Bài soạn GIAO AN 5 TUAN 35

- Moọt soỏ nguyeõn nhaõn gaõy oõ nhieóm moõi trửụứng vaứ moọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ moõi trửụứng... Hoạt động của giáo viên 1/Bài cũ:4pMoọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ moõi trửụứng 2/

Trang 1

Ngày soạn: 12/5/2007

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 14 tháng 5 năm 2007

Tiếng Việt

Ôn tập, Kiểm tra cuối học kì II- tiết 1 I/Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

+ HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII, phát âm rõ, đạt tốc độ tối thiểu 120chữ/phút

và đọc diễn cảm thể hiện đúng văn bản nghệ thuật

- Biết lập bảng tổng kết về CN- VN trong từng kiểu câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?), củng cố, khắc sâu kiến thức về CN-VN trong từng kiểu câu kể

II/ Đồ dùng Dạy- Học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34 để HS bốc

thăm

III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên

1/ Giới thiệu bài: (1p)

- Giới thiệu nội dung học tập TV tuần 35

- Nêu mục tiêu tiết 1

2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (30p)

+ Khoảng 8 HS

- Gọi HS bốc thăm chọn bài

- Theo dõi HS đọc bài

- Nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc cho HS trả lời

- Nhận xét, công bố điểm từng HS

+ Bài tập 2: (8p)

- Gợi ý, hớng dẫn lập bảng

- Thống nhất lời giải đúng (tham khảo

Sgv-285)

3/ Củng cố- Dặn dò:(1p)

- NHận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị tốt cho tiết 2

Hoạt động của học sinh

- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu trong thăm; trả lời câu hỏi do GV nêu

- Mỗi HS sau khi bốc thăm đợc chuẩn bị khoảng 2 phút

Bài 2:

- Đọc yêu cầu của BT2

- Đọc bảng tổng kết về các kiểu câu

- Hoàn thành bảng trong VBT; trình bày theo mẫu; cho VD minh hoạ mỗi kiểu câu

- HS trình bày bài trớc lớp

- Chú ý theo dõi, nhận xét và góp ý cho phần trình bày của bạn

-*** -Toán luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố kĩ năng thực hành làm tính và giải bài toán

II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập chung

- Kiểm tra 2 HS

2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học

*/ Hớng dẫn luyện tập: (35p)

Các bài 1; 2; 3; 4; 5/ 176; 177

BT1: Yêu cầu chọn cách tính sao cho gọn

- Chữa bài 3; 4/VBT

Bài 1: Làm bài vào vở, 4 HS làm trên bảng nhóm, đính bảng nhận xét

Trang 2

BT2: Lu ý HS vận dụng rút gọn trực tiếp

trong khi thực hiện nhân phân số

BT3; 4: Theo dõi, giúp em Tâm, Thành làm

bài

BT5: Yêu cầu 1 HS khá làm trên bảng nhóm,

đính bài nhận xét

- Theo dõi, chấm chữa bài

- Làm các bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Kết quả: a/

7

9

; b/

22

15

; c/ 24,6; d/ 43,6 Bài 2: Làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp

Kết quả: a/

3

8 b/

5 1

Bài 3; 4: Giải vào vở; lần lợt chữa bài trên bảng

Đáp số: Bài 3: 1,2 m; Bài 4: a/ 30,8 km; b/ 5,5 giờ

Bài 5: Làm bài vào vở, 1 HS khá làm trên bảng nhóm, đính bài nhận xét Kết quả: X= 2

-*** -Đạo đức thực hành cuối học kì Ii và cuối năm I/Mục tiêu: Giúp học sinh

- Ôn lại nội dung và ý nghĩa các chuẩn mực hành vi đạo đức đợc học trong HKII qua các bài đã học (từ 9 đến bài 14)

- Thực hành một số hành vi ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng ngày

- Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học

II/ Tài liệu và phơng tiện Dạy- Học: - Phiếu học tập; VBT

1/ Giới thiệu: (1p) Nêu mục tiêu tiết học

2/ Bài mới:

