Giáo án lớp 1A- Tuần 27

- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi... Học sinh bi ết BVMT.[r]

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai ngày 8 tháng 6 năm 2020

Buổi sỏng

Tiếng Việt (2 tiết)

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU TR/ CH

(Theo sách thiết kế)

Toỏn

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức về phép tính cộng và trừ các số có hai chữ số

- Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ cột dọc và tính nhẩm

- Hăng say học tập

II Đồ dùng dạy- học.

- Phiếu học tập

III Cỏc hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đặt tính và tính:

3 + 23 76 - 70 68 - 8

- Nêu lại cách đặt tính và tính?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài

b Hớng dẫn làm bài tập: - Hoạt động cá nhân

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài.

42 76 52 99

+ 34 - 42 + 47 - 50

76 34 99 49

- Quan sát và giúp đỡ HS.

Chốt: Nêu lại cách đặt tính và tính - Vài em nêu lại cách đặt tính và tính Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài - Nắm yêu cầu của đề

- Cho HS làm vào vở sau đó lên chữa bài.

- Muốn nối kết quả nhanh em làm thế nào?

Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm?

- Tự giải và chữa bài, sau đó nhận xét bài của bạn

- Tính nhẩm

- Nêu lại cách tính nhẩm

3 Củng cố - dặn dò:

- Thi nhẩm nhanh:

30 + 50 = 80 - 40 =

- Nhận xét giờ học.

Đạo đức

BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CễNG CỘNG

I Mục tiêu.

- Học sinh hiểu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời

- Biết cách bảo vệ, thực hiện đợc quy định về bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

Trang 2

- Học sinh có ý thức trồng cây và bảo vệ cây nơi công cộng.Học sinh biết BVMT

- Sỏch bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Cây và hoa nơi cộng cộng có ích lợi gì?

- Nêu những việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi

công cộng?

2 Bài mới:

- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài, nhắc lại đầu

bài

b Các hoạt động:

* Những việc làm để bảo vệ môi trờng: - Hoạt động cá nhân.

- Treo tranh bài tập 3, gọi HS nêu yêu cầu bài

tập Sau đó làm và chữa bài. - Tự nêu yêu cầu, sau đó nối hình và

tô màu rồi nêu kết quả

Chốt: Những tranh góp phần làm cho

môi trờng trong sạch là tranh 1; 2; 3; 4

- Chia nhóm, nêu tinìh huống bài tập 4, yêu

cầu HS thảo luận và đa ra tình huống của

nhóm.

- Các nhóm lên đóng vai theo tình huống của nhóm đã thảo luận

Chốt: Cách xử lí tình huống đúng nhất

là? - Khuyên can bạn không hái hoa, phácây, nh vậy là góp phần làm cho môi

trờng sạch đẹp…

* Xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và

- Phát phiếu thảo luận cho từng tổ, yêu cầu HS

thảo luận và đăng kí sau đó báo cáo trớc lớp. - Bổ sung cho kế hoạch của tổ bạn

- Đọc lại ghi nhớ của bài

- Hát bài hát: “Ra chơi vờn hoa”

- Nhận xét giờ học

Buổi chiều

Tiếng Việt ( Tiết 1 )

ĐỌC

Tiếng Việt LUYỆN: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU TR/ CH

Toỏn

LUYỆN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức về phép tính cộng và trừ các số có hai chữ số

- Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ cột dọc và tính nhẩm

- Hăng say học tập

- Phiếu học tập

Trang 3

III Cỏc hoạt động dạy- học

- Đặt tính và tính:

3 + 35 76 - 60 77 - 7

- Nêu lại cách đặt tính và tính?

2 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài.

52 76 32 89

+ 4 - 2 + 47 - 50

58 74 79 39

- Quan sát và giúp đỡ HS.

Chốt: Nêu lại cách đặt tính và tính - Vài em nêu lại cách đặt tính và tính Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - HS tự nêu yêu cầu của bài.

- Gắn các bó và que tính lên bảng nh SGK,

yêu cầu HS tự nêu các phép tính Quan sát,

h-ớng dẫn HS gặp khó khăn.

- Tự quan sát và nêu các phép tính

t-ơng ứng với số que tính

- Chữa bài và nhận xét bài của bạn Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Muốn điền đợc dấu chính xác trớc hết em

phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm vào SGK.

- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.

- Gọi HS chữa bài

- Điền dấu, nắm yêu cầu của bài

- Phải tính kết quả hai vế

- Làm vào sách

- Chữa bài, em khác nhận xét bài của bạn

Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài. - Nắm yêu cầu của đề

- Cho HS làm vào vở sau đó lên chữa bài.

- Muốn nối kết quả nhanh em làm thế

nào?

Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm?

