CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy 1- Ôn tập đọc, học thuộc lòng: 15 phút - Gọi lần lượt HS lên bảng bốc thăm và về chuẩn bị bài trong 2 phút.. - Yêu cầu 1 số HS khá giải thích vì [r]
Trang 12 ngày 17 tháng 10 2011
9
- ! "#$
Ôn tập - Tiết 1
I '( TIÊU:
1 Ôn các bài tập đọc:
- HS các BT !" # $%& ' $%& () *&+ rành /0 123 4 5 6.78&+ 55 3:&+ trên 1 phút
- 3: &+< &+.= *&+ các >?$ câu, B/ #
- ,8 CD3 EF 1 câu G3 1H &53 dung bài )
2 Ôn luyện về phép so sánh:
- Tìm *&+ &.K&+ # .= LM 1! EF so sánh
- . & *&+ các # thích F" 3H& vào .O .?/
II *+ DÙNG .# " :
- .3:$ ghi LP& tên bài # $%& 1 :& $%& 8
- 8&+ ".B ghi &53 dung BT 2
III CÁC "0. *1- .# " :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-
2- Ôn
- 3 HS lên I8&+ I4 R/A .$S& IT trong 2
phút
- GV V câu G3 1H 70& HS 1#W )
- GV &.!& xét -ghi 3Z/
3- Ôn
Bài 2:
- 1 HS yêu %$ BT
- 1 HS bài /]$)
+ Trong câu 1R& trên &.K&+ LM 1! nào EF
so sánh 123 nhau ?
+ # nào dùng Z so sánh 2 LM 1! 123 nhau?
- Yêu %$ HS làm các câu còn C03
- HS bài làm
- GV &.!& xét - .4 CD3 +383 *&+)
Bài 3:
- 1 HS yêu %$ bài !"
- BT yêu %$ chúng ta làm gì?
- Chia C2" làm 3 nhóm
- Giao 13c cho #&+ nhóm
- Y/C các nhóm lên trình bày
- N/x tuyên >Ee&+ nhóm làm *&+)
- %& CEF HS lên I4 .R/ bài !" f .$S& IT bài trong 2 phút)
- HS theo yêu %$ trong ".3:$1- ,8 CD3 theo yêu %$)
- HS to yêu %$ bài !" C2" %/)
- HS phân tích câu /]$[
- i &E2 .3: +Ee&+ I%$ >B 6.j&+ Ci
- # '' &.E ''
- HS làm 3:" bài !" vào 1l BT
+ %$ Thê Húc Con tôm + %$ con Rùa Trái IEl3)
- HS - C2" %/)
- HS làm bài !" theo nhóm
- Các nhóm lên trình bày 6: n$8
- oO3 cá nhân HS .= trình bày /5 1:)
2" &.!& xét- .4 6: n$8)
Trang 24 H >I JK dò: (3 phút)
.!& xét KQ 63Z/ tra 3: 1 rW HS
- bài và .$S& IT bài sau f 3:"g)
-Ôn
I- '( TIÊU: 3:" B ôn !" ( &.E 3: 1)
- Ôn cách V câu G3 cho #&+ I5 ".!& câu trong 63Z$ câu Ai là gì?
- pZ C03 #&+ 70& câu .$\c& t )
II - *+ DÙNG .# " :
GV: .3:$ ghi tên các bài !" 8 $%& %$u 8&+ ".B ghi BT2
HS: VBT
III- CÁC "0. *1- .# " "M #N
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1
2 Ôn
GV M 3c& 63Z/ tra &.E 3: 1
3 O >> cho HS làm BT2(8 phút)
- GV nêu Y/c BT G3[
- Trong 8 $%& qua, các em t &.K&+ /]$
câu nào?
- Cho HS làm BT
- GV theo dõi &.!& xét .4 6: n$8 *&+
4 O >> HS làm BT3 (7 phút)
- GV treo I8&+ ".B t .$S& IT)
- Cho HS !" 6Z .$\c&)
- Cho HS thi 6Z .$\c&
- GV +F3 ý &.!& xét
- pZ *&+ >3x& I3:& câu .$\c& .EW_
- pZ M nhiên, thay j3 +3 &+A y .=Az t
phù F" .EW_
GV &.!& xét ghi 3Z/)
5 H >I – JK dò(3 phút)
- .!& xét 3: )
- Khen &+F3 tuyên >Ee&+ HS 6Z 4 )
- UH !" 6Z C03 câu .$\c&)
- 1HS ,8 CD3[ o]$ Ai là gì? Ai làm gì?
