Giáo án Tập đọc 4 học kì 1 - Chuẩn KTKN

-Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân TL được các CH trong SGK II/ Đồ d[r]

Trang 1

Tập đọc : (tuần 2) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tt )

I/ Mục tiêu :

-Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn

-Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò

yếu đuối

-Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn

II/ Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/dẫn HS luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu bài :

2/ H/dẫn luyện đọc :

-Y/c :

-Giúp HS đọc đúng, kết hợp giải nghĩa

từ

-Y/c :

-Đọc diễn cảm toàn bài

3/ H/dẫn tìm hiểu bài :

-Y/c :

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

Bọn nhện sau đó đã hành động ntn?

Câu 4 ( SGK )

Nêu ý nghĩa truyện

4/ H/dẫn đọc diễn cảm :

-Y/c :

-H/dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

-Đọc mẫu đoạn văn

- Y/c :

5/ Củng cố, Dặn dò :

-Nhắc lại nd bài

-Chuẩn bị bài Truyện cổ nước mình

-Nối tiếp đọc 3 đoạn của bài ( 2 lượt )

-Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, chung quanh rất nhiều nhện, chúng rất hung dữ

-Muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu Xưng hô:

ai, bọn, này, ta Quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách

-Dế Mèn phân tích: Bọn nhện giàu còn Nhà Trò nghèo

Nhện béo tốt lại đánh đập 1 cô gái yếu đuối Thật xấu hổ, có phá hết vòng vây đi không

-Sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang,phá hết các dây tơ chăng lối

-Danh hiệu hiệp sĩ -Nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

-Luyện đọc theo cặp

-Vài HS thi đọc trước lớp

-Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp,ghét áp bức bất công, bênh vực kẻ yếu

Trang 2

Tập đọc : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

I/ Mục tiêu :

-Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm

-Ca ngợi truyện cổ của nước ta.vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh

nghiệm sống quí báu của cha ông (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dòng

thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối)

II/ Đồ dùng dạy học :

-Bảng lớp viết sẵn đoạn 1, 2

-Chia làm 5 đoạn :

-Y/c :

-Giúp HS đọc đúng các từ khó, ngắt

nghỉ hơi đúng từng dòng thơ, kết hợp

giải nghĩa từ

-Y/c :

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Ý nghĩa của 2 truyện đó

Câu 3 ( SGK )

Câu 4 ( SGK )

Nêu nd bài thơ

4/ H/dẫn đọc diễn cảm và HTL :

-Y/c :

-H/dẫn đọc diễn cảm đoạn 1&2

-Đọc mẫu đoạn văn

- Y/c :

-Nhắc lại nd bài

-Về HTL bài thơ

-Chuẩn bị bài Thư thăm bạn

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Vì truyện cổ nước mình rất nhân hậu, ý nghĩa sâu xa -Nhận ra được những phẩm chất quí báu của cha ông -Để lại cho đời sau nhiều lời răn dạy quí báu

-Tấm cám, Đẽo cày giữa đường,

-HS nêu

-Sự tích Hồ Ba Bể, Trầu cau, Thạch Sanh,

-Truyện cổ chính là lời răn dạy của cha ông đối với đời sau Qua những câu chuyện cổ, cha ông dạy con cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, chăm chỉ

-Ca ngợi kho tàng truyện cổ kinh nghiệm sống quí báu của cha ông

-Nối tiếp đọc 5 đoạn của bài

-Luyện HTL từng đoạn, cả bài thơ

Lop4.com

Trang 3

Tuần 3 : Giảng thứ hai ngày 7 / 9 / 2009

Tập đọc : THƯ THĂM BẠN

I/ Mục tiêu :

-Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau

của bạn

-Hiểu được tình cảm của người viết thư : thương bạn muốn chia sẻ đau buồn cùng

bạn

-Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn thư cần h/dẫn luyện đọc

II/ Các hoạt động dạy học :

-Chia 3 đoạn

-Y/c :

từ

-Y/c :

Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước

không ?

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

Câu 4 ( SGK )

-Y/c :

-H/dẫn luyện đọc đoạn 1, 2

-Đọc mẫu, h/dẫn cách đọc, y/c :

Bức thư cho em biết điều gì về tình

cảm của bạn Lương với bạn Hồng?