- Tự giải và chữa bài, sau đó nhận xét bài của bạn

- Tính nhẩm

- Nêu lại cách tính nhẩm

- Thi nhẩm nhanh:

50 + 25 = 87 - 40 =

Thứ ba ngày 9 tháng 6 năm 2020

Buổi sỏng

ĐỌC

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/ R/D

Trang 4

Mĩ thuật

(GV chuyên ngành soạn giảng)

Toỏn

Đồng hồ,Thời gian

I Mục tiêu.

- Làm quen với đồng hồ, có biểu tợng ban đầu về thời gian

- Đọc giờ đúng trên đồng hồ

- Biết quý trọng thời gian.

II Đồ dùng dạy- học:

- Mô hình đồng hồ

- Một tuần có mấy ngày? Là những

ngày nào?

- Hôm nay là thứ mấy? Ngày mấy của

tháng mấy?

2 Bài mới:

* Giới thiệu một số loại đồng hồ: - Hoạt động cá nhân

- Cho HS xem đồng hồ, hỏi mặt đồng hồ có

gì? Kim đồng hồ quay từ đâu sang đâu? - Có kim ngắn, kim dài, các số từ 1

đến 12, kim quay từ số bé đến số lớn

- Cho HS xem một số loại đồng hồ khác. - Nhận xét về các kiểu loại số trên

đồng hồ

* Giới thiệu cách xem đồng hồ: - Hoạt động cá nhân

- Em nào cho cô biết đồng hồ đang chỉ mấy

giờ?

- Khi đồng hồ chỉ 9 giờ thì kim ngắn chỉ số

mấy, kim dài chỉ số mấy?

- Cho HS đọc một số giờ khác nhau và nhận

xét kim ngắn, kim dài chỉ số mấy? Khi hỏi

giờ nào cho HS liên hệ luôn em làm gì vào

giờ đó?

- Chỉ 9 giờ

- Kim ngắn chỉ số 9, kim dài chỉ số 12

- Đọc giờ và nhận xét về kim ngắn, kim dài và liên hệ bản thân đã làm gì vào giờ đó

- Chốt: Muốn xem đồng hồ chỉ mấy giờ em

cần xem những kim nào? - Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số

mấy thì là mấy giờ

C Luyện tập:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập - HS tự nêu yêu cầu và nắm yêu cầu, làm

và đọc các giờ tơng ứng với đồng hồ trong bài.

- Có thể hỏi HS vì sao em biết. - Vì kim ngắn chỉ số mấy, kim dài

chỉ số mấy

- Với mỗi giờ cho HS liên hệ em đã làm gì

- Chơi trò chơi đoán giờ nhanh

Buổi chiều

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/ R/D

Trang 5

Tiếng Việt

LUYỆN: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/ R/D

Thủ cụng

Cắt, dán hình hàng rào đơn giản

I Mục tiêu.

- Biết cách cắt nan giấy

- Học sinh cắt đợc các nan giấy và dán thành hàng rào

- Yêu thích cắt dán thủ công, giữ vệ sinh sau khi thực hành

II Đồ dùng dạy - học.

- Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán.

- Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thớc, bút chì, kéo

III Cỏc hoạt động dạy - học

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* Quan sát, nhận xét: - Hoạt động cá nhân

- Cho HS quan sát các nan giấy và hàng rào,

nêu câu hỏi để HS nhận ra cạnh của nan giấy

là những đờng thẳng cách đều, hàng rào đợc

dán bởi các nan giấy.

- Số nan đứng?

- Số nan ngang?

- Khoảng cách giữa các nan đứng, nan

ngang?

- Theo dõi

- 2 nan.

- 4 nan.

- Nan ngang cách nhau 2 ô, nan

đứng cách nhau 1 ô

* Hớng dẫn thực hành: - Hoạt động cá nhân

- Hớng dẫn cách và cắt kẻ 4 nan đứng dài 6 ô,

rộng 1 ô.

- Hớng dẫn cách kẻ và cắt 2 nan ngang dài 9

ô, rộng 1ô.

- Theo dõi GV làm mẫu

* Học sinh thực hành:

- Cho HS kẻ và cắt các nan giấy theo các bớc:

Kẻ các nan ngang, kẻ các nan đứng, cắt rời

các nan.

- Giúp đỡ HS còn lúng túng.

- tiến hành kẻ và cắt các nan giấy

Trang 6

Thứ t ngày 10 tháng 6 năm 2020

Buổi sỏng

Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP

(Theo sách thiết kế )

Tiếng Anh

(GV chuyờn ngành soạn giảng)

Toỏn

Thực hành

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức đã học về xem giờ đúng, bớc đầu biết sử dụng thời gian

trong đời sống

- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng.

- Ham mê học toán, quý trọng thời gian.

- Mô hình đồng hồ

1 Kiểm tra:

- Khi đồng hồ chỉ 7 giờ thì kim ngắn

chỉ số mấy? Kim dài chỉ số mấy?

2 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề - HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài.

