài tập chứa vần dễ lẫn ăc/ ăt 2.Kỹ năng: Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đẹp đoạn văn “Vầng trăng…” 3.Thái độ: Có ý thức rèn viết đúng chính tả Giữ vở sạch đẹp

II.Chuẩn bị: Hai tờ phiếu khổ to viết ND BT2b.

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết chính tả trước các em học bài gì ?

-Cho HS viết lại những chữ đa số viết sai tiết trước Nhận xét

3.Bài mới:GTB: Vầng trăng quê em

*HĐ1:Hướng dẫn học sinh nghe, viết

+MT: HS nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp

a/Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

-GV Đọc mẫu đoạn văn Hai hs đọc lại

-Giúp học sinh nắm nội dung bài:

Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?

-Hát vui

-Trả lời

-Viết bảng con -Nghe, nhắc lại

-Nghe-2 HS đọc lại -Trả lời

Trang 5

-GV hỏi:Bài chính tả gồm mấy đoạn ?(2 đoạn)

-Chữ đầu mỗi đoạn đượcviết như thế nào?(viết hoa,lùi vào1 ôâ

-Cho học sinh viết các từ khi viết dễ lẫn

b/Đọc cho học sinh viết:

-Nhắc nhở cách trình bày, để vở

-Đọc bài cho học sinh viết

-Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi

-Hướng dẫn học sinh sửa lỗi, tổng kết lỗi

c/Chấm chữa bài:Chấm 5-7 vở Nhận xét

*HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

+MT: HS làm đúng bài tập

Bài tập 2b:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Cho 2 tốp (mỗi tốp 5 em) nối tiếp nhau điền vần ăc/ ăt

- HD chữa bài nhận xét

-Cho học sinh viết lại những từ đa số viết sai Nhận xét

-Cho học sinh đọc lại bài

-Giáo dục HS chú ý nghe- viết đúng chính tả

5.Nhận xét - Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau: “ Âm thanh thành phố(SGK Tr 146)”

-Trả lời

-Viết bảng con

-Nghe

-Viết vào vở

-Soát bài

-Nộp vở

-1 em đọc

-Thực hiện

-Trả lời

-Viết bảng con -Vài HS đọc

-Nghe

ĐẠO ĐỨC Tiết 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (T/2)



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: HS hiểu những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các TBLS

2.Kỹ năng: Biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các TBLS

3.Thái độ: Tôn trọng và biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ

II.Chuẩn bị: Vở BT đạo đức 3.

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết đạo đức trước các em học bài gì ?

-Nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời Nhận xét

3.Bài mới: GTB:Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2)

*Hoạt động 1 : Xem tranh và kể về những người anh hùng

*Cách tiến hành: Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm

1 tranh ở BT4, yêu cầu các nhóm thảo luận (nêu gợi ý)

-Gọi học trinh trình bày kết quả thảo luận

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em phát biểu -Nghe, nhắc lại

-Nhóm trưởng điều khiển thảo luận -Đại diện trình bày

Trang 6

*Tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ

*Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt

động đền ơn đáp nghĩa các TB, gia đình liệt sĩ ở địa phương

*Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu rõ về các hoạt động đền ơn

đáp nghĩa các gia đình TBLS ở địa phương và có ý thức tham

gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó

Cách tiến hành: Gọi học sinh lên trình bày kết quả điều tra,

tìm hiểu, nhận xét, bổ sung

*Hoạt động3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề biết

ơn thương binh và gia đình liệt sĩ

4.Củng cố: Tiết học hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho học sinh nêu lại các gương chiến đấu hy sinh của các

anh hùng liệt sĩ mà em biết Nhận xét

-Giáo dục: Luôn biết ơn các thươn binh liệt sĩ

5.Nhận xét-Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa HKI

-Đại diện nhóm báo cáo kết quả -Cả lớp tham gia

-Trả lời

- Vài em phát biểu -Nghe

-Nghe

TOÁN

Tiết 82: LUYỆN TẬP



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Giúp hs củng cố và ren luyện kỹ năng tính giá trị biểu thức có dấu ( ) 2.Kỹ năng: Áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu < > =

3.Thái độ: Cẩn thận khi tính toán, nghiêm túc trong giờ học

II.Chuẩn bị: 8 hình tam giác bằng nhựa cho HS làm BT4.

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết toán trước các em học bài gì ?