- HS &D$
- HS M làm VBT
- C%& CEF HS nêu câu G3 rW mình 1#W làm a) Ai là 53 viên rW CLB 3:$ niên ".ED&+_ b) Câu C0 I5 3:$ niên là gì?
- 2" &.!& xét Vài HS CD3 +383 *&+)
- HS Y/c BT3
- %& CEF HS nói nhanh tên các câu .$\c&
t
- HS suy &+.= . & ,$\c&A cách 6Z và 6Z)
- 4-5 HS thi 6Z
- HS &.!& xét bình . & &+ED3 6Z hay
Trang 3%N 3:TOÁN
GểC VUễNG, GểC KHễNG VUễNG
I '( TIấU: Giỳp HS:
- E2 %$ cú biờiỷ EF&+ 1H gúc,gúc vuụng và gúc khụng vuụng
- 3: dựng ờke Z &.!& I3: gúc vuụng,gúc khụng vuụng và 1} EF gúc vuụng ( theo /]$g)
II *+ DÙNG .# "
- GV: .E2 A ờke, mụ hỡnh i&+ i
- HS: .E2 A eke,
III CÁC "0. *1- "M #N
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
"* : W tra <Z dựng (3 phỳt)
- p3Z/ tra i >`&+ rW HS
- GV &.!& xột chung
- 323 3c$ bài
- GV cho HS xem hỡnh 8& 2
Kim i&+ i 07 thành 1 gúc
- GV mụ 8)
- GV EW ra 1 L4 hỡnh 1} gúc
- HS lờn .= cỏc gúc
vuụng (5 phỳt)
- GV 1} và +323 3c$ gúc vuụng
- 323 3c$ tờn =&.A 0& rW gúc vuụng
- GV 1} gúc =& P, 0& PN,PM
- GV 1} gúc =& E, 0& EC,ED
- HS &.< C03 tờn +b =&. 0&
- So sỏnh cỏc gúc ( &:$ %&g)
- GV cho HS xem ờke và +323 .3c$ @\ là
ờke
- Dựng ờke Z 63Z/ tra gúc vuụng
- Giao BT 1,2,3,4
Bài 1:
- HS lờn I8&+ M hành 7 gúc vuụng I&+
ờke
- E$ ý cỏch 7)
- Các bàn kiểm tra –báo cáo kết quả
- HS quan sát mô hình
Nhận xét Vũ kim đồng hồ
- HS hình thành biểu tượng Vũ góc : Gồm có 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm
- Ta có góc vuông
Đỉnh: O
2 cạnh: OA,OB
- HS nêu tên góc,đỉnh ,cạnh
- HS quan sát
- Thực hành,kiểm tra góc bằng êke
( nhận xét-sửa sai)
- HS nêu yêu cầu rồi tự làm
c A
B O
C M
D
C
Trang 4Bài 2:
- HD HS dùng êke Z 1} góc vuông
- GV &.!& xét
Bài 3:
HS nêu yêu %$)
E$ ý: Dùng êke Z 63Z/ tra góc
- HS M làm vào 1l)
- GV theo dõi – giúp HS \:$)
Bài 4;5: HS nêu /3c&+
- GV &.!& xét
- GV thu 1l .?/ 10 1l.!& xét 6: n$8)
"*c: Cñng cè – DÆn dß (2 phút)
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
- Häc bµi vµ kiÓm tra bµi cò
- HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n
- HS Vï vµo vë
- 2 HS lªn b¶ng Vï
- B¹n nhËn xÐt §æi vë kiÓm tra
- HS t×m vµ viÕt tªn gãc vu«ng ,gãc kh«ng vu«ng
a) C¸c gãc vu«ng lµ: §Ønh O, c¹nh OA,OB b) C¸c gãc kh«ng vu«ng: §Ønh D,c¹nh DE,DG
- Líp nhËn xÐt-Bæ sung
- HS tù lµm VBT – Nªu KQ
-Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
%N 1: CHÍNH e
I '( TIÊU:
- 3:" B ôn !" ( &.E yêu %$ 3: 1)
- V 2-3 câu theo /]$ "Ai là gì?"