- Lúc 10 giờ kim ngắn chỉ số mấy

Kim dài chỉ số mấy? - Kim ngắn chỉ số 10, kim dài chỉ số 12. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?

- Theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng. - HS tự nêu yêu cầu, và vẽ kim ngắn vào vở.

- Chú ý vẽ kim ngắn ngắn hơn kim dài.

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Theo dõi giúp đỡ HS, gọi HS chữa bài.

Chốt: Ta nên giờ nào làm việc ấy cho phù

hợp.

- Nắm yêu cầu của bài sau đó làm bài

- HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm của bạn.

- Theo dõi

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Nắm yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu HS làm và chữa bài

- Vì sao em lại điền số 6, số 9?…

- Tự nêu các giờ mà mình đã điền

- Vì thấy có ông mặt trời mọc, đờng xa…

- Thi đoán giờ nhanh

Buổi chiều

Toỏn

Trang 7

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức đã học về xem giờ đúng, nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày

- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xác định vị trí các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Ham mê học toán, quý trọng thời gian

II Đồ dùng dạy- học

-Mụ hỡnh đồng hồ

- Gọi HS lên xác định giờ của mô hình

đồng hồ để bàn ?

2 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề - HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài.

- Lúc 3 giờ kim ngắn chỉ số mấy Kim

dài chỉ số mấy? - Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số12 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Theo dõi và giúp đỡ HS

- HS tự nêu yêu cầu, và thực hành trên mô hình đồng hồ.

- Chú ý kim dài giữ nguyên, chỉ quay kim

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Theo dõi giúp đỡ HS, gọi HS chữa bài.

Chốt: Ta nên thực hiện các việc cho

phù hợp thời gian thì sẽ không bị đi

học muộn…

- Nắm yêu cầu của bài sau đó làm bài

- HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm của bạn.

- Theo dõi

- Thi vặn giờ trên đồng hồ nhanh.

Toỏn

I Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức đã học về xem giờ đúng, nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày

- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xác định vị trí các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Ham mê học toán, quý trọng thời gian

- Phiếu học tập.

- Gọi HS lên xác định giờ của mô hình

đồng hồ để bàn ?

2 Bài mới:

b Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tớnh 36 - 21 = …… 87 + 12 = ……

Trang 8

14 + 31 = …… 36 - 15 = ……

87 – 12 = …………

36 - 15 = …… 87 - 12 = ………

62 + 3 = … … 55 - 2 = ……

90 + 8 = …… 62 + 30 = ……

55 – 20 = …… 90 – 80 = ……

Bài 2: Viết số 50 + … = 50 49 – … = 40 49 - … = 9 … + … = 40

75 = … + … 60 – … > 40 Bài 3: Em hãy nhìn vào các tờ lịch và điền vào chỗ trống a) Nếu hôm nay là thứ tư thì: Ngày hôm qua là thứ ………

Ngày mai là thứ

Ngày hôm kia là thứ

Ngày kia là thứ

b) Thứ năm , ngày , tháng

Thứ , ngày 11 , tháng

Bài 4 : Kì nghỉ hè, Lan về quê thăm ông bà hết 1 tuần lễ và 3 ngày Hỏi Lan ở quê tất cả bao nhiêu ngày ? Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

THÁNG 5

10

THỨ HAI

THÁNG 5

11

THỨ BA

THÁNG 5

12

THỨ TƯ

THÁNG 5

13

THỨ NĂM

THÁNG 5

14

THỨ SÁU

9

4

2 11

6

8

5 7

1 10

12

4

2 11

6

8

5 7

1 10

12

3

Trang 9

……… giờ ……… giờ

Tiếng Việt

Thứ năm ngày 11 tháng 6 năm 2020

Buổi sỏng

Âm nhạc

(GV chuyờn ngành soạn giảng)

Tiếng Việt ( 2 tiết)

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/ N

(Theo sách thiết kế )

Toỏn

Luyện tập CHUNG

I Mục tiêu.

- Củng cố cho HS về cộng, trừ trong phạm vi 100 ( cộng, trừ không nhớ )

- Củng cố về cách đo độ dài, thời gian

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

- Sỏch giỏo khoa

- Đọc bảng cộng, trừ

- HS đọc bảng cộng, trừ

2 Bài mới:

b Hớng dẫn HS làm BT:

Bài 1 : HS tự làm bài và chữa bài

Bài 4 : Nối đồng hồ với câu thích

hợp

- Gọi 1 số em lên bảng làm bài

- GV nhận xét

- Đặt tính rồi tính

37 21

❑

❑ 58

52 14

❑

❑ 66

47 23

❑

❑ 24

56 33

❑

❑ 23

Trang 10

49 20

❑

❑ 69 22

20 42

39 16

❑

❑ 23 52

25

❑

❑ 32

- HS nờu yờu cầu

- Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng

- Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều

- Bạn An ngