Giao an theo Tuan Lop 3 Giao an Tuan 21 Lop 3

Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS HD HS luyện đọc - kể chuyện: 35’ Hoạt động 3: - Luyện đọc lại toàn bài - HSNK đọc lại toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn - Lưu ý nhắc nhở HS khi đọc cần chú[r]

TUẦN 21

Thứ Hai ngày 22 tháng 01 năm 2018

Tập đọc- Kể chuyện: Ông tổ nghề thêu (2tiết)

I Mục tiêu:

Tập đọc:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trísáng tạo (trả lời được các câu câu hỏi trong SGK)

Kể chuyện: Kể lại được một đoạn của câu chuyện.

* Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi

B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động 1: Luyện đọc: (20’)

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’)

H: Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như

- Đặt câu với từ: nhập tâm, bình an vô sự.

- Đọc nối tiếp đoạn lượt 2

- Nhóm 4 em luyện đọc

- Đại diện nhóm đọc

- Nhận xét

- Đọc thầm đoạn 1

- Ông học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm

- Ông đỗ tiến sĩ và làm quan to trong triềuđình

- Đọc đoạn 2

+Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để

thử tài sứ thần VN?

+ Ở trên lầu ông đã làm gì để sống?

+Ông đã làm gì để không bỏ phí thời

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10’)

+Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

+ Kể lại từng đoạn câu chuyện

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: ( 5’)

H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Thảo luận nhóm đôi

*Tiếp nối nhau đặt tên cho từng đoạn

II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Bảng con, SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(4’)

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’)

2 Hướng dẫn học sinh giải bài tập

- Xem bài luyện tập.

- Chữa bài tập 4 tiết trước

- Nêu yêu cầu

- Đọc bài mẫu

- Tính nhẩm và nêu cách nhẩm các phéptính còn lại

Đạo đức: Tôn trọng đám tang (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.

* KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác (Nói cách khác Đóng vai)

II Chuẩn bị: GV: Tranh HS: Vở đạo đức.

II Các hoạt động day hoc:

H: Mẹ Hoàng và một số người đi đường

đã làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích?

+ Qua câu chuyện em hiểu cần phải làm

gì khi gặp đám tang? Vì sao?

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt đông 2: Đánh giá hành vi 10’

MT: HS biết phân biệt hành vi đúng với

hành vi sai khi gặp đám tang

của bản thân khi gặp đám tang

- Nêu yêu cầu

- dừng lại, đứng dẹp vào lề đường Vì me

và những người đi đường tôn trọng người đãkhuất

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cườiđùa khi gặp đám tang

- Trả lời

- Thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu sau

đó ghi Đ, S vào ô trống

- Trình bày kết quả và giải thích lý do

- Tự liên hệ về cách ứng xử của bản thân

- Trao đổi với các bạn trong lớp

- Rèn luyện kĩ năng đúng câu, sử dụng từ có nghĩa cho HS

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bài văn mẫu.

1 Giới thiệu bài: (1')

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập:(10')

- Treo bảng phụ

- Gợi ý về một đoạn văn kể về buổi đầu

tiên em đi học làm em nhớ mãi

- HS có năng khiếu nói cho lớp nghe

- HD, giúp đỡ HS có năng lực học tập còn

hạn chế

- Tuyên dương các em viết đúng yêu cầu,

viết đúng câu văn

Hoạt động 2:(13' )

- Nêu yêu cầu

- YC HS viết vào vở Nhắc học sinh viết

- Dựa vào những gợi ý của cô giáo HS viết

về buổi đầu tiên em đi học làm em nhớmãi

- Đọc câu hỏi gợi ý

- Biết cộng các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính).

- Biết giải toán có lời văn

* HS NK làm thêm một số bài tập.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng con ghi các BT

- HS: Bảng con, vở

III Các hoạt động dạy học:

1 HDHS thực hành (35p)

Bài 1: Ôn luyện các bảng nhân, chia

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- YC thực hiện nối tiếp

tham gia chơi

- Đọc bảng nhân, chia 4, 6, 7, 8, 9 nối tiếp

- Tham gia chơi sôi nổi

Phần bổ sung :

Tập đọc *: Ôn luyện tập đọc - kể chuyện bài tập đọc đã học

I Mục tiêu:

- GV chọn và luyện đọc lại bài một số bài đã học cho HS

- Kể chuyện: Kể lại được một đoạn của một câu chuyện

* Kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật

* KNS: Kiểm soát cảm xúc Ra quyết định Đảm nhận trách nhiệm (Trải nghiệm Thảoluận cặp đôi - chia sẻ.)

- Luyện đọc lại toàn bài

- HSNK đọc lại toàn bài

+ Biết kể lại được từng đoạn của câu

chuyện dựa theo tranh minh họa

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS NK đọc lưu loát, trôi chảy, thể hiệnđúng tốc độ câu chuyện

Thứ Ba ngày 23 tháng 01 năm 2018

Chính tả: (Nghe -viết) Ông tổ nghề thêu

I Mục tiêu

- Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2(a/b) Hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 Hướng dẫn nghe viết: ( 7’)

- Đọc đoạn 1

H: Trần Quốc Khải ham học như thế nào?

Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3 Viết vở: ( 15’)

- Đọc từng câu cho học sinh viết

- Theo dõi, uốn nắn

- Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng

- 2 em viết: gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, sáng suốt

- 2 em đọc lại đoạn văn

Toán: Phép trừ các số trong phạm vi 10000

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10000( bao gồm cách đặt tính và tính đúng)

- Biết giải toán có lời văn (bằng phép trừ các số trong phạm vi 10000)

- Xem bài luyện tập

- 2 em giải bài 3, 4 tiết trước

- Đặt tính 8652 3917

- Ta viết số bị trừ, rồi viết số trừ sao cho cácchữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, viếtdấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sangtrái

- Thực hiện vào bảng con

- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo (trả lời được các câu hỏi trongSGK, thuộc 2 - 3 khổ thơ)

II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ viết các câu thơ cần luyện đọc.

a Giáo viên đọc mẫu:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

2 Hoạt động 2:(10’) Tìm hiểu bài

H: Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?

+Yêu cầu HS tưởng tượng để tả cảnh bức tranh

gấp và cắt dán giấy của cô giáo

+Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

3 Hoạt động 3:(5’) Luyện đọc thuộc bài thơ.

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò:(2’)

- Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện

- Đặt câu với từ : phô

- Đọc nối tiếp các khổ thơ lần 2

- Tiếp nối nhau tả theo trí tưởngtượng của mình

- Trả lời

- Đọc đồng thanh để học thuộc từngđoạn

- Thi đọc thuộc từng đoạn

- 2 em đọc cả bài

Thứ Tư ngày 24 tháng 01 năm 2018

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số.

- Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

* Làm được BT4 giải được cách 2

1 Giới thiệu bài:(1’)

2 Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn giải bài

* Giải bài toán bằng hai cách

- Lớp làm vào vở

- 2 em lên bảng giải theo 2 cách

- Biết cách xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng con ghi các BT

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- YC thực hiện vào bảng con

- Nhận xét, nhắc nhở, HD một số HS còn

chậm

Bài 2: Tính các số trong phạm vi 10000.

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- YC nêu bài toán hỏi gì

- HD, uốn nắn, giúp đỡ những HS có năng

lực làm toán còn chậm

- Nhận xét

Bài 3: Xác định được trung điểm của một

đoạn thẳng cho trước

Tập viết: Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ

B Bài mới: Giới thiệu bài(1’)

1 Hoạt động 1:(8’) HD viết bảng con

+ Luyện viết chữ hoa: N

- Yêu cầu học sinh đọc bài

+H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?

- Viết mẫu Ô, L,Q.

- Nhắc lại cách viết các chữ viết hoa trong

bài

+Luyện viết tên riêng

Giới thiêu: Hải Thượng Lãn Ông là 1

lương y nổi tiếng, sống vào cuối nhà Lê …

- Viết mẫu, HD cách viết theo cỡ chữ nhỏ

+Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi học sinh đọc

- Giải thích nội dung câu ứng dụng

2 Hoạt động 2:(16’) Hướng dẫn viết vở.

- Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ

- Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi

- Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

Nhận xét.(3’)

C Củng cố, dặn dò(2’)

- 2 em lên bảng viết: Nguyễn, Nhiều.

- Lớp viết bảng con

- Đọc nội dung bài

- Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài:

L, Ô, Q, B, H, T, Đ

- 2 em viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con: Ô, L, Q

- 1 em đọc: Lãn Ông

- Nêu độ cao, khoảng cách

- Viết bảng con: Lãn Ông

- 1 em đọc câu ứng dụng:

- Nêu các chữ viết hoa

- Viết bảng con: Ổi, Quảng, Tây.

- Viết vào vở tập viết

Thứ Năm ngày 25 tháng 01 năm 2018

Luyện từ và câu: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?

I Mục tiêu:

- Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Ở đâu? (BT3)

- Trả lời được các câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/b hoặc a/c)

* Làm được toàn bộ bài tập 4

- Lưu ý HS: các từ “ lòe” , “ soi sáng”

không phải là từ chỉ hành động riêng của

- Đọc yêu cầu và các câu gợi ý

- Tìm sự vật được nhân hóa: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa sấm.

- Lớp làm vào vở

- 3 nhóm thi tiếp sức làm bài

a) ông, chị, ông b) bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng, chờ đợi

c) Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn.

- Có ba cách nhân hóa

- 1 em đọc yêu cầu

- Lớp làm bài vào vở

- 1em lên bảng làm bài

- Tiếp nối nhau trả lời các câu hỏi a/c hoăch a/b

* Làm toàn bộ bài tập

- Nhắc lại 3 cách nhân hóa

Chính tả: (Nhớ- viết): Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu :

- Nhớ, viết chính xác, không mắc quá 5 lỗi, trình bày rõ ràng, sạch đẹp các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng các bài tập 2a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

H: Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

+Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào?

+Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?

+Hướng dẫn viết chữ khó

3.Hướng dẫn viết vở:(15’)

- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

- Hướng dẫn chữa lỗi

- Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng

- 2 em viết bảng: đổ mưa, đỗ xe, ngã mũ.

- Nhận xét :

- Theo dõi, đọc thầm, ghi nhớ

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ

- Viết bảng con: thoắt, mềm mại, dập dềnh.

- Tự nhớ và viết bài thơ vào vở

- Tự chữa bài bằng bút chì

- Nêu yêu cầu

- 2 nhóm thi tiếp sức làm bài

- Nhận xét

Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10000

- Biết giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

1 Giới thiệu bài(1’)

2 Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn giải bài tập

+Bài 1:

+Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài.

- Chữa bài, nhận xét

+Bài 3:

H: Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

+Muốn tìm số cây trồng thêm ta làm thế

- Xem lại các bài tập đã giải

- Chữa bài tập 4 tiết trước

- Viết đúng đoạn của bài, kiểu chữ viết thường, trong vở Luyện viết chữ đẹp lớp 3.

*HS NK viết được đủ, đúng đoạn quy định trong vở Luyện viết chữ đẹp

- Cho quan sát chữ mẫu

- Gv viết mẫu ở bảng lớp, vừa viết, vừa

Thứ Sáu ngày 26 tháng 01 năm 2018

Tập làm văn: Nói về tri thức Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống

I Mục tiêu:

- Biết nói về người tri thức được vẽ trong tranhvà công việc họ đang làm

- Nghe kể lại được câu chuyện: “Nâng niu từng hạt giống’(BT2)

II Chuẩn bị: - GV: Viết các gợi ý kể chuyện.

Tranh minh họa truyện

1 Giới thiệu bài:(1’)

2 Hoạt động1:(28’) Hướng dẫn học sinh

H: Viện nghiên cứu nhận được quà gì?

+Vì sao ông Lương Định Của không đem

gieo ngay cả 10 hạt giống?

+Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?

- Kể lần 2

H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

C Củng cố, dặn dò:(2’)

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- 2 em đọc báo cáo hoạt động của tổ trong tuần vừa qua

- Đọc yêu cầu và các gợi ý

- Quan sát ảnh ông Lương Đình Của

- Biết các đơn vị đo thời gian: Tháng - Năm.

- Biết được một năm có 12 tháng, biết tên gọi các tháng trong một năm, biết số ngày trongtừng tháng, biết xem lịch

* Làm được BT2b

II Chuẩn bị: - GV: Tờ lịch năm 2010 cho BT1, 2

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Chính tả * (nghe-viết): Người trí thức yêu nước

H: Bác sĩ Đặng Văn Ngữ về nước năm nào ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

1 Giới thiệu bài:(1’)

2 Hoạt động 1:(12’) Giới thiệu các tháng

trong năm và số ngày trong tháng

- Treo tờ lịch và giới thiệu:

b) Hướng dẫn HS xác định ngày cuối cùng

của tháng 8 là 31sau đó xác định tiếp là thứ

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con.

Hoạt động 2 :(15') Viết chính tả.

- Đọc từng câu, cụm từ cho học sinh viết

- Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3 :(5') Chữa bài - Nhận xét:

- Đọc và hướng dẫn chữa bài

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu :

- Tiếp tục rèn nền nếp cho HS, học tập tốt chào mừng chủ điểm.

- Rèn luyện ý thức tự giác của học sinh, dặn dò HS thực hiện tốt nội quy trường lớp

2 Đánh giá công tác tuần qua:

- Đánh giá công tác tuần qua

- Phổ biến, phân công nhiệm vụ tuần tới

- Tổ chức văn nghệ, trò chơi

- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển các tổ

trưởng, lớp phó lên nhận xét, đánh giá

Đi học đầy đủ, đa số học bài và làm bài

tốt, sách vở khá đầy đủ,vệ sinh sạch sẽ

- Khen, tuyên dương HS

- Nhắc nhở HS mặc đủ ấm vào mùa đông

3 Phổ biến, phân công nhiệm vụ tuần tới:

- Cho HS thống nhất chỉ tiêu phấn đấu:

tốt nhiệm vụ tuần tới Thực hiện tốt kế

hoạch, tích cực tham gia các hoạt động

của nhà trường

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Múa hát “Cháu thương chú bộ đội.”

- Lớp trưởng điều khiển : + Lần lượt 3 tổ trưởng lên báo cáo tình hìnhhọc tập, nền nếp trong tuần

+ Học tập: Khen sự tiến bộ của HS.

+ Lao động:

+ Chuyên cần:

+ Các hoạt động khác:

- Thống nhất chỉ tiêu phấn đấu tuần tới

- Phân công các bạn NK giúp đỡ các bạn trong nhóm, tổ cùng nhau tiến bộ

- Lắng nghe