* HĐ 1: (15p) Ôn lại nội dung và ý nghĩa

các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học

- Phát phiếu học tập, HD thảo luận

- Yêu cầu: Liên hệ về Quyền trẻ em qua các

bài cụ thể

* HĐ 2: (15p) Thực hành một số hành vi

ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng

ngày

- Yêu cầu làm bài trong VBT

- Đánh giá kết quả làm bài

- Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan

niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các

chuẩn mực đạo đức đã học

- Nêu tên các bài học từ tuần 18 đến 34 Nhóm 4:

- Xếp các bài học theo nhóm quan hệ sau Quan

hệ Với bản

thân

Với gia

đình Với nhà

tr-ờng

Với cộng

đồng ,xã hội Tên bài

- Nêu lại nội dung ghi nhớ của từng bài

- Làm bài trong VBT

- Trình bày kết quả, nhận xét

- Phân tích, đánh giá ý kiến theo nội dung từng bài

Trang 3

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 15 tháng 5 năm 2007

Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp học sinh

- Tiếp tục củng cố về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng

- Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động

đều

II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập chung

- Kiểm tra 2 HS

*/ HD luyện tập: (35p)

Các bài tập 1; 2; 3; 4; 5/ Sgk- 177; 178

BT1: Lu ý thứ tự thực hiện các phép tính

trong biểu thức, chú ý ghi đúng tên đơn vị (ý

b)

BT2: Nhắc lại cách tìm số TBC

BT3; 4; 5: HD giải bài rồi nhận xét cụ thể

- Làm các bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Sửa bài 3; 4/ VBT

Bài 1: Làm vào vở; lần lợt chữa bài trên bảng Kết quả: a/ 0,08; b/ 9 giờ 39 phút

Bài 2: 2 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở Kết quả: a/ 33; b/ 3,1

Bài 3: Đáp số: 47,5% và 52,5%

Bài 4: Đáp số: 8640 quyển sách Bài 5: Đáp số: 23,5 km/giờ; 4,9 km/giờ

-Lịch sử: Kiểm tra cuối học kì Ii

(đề của nhà trờng)

-*** -Tiếng Việt

ôn tập, Kiểm tra cuối học kì Ii- tiết 2 I/Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ, khắc sâu kiến thức đã học về trạng ngữ

II/ Đồ dùng Dạy- Học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 18 đến tuần 34 để HS bốc thăm- VBT

1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết

học

+ Khoảng 8 HS

Thực hiện tơng tự nh tiết 1

+ Bài tập 2: (8p)

- Gợi ý:

- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu trong thăm; trả lời câu hỏi do GV nêu

- Mỗi HS sau khi bốc thăm đợc chuẩn bị khoảng 2 phút

Bài 2:

- Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng

Trang 4

- Trình bày thống nhất theo mẫu/ Sgv- 287

- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc

trong VBT; trình bày theo mẫu Các loại

-*** -Tiếng Việt

ôn tập, Kiểm tra cuối học kì Ii- tiết 3 I/Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta

Từ các số liệu, rút ra đợc những nhận xét đúng

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 18 đến tuần 34 để HS bốc thăm - VBT

học

+ Khoảng 8 HS: Thực hiện tơng tự nh tiết 1

+ Bài tập 2: (10p)

- Yêu cầu lập bảng thống kê về tình hình

phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta

- Trình bày thống nhất theo mẫu/ Sgv- 289

+ Bài tập 3: (5p)

- Yêu cầu từ các số liệu trong bảng đã lập, đa

ra những nhận xét về tình hình phát triển

giáo dục tiểu học ở nớc ta

- Thực hiện tơng tự nh tiết 1 Bài 2: - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng trong VBT; trình bày theo mẫu

Thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học Việt Nam (từ 2000- 2001 đến 2004-2005)

Năm học Sốtrờng Số HS Số GV Tỉ lệ HS

DTTS

Bài 3: Làm bài vào VBT, trao đổi với bạn cùng bàn, trình bày miệng kết quả trớc lớp

-Khoa học

O N TA P : MO I TRệễNG VAỉ TAỉI NGUYE N THIE N NHIE N Â Ä Â Â Â Â

I/Mục tiêu: Giúp học sinh ủửụùc cuỷng coỏ , khaộc saõu hieồu bieỏt ve : à

- Moọt soỏ tửứ ngửừ lieõn quan ủeỏn moõi trửụứng

- Moọt soỏ nguyeõn nhaõn gaõy oõ nhieóm moõi trửụứng vaứ moọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ moõi trửụứng

- 3 chieỏc chuoõng nhoỷ để tổ chức trò chơi; Phieỏu hoùc taọp

Trang 5

1/Bài cũ:(4p)Moọt soỏ bieọn phaựp baỷo

veọ moõi trửụứng

*/HĐ1:(35p) Giuựp HS hieồu ve khaựi à

nieọm moõi trửụứng vaứ taứi nguyeõn thieõn

nhieõn

- Tổ chức trò chơi thi đua giữa 3 tổ

Troứ chụi “ Ai nhanh , ai ủuựng ?”

- ẹoùc tửứng caõu trong troứ chụi”ủoaựn

chửừ”vaứ caõu hoỷi traộc nghieọm/Sgk.

- Lửu yự:Nhoựm naứo laộc chuoõng trửụực

thỡ ủửụùc traỷ lụứi.

- Theo doừi tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm

thaộng cuoọc

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: OÂn taọp vaứ kieồm tra cuoỏi

naờm

2 HS: Trỡnh baứy caực bieọn phaựp baỷo veọ moõi trửụứng

- Tham gia trò chơi theo 3 tổ; Moói toồ cửỷ

ba baùn tham gia chụi Nhửừng ngửụứi coứn laùi laứm coồ ủoọng vieõn

- Cuoỏi cuoọc chụi, nhoựm naứo traỷ lụứi ủửụùc nhie u vaứ ủuựng laứ thaộng cuoọc à

thống nhất kết quả:

Doứng 1: Baùc maứu; Doứng 2:ủo i à troùc ;

Doứng 3: Rửứng; Doứng 4:taứi nguyeõn;

Doứng 5: Bũ taứn phaự; Coọt maứu xanh: Boù ruứa.

+ Pha n traộc nghieọm: à Caõu 1- b; Caõu 2- c ; Caõu 3- d; Caõu 4- c

- Nhắc lại các ý đúng đã chọn

-*** -Ngày soạn: 14/5/2007 Ngày dạy: Thứ t, ngày 16 tháng 5 năm 2007

Tiếng Việt

ôn tập, Kiểm tra cuối học kì Ii- tiết 4 I/Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp thông qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết- Bài Cuộc họp của chữ viết

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 18 đến tuần 34 để HS bốc thăm - VBT

học

+ Bài tập 2: (15p)

- HD nghe- viết chính tả bài Chợ Ta- sken

- Yêu cầu nêu rõ cách viết các từ khó: Ta-

sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng

dài, ve vẩy

- Lu ý: Ta- sken: Thủ đô nớc U-dơ-bê-

ki-stan

- Thực hiện tơng tự nh tiết 1 Bài 2:

- Luyện viết từ khó

- Nghe viết chính tả

- Đổi vở, soát bài

- Chọn và giới thiệu những bài viết đúng chính tả, chữ viết đẹp nhất trong các tổ

Trang 6

-Tiếng Việt

ôn tập, Kiểm tra cuối học kì iI- tiết 5 I/Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng viết th

- Biết viết một lá th gửi ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em

II/ Đồ dùng Dạy- Học: Giấy viết th

học

2/Hớng dẫn viết th: (38p)

+ Lu ý: Cần viết chân thực, kể đúng những

thành tích và cố gắng của bản thân trong học

kì I vừa qua Thể hiện tình cảm của mình với

ngời thân Xng hô đúng mực,

+ Thực hành viết th:

- Đọc yêu cầu của bài và gợi ý/ Sgk

- Nêu lại cấu trúc chung một lá th

- Viết bài vào vở

- Nối tiếp nhau đọc lá th của mình

- Nhận xét, bình chọn ngời viết th hay nhất

-Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập củng cố về:

- Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lợng dới

dạng số thập phân

- Tính diện tích hình tam giác

II/ Đồ dùng Dạy- Học: Bảng phụ cá nhân; Máy tính bỏ túi

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra 2 HS

*/ Hớng dẫn luyện tập: (35p)

Các bài tập phần1 và 2/ Sgk- 89; 90

Phần 1: Trắc nghiệm

-Thống nhất kết quả đúng: 1- B; 2- C; 3- C

Phần 2:

BT1: Yêu cầu HS tính nháp trớc rồi dùng

máy tính kiểm tra lại kết quả

BT2: Yêu cầu HS nói rõ cách chuyển đổi

đơn vị diện tích

BT3: Lu ý: Nhận xét tam giác MDC ( có góc

vuông đỉnh D)

- Sửa bài 3; 4/VBT

Phần 1: - Đọc kĩ yêu cầu của từng câu, ghi phơng án đợc chọn lên bảng con

- Giải thích rõ lí do chọn đối với câu 2 và 3 Phần 2:

Bài 1: Thực hiện các phép tính trên bảng con,

đính bảng; Từng HS dùng máy tính kiểm tra lại kết quả: a/85,9; b/68,29; c/80,73; d/31 Bài 2: Làm vào vở, nêu rõ cách làm:

Kết quả: 8,5 m và 8,05 m2

Bài 3: Giải vào vở, chữa bài trên bảng

Trang 7

BT4: Chữa bài trên bảng lớp, gọi ý HS có thể

tìm X có giá trị là số tự nhiên, số thập phân

- Làm bài trong VBT- Chuẩn bị làm bài

KTcuối HKI

Đáp số: 750 cm2

Bài 4: Chẳng hạn: x= 4; x= 3,91

-*** -

Ngày dạy: Thứ năm, ngày 4 tháng 1 năm 2007

Toán Kiểm tra cuối học kì I (Đề của nhà trờng)

-Tiếng Việt

ôn tập cuối học kì I- tiết 6 I/Mục tiêu:

- Ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I

- Phiếu ghi phần trả lời các câu hỏi của bài tập 2 - VBT

học

+ Bài tập 2: (18p)

- HD đọc kĩ bài Chiều biên giới

- Chữa bài, thống nhất chung theo nội dung

trên phiếu ghi sẵn

a, Từ trong bài đồng nghĩa với biên cơng:

biên giới

b, Từ đợc dùng với nghĩa chuyển: đầu ,

ngọn

c, Đại từ xng hô: em, ta

d, Gợi ý: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lợn nh

làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang,

- Dặn HS chuẩn bị làm bài KT học kì I

- Thực hiện tơng tự nh tiết 1 Bài 2:

- Đọc bài thơ

- Nêu nghĩa của từ sở (cây cùng họ với chè, lá hình xoan có răng ca, hạt ép lấy dầu để ăn và dùng trong công nghiệp)

- Làm bài vào VBT Đổi vở, soát bài

- ý d, bình chọn câu hay nhất

-Địa lí: kiểm tra cuối học kì I (đề của nhà trờng)

-Khoa học : Hỗn hợp I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tạo ra một hỗn hợp

Trang 8

- Kể tên một số hỗn hợp

- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp

II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Hình trang 75 SGK

- Mỗi nhóm: Đồ dùng , vật liệu để tạo ra một hỗn hợp gia vị, Sgk/74

1/ Bài cũ:(4p) Sự biến đổi của chất

*/HĐ1:(8p) Thực hành tạo một hỗn hợp gia

vị

- Nêu yêu cầu thảo luận nhóm 4

- Quan sát, hớng dẫn HS làm việc

- Kiểm tra,đánh giá kết quả làm việc của các

nhóm

- Yêu cầu HS trả lời: Hỗn hợp là gì?

+ Kết luận: Muốn tạo ra một hỗn hợp, ít nhất phải có

hai chất trở lên và các chất đó phảI đợc trộn lẫn với nhau;

Hai hay nhiều chất trộ lẫn với nhau có thể tạo thành hỗn

hợp Trong hỗn hợp, mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất

của nó

*/HĐ2:(7p) Kể tên một số hỗn hợp

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu

hỏi trong Sgk/ 74

- Theo dõi các nhóm thảo luận, thống nhất kết

quả

+ Kết luận: Trong thực tế, ta gặp một số hỗn hợp

nh: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo; đờng lẫn cát; muối

lẫn cát; không khí; nớc và các chất rắn không tan;

*/HĐ3:(8p) Trò chơi tách các chất trong hỗn

hợp

- Nêu yêu cầu theo nội dung/ Sgk- 75

- Lu ý dựa vào hình vẽ gợi ý trong Sgk

- Kết luận: Hình 1: Làm lắng; Hình 2:: Sảy;

Hình 3: Lọc

*/HĐ4:(7p)Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn

hợp

- HD ghi những bớc thực hành theo mẫu kẻ trên

bảng

3/ Củng cố- Dặn dò:(1p)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Dung dịch

3 học sinh:

- Kể tên các thể của chất, cho VD

- Tham gia thảo luận nhóm 4, theo mẫu:

Tên, đặc điểm từng chất tạo ra

HH Tên HH và đặc điểm của HH

tinh:

chính:

3: Hạt tiêu:

- Nêu khái niệm hỗn hợp và yêu cầu để tạo ra

đợc một hỗn hợp

- Nhóm đôi:

- Trả lời câu hỏi trong Sgk/ 74

- Nhắc lại kết luận

- Tham gia trò chơi, kết luận theo từng hình

- Thực hành mỗi nhóm theo một yêu cầu, trình bày- thống nhất kết quả theo mẫu:

Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

-*** -

Ngày soạn: 4/1/2007 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 5 tháng 1 năm 2007

Trang 9

Toán Hình thang I/Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hình thành đợc biểu tợng về hình thang

- Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với một số hình đã học

- Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang

II/ Đồ dùng Dạy- Học: Bộ đồ dùng toán 5; ê ke

1/ Bài cũ:(4p)

- Nhận xét bài KT cuối HKI

*/ Hình thành biểu tợng hình thang:(5p)

- Nêu yêu cầu: Quan sát hình vẽ cái thang và

hình thang/ Sgk

*/Nhận biết về đặc điểm của hình thang :

(7p)

- Yêu cầu HS vẽ một hình thang, đặt tên hình

- Câu hỏi gợi ý:

+ Hình nh thế nào gọi là hình thang?

+ Hai cạnh song song đợc gọi là gì? Hai cạnh kia

gọi là gì?

- Vẽ đờng cao, yêu cầu HS nhận xét về chiều

cao của hình thang, quan hệ giữa đờng cao

và hai đáy

- Vẽ một hình thang vuông, yêu cầu HS nhận

xét đặc điểm

- Lu ý: Thế nào gọi là hình thang vuông?

*/ Thực hành: (15p)

Các bài tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 91; 92

BT1: Lu ý HS dùng bút chì đánh dấu chéo

vào hình thang Hình nào là hình thang

vuông?

H/ Vì sao hình 3 không phải là hình thang?

BT2: Nêu y/cầu thảo luận với bạn cùng

bàn

Nhấn mạnh: Hình thang có một cặp cạnh

đối diện song song

BT3: Thi đua vẽ hình thang theo yêu cầu

3/Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm các bài

trong VBT

- Chuẩn bị bài: Diện tích hình thang

- Quan sát hình vẽ cái thang và hình thang/ Sgk

- Chọn ra hình thang trong bộ đồ dùng

- Mỗi HS vẽ vào nháp 1 hình thang

- Nhận xét:

+ Hình thang có hai cạnh đối diện song song với nhau, gọi là hai cạnh đáy( đáy lớn và đáy bé), hai cạnh kia là hai cạnh bên

+ Đờng cao vuông góc với hai cạnh đáy; chiều cao hình thang là độ dài của đờng cao

- Dùng ê kê vẽ đờng cao cho hình thang

- Quan sát hình thang GV vẽ trên bảng, dùng

ê ke xác định các góc

- Nhận xét:

+ Hình thang có 1 cạnh bên vuông góc với hai đáy gọi là hình thang vuông

Bài 1: Sử dụng bút chì đánh dấu chéo vào từng hình thang/ Sgk, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn: Các hình 1; 2; 4; 5; 6 là hình thang Hình 5; 6 là hình thang vuông

Bài 2: Trả lời: ý1: Hình 1; 2; 3 - ý 2: Hình 1; 2

ý 3: Hình 3 - ý 4: Hình 1 Bài 3: Thi vẽ nhanh, dùng bút chì vẽ vào hình có trong BT/ Sgk, nêu đặc điểm hình thang vừa vẽ

Bài 4: Nêu lại đặc điểm hình thang vuông,

vẽ hình thang vuông

-Tiếng Việt: kiểm tra cuối học kì I (đề của nhà trờng)

Trang 10

-Kĩ thuật chuẩn bị nấu ăn I/Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nêu đợc những công việc chuẩn bị nấu ăn

- Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn

- Có ý thức vận dụng kiến thức đợc học vào việc giúp đỡ gia đình

- Tranh một số thực phẩm thông thờng; một số loại rau xanh, củ quả; dao thái, gọt

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

1/ Giới thiệu:(1p) Nêu mục tiêu tiết học

2/ HD tìm hiểu bài:

*/Xác định một số công việc chuẩn bị nấu

ăn:(12p)

- Gợi ý HS thảo luận, nêu những công việc

cần chuẩn bị trớc khi nấu ăn

- Theo dõi HS trình bày, đánh giá kết quả

*/ Tìm hiểu cách thực hiện một số công

việc chuẩn bị nấu ăn: (18p)

- Giới thiệu tranh ảnh một số thực phẩm

thông thờng

- Giới thiệu cách sơ chế thực phẩm

- Dùng phiếu đánh giá kết quả học tập( Sgv/

36

- Nhận xét tiết học - Xem tiết sau: Nấu cơm

- Thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi:

+ Thực phẩm là gì? nêu những thực phẩm cần thiết cho bữa ăn

+ Cần chuẩn bị những thực phẩm nh thế nào?

- Tìm hiểu về cách chọn thực phẩm:

Quan sát hình 1, đọc mục 1, TLCH/ Sgk- 31

- Tìm hiểu về cách sơ chế thực phẩm:

Đọc mục 2/ Sgk, nêu mục đích của việc sơ chế thực phẩm

Thao tác sơ chế thực phẩm theo nhóm 4

- Đọc ghi nhớ/ Sgk- 33

-Tiếng Việt: kiểm tra cuối học kì I (đề của nhà trờng)

-Sinh hoạt lớp tuần 18 I/Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Đánh giá đợc những u, khuyết điểm trong tuần 18

- Nắm bắt nội dung kế hoạch tuần cuối học kì I

- Nêu cao ý thức đoàn kết trong sinh hoạt tập thể

II/ Nội dung- Tiến trình sinh hoạt:

1/ Đánh giá hoạt động tuần :

- Các tổ trởng báo cáo hoạt động của tổ trong tuần 18 - Lớp trởng báo cáo chung

- GV tổng hợp ý kiến, đánh giá

* Ưu điểm:

- Tích cực học tập và rèn luyện ,thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ HS tiểu học

- Nhiều HS tích cực trong học tập ở lớp, chăm học ở nhà nh: Hồng Hạnh, Hà, Hiền, Dung, Khánh, Phơng, Mỹ Hạnh, ) Nhiều HS tiến bộ trong học tập: Thắng, Rin, Khải, Sinh, Thuỷ, Vũ, Trâm

- Làm bài kiểm tra cuối HK đạt kết quả khá cao

Tiêu đề	Ôn tập, Kiểm tra cuối học kì II- tiết 1
Chuyên ngành	Tiếng Việt; Toán luyện tập chung; Đạo đức thực hành
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2007

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	95,5 KB