Giao an tuan 9

- Sù kiÖn tiªu biÓu cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ vµ Sµi Gßn. - Nªn diÔn biÕn chÝnh vµ kÕt qu¶. - §äc to néi dung chÝnh trong sgk.. Ho¹t ®én[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Chào cờ.

Tập trung dới cờ

**************************

Tập đọc Cái gì quý nhất I/ Mục tiêu.

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn phân biệt giọng ngời dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu vấn đề cần tranh luận và ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động là đáng quý nhất (Trả lời

đ-ợc các câu hỏi 1,2,3)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan tranh ảnh sgk,sgv, vở thực hành Tv

- Học sinh: sách, vở thực hành Tv

III/ Các hoạt động dạy-học.

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp vào tên bài ngay)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: (Từ đầu sống đợc không)

+ Đoạn 2: (Tiếp phân giải)

+ Đoạn 3: (Còn lại)

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi 1

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3,

4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Đọc bài cũ: Trớc cổng trời

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: (Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ )

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Hùng: lúa gạo nuôi sống con ngời

- Quý: có vàng là có tiền, mua đợc lúa

- Nam: có thì giờ mới làm ra lúa gạo

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3:

- HS trả lời theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

- Hs theo dõi lắng nghe

*****************************************

Toán Luyện tập

I/ Mục tiêu

Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân

-Bài 1,Bài 2,Bài 3, Bài 4(a,c)

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sg,sgv, vở bt

- Học sinh: sách, vở bt, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b) Luyện tập

Bài 1: HD làm bảng con

- Gọi chữa, nhận xét

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi

- Gọi các nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm đôi

- Chữa bài tập vở bt

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm bảng con + chữa bảng

a/

b/

c/

* Đọc yêu cầu, nêu mẫu

- Giải vở nháp

- Các nhóm báo cáo kết quả

+ Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu, nêu mẫu

* Nêu miệng phần a,

Tuần 9

Trang 2

Bài 4 a;c: HD thảo luận phần a, c.

- Hớng dẫn làm vở

c) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Lớp làm vở, chữa bài phần c,

- Hs lắng nghe

**************************************

Anh: Gv chuyên

**************************************

Đạo đức.

Tình bạn (t1)

I/ Mục tiêu

- Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn

- C xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

- Biết đợc ý nghĩa của tình bạn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện về tấm gơng HS lớp 5

- Học sinh: sách, vở,…

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

a/ Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp

-Mục tiêu: Biết đợc ý nghĩa của tình bạn và quyền

đợc kết giao với bạn bè

* Cách tiến hành

- GV kết luận: Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có

quyền tự do kết giao bạn bè

b/ Hoạt động 2:Tìm hiểu truyện: Đôi bạn

Mục tiêu:Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung

quanh trong cuộc sống hàng ngày

- GV đọc nội dung truyện, mời HS lên đóng vai

thảo luận theo nội dung

- GV nêu kết luận (sgk)

c/ Hoạt động 3: Làm bài tập 2

-Mục tiêu : Thân ái, đoàn kết với bạn bè * Cách

tiến hành:

- Nhận xét tuyên dơng các em có cách ứng xử tốt,

phù hợp trong mỗi tình huống

d/ Hoạt động 4: Củng cố

- GV kết luận (sgk)

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

-Thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi sách giáo khoa

- Các nhóm cử đại diện báo cáo

- Lớp đóng vai, thảo lụân theo nội dung:

? Em nghĩ gì khi xem, đọc, nghe các thông tin trên?

- HS làm việc cá nhân bài 2

- Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh

- Trình bày, giải thích lí do trớc lớp

+ Nhận xét

* HS nối tiếp nhau trình bày biểu hiện của tình bạn

đẹp

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

- Liên hệ thực tế trong lớp, trong trờng

* Đọc ghi nhớ (Sgk)

- Hs theo dõi

***************************************

Khoa học Thái độ đối với ngời nhiễm HIV/AIDS

I/ Mục tiêu

- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV

- Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiêm HIV và gia đình của họ

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgv,sgk, vở bài tập.

