- Tự làm thí nghiệm để biết công dụng của gạch, ngói. Thái độ: Có ý thức sử dụng và bảo quản đồ dùng. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Đây là gì?[r]
Trang 1TUẦN 14
Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017(5A)
Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017(5D)
Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017(5B)
KHOA HỌC BÀI 27: GỐM XÂY DỰNG ,GẠCH, NGÓI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- Kể được tên của một số đồ gốm
- Phân biệt được gạch, gạch, ngói với đồ sành, sứ
- Nêu được một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng
2 Kĩ năng:
- Tự làm thí nghiệm để biết công dụng của gạch, ngói
3 Thái độ: Có ý thức sử dụng và bảo quản đồ dùng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình minh họa trang 56, 57, 1 số lọ hoa bằng thủy tinh gốm, vài miếng ngói khô, bát đựng nước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ(5’)
- GV gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu HS
trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ,
sau đó nhận xét, đánh giá HS
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài(1’)
- Đưa ra 2 lọ hoa (1 bằng thủy tinh, 1
bằng sứ) Đây là gì? Chúng được làm từ
vật liệu gì?
- GV: Giơ chiếc lọ hoa Bài học hôm nay
của các em sẽ tìm hiểu về gốm xây dựng,
ngói, gạch
b Hướng dẫn tìm hiểu bài :
* Hoạt động 1: Một số đồ gốm (8’)
- Cho HS xem đồ thật hoặc tranh ảnh và
giới thiệu một số đồ vật được làm bằng
đất sét nung không tráng men sành, men
sứ và nêu: Các đồ vật này đều gọi là đồ
- 3 Hs lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+ HS 1: Làm thế nào để biết một hòn
đá có phải đá vôi hay không?
+ HS2: Đá vôi có tính chất gì?
+ HS3: Đá vôi có ích lợi gì?
- Quan sát trả lời
+ Đây là lọ hoa Chúng được làm bằng thủy tinh, sành, đất nung, gốm
- Lắng nghe
- HS quan sát trả lời
Trang 2? Hãy kể tên các đồ gốm mà em biết?
- GV ghi nhanh các đồ gốm mà HS kể
lên bảng
? Tất cả các đồ gốm được làm từ gì ?
- Kết luận: Tất cả các đồ gốm điều làm
từ đất sét, đồ sành, sứ Đặc biệt còn có
các đồ sứ được làm từ đất sét trắng một
các tinh xảo
? Khi xây nhà chúng ta cần có những
nguyên liệu gì?
- GV nêu: Gạch, ngói là những đồ gốm
xây dựng Cách làm gạch, ngói như thế
nào nhé ?
*Hoạt động 2: Một số loại gạch, ngói
và cách làm gạch ngói (9’)
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm
như sau:
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ
trang 56, 57 SGK và trả lời các câu hỏi
? Loại gạch nào dùng để xây tường?
? Loại gạch nào để lát sàn nhà, lát sân
hoặc vỉa hè, ốp tường?
? Loại ngói nào được dùng để lợp mái
nhà trong hình 5?
