Giáo án Tuần 10 Lớp 5

Mục đích yêu cầu Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung ch[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010

Chào cờ

-Tập đọc

Ôn tập giữa học kì I

(tiết 1)

I Mục đích yêu cầu

Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ

Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1- 9 theo mẫu trong sgk

Em Uyên đọc đc 1 hoàn chỉnh bài văn, bài thơ đã học

II Đồ dùng dạy học

Hs: Vở BTTiếng Việt 5- T1.

III Các hoạt động dạy học

* HĐ1: Giới thiệu bài.

* HĐ2: Luyện đọc

- HS ôn lại các bài tập đọc và HTl từ

tuần 1- tuần 3.Nêu nội dung cá bài

đọc đó

Bài tập 2:

- HS nêu yêu cầu bài học, tìm hiểu

yêu cầu theo HD của GV

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện một số nhóm báo cáo kết

quả

* HĐ3: Củng cố dặn dò:

- GV tạo không khí học tập, nêu mục đích yêu cầu bài học

- Chỉnh sửa lỗi cho hs

- GV theo dõi đánh giá

- HD các em tìm hiểu gợi ý:

H: Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào ?

H: như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc ?

H: Bảng thống kê gồm mấy dòng ngang ?

- Tổ chức nhận xét đánh giá

- Yêu cầu HS làm bài tập, chữa bài

- Nhận xét tiết học

- HD chuẩn bị bài sau

Trang 2

I Mục Tiêu

Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân

So sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số dạng khác nhau

Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Em Uyên chuyển được 1 đến 2 phân số

Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên

Giới thiệu bài

*HĐ1:

- HS tự tìm hiểu cá nhân và thực hiện bài

tập

- Báo cáo kết quả- Nhận xét bổ sung

*HĐ2: Bài tập 2:

- HS làm bài cá nhân

- Chữa bài tập, củng cố về so sánh số đo độ

dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải

thích lý do

*HĐ3: HS làm bài cá nhân bài tập 3.

- Chữa bài tập, củng cố về cách chuyển đổi

các đơn vị đo.Giải thích vì sao em lại viết

được như vậy.

*HĐ4: Bài 4.

- HS tìm hiểu và thực hiện bài tập theo

cặp.Tóm tắt và giải toán

Chữa bài- nhận xét

*HĐ5: Củng cố-dặn dò.

Nhắc lại các nội dung vừa học

- Tạo không khí tiết học- GV vào bài

- Nêu yêu cầu học tập cho HS

- Đàm thoại, củng cố vấn đề

- Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện cá nhân

- Chốt lại vấn đề

- Tổ chức cho HS báo cáo- Đàm thoại

mở rộng vấn đề cho HS

- Ra yêu cầu học tập cho HS

- Nhận xét chữa bài tập

- Củng cố cho HS 2 cách giải bài toán

về quan hệ tỉ lệ

- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học

- Tóm tắt nội dung bài, HD chuẩn bị bài sau

Đạo đức:

Tình bạn (t2)

I- Mục tiêu: - Học xong bài này HS biết:

- Biết ứng sử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai

- HS Biết tự liên hệ về cách đối sử với bạn bè

- Thân ái đoàn kết với bạn bè

Trang 3

II- Tài liệu và phương tiện: + Thầy: Bảng phụ.

+Trò: Thẻ màu Đóng tiểu phẩm theo truyện.

III- Các HĐ dạy - học chủ yếu:

Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên

H HĐ1:Em sẽ làm gì?

- - Thảo luận giải quyết các tình huống

- nhóm khác bổ sung ý kiến

- - HS biết cách ứng sử phù hợp trong các tình

huống có liên quan đến bạn bè.

HHĐ2:Cùng nhau học tập gương sáng

Bbài tập 3 (18): - Làm việc cá nhân – Trình

bbày miệng

- - Em khác bổ sung ý kiến

- - HS nắm được một số câu ca dao tục ngữ

nnói về “Tình bạn đẹp”

BBài tập 4 (18): - Thảo luận nhóm.

- - Các nhóm trình bày trước lớp

- - HS nắm được cách để có một tình bạn đẹp

HHĐ3: Liên hệ bản thân.