- Học sinh: sách, vở bt,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Trò chơi “HIV lây truyền qua hoặc không lây

truyền qua ”

* Mục tiêu: Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không

gây nhiễm HIV

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn

- GV phát phiếu học tập cho HS

+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

b) Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi + Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 3

* Mục tiêu: Có ý thức trong việc không phân biệt đối xử với

ngời nhiễm HIV và gia đình của họ

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

- HD học sinh tập trình bày trong nhóm

+ Bớc 3: Trình bày hoạt cảnh

3/ Hoạt động nối tiếp

* Các nhóm trình bày tiết mục đóng vai

- Cử đại diện thuyết minh

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

- Hs theo dõi

học.*******************************************************************************

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011

Thể dục : GVTD

*************************************

Lịch sử Cách mang mùa thu I/ Mục tiêu.

- Kể lại một số sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945, hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đờng biểu dơng lực lợng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, … Chiều ngày 19-8-1945, cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng

- Biết Cách mạng tháng Tám diễn ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả:

+ Tháng 8- 1945, nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lợc giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn

+ Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám

Hs khá, giỏi:

+ Biết đợc ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội

+ su tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạng tháng Tám ở địa phơng

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt

- Học sinh: sách, vở bt…

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

* Giới thiệu bài , kết hợp bản đồ

+ Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk)

- Sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc

khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn

-Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng thánh Tám

ở nớc ta

-ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám

b) Hoạt động 2: (làm việc cả lớp)

- GV nêu những sự kiện chính

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

- GV nêu câu hỏi thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

d/ Hoạt động 4: ( làm việc cả lớp )

- HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa

- GV kết luận

- HD rút ra bài học (sgk)

- Nêu nội dung bài giờ trớc

* Lớp theo dõi

* Đọc thầm nội dung (sgk)

- Nên diễn biến chính và kết quả

- Nhận xét bổ xung

*Thảo luận bài tập theo nhóm đôi

+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp + Báo cáo kết quả thảo luận

* HS làm việc cá nhân, nêu kết quả

- Đọc to nội dung chính trong sgk

- 2, 3 em nêu

- Hs theo dõi

******************************************************

Chính tả

Nhớ viết : Tiếng Đàn Ba-La-Lai-Ca Trên Sông Đà

I/ Mục tiêu.

- Nghe – viết đúng bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ theo thể thơ

tự do

- Làm đợc BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn

- Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv, vở bt,bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bt

Trang 4

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh.

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS viết chính tả ( nhớ- viết )

- Lu ý HS cách trình bày

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở bài tập

+ Chữa, ghi điểm những em làm tốt

C) Củng cố - dặn dò

- Chữa bài tập giờ trớc

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng

+Viết bảng từ khó:

- HS nhớ lại, tự viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

- Cả lớp chữa theo lời giải đúng

- Làm vở bài tập

-Chữa bảng

-Nhận xét

- Hs lắng nghe

******************************************************

Toán Viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân I/ Mục tiêu.

Hs Biết:

Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân

Bài1, Bài 2 (a), Bài 3

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgv,sgk , vở bt

2/ Bài mới

b)Bài mới

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lợng

- Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khối lợng đã học lần

l-ợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề, từ

đó viết dới dạng số thập phân nh ví dụ 1, 2

* Luyện tập

Bài 2 (a): Hớng dẫn làm nhóm

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

- Chữa bài chung cả lớp

- Chữa bài tập ở nhà

*Nêu các đơn vị đo khối lợng theo yêu cầu

- Thực hiện ví dụ 1, 2 theo HD

* Đọc yêu cầu, tóm tắt bài toán

- Giải vở nháp

* Lớp làm vở, chữa bài

- Hs theo dõi

***************************************************

Luyện từ và câu MRVT : Thiên nhiên I/ Mục tiêu.