Em đã bao giờ làm gì để giúp đỡ

những người có hoàn cảnh khó khăn

chưa?

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài Người ăn xin

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Không Lương biết Hồng khi đọc báo TN tiền phong

-Để chia buồn với Hồng

-“Hôm nay đọc báo chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn mãi mãi”

-“ Chắc là Hồng nước lũ”

-“ Mình tin rằng nỗi đau này”

-“ Bên cạnh Hồng còn có như mình”

-Mở đầu: Nêu địa điểm, thời gian, lời chào hỏi -Kết thúc: Lời chúc, hứa hẹn, kí, họ tên

-Lương giàu tình cảm, viết thư thăm bạn , thông cảm với bạn trong lúc hoạn nạn

-HS phát biểu

Trang 4

Giảng thứ tư ngày 9 / 9 / 2009

Tập đọc : NGƯỜI ĂN XIN

I/ Mục tiêu :

-Giọng đọc nhẹ nhàng , bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật

trong câu chuyện

-Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh

của ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn thư cần h/dẫn luyện đọc

-Chia 3 đoạn

-Y/c :

từ ( khản đặc, lẩy bẩy, tài sản )

-Y/c :

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

Câu 4 ( SGK ) (dành cho HS khá giỏi)

-Y/c :

-H/dẫn luyện đọc đoạn 2, 3

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

-Chuẩn bị bài Một người chính trực

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi, hình dáng xấu

xí, bàn tay sưng húp, giọng rên rỉ

-Chứng tỏ cậu chân thành thương xót ônglão, tôn trọng ông, muốn giúp ông

-Ông lão nhận được tình thương, sự đồng cảm và tôn trọng của cậu bé qua hành động và lời nói, qua cái nắm tay rất chặt

-Lòng biết ơn, sự đồng cảm, ông hiểu tấm lòng của cậu

-Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ

-Luyện đọc theo cặp ( theo vai ) -Vài cặp HS thi đọc trước lớp

-Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau

Lop4.com

Trang 5

Tuần 4 : Giảng thứ hai ngày 14/ 9 /2008

Tập đọc : MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC

I/ Mục tiêu :

-Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được 1 đoạn trong bài

-Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành- vị

quan nổi tiếng cương trực thời xưa (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần h/dẫn luyện đọc

-Chia 3 đoạn

-Y/c :

-Giúp HS đọc đúng từ, câu, đoạn văn

kết hợp giải nghĩa từ mới

-Y/c :

Đoạn này kể chuyện gì ?

Câu 1 ( SGK )

Khi THT ốm nặng ai thường xuyên

chăm sóc ông ?

THT tiến cử ai thay ông đứng đầu triều

đình?

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

-Y/c :

-H/dẫn luyện đọc đoạn đối thoại theo

cách phân vai “Một hôm, Đỗ Thái

Hậu cử Trần Trung Tá.”

- H/dẫn cách đọc, tìm giọng đọc cho

từng vai, y/c :

-Chuẩn bị bài Tre Việt Nam

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Đọc thầm đoạn 1

-Thái độ của THT đối với chuyện lập ngôi vua -Không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua đã mất Ông cứ theo di chiếu lập thái tử Long Cán lên làm vua

-Quan tham tri Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ ông

-Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá

-Cử người tài ba ra giúp nước chứ không cử người ngày đêm hầu hạ mình

-Vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích của đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm nhiều điều tốt cho đất nước

-Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân

vì nước của THT.Vị quan nổi tiếng cương trực -Nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

-Luyện đọc theo vai, nhóm 3 em

-Vài nhóm HS thi đọc trước lớp

Trang 6

Giảng thứ tư ngày 16/ 9 /2008

Tập đọc : TRE VIỆT NAM

I/ Mục tiêu :

-Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm

- Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người

VN: giàu tình thương yêu, ngay thẳng,chính trực (trả lời được các câu hỏi 1,2 ; thuộc

khoảng 8 dòng thơ)

-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn thơ cần h/dẫn luyện đọc

-Chia 4 đoạn

-Y/c :

-Giúp HS đọc đúng, nghỉ hơi đúng, phù

hợp với ý của từng dòng thơ, kết hợp

giải nghĩa từ mới

-Y/c :

Tìm những câu thơ nói lên sự gắn bó

lâu đời của cây tre với người VN?