H- HĐ cá nhân- Các em thoải mái bày tỏ ý

kiến ccủa mình

- - HS biết cách liên hệ bản thân, nêu được

nnhững việc mình đã làm nhằm giữ gìn tình

bbạạn đẹp

Tổ chức HĐ giúp HS

* Giúp HS yếu hiểu thêm về một số cách ứng xử phù hợp

Yêu cầu HS nêu nội dung câu ca dao, tục ngữ đó

Chia nhóm – Giao việc

- Giúp nhóm yếu tìm hiểu yêu cầu của bài

Chia nhóm, giúp HS biết cách trao đổi với bạn

Thứ ba ngày 26 tháng 10 mnăm 2010

Tiếng việt

Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 2.)

Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ.từ tuần 4 đến tuần 6

Nghe viết đúng bài chính tả tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút , không mắc quá

5 lỗi.hiểu được nội dung bài văn: Nỗi niềm giữ rừng

Em Uyên đọc thuộc lòng đc 1 bài thơ , câu thơ dễ nhớ

Hs: Vở BTTiếng Việt 5- T1.vở chính tả.

Hoạt động của hs Hỗ trợ của giáo viên

Trang 4

* HĐ1: Giới thiệu bài.

* HĐ2Luyện đọc

- Hs luyện đọc nhóm , cá nhân các bài tâp

đọc từ tuần 4 đến hết tuần 6

Bài tập 2:Viết chính tả

- Hs đọc bài chính tả, tìm hiểu nội dung bài

“ trách hiệm của con người đối với việc

bảo vệ rừng.”

- Viết từ khó

- Viết bài

- Soát lỗi

* HĐ3: Củng cố dặn dò:

- GV tạo không khí học tập, nêu mục

đích yêu cầu bài học

- Giúp hs đọc đúng và đọc diễn cảm

- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Liên hệ giáo dục: Cần bảo vệ rừng là trách nhiệm của mỗi người

- Đọc cho hs viết bài

- Chấm chữa bài

- Tổ chức nhận xét đánh giá

- Yêu cầu HS làm bài tập, chữa bài

- Nhận xét tiết học

- HD chuẩn bị bài sau

Toán

Ôn tập.

I.Mục tiêu

Củng cố về :

Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong só thập phân

So sánh số thập phân Đơn vị đo diện tích

Giải toán bằng cách tìm tỉ số hoặc rút về đơn vị

Em Uyên đọc viết được số thập phân

II.Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập trắc nghiệm

III.hoạt động dạy học

HĐ1.Viết số thập phân

- Hs hoàn thành bài số 2 (T38)vào vở

HĐ2:So sánh số thập phân

- HS tự hoàn thành bài2,3 trang 43

- Giải thích cách làm

HĐ3:Tự làm bài 2;4 trang 22

- Nêu các bước thực hiện

- Củng có khắc sâu cách viết

- Lưu ý hs yếu

Tiếng việt

Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 3.)

Trang 5

Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ

Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả

đã học

Em Uyên cùng bạn ghi chép lại các chi tiết miêu tả

HS.Vở tập làm văn.

HĐ1.Luyện đọc

HS ôn tập các bài tập đọc và học thuộc

lòng Tiếng đàn Ba - la - lai - ca trên sông

Đà Kỳ diệu rừng xanh, Trước cổng trời

HĐ2:Tìm chi tiết miêu tả em thích trong

bài văn miêu tả.

- HS lựa chọn bài văn mình thích và tìn ghi

được những chi tiết miêu tả

- Chia sẻ với bạn

- Kiểm tra hs đọc

- Sửa sai cho HS

- Cho hs trình bày, có thể hỏi hs : vì sao em thich hình ảnh đó

- Hướng cho cá em vận dụng vào viết văn miêu tả

Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Khoa học

Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.

I Mục Tiêu

Giúp học sinh biết:

Nêu một số nguyên nhân có thể dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ và một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ

Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

Em Uyên biết phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

GV và HS:Tranh biển báo giao thông

Mở bài: GV tạo hứng thú học tập cho học sinh - Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: HS nhận ra những việc làm vi phạm luật an toàn giao thông đường bộ

* Cách tiến hành:

Trang 6

B1: HS tìm hiểu theo nhóm: Những hành

vi dễ dẫn tới tai nạn giao thông.