- Tìm đợc các từ ngữ thể hiện sự so sánh , nhân hóa trong mẫu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1 , BT2)

- Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng , biết dùng từ ngữ so sánh , nhân hóa khi miêu tả

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vở bt

- Học sinh: sách, vở bt,…

Trang 5

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá

nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng

* Bài 3: HD làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

* Bài 4: HD tự làm vở

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- Nêu miệng ( ý b/ - Tất cả những gì không do con ngời tạo ra )

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Các từ : thác, ghềnh, gió, bão, nớc, đá, khoai, mạ -Lớp theo dõi, nhận xét

* Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

* HS làm bài vào vở, chữa bài

a/ ì ầm, lao xao, ào ào

b/ lăn tăn, dập dềnh, lững lờ

- Hs theo dõi

******************************************************************************

Thứ t, ngày 19 tháng 10 năm 2011

Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

Ôn tập và rèn luyện cách kể chuyện

.I/ Mục tiêu.

- Chọn kể lại đợc câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi thiên nhiên tơi đẹp , giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên; tình cảm con ngời và loài vật, biết trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kĩ năng nói:

+ HS tìm đợc câu chuyện đúng với yêu câù của đề bài

+ Kể chân thực , tự nhiên

- Rèn kĩ năng nghe:

+ Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

- Giáo viên: sgk,sgv, sách tham khảo

- Học sinh: sách gk, báo chí, giấy nháp

1) Gv nêu nội dung tiết học

2) Tiến trình:

Yêu cầu Hs Chọn kể lại đợc câu chuyện đã nghe , đã

đọc ca ngợi thiên nhiên tơi đẹp , giữ gìn và bảo vệ

thiên nhiên;

* Thực hành kể chuyện

Gv nhắc nhở thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

- Nhận xét

Nhận xét giờ học

+ Hs lắng nghe

Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện ca ngợi thiên nhiên tơi đẹp , giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên; Tình cảm con ngời với muôn loài: Những ngời bạn tốt; Cóc kiện trời;

- Kể chuyện trong nhóm.Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

- Hs theo dõi

*****************************************************

Trang 6

Tập đọc - Học thuộc lòng

Đất Cà Mau

I/ Mục tiêu.

- Biết đọc diễn cảm bài văn , biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm

-Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng của con ngời

Cà Mau (Trả lời đợc các câu hỏi SGK)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vở thực hành Tv,…

- Học sinh: sách, vở thực hành Tv,…

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1:

+ Đoạn 2:

+ Đoạn 3: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi

1

2

3, 4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

- Đọc bài cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- HS trả lời theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

- Hs theo dõi

**********************************************************

Địa lý Các dân tộc, sự phân bố dân c I/ Mục tiêu.

- Biết sơ lợc về sự phân bố dân c Việt Nam:

+ Việt Nam là nớc có nhiều dân tộc, trong đó ngời Kinh có số dân đông nhất

+ Mật độ dân số cao, dân c tập trung đông đúc ở đồng bằng, ven biển và tha thớt ở vùng núi

+ Khoảng 2/3 dân số Việt Nam sống ở nông thôn

- + Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lợc đồ dân c ở mức độ dơn giản để nhận biết một số đặc

điêm của sự phân bố dân c

- Hs khá, giỏi: Nêu hậu quả của sự phân bố dân c không đều giữa vùng đồng bằng, ven biển và vùng núi: nơi quá đông dân, thừa lao động; nơi ít dân, thiếu lao động

- Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv, bản đồ, vở bt

- Học sinh: sách, vở bt

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Các dân tộc

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu và trả lời câu

hỏi của mục 1 trong sgk

* Bớc 2:

- Rút ra KL(Sgk)

2/ Mật độ dân số

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1:

- HD xác định khái niệm mật độ dân số

* Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc

- Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh và lợc đồ mật độ

* HS làm việc cá nhân

- 3, 4 em trình bày trớc lớp

- Đọc to nội dung chính trong mục 1

- Quan sát hình 2 và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm đôi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

Trang 7

dân số, trả lời câu hỏi mục 3

* Bớc 2: Cho HS nêu

- Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

* Các nhóm chuẩn bị nội dung

- Cử đại diện trình bày kết quả

-Hs theo dõi

********************************************************

Toán Viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân I/ Mục tiêu.