-Cho vài HS nhắc lại 4 qui tắc tính giá trị của biểu thức và

thực hiện tính Nhận xét chung

3.Bài mới:GTB: Luyện tập

*HĐ1: Làm việc cá nhân

+MT:Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức

.BT1: Tính giá trị của biểu thức:

a) 238 – ( 55 – 35) b) 84 : ( 4 : 2 )

175 – ( 30 + 20 ) ( 72 + 18 ) x 3

-Cho học sinh nhắc lại qui tắc dạng có dấu ( )

-Hát vui

-Trả lời

-Nhắc lại và thực hiện tính

-Nghe, nhắc lại

-1 em đọc yêu cầu -HS lên bảng sửa -Vài em nhắc lại

Trang 7

-Cho HS làm bài gọi học sinh lên bảng sửa bài nhận xét.

*HĐ2: Làm việc cả lớp

+MT: HS tính giá trị của biểu thức

BT2: Tính giá trị của biểu thức:

a) (421 – 200) x 2 b) 90 + 9 : 9

421 – 200 x 2 (90 + 9) : 9

c) 48 x 4 : 2 d) 67 – ( 27 + 10)

48 x ( 4 : 2 ) 67 – 27 + 10

-Cho học sinh nhắc lại 4 qui tắc tính giá trị của biểu thức

-Cho học sinh làm bài ở bảng con

.BT3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Viết lên bảng: (12 + 11) x 3 …… 45

-Cho học sinh nhắc lại cách làm Cho học sinh làm bài

-Gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét, ghi điểm

.BT4:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Cho học sinh xếp hình Gọi học sinh lên bảng xếp Nhận xét

4.Củng cố:Tiết toán hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho học sinh nhắc lại 4 qui tắc tính giá trị của biểu thức và

thi đua tính : 150 –(30+20) (70 + 7 ) : 7

-Giáo dục HS tính toán cẩn thận, viết số rõ ràng

5.Nhận xét-Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau: “Luyện tập chung (SGK Trang 83)

-Thực hiện

-1 em đọc

HS tính ở bảng con

-1 em đọc

-Theo dõi

-Nhắc lại, làm bài -Thực hiện

-1 em đọc

-Thực hiện

-Trả lời

-Vài em nhắc lại và thi đua tính

-Nghe

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Sau bài học, HS biết một số qui định đối với người đi xe đạp

2.Kỹ năng: Biết vận dụng bài học vào cuộc sống

3.Thái độ: Khi đi xe đạp phải đi đúng luật qui định để giữ an toàn giao thông

II.Chuẩn bị:

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết TNXH trước các em học bài gì ?

-Nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời Nhận xét chung

3.Bài mới:GTB: An toàn khi đi xe đạp

*Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em thực hiện -Nghe, nhắc lại

Trang 8

*MT: Thông qua quan sát tranh, học sinh hiểu được ai đi

đúng, ai đi sai luật giao thông

B1:Chia lớp thành 4 nhóm, cho các nhóm q/ sát các hình trong

SGK,trang64, 65chỉ vànói người nào đi đúng,người nào đi sai

B2:Cho học sinh trình bày kết quả thảo luận nhóm

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*MT: HS thảo luận để biết luật GT đ/v người đi xe đạp

.B1:Chia lớp thành 4 nhóm,8 học sinh thảo luận câu hỏi : Đi

xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?

-Cho học sinh trình bày kết quả thảo luận được

*Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường

dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều

*Hoạt động3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

*Mục tiêu:Thông qua trò chơi, nhắc nhở HS có ý thức chấp

hành luật giao thông

Cách tiến hành: Nêu luật chơi, cho học sinh đứng tại chỗ chơi

4.Củng cố:Tiết TNXH hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho học sinh nhắc lại cách đi xe đạp đúng luật giao thông

-Giáo dục HS luôn giữ an toàn giao thông

5.Nhận xét-Dặn dò:Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau : “ Ôn tập HKI(SGK Tr 66)”

-Nhóm trưởng điều khiển thảo luận

-Đại diện trình bày

-Nhóm trưởng điều khiển thảo luận

-Đại diện trình bày -Vài em nhắc lại

-Thực hành

-Trả lời

-Nghe

THỦ CÔNG

Tiết 17 : CẮT DÁN CHỮ “VUI VẺ”



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kỹ năng: kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt dán chữ “Vui vẻ”

2.Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ “Vui vẻ” đúng qui trình kỹ thuật

3.Thái độ: Yêu thích sản phẩm kẻ, cắt, dán chữ đã làm ra

II.Chuẩn bị: Mẫu chữ VUI VẺ.

-Tranh quy trình kẻ, cắt chữ VUI VẺ

-Gi ấy thủ công, thước kẻ,bút chì, kéo, hồ dán

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết thủ công trước các em học bài gì ?