- Nhận xét câu trả lời cho HS
- Tiếp nối nhau kể tên: Lọ hoa, bát, đĩa, ấm, chén, khay đựng hoa quả, tượng, chậu cây cảnh, nồi đất, lọ lục bình, một số đồ lưu niệm : Tượng, vòng, hình con thú
+ Tất cả các loại đồ gốm điều làm từ đất sét nung
- Lắng nghe
- Khi xây nhà cần có: Xi măng, vôi, cát, gạch, ngói, sắt, thép
- Lắng nghe
- 4 HS ngồi 2 bàn dưới tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi, thảo luận
- Mỗi nhóm cử 1 đại diện trinh bày về
1 hình Các nhóm khác bổ sung , lớp
đi đến thống nhất
+ Hình 1 : Gạch dùng để lát tường + Hình 2a : Gạch để lát sân hoặc bậc thềm hoặc hành lang, vỉa hè
+ Hình 2b dùng để lát sân hoặc nền nhà hoặc ốp tường
+Hình 2c : Gạch dùng để ốp tường + Loại ngói ở hình 4a (ngói âm dương) dùng để lợp mái nhà ở hình 6 Loại ngói hình 4c (ngói hài) dùng để lợp mái nhà hình 5 ( ngói tây )
- Lắng nghe
- Tiếp nối nhau trả lời theo hiểu biết
- Lớp nhận xét
+ Gạch gói được làm từ đất sét: đất được chộn với một ít nước, nhào thật
kĩ, cho vào máy, ép khuôn, để khô rồi
Trang 3- Giảng cho HS nghe cách lợp ngói hài
và ngói âm dương Mái nhà ở hình 5
được lợp bằng ngói ở hình 4c Các viên
ngói được xếp chồng lên nhau theo thứ
tự từ dưới lên
? Khu nhà em có mái nhà nào được lợp
bằng ngói không? Mái đó được lợp bằng
loại ngói gì?
? Trong lớp mình, bạn nào biết quy trình
làm gạch, ngói như thế nào?
- Kết luận: Việc làm ngói, gạch rất vất
vả Người ta lấy đất sét trộn lẫn với nước
Trong các nhà máy sảm xuất gạch, ngói
nhiều việc được làm bằng máy
c/ Hoạt động 3: Tính chất của gạch,
gói (10p)
- GV cầm 1 mảnh ngói trên tay và hỏi:
Nếu cô buông tay khỏi mảnh ngói thì
chuyện gì xảy ra? Tại sao lại như vậy?
- GV nêu yêu cầu của hoạt động: Chúng
ta cùng làm thí nhiệm dể xem gạch, ngói
còn có tính chất nào nữa
- Chia HS thành nhóm mỗi nhóm 4 HS,
mỗi nhóm 1 mảnh gạch hoặc ngói khô 1
bát nước
- Hướng dẫn làm thí nhiệm: Thả mảnh
gạch hoặc ngói vào bát nước Quan sát
xem có hiện tượng gì xảy ra? Giải thích
hiện tượng đó
? Thí nhiệm bày chứng tỏ điều gì?
? Em có nhớ thí nhiệm này chúng ta đã
làm ở bài học nào rồi?
? Qua 2 thí nhiệm trên, em có nhận xét
cho vào lò, nung ở nhiệt độ cao
- Lắng nghe
- Hs trả lời
- Miếng ngói sẽ vỡ thành nhiều mảnh nhỏ Vì ngói được làm từ đất sét đã đươc nung chín nên khô và rất ròn
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưói tạo thành
1 nhóm làm thí nhiệm, quan sát, ghi lại hiện tượng
- 1 nhóm HS trình bày thí nhiệm, các nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến và
đi đến thống nhất:
+) Khi thả mảnh gạch, ngói vào bát nước ta thấy có nhiều bọt nhỏ từ mảnh gạch, ngói nổi lên trên mặt nước
+) Thí nhiệm nay đã làm ở bài không khí có ở quanh ta trong chương trình lớp 4
+) Thí nghiệm này chứng tỏ trong
Trang 4gì về tính chất của gạch, ngói?
- Kết luận: Gạch ngói thường xốp, có
nhiều lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ
vỡ nên khi vận chuyển phải lưu ý
3 Củng cố- dặn dò(3’)
? Đồ gốm gồm các đồ dùng nào?
? Gạch, ngói có tính chất gì?