Biết:

viết số đo diện tích dới dạng số thập phân

-Bài 1; Bài 2

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vở bt,

2/ Bài mới

b)Bài mới

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

- Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo diện tích đã học lần

l-ợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề, từ

đó viết dới dạng số thập phân nh ví dụ 1, 2

* Luyện tập

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

Bài 3: Hớng dẫn hs tự làm

*Nêu các đơn vị đo diện tích theo yêu cầu

- Thực hiện ví dụ 1, 2 theo HD

* Đọc yêu cầu, tóm tắt bài toán

- Giải vở nháp

* Lớp tự làm vở,

- Hs theo dõi

**********************************

K

ĩ thu ật Luộc rau I/ Mục tiêu.

-Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bớc luộc rau

-Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình

-Không yêu cầu HS thực hành Luộc rau ở lớp

- Giáo viên: nội dung bài sgv,sgk, trực quan, vật liệu và dụng cụ cần thiết

- Học sinh: Theo yêu cầu của bài học, Sgk

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ổn định tổ chức :

2/Kiểm tra bài cũ :

3/Bài mới :

* Hoạt động 1 : Cách thực hiện các công việc chuẩn bị nấu

ăn

- Quan sát H1 SGK Nêu tên các nguyên liệu và dụng cụ

chuẩn bị nấu ăn

- Nêu cách sơ chế rau ?

- GV nhận xét bổ sung

* Hoạt đọng 2 : Cách luộc rau :

- GV hớng dẫn cần lu ý một số điểm sau:

+ Nên cho nhiêu nớc,một ít muối cần đun nớc sôi sau

đómới cho rau vào ,cần lật rau 2-3 lần, đun to lửa, có thể

luộc chín kĩ hoặc chín tới

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập

của HS

- Kiểm tra đồ dùng dụng cụ của HS

- HS kể tên các nguyên liệu và dụng cụ

- HSnhận xét, bổ sung

- HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi

- HS lên bảng thực hiên thao tác sơ chế rau

- HS đọc mục 2 Quan sát H3 SGK và nêu cách luộc rau

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

HS trả lời các câu hỏi cuối bài

Trang 8

4/ Củng cố:

- Nêu cách luộc rau?

5/ Dặn dò:

***************************************************************************************

Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011

Khoa học.

Phòng tránh bị xâm hại

I/ Mục tiêu

- Nêu đợc một số nguyên tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại

- Nhận biết đợc nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại

- Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgv,sgk, vở bài tập

- Học sinh: sách, vở bt,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: TC: “ Chanh chua, cua cắp”

+ Bớc 2: Tiến hành chơi

b) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Nêu một số tình huống có thể dẫn tới nguy cơ

bị xâm hại và cần chú ý về cách đề phòng

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Đóng vai: “Đối phó với nguy cơ bị xâm

hại”

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

+ Bớc 3: Trình bày triển lãm

d) Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy

* Mục tiêu: Liệt kê danh sách những ngời có thể tin cậy,

chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm hại

+ Bớc 2: Làm việc cá nhân

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm tập trình bày cách ứng xử trong những trờng hợp nêu trên

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

- Làm việc cá nhân

- Trao đổi với bạn về “Bàn tay tin cậy” của mình với bạn và cả lớp

- Hs theo dõi

**************************************************

Toán.

Luyện tập chung I/ Mục tiêu.

Biết:

viết số đo độ dài, diện tích, khối lơng dới dạng số thập phân

Bài 1, Bài 2, Bài 3

- Học sinh: sách, vở, bảng con

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: HD làm miệng

- Lu ý cách đọc số thập phân

Bài 2: Hớng dẫn làm bảng con

Bài 3: Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung

- Nêu miệng

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu bài tập

- Làm bảng con, nêu kết quả

a/ 5,7 ; 32,85

- HS tự làm, chữa bài

Trang 9

Bài 4: Hớng dẫn hs tự làm vở.

+ Nhận xét

*************************************************

Tập làm văn.

Luyện tập Thuyết trình , tranh luận

I/ Mục tiêu.