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK ) (dành cho HS khá, giỏi)

Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì?

Nêu ý nghĩa bài thơ

-Y/c :

-Luyện đọc đoạn 4

-Chuẩn bị bài Những hạt thóc giống

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Tre xanh, xanh tự bao giờ?/ Chuyện ngày xưa đã

có bờ tre xanh

-Cần cù:Ở đâu tre cũng xanh tươi/ Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu/ Rễ siêng đất nghèo/ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù

-Đoàn kết: Thương nhau tre chẳng ở riêng/ Lưng trần phơi nắng phơi sương, có manh áo cộc tre nhường cho con

-Ngay thẳng: Nòi tre đâu chịu mọc cong Búp măng non đã mang dáng thẳng thân tròn của tre -Suy nghĩ, phát biểu

-Kế tục các thế hệ-tre già, măng mọc -Cây tre tượng trưng cho con người VN: giàu lòng thương yêu, ngay thẳng, chính trực

-Luyện đọc theo cặp -Vài cặp HS thi đọc trước lớp

-Nhẩm HTL những câu thơ yêu thích

-Thi HTL từng đoạn thơ (8 dòng thơ)

Lop4.com

Trang 7

Tuần 5 : Giảng thứ hai ngày 21/ 9 /2008

Tập đọc : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I/ Mục tiêu :

-Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể

chuyện

-Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật (trả lời được các

câu hỏi 1, 2, 3)

-Chia 4 đoạn

-Y/c :

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được

không?

Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm

gì?

Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi

người làm gì? Chôm làm gì?

Câu 3 ( SGK )

Thái độ của mọi người thế nào khi

nghe lời nói thật của Chôm?

Câu 4 ( SGK ) (dành cho HS khs giỏi)

Nêu ý nghĩa của truyện?

-Y/c :

-Đọc mẫu đoạn 2, 3 và y/c :

-Chuẩn bị bài Gà trống và cáo

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Vua muốn chọn 1 người trung thực để truyền ngôi -Phát cho mỗi người dân 1 thúng thóc giống đã luộc

kĩ đem về gieo và hẹn ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị phạt -Không

-Chôm gieo trồng, chăm sóc nhưng thóc không nảy mầm

-Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp Chôm quì tâu thóc không nảy mầm được

-Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật, không sợ bị trừng phạt

-Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi cho Chôm

-Vì họ nói thật, không vì lợi ích riêng mà hỏng việc chung

-Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật

-Luyện đọc theo vai -Vài nhóm thi đọc trước lớp

Trang 8

Giảng thứ tư ngày 23 / 9 /2008

Tập đọc : GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I/ Mục tiêu :

-Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm

-Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê

hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo

-Trả lời được các câu hỏi, thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng

-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn thơ cần h/dẫn luyện đọc

-Chia 3 đoạn

-Y/c :

-Giúp HS đọc đúng từ, câu, đoạn thơ

-Y/c :

Gà Trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở

đâu?

Câu 1 ( SGK )

Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay

bịa đặt?

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

Thái độ của Cáo ntn khi nghe gà nói?

Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra

sao?

.Theo em Gà Trống thông minh ở điểm

nào?

Câu 4 ( SGK ), y/c :

Nêu ý nghĩa của thơ?