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những hoc
sinh tích cực Về nhà hoc thuộc mục bạn
cần biết
gạch ngói có nhiều lỗ nhỏ li ti
- Lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 27/10/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017(5A)
Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2017(5D)
KĨ THUẬT Tiết 14: CẮT KHÂU, THÊU TỰ CHỌN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố cách đính khuy hai lỗ
2 Kĩ năng: Đính được sản phẩm thêu dấu nhân
3 Thái độ: GD tính cẩn thận, tỉ mỉ, thẩm mỹ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- ĐD thêu, khâu Một số sản phẩm khuy hai lỗ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra bài cũ(4’)
- Gv nêu các câu hỏi các bài đã học
- Nhận xét – đánh giá
3 Bài mới(25’)
a GTB: – Ghi tựa.(1’)
b Các hoạt động(24’)
*Hoạt động 1: Ôn lại cách đính khuy hai
lỗ(7’)
- Treo bảng phụ, y/c HS quan sát và nêu
các bước đính khuy hai lỗ
- Nhận xét – bổ sung
- 3 hs lên trả lời câu hỏi
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe
- Quan sát, nêu lại các bước đính khuy hai lỗ
- Nhận xét, bổ sung
Trang 5*Hoạt động 2: Thực hành đính khuy hai
lỗ(12’)
- Gv yêu cầu HS thực hành
- Theo dõi, HDHS làm yếu
GD: Tính cẩn thận, tỉ mỉ, thẩm mỹ.
*Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm(5’)
- Cho các tổ trưng bày sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá
4 Củng cố, dặn dò(3’)
- Gọi hs nêu lại các bước đính khuy hai lỗ
- Dặn hs xem lại bài và CBB sau
- Nhận xét tiết học
- Thực hành đính khuy hai lỗ
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ
- Nhận xét
- Hs nêu
- Lắng nghe
-Ngày soạn: 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017(5A)
Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017(5C)
ĐỊA LÍ
TIẾT 14: GIAO THÔNG VẬN TẢI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá và hành khách
- Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta
- HSNK:
+ Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta: tỏa khắp nước; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc - Nam
+ Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính nước ta chạy theo chiều Bắc - Nam: do hình dáng đất nước theo hướng Bắc - Nam
2 Kĩ năng:- Xác định được trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn
- Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật Giao thông khi đi đường
3 Thái độ: HS yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ giao thông Việt Nam
- Tranh ảnh về đường giao thông
Trang 6III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kể tên 1 số ngành công nghiệp và chỉ
sự phân bố của chúng trên bản đồ?
- Kể tên 1 số trung tâm công nghiệp
lớn Điều kiện gì để TPHCM trở thành
trung tâm công nghiệp lớn?
- Gv nhận xét và đánh giá
2 Dạy bài mới:
*Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học
phần địa lý Việt Nam với bài 14: Giao
thông vận tải
- GV ghi đề bài
*Bài mới.
a) Các loại hình giao thông vận tải
(15’)
- HD đọc mục 1, nêu các loại hình giao
thông; tầm quan trọng
- Kể tên các loại hình giao thông vận tải
mà em biết?
- Loại hình vận tải nào có vai trò quan
trọng nhất?
- GV chốt: Tuy có nhiều loại hình và
phương tiện giao thông vận tải nhưng
chất lượng và ý thức tham gia giao
thông chưa cao Vậy ta cần làm gì?
- Nhận xét, cho HS quan sát tranh, ảnh
* Ở nước ta, chất lượng giao thông chưa
cao, ý thức tham gia giao thông chưa tốt
nên hay xảy ra tai nạn Vì thế, ta cần có
ý thức bảo vệ…
- GDMT:
+ Hãy nêu vai trò của GTVT đối với đời
sống
+ Để các phương tiện GTVT hoạt động
phải đốt cháy nhiều nhiên liệu gây ảnh
hưởng xấu đối với môi trường Vì thế,
- 1 học sinh kể kết hợp chỉ bản đồ
- 1 học sinh trả lời
- Nghe giới thiệu
- Hs tự nghiên cứu rồi trả lời câu hỏi
ở mục 1:
+ Các loại hình giao thông vận tải: đường ô tô, đường sắt, đường thủy, đường hàng không
+ Đường ô tô có vai trò quan trọng nhất
- Bảo vệ và có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông
+ Vận chuyển hàng hóa, góp phần vào phát triển kinh tế; vận chuyển hành khách…
- Cho ví dụ
Trang 7hiện nay, người ta đang tìm nhiều biện
pháp nhằm tiết kiệm nhiên liệu và chạy
bằng năng lượng sạch
b) Phân bố một số loại hình giao
thông: (15’)
- HD đọc mục 2 và quan sát lược đồ để
thấy được: các tuyến giao thông Bắc –
Nam; tên một số cảng, sân bay… cùng
chức năng
- Hiện nay nước ta đang xây dựng tuyến
đường nào để phát triển kinh tế- xã hội
ở vùng núi phía tây đất nước?