- Nêu đợc lí lẽ , dẫn chứng và bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn , rõ ràng trong thuyết trình , tranh luận một vấn

đề đơn giản

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vở bt, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bt,

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1

- HD hoạt động nhóm

Bài tập 2

-Phân tích VD, giúp HS hiểu thế nào là mở rộng thêm lí

lẽ và dẫn chứng

- HD học sinh đóng vai thảo luận theo nhóm, ghi kết quả

ra nháp

Bài tập 3:

- Nhận xét, rút ra kết luận

- HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc

- Nhận xét

- Hoạt động nhóm, trình bày kết quả

+ 1 nhóm làm bài tốt lên dán bảng

+ Cả lớp nhận xét bổ sung

* Nêu và đọc to yêu cầu bài tập + (M)

- Làm việc theo nhóm

- Từng tốp đóng vai thực hiện cuộc trao đổi tranh luận

+ Nhận xét đánh giá cao nhóm tranh luận sôi nổi có sức thuyết phục

+ 1 nhóm làm bài tốt lên dán bảng

- Hs lắng nghe

*****************************************************

Luyện từ và câu.

Đại từ I/ Mục tiêu.

- Hiểu Đại từ là từ dùng để xng hô hay thay thế danh từ , động từ , tính từ (hoặc cụm danh từ , cụm động từ , cụm tính từ ) trong câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vở bt,

- Học sinh: sách gk, vở bt,

III/ Các hoạt động dạy-học

B/ Bài mới

2) Phần nhận xét

Bài tập 1

* Chốt lại: (sgk)

Bài tập 2 (tơng tự)

* Chốt lại: (sgk)

3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ

4) Phần luyện tập

Bài tập 1

- HD làm việc theo cặp

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2

- HD làm nhóm

- Giữ lại bài làm tôt nhất

Bài tập 3

- HD làm bài theo 2 bớc

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, rút ra những từ dùng

để xng hô

+ Nhận xét đánh giá

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

+ Cả lớp học thuộc lòng

- Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Làm bài cá nhân, nêu miệng

Trang 10

5) Củng cố - dặn dò.

*************************************************************************************

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011

Tập làm văn

Luyện tập Thuyết trình , tranh luận

I/ Mục tiêu.

- Bớc đầu biết cách mở rộng lí lẽ , dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận một vấn đề đơn giản (BT1,BT2, không làm Bt3)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,

- Học sinh: sách gk , vở bt…

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh.

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1

- Ghi tóm tắt các ý kiến tranh luận của các nhóm vào bảng

tổng hợp

Bài tập 2

-Phân tích VD, giúp HS hiểu thế nào là mở rộng thêm lí lẽ

và dẫn chứng

- HD học sinh làm bài cá nhân, ghi kết quả ra nháp

- HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc

- Nhận xét

-Cá nhân tóm tắt lí lẽ của từng nhân vật

+ 1 nhóm làm bài tốt lên làm mẫu

* Nêu và đọc to yêu cầu bài tập

- Làm việc cá nhân

- Từng em thực hiện cuộc trao đổi tranh luận + Nhận xét đánh giá cao những em tranh luận sôi nổi có sức thuyết phục

************************************************

Toán.

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu

Biết:

viết số đo độ dài, diện tích, khối lợng dới dạng số thập phân

-Bài 1, Bài 3, Bài 4

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: HD làm miệng

Lu ý cách đọc số thập phân

Bài 2: (Giảm tải)

Bài 3: Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 4: Hớng dẫn làm vở bt

Chữa bài

- Nêu miệng

- Nhận xét

- HS tự làm, chữa bài

- Làm vở, chữa bảng

a) 1kg 800 g = 1,800 kg

b) 1kg 800 g = 1800 g + Nhận xét

- Hs theo dõi

**********************************************

Sinh hoạt Đội: Tuần 9 Chủ đề: Chăm ngoan - Học giỏi I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua

2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới

3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , của Đội

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: Nội dung,tiến trình buổi sinh hoạt

- Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu và cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	38,16 KB