- Hoàn thành e& tham gia sinh 70 câu C0 I5 3:$ nhi f".ED&+ xã, n$!&A $\c&g theo /]$)
II *+ DÙNG .# " :
- .3:$ 13: tên #&+ bài !" ( 8 $%& %$g
- 8&+ ".B ghi &53 dung BT 2
III CÁC "0. *1- .# " :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1
phút
- %& CEF HS lên I8&+ và ,8 CD3 &53 dung
O
A
P
Q
Trang 52 O >> cho HS làm BT(20 phút)
Bài tập 2:
- 1HS yêu %$ BT 2
- GV CE$ ý HS câu theo /]$[ Ai là gì ?
- Phát cho 2 nhóm 2 D +3? A4
- Quan sát E2&+ >]& các nhóm làm BT
- .!& xét - Tuyên >Ee&+ nhóm làm nhanh
*&+)
Bài tập 3:
- 3 HS y/c - 2" %/)
- GV giúp HS 3Z$ yêu %$ BT
- GV &.!& xét 1H &53 dung e& và hình
trình bày e&
- GV ghi 3Z/ cho sinh
3 H >I - K dò: (5 phút)
- GV &.!& xét 3: ) Yêu %$ HS ghi &.2
/]$ e&
- .< HS 1H nhà 3:" B C$\c&
theo ".3:$)
- 2" &.!& xét
- HS yêu %$ BT2, C2" %/)
- HS làm BT theo nhóm
- 03 >3c& các nhóm lên trình bày
- 2" &.!& xét - .4 6: n$8 *&+[
+ 4 em là công nhân nhà máy 3c&) + Chúng em là &.K&+ trò .R/ ngoan +
- 1HS yêu %$ BT - 2" %/)
- HS M làm vào 1l
- 3, 4HS bài " Lá e& ,E2 C2"
- 2" &.!& xét Ij sung
-: TOÁN
"f HÀNH " Q%N
I '( TIÊU: Giúp HS:
- 3: dùng êke Z &.!& I3: góc vuông,góc không vuông và 1} EF goc vuông trong ,ED&+ .F" e& +38&)
II *+ DÙNG .# " : .E2 A êke.
III CÁC "0. *1- "M #N
"* : H >I BC góc vuông, góc không
vuông (10 phút)
- p3Z/ tra 1l BT l nhà rW HS
- GV &.!& xét chung
BT1: GV nêu câu .G3 6.< sâu
- Khi 1} góc vuông, 0& rW êke ".83 V
&.E : nào?
- GV CE$ ý HS: ?\ O làm =& (không ".83
B là =&.g
- .!& XY yW sai f&:$ có)
- 1 HS lên I8&+ .KW BT 4 SGK
- 0& 43 .3:$ .!& xét
- HS nêu yêu %$ A M làm
- )))=& góc vuông rW Êke ,`&+123 3Z/ O
và 1 0& rW Êke trùng 123 0& cho ,E2
- 2 HS lên I8&+ 1})
Trang 6BT2: 4_
- E$ ý: Dùng Êke Z 63Z/ tra góc /O3 hình
- 4 góc vuông l hình 3
BT3: 43 2 /3:&+ bìa Z ghép C03 EF 1
góc vuông
- HS M hành ghép hình
- .!& xét " L4)
BT4: .M hành
"*@: H >I - K dò (5 phút)
- .!& xét chung 3: )V& HS bài
A .$S& IT bài sau
- HS yêu %$ BT 2: p3Z/ tra &.!& I3: góc vuông,không vuông I&+ êke
- Có 3 góc vuông
- Có 2 góc vuông
- Có 8 góc vuông
- HS quan sát 1} hình
- El&+ EF&+ Z ghép hình
H1 + 3 HA
H2 + 4 HB
- ?" +3?\ Z EF góc vuông
I '( TIÊU:
1 HS 3Z$[ - %& chúc /#&+ khi I0& có .$\c& vui An r3 A 5&+ viên,giúp khi I0& có
.$\c& I$i&)
- ý &+.W rW 13c chia L 1$3AI$i& cùng I0&)
- , em có n$\H& EF M do 6: giao I0& bè ,có n$\H& EF 43 Xy bình
&+ ,có n$\H& EF giúp , O ,F khi khó 6.R&)
2 HS I3: [ 8/ thông ,chia L vui I$i& cùng I0& trong &.K&+ tình $4&+ B Z )3:
& giá và M & giá I8& thân trong 13c quan tâm giúp I0&)
3 Quý , &+ các I0& I3: quan tâm chia L vui, I$i& 123 I0& bè
II *+ DÙNG .# " :
- Ul BT 07 C2" 3
- Tranh minh 70 BT 1.