-Y/c :

-H/dẫn luyện đọc đoạn 1, 2 theo cách

phân vai, y/c :

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Gà Trống đậu trên 1 cành cây cao Cáo đứng dưới gốc cây

-Cáo đôn đả mời Gà xuống đất để báo tin mới: từ nay muôn loài kết thân, xuống để Cáo hôn Gà -Tin bịa đặt nhằm dụ Gà xuống đất, ăn thịt

-Biết ý định xấu xa của Cáo: muốn ăn thịt Gà

-Cáo rất sợ chó săn, phải chạy, lộ mưu gian

-Cáo khiếp sợ, co cẳng, quắp đuôibỏ chạy

-Gà khoái chí cười vì cáo chẳng làm gì được mình, còn bị mình lừa phải phát khiếp

-Gà giả bộ tin lời Cáo, báo cho Cáo biết có chó săn đến loan tin vui làm Cáo hoảng sợ phải bỏ chạy -Đọc câu hỏi 4 chọn ý đúng ( ý 3 )

-Khuyên con người hãy cảnh giác, chớ tin những lời ngọt ngào

-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

-Nhóm 3 em luyện đọc theo vai -Vài nhóm thi đọc trước lớp

-Luyện HTL từng đoạn, cả bài thơ

-Thi HTL từng đoạn thơ, cả bài thơ

Lop4.com

Trang 9

Tuần : 6 Giảng thứ hai ngày 28 / 9 /2009

Tập đọc : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA

I/ Mục tiêu :

-Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời

người kể chuyện

-Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với

người thân, lòng trung thực sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân (TL được các

CH trong SGK)

-Chia 2 đoạn

-Y/c :

Câu chuyện xảy ra lúc An-đrây-ca

mấy tuổi, hoàn cảnh của gia đình em lúc

đó ntn ?

Mẹ bảo đi mua thuốc thái độ của

An-đrây-ca ntn ?

Câu 1 ( SGK )

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

Câu 4 ( SGK )

Nêu ý nghĩa của truyện ?

-Y/c :

-H/dẫn luyện đọc đoạn 2 theo cách phân

vai, y/c :

Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa của

truyện

Nói lời an ủi của em với An-đrây-ca

-Chuẩn bị bài Chị em tôi

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Lúc An-đrây-ca 9 tuổi, cùng sống với ông và bà Ông đang ốm nặng

-Nhanh nhẹn đi ngay

-Chơi bóng, mãi mới mua thuốc đem về

-An-đrây-ca hoảng hốt vì ông đã qua đời

-Nghĩ mình mãi chơi bóng mua thuốc về chậm mà ông chết Kể cho mẹ nghe mọi chuyện Đến lớn vẫn còn dằn vặt

-Có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của mình

-Thể hiện tình cảm thương yêu, ý thức trách nhiệm

và lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân

-Chú bé trung thực/ Tự trách mình /

-Bạn đừng ân hận nữa Ông bạn chắc rất hiểu tấm lòng bạn

Trang 10

Giảng thứ tư ngày 30 / 9 /2009

Tập đọc : CHỊ EM TÔI

I/ Mục tiêu :

-Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả được nd câu chuyện

-Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói dối Nói dối là 1 tính xấu làm mất lòng

tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình (trả lời được các CH trong

SGK)

II/ Đồ dùng dạy học:

-Chia 3 đoạn

-Y/c :

Câu 1 ( SGK )

Cô có đi học nhóm thật không? Em

thử đoán xem cô đi đâu ?

Cô nói dối ba nhiều lần chưa? Vì sao

cô nói dối được nhiều lần như vậy?

Câu 2 (SGK )

Câu 3 ( SGK )

Câu 4 ( SGK )

Cô chị đã thay đổi ntn ?

Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo

đặc điểm, tính cách

-H/dẫn cách đọc

-Y/c :

-H/dẫn luyện đọc đoạn 3 theo cách phân

vai, y/c :

-Chuẩn bị bài Ở Vương quốc Tương Lai

-Đọc thầm, đọc lướt,lần lượt TLCH -Đi học nhóm

-Không đi học mà đi chơi với bạn bè

-Rất nhiều lần Vì bấy lâu nay ba vẫn tin lời cô

-Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin của ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối

-Bắt chước chi nói dối

-Vì em nói dối hệt như chị khiến chị nhìn thấy thói xấu của mình Lo cho em Ba biết chuyện khuyên 2 chi em và buồn rầu

-Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa

-Không được nói dối, nói dối là xấu

-Cô em thông minh/ Cô bé ngoan

-Cô chị biết hối hận/ Cô chị biết nghe lời

-1 HS đọc cả bài

Lop4.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	169,16 KB