- GV sửa, kết luận
- Nhận xét, bổ sung
- Gv nói thêm về con đường HCM: Năm
1959, Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định
thành lập tuyến vận tải chiến lược để chi
viện cho miền Nam và các nước bạn, do
đó tuyến giao thông này về sau được đặt
tên là đường Hồ Chí Minh Đường Hồ
Chí Minh đang được mở rộng, kéo dài
từ Cao Bằng tới mũi Cà Mau Dự án
hơn 3.000 km sẽ hoàn thành năm 2020,
trong đó, gần 450 km theo tiêu chuẩn
cao tốc Đặc điểm của đường Hồ Chí
Minh là dùng vạch kẻ phân làn màu
vàng Tài xế khi lưu thông qua đây có
thể phân biệt được với các con đường
khác Đường Hồ Chí Minh sau khi hoàn
thành sẽ đi qua địa phận 28 tỉnh, thành
phố gồm trải dài từ Cao Bằng đến Cà
Mau
4 Củng cố- Dặn dò (5’)
* Biển mạng lại lợi ích gì?
- Đọc mục Ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài; tìm hiểu thêm về
ngành giao thông vận tải
- Hs đọc thông tin và quan sát lược đồ
- Đường HCM
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- Đọc mục ghi nhớ
- HS lắng nghe
Trang 8
-Ngày soạn : 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017(5A)
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2017(5B)
Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2017(5D)
KHOA HỌC BÀI 28: XI MĂNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động ở nước ta
- Tính chất của đá vôi
- Lợi ích của đá vôi
2 Kĩ năng:- Quan sát, nhận xét các hiện tượng
- Tìm hiểu và khám phá
3 Thái độ:- Ham khám phá khoa học
- Hợp tác, tích cực trong giờ học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình minh hoạ 58,59 SGk.
- Các câu hỏi thảo luận ghi sẵn ra phiếu.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ(5’)
- GV gọi 3 HS lên bảng trả lời nội dung
về bài cũ, sau đó nhận xét, đánh giá từng
HS
2 Bài mới.
*Giới thiệu bài.
+) Cầm 1 vỏ bao xi măng và hỏi: Đây là
cái gì ?
+) Nêu: Xi măng là những nguyên vật
liệu không thể thiếu trong xây dựng, bài
học hôm nay sẽ cung cấp những kiến
thức khoa học về xi măng
* Bài mới.
a) Hoạt động 1: Công dụng của xi măng
(12’)
- Yêu cầu HS làm theo cặp, trao đổi và
trả lời câu hỏi:
+) HS 1: Kể tên những đồ gốm mà
em biết?
+) HS 2: Hãy nêu tính chất của gạch, ngói và thí nghiệm chứng tỏ điều đó? +) HS3: Gạch, ngói được làm bằng cách nào?
- HS nêu: Đó là vỏ bao ximăng
- Lắng nghe
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi
Trang 9? Xi măng được dùng để làm gì?
? Hãy kể tên một số nhà máy xi măng
mà em biết?
- Cho HS quan sát hình minh hoạ 1, 2
trang 58 SGK và giới thiệu: ở nước ta có
rất nhiều đá vôi, những khu vực gần núi
đá vôi thường được xây dựng nhà máy xi
măng như là: Ninh Bình, Hà Giang, Hải
Phòng, Hà Nam.đây là xi măng chưa
được đóng bao (chỉ hình 1b) và được
đóng bao (chỉ hình 1a) Xi măng được
làm từ vật liệu gì? chúng có tính chất gì?