III CÁC "0. *1- .# "
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Bài >q: (5 phút)
- 43 123 ông bà,cha /AW& .T em
chúng ta %& có thái 5 &.E .: nào? Vì
sao?
- Hãy /5 bài e ( hát ) nói 1H tình
8/ gia J&._
- GV &.!& XY AIj sung và ghi 3Z/
B Bài 2: (25 phút)
"* : rF A4;V phân tích tình 4I&
- GV +323 3c$ tình $4&+ ( BT 1)
- Y/c HS quan sát tranh và nêu &53 dung
- HS ,8 CD3 – 2" &.!& xét
- HS quan sát tranh, cho I3: &53 dung I tranh
Trang 7- GV 6: C$!& : Khi bạn có chuyện buồn
em cần động viên an ủi bạn hoặc giúp đỡ
bạn bằng những việc phù hợp với khả
năng để bạn có thêm sức mạnh vượt qua
khó khăn.
"*:
- GV giao &.3c/ 1B[
+ Nhóm 1,2 xây >M&+ 6T I8& và b&+
vai J& $4&+ a.
+ Nhóm 3,4 xây >M&+ 6T I8& và b&+
vai tình $4&+ b
-Y/Ccác nhóm làm 13c
- GV 6: C$!& :
+ Khi I0& có .$\c& 1$3A %& chúc /#&+
chung vui 123 I0&
+ Khi I0& có .$\c& I$i& %& an r3 5&+
viên và giúp I0&
- GV C%& CEF nêu các ý 63:& l BT 3 trang
17.
- GV 6: C$!& :
+ Các ý 63:& : WA A>A Ah *&+)
+ ý 63:& b là sai
4 H >I JK dò (5 phút)
- Quan tâm, chia L vui I$i& 123 I0& bè
trong C2"A ,7&+ ,ED&+ và &e3 l
- E$ %/ các .$\c&A ?/ +Ee&+A W
>W7A B &+KAI-3 .eAI-3 hát )))1H tình I0&
A1H LM 8/ thông chia L vui I$i& 123 I0&)
- HS .87 C$!& nhóm 3 1H cách &+ Xy
- 03 >3c& các nhóm phát I3Z$
- Các nhóm khác &.!& xét Ij sung
- HS chú ý C<&+ nghe
- 2" chia thành 4 nhóm
- BT 2 trang 'A 87 C$!& Z b&+ vai
- Các nhóm lên .Z 3c&
- HS 8 C2" &.!& xét AIj sung.
- HS suy &+. và bày G thái 5 I&+ cách +3e các ?/ bìa màu.
- HS &:$ lý do vì sao tán thành ,vì sao không tán thành
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
I '( TIÊU:
- 3:" B ôn !" ( yêu %$ &.E 3: 1)
- Ôn cách V câu G3 cho I5 ".!& câu Ai làm gì ?
- Nghe 13: *&+A trình bày L0 L} *&+ quy T& bài chính 8 123 4 5 55 .K /
15 phút 70& 1R& “ Gió heo may”
Trang 8II *+ DÙNG .# " :
- .3:$ ghi tên #&+ bài !" )
- 8&+ ".B chép LP& 2 câu l BT 2
III CÁC "0. *1- .# " :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Ôn
- .M 3c& &.E 3: 1
2 "m2 Jn làm BT (15 phút)
Bài 2:
- 1 HS yêu %$ rW bài
+ 2 câu này EF ?$ 07 theo /]$ câu nào?