B2: Trình bày kết quả

B3: Kết luận chung

GV giao nhiệm vụ cho HS- HD các em cách tìm hiểu bài tập

Tổ chức cho các em báo cáo kết quả

HD các em KL- Liên hệ

HĐ2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao thông

* Cách tiến hành:

B1: HS thảo luận nhóm:

Quan sát hình trong SGK, trao đổi nhóm

và nêu một số biện pháp an toàn khi

tham gia giao thông.

B2: HS báo cáo kết quả

B3: Kết luận:

GV nêu chủ đề cho HS, chia nhóm, tổ chức cho các em thảo luận

GV đi các nhóm hỗ trợ các em

Tổ chức cho HS báo cáo

HD các em KL- Liên hệ

HĐ3: Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học- HD học bài sau

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Toán

Luyện tập (T49)

I Mục Tiêu

Giúp học sinh:

Củng cố kĩ năng cộng số thập phân

Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng

Em Uyên cộng được phép cộng số thập phân đơn giản

GV: Bảng nhóm

Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên

*HĐ1: Bài tập 1;2.

- HS làm bài cá nhân bài tập 1

- Trao đổi nhận biết ra tính chất giao hoán

của phép cộng hai số thập phân

*HĐ2: Bài tập 3

- HS làm bài cá nhân

- Chữa bài tập, củng cố về cộng số thập

phân

Giới thiệu bài

- Cho HS làm bài cá nhân

- Cho HS báo cáo kết quả

- Đàm thoại mở rộng vấn đề

- Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện cá nhân

- Tổ chức cho HS báo cáo

- Ra yêu cầu học tập cho HS

- Nhận xét đánh giá

Trang 7

*HĐ3: HS tìm hiểu và thực hiện bài tập

theo cặp

- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình

học

*HĐ4: HS tìm hiểu và thực hiện bài tập

theo cặp

- Củng cố về giải bài toán trung bình cộng

- Chấm bài tập

- Cho HS tự tóm tắt và thực hiện bài toán

- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả

*Củng cố-dặn dò.

- Nhắc lại các nội dung vừa học

- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học- Tóm tắt nội dung bài, HD chuẩn bị bài sau

Tập làm văn

Ôn tập giữa học kì I

(tiết 6)

I Mụcđích yêu cầu

Tìm được từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo theo yêu

cầu của bài tập1 BT2; chon 3 trong 5 mục)

Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm , từ trái nghĩa

Em Uyên tìm được từ trái nghĩa

GV: Bảng phụ chép sẵn BT2

Hs : Vở BTTV

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

Lắng nghe giới thiệu bài

* HĐ1: HS tìm hiểu yêu cầu bài

tập1

Làm bài tập theo cặp

Trình bày trước lớp- Nhận xét bổ

sung

* HĐ2: Bài tập 2: HS nêu yêu cầu

bài tập, làm bài cá nhân

Đọc thuộc một số câu tục ngữ

* HĐ3: Bài tập 3: HS làm bài cá

nhân

Báo cáo kết quả

Củng cố về cách dùng từ đồng âm

* HĐ4: Bài tập 4: HS nêu yêu cầu

bài tập, làm bài cá nhân

Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ về từ

nhiều nghĩa

GV giới thiệu bài.

Nêu yêu cầu học tập cho HS

Hỗ trợ HS khi các em lúng túng

Tổ chức nhận xét đánh giá

Củng cố về từ đồng nghĩa

Yêu cầu HS làm bài tập, chữa bài Cho HS tìm hiểu bài tập, củng cố cho HS về từ trái nghĩa

Cho HS tìm hiểu bài tập và thực hiện cá nhân

Đàm thoại mở rộng vấn đề

Cho HS làm bài cá nhân

Củng cố vấn đề cho HS

Nhận xét đánh giá

Nhận xét tiết học- HD chuẩn bị bài sau

Trang 8

Củng cố dặn dò:

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa kỳ I ( tiết 7)Kiểm tra.

I.Mục tiêu

- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kỹ năng giưa HK I.Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100tiếng /phút Hiểu nội dung bài văn , bài thơ hoặc đoạn văn đoạn thơ

- Em Uyên làm bài kiểm tra

- GV: chuẩn bị phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc cần kiểm tra

III.Hoạt động dạy học

1, Hoạt động kiểm tra

HS được bốc thăm để kiểm tra

GV yêu cầu HS đọc theo bài , kết hợp nêu ý nghĩa của đoạn hoặc bài đó Công bố điểm cho HS

2.Dặn dò hs chuẩn bị cho giờ KT sau

Toán

Tổng của nhiều số thập phân

I.Mục tiêu

Biết tính tổng của nhiều số thập phân

tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện

Em Uyên biết thực hiện 1; 2 phép tính

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

HĐ1: Hs tìm hiểu tính tổng của

nhiều số thập phân

Cả lớp cùng thực hiện một phép

cộng:27,5+37,15+13,5 =?

Thảo luận rồi đưa ra cách cộng:

+ đặt tính

+ cách tính tổng nhiều số thập phân

+So sánh với cộng hai số thập phân

Thực hiện VD2 sgk

HĐ2:Thực hành.

GV dẫn dắt để hs phát hiện

Gọi một số hs trình bày trước lớp

*Kết luận về cách cộng nhiều số thập phân

Trang 9

Bài 1.phần a;b tự hoàn thành.Lưu ý

cách đặt tính., nêu quy tắc cộng

Bài 2

Hs thực hiện và so sánh tc kết hợp

của phép công số thập phân

Bài 3 phần a;c.Tự hoàn thành , cùng

bạn kiểm tra đối chiếu lại kết quả

HD làm bài tập

Củng cố về tc kết hợp của số thập phân

*Củng cố dặn dò.

Tập làm văn

Kiểm tra

I.Mục đích yêu cầu

- Nghe viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút); không mắc quá 5 lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi- đoạn 2 bài “ Đất Cà Mau”

- Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung yêu cầu của đề bài

HS: chuẩn bị giấy kiểm tra

III.hoạt động dạy học

1.Viết bài chính tả

Gv đọc cho HS viết bài

2 HS tự đọc đề bài , tìm hiểu và viết bài theo yêu cầu

3.Thu bài

Kỹ thuật

Bày dọn bữa ăn trong gia đình

I Mục tiêu

- Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình

- Biết liên hệ bày dọn bữa ăn trong gia đình

- Em Uyên biết biết bày dọn bữa ăn trong gia đình

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

HĐ1: Cách bày dọn bữa ăn trong

gia đình

Hs đọc sgk nêu mục đích của việc

bày món ăn

Nêu các cách bày món ăn

Lưu ý cách sắp xếp các đĩa ăn

Dụng cụ nấu ăn

HĐ2:Thu dọn bữa ăn.

Khen những hs đã biết bày món ăn ở nhà

Gv kết luận về cách bày món ăn trong gia đình

Trang 10

HS nêu mục đích của việc thu dọn

bưa ăn

Các em chia sẻ với nhau về cách thu

dọn bữa ăn ở nhà.(lưu ý dọn trên bàn ăn )

So sánh cách dọn sau bữa ăn ở nhà

và cách dọn trong bài học

* Đọc ghi nhớ sgk

Gọi một số hs trình bày trước lớp

*Kết luận

* Củng cố dặn dò

Sinh hoạt đội:

Uống nước nhớ nguồn

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Có ý thức biết ơn những công lao của những người đi trước

- Rèn thói quen tốt cho HS

- GD HS biết kính trọng thầy, cô giáo

II- Chuẩn bị: + Nội dung sinh hoạt.

III- Nội dung sinh hoạt:

*HĐ1: -Tập hợp, điểm danh, kiểm tra vệ sinh, tác phong.

- Hát bài hát của đội

- Kể những việc đã làm

*HĐ2: - Phổ biến nội dung uống nước nhớ nguồn

- Thi kể chuyện có nội dung “Uống nước nhớ nguồn”

- GV đưa ra một số tình huống để HS nhận xét

- HS thảo luận – Rút ra bài học

*HĐ3: - Liên hệ bản thân.

- Nêu những việc mình đã làm thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo

*HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ.

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	166,31 KB