-Cho học sinh nêu lại cách kẻ, cắt, dán chữ E nhận xét

3.Bài mới:GTB: Cắt, dán chữ : VUI VẺ

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em phát biểu -Nghe, nhắc lại

Trang 9

*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

-Giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ, yêu cầu học sinh quan sát

-Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời về khoảng cách giữa các chữ

-Cho học sinh nêu lại cách kẻ, cắt, dán các chữ: V, U, E, I

*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Kẻ, cắt, dán chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi

-Nêu cách kẻ, cắt, dán các chữ V, U, E, I giống như đã học ở

bài 7, 8, 9, 10

-Hướng dẫn học sinh cách kẻ dấu hỏi

Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ

-Vừa nêu cách dán vừa làm mẫu cho học sinh quan sát

*Hoạt động 3: Thực hành

-Cho học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

-Cho học sinh tập kẻ, cắt, dán các chữ cái và dấu hỏi trên

giấy trắng Giáo viên quan sát, theo dõi và gợi ý thêm

-Cho học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

-Giáo dục: Kẻ, cắt, dán phẳng thẳng

5.Nhận xét-Dặn dò:Về nhà xem lại bài

Chuẩn bị bài học sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ (T2)

-Theo dõi, quan sát -Vài em phát biểu -Vài em nêu lại

-Vài em phát biểu -Theo dõi

-Nghe, quan sát

-Thực hiện

-Trả lời

-Nghe

Tuần thứ 17 Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010

TẬP ĐỌC Tiết 51 : ANH ĐOM ĐÓM



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc đúng:gác núi, lan dần, quay vòng, làn gió mát, lặng lẽ, longlanh, quay vòng, rộn rịp, …

-Hiểu nghĩa từ mới và hiểu nội dung bài: Đom đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động

-Đọc thuộc lòng bài thơ

2.Kỹ năng: Đọc đúng to rõ, đọc lưu loát toàn bài

3.Thái độ: Yêu thích cuộc sống của các loài vật ở làng quê

II.Chuẩn bị:

Trang 10

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết tập đọc trước các em học bài gì ?

-Cho HS kể lại câu chuyện “Mồ côi xử kiện” Nhận xét

3.Bài mới: GTB: Anh Đom Đóm

*HĐ1: Luyện đọc

+MT: HS đọc đúng, to rõ toàn bài

a/ GV Đọc bài thơ giọng kể nhẹ nhàng

b/Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ

-Cho HS tiếp nối nhau đọctừng khổ thơ trước lớp, kết hợp giải

nghĩa từ chú giải sau bài.GV giảng thêm từ:

+ mặt trời gác núi : Mặt trời đã lặn ở sau núi

+ cò bợ: Một loại cò

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Đọc cả bài thơ

*HĐ2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

+MT:HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK

-Cho học sinh đọc thầm 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi

C1: … ?(Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ

yên.)

-GV :Trong thực tế, Đom Đóm đi ăn đêm

.Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong hai khổthơ

(chuyên cần)

-Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3và4, trả lời :

C2: … ?(Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông

-Cho học sinh đọc thầm cả bài thơ và trả lời :

C3: … ?( HS phát biểu.)

*Nêu câu hỏi gọi học sinh trả lời để rút nội dung bài

*Nội dung:Ca ngợi anh Đom Đóm chuyên cần.Tả cuộc sống

của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động

*H Đ3: Học thuộc lòng bài thơ

+MT: HS HTL bài thơ

-GV hướng dẫn học sinh đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ

bằng cách xoá dần bảng

-Cho vài học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

4.Củng cố:Tiết tập đọc hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho học sinh đọc lại bài và nội dung bài

-GD HS :Yêu thích cuộc sống của các loài vật ở làng quê

5.Nhận xét -Dặn dò: Về nhà HTL lại bài

- Chuẩn bị bài học sau: “ Ôn tập cuối HKI(SGK Tr 148)

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em thực hiện -Nghe, nhắc lại -Chú ý nghe

-Đọc từng dòng -Đọc từng khổ thơ -HS Đọc lại

-Đọc nhóm

-Thi đọc

-HS đọc thầm -Vài em phát biểu

-HS tìm từ

-HS đọc thầm -HS trả lời`

- HS phát biểu -Vài HS đọc lại

-HS HTL

-Thi đọcthuộc lòng -Trả lời

-Vài em đọc lại -Nghe

-Nghe

Tiêu đề	Mồ Côi xử kiện
Chuyên ngành	Ngữ Văn và Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	174,5 KB