- Yêu %$ HS làm &.S/
- .3H$ HS &43 3:" nhau nêu câu G3 mình
V EF )
- GV &.!& xét –.4 6: n$8 *&+
- E$ ý: Khi V câu cho I5 ".!& in !/ l
câu a, %& .$\Z& # chúng em thành các
em, các bạn
Bài 3:
- GV 1 C%& 70& 1R&
- Yêu %$ HS C03
- HS nêu &.K&+ # &+K >x 13: sai, C$\c&
13: C03
- GV bài: 3 &+ thong 8A #&+ B/ #A
#&+ câu
- .?/ .KW bài cho HS ( 5-7 bài)
- .!& xét 6: nrW)
- Thu 1l rW L4 HS còn C03 1H .?/)
3 H >I - K dò (5 phút)
- GV &.!& xét 3:
- Yêu %$ 8 C2" 1H nhà C03 các bài !"
t ( 8 $%& %$g
- .$S& IT 3: sau 63Z/ tra HTL
- 3 C%& CEF L4 HS còn C03 lên I4 R/ -
theo &53 dung R/ và ,8 CD3 câu G3)
- HS nêu yêu %$ và làm BT
- Ai làm gì?
- HS nêu cách V )
- 3,4 HS nêu câu mình 1#W V )
- 2" &.!& xét .4 6: nrW *&+) + a, l câu C0 I5A các em làm gì?
+ b, ai ED&+ :& câu C0 I5 vào các ngày
&+.=_
- HS chú theo dõi – %/)
- 2 HS C03
- HS C$\c& 13: # khó
- HS 13: bài vào 1l)
- HS j3 1l cho nhau soát CO3
-*x - CA- MÉT HÉC- TÔ- MÉT
I '( TIÊU: Giúp HS:
- 3: tên + 3 ,kí 3c$ rW H ca- mét,héc- tô- mét
- </ EF quan c +3KW H ca- mét,héc- tô- mét
- 3: j3 # H -ca- mét,héc- tô- mét ra mét
II *+ DÙNG .# "
- .E2 mét
II CÁC "0. *1- .# " "M #N&
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 9"* : H >I BC tên các <z B{ <F <l dài
(5 phút)
- p3Z/ tra 1l BT l nhà rW HS
- Nêu các e& 1T 7 5 dài t )
- U3: kí 3c$ rW các e& 1T b
- GV &.!& xét chung
- 323 3c$ bài
mét, héc tô mét (15 phút)
- GV +323 3c$ cho HS I3: e& 1T 7 5 dài
trên ,M quan I&+ 70& &+)
a) Đề ca mét là đơn vị đo độ dài.
U3: < là: dam
1 dam = 10 m
- Yêu %$ HS [ 5 dam,19 dam
- 103 dam, 125 dam
( HS i&+ thanh)
- e& 1T nào C2& e&)
b) Giới thiệu về héc tô mét.
- HD Ee&+ M)
+ Héc tô mét là e& 1T 7 5 dài
U3: < là: hm
1 hm = 100m
1 hm= 10 dam
- GV 6: C$!&)
"*@ $\c& !".M hành(15 phút)
- Giao BT 1,2,3,4
- .KW bài
Bài 1: HS M làm
- 6: n$8 .KW bài
- 0& &.!& xét 6: n$8
Bài 2: U3: L4))) theo /]$
- Giúp HS 3Z$ BT /]$)
- r&+ 4[ Vì sao 3 hm=300 m
Bài 3: Tính ( theo /]$g
- GV CE$ ý 13: tên e& 1T
- Các bàn 63Z/ tra ,báo cáo
-Mét, H xi mét, XR&+ ti mét, mi li mét, ki lô mét
- 1 HS lên I8&+2" 13: nháp
m , dm , cm , mm , km
- HS chú ý C<&+ nghe
- tên e& 1T) j3 : 1dam=10 m
10 m = 1dam
- HS : R/ H ca mét /ED3 chín H ca mét
- .!& xét: 1 dam C2& e& mét
- HS chú ý
- 2 CEF&+ 1hm
- Nêu và EF [
15 hm, 450 hm, 500 hm
1 hm=10 dam=100 m
- HS nêu yêu %$ M làm
4_
1hm=100m 1m =100cm 1hm=10dam 1m=10dm 1dam=10m 1dam=1000cm 1km=1000m 1cm= 10mm
- HS nêu /]$
2dam = 1dam x 2 = 10m x 2 = 20m
- HS làm BT còn C03) 6dam=60m 3hm=300m 8dam=80m 9hm=900m
- HS nêu cách làm - 2" &.!& xét
Trang 10Bài 4: 383 toán.