Các em cùng tìm hiểu
b) Hoạt động 2: Tính chất của xi măng
công dụng của bê tông (17’)
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi:
“tìm hiểu kiến thức khoa học”
- Cách tiến hành
+) CHo HS hoạt động theo tổ
+) Yêu cầu học sinh trong tổ cùng đọc
bảng thông tin trang 59 SGK
+) Yêu cầu HS dựa vào thông tin đó và
những điều mình biết để tự hỏi đáp về
công dụng, tính chất của xi măng
- Gv đi giúp đỡ hướng dẫn học sinh các
nhóm các đọc thông tin: ghi ý chính ra
giấy bằng cách gạch đầu dòng, hỏi đáp
trong nhóm nhiều lần để nắm được kiến
thức
- Tổ chức cuộc thi, GV hướng dẫn học
sinh:
+) Mỗi tổ cử một đại diện làm ban giám
khảo, lớp trưởng là người dẫn chương
+) Xi măng được dùng để xây nhà, xây các công trình lớn, đắp bồn hoa, gắn đá tạo thành các cảnh đẹp, làm ngói lợp, bèo xi măng
+) Nhà máy xi măng Hoàng Thạch Nhà máy xi măng Bỉm Sơn Nhà máy
xi măng Hà giang Nhà máy xi măng Nghi Sơn Nhà máy xi măng Bút Sơn Nhà máy xi măng Hải phòng Nhà máy xi măng Hà Tiên,
- Quan sát lắng nghe
- Hs hoạt động theo tổ, dưới sự điều khiển của tổ trưởng Mỗi nhóm cử 3 đại diện tham gia thi
Trang 10+) Lớp trưởng bốc câu hỏi và đọc, tổ nào
trả lời thì phát cờ ra hiệu, mỗi câu trả lời
đúng được 5 điểm, sai trừ 2 điểm, cuối
cuộc thi nhóm nào ghi được nhiều điểm
nhất đó là đội thắng cuộc
- Ví dụ về câu hỏi:
1 Xi măng được làm từ vật liệu nào?
2 Xi măng có tính chất gì?
3 Xi măng được làm dùng để làm gì?
4 Vữa xi măng do nguyên liệu nào tạo
thành?
5 Vữa xi măng có những tính chất gì?
6 Vữa xi măng dùng để làm gì?
7 Bê tông do các vật liệu nào tạo thành?
8 Bê tông có những ứng dụng gì?
9 Bê tông cốt thép là gì?
10 Bê tông cốt thép dùng để làm gì?
11 Cần lưu ý những gì khi sử dụng vữa
xi măng?
1 Xi măng được làm từ đất sét, đá vôi và một số chất khác
2 Xi măng là dạng bột mịn, màu xám xanh hoặc nâu đất, có loại xi măng trắng Khi trộn với nước, xi măng không tan mà trở nên dẻo, rất nhanh khô Khi khô kết thành tảng, cứng như đá
3 Xi măng thường dùng để xây dựng, làm ngói lợp fibrôximăng
4 Vữa xi măng là hỗn hợp xi măng, cát, nước trộn đều với nhau
5 Vữa xi măng có dạng bột dẻo, dễ gắn kết gạch, ngói, nhanh khô, khi khô trở nên nhanh cứng, không bị dạn nứt, không thấm nước
6 Vữa xi măng dùng để xây nhà, trát tường, trát các bể nước
7 Bê tông là hỗn hợp cát, sỏi (hoặc đá), nước trộn điều
8 Bê tông là một hỗn hợp chịu nén, được dùng để lát đường, đổ trần, móng
9 Bê tông cốt thép là hỗn hợp xi măng, cát, sỏi (hoặc đá), nước trộn đều và đổ vào các khuôn có cốt thép
10 Bê tông cốt thép dùng để xây dựng các nhà cao tầng, cầu, đập nước, các công trình công cộng
11 Vữa xi măng trộn xong phải làm ngay, không được để lâu vì khi khô vữa xi măng rất cứng, không tan không thấm nước Các dụng cụ làm