E$ ý cách j3)
1dam=10m
8dam=80m
- GV .?/ bài cho HS
.!& xét KQ
{[ H >I K dò (5 phút)
- .!& xét chung 3: )
- Làm BT SGK
- .$S& IT bài sau
6dam+ 15dam = 21dam
16 hm -9 hm=7hm
- HS M +383 – 1HS lên .KW
Bài giải
$5& dây ni lông dài là:
2 x 4 = 8 ( dam)
8 dam=80m
" L4[ 80 m
I '( TIÊU:
- Giúp HS r&+ 4 và c 4&+ hoá 63:& 1H[
+ ?$ 07 ngoài A1T trí A . &R&+ rW các e quan hô ?" A $%& hoàn ,bài 3: &E2 3Z$ A %& kinh
+ 3: &.K&+ 13c nên làm Z có CF3 cho L 6.7 và &.K&+ 13c %& tránh không có CF3 cho L 6.7 3: +3K 1c sinh các e quan hô ?" A $%& hoàn ,bài 3: &E2 3Z$ và %& kinh
+ 3: b&+ vai nói 123 &+ED3 thân trong gia J& không nên Ly >B&+ $4 lá A,EF$A ma tuý
II *+ DÙNG .# " :
- 4 tranh 1} 4 e quan trong e Z &+ED3 và các I5 ".!& ,D3
.3:$ !"
III CÁC "0. *1- .# " :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A W tra bài >q : (5 phút)
- 3 /5 L4 HS &.< C03 các 63:& t
trong 8 $%& 1#W qua
- GV &.!& xét A & giá
1.Giới thiệu bài :
"* : z trò >z% “Ai nhanh ai <8 ”
- Y/c HS .e3 theo nhóm
- GV nêu cách .e3 C$! .e3
- 4 53 L} lên I4 R/ ".3:$ G3 1H 1 trong 4
e quan EF oO3 53 L} 87 C$!& trong
vòng 3,4 phút : .D3 gian , C%& CEF các
thành viên trong nhóm thay nhau nêu câu ,8 CD3
.Mỗi câu trả lời đúng ghi được 5 điểm Câu trả
lời sai không ghi điểm
- y ban giám 6.87
- Ban giám 6.87 5&+ 3Z/A &.!& xét , nhóm,
cá nhân ,8 CD3 %\ r và chính xác &.? )
GV EW câu G3 Z các nhóm 3:& hành VD:
- Chúng ta t EF /?\ e quan trong e
Z ?
- HS chú ý C<&+ nghe và M 3c& theo yêu
%$ rW GV
-HS chú ý M 3c& theo yêu %$ rW GV, .87 C$!& nhóm, ,8 CD3 các câu G3 theo
".3:$
- Các nhóm .e3
...- HS theo dõi – %/)
- HS C 03
- HS C$\c& 13 : # khó
- HS 13 : vào 1l)
- HS j3 1l cho soát CO3
-* x - CA- MÉT HÉC-...
- HS nêu yêu %$ M làm
4_
1hm =10 0m 1m =10 0cm 1hm =10 dam 1m =10 dm 1dam =10 m 1dam =10 00cm 1km =10 00m 1cm= 10 mm
- HS nêu /]$
2dam = 1dam x = 10 m x = 20m
-. ..
-Th ngày 18 tháng 10 năm 2 011
%N 1: CHÍNH e
I ''( TIÊU:
- 3: & #34 ; B ôn !& #34 ; ( &.E yêu %$ 3: 1)
- V 2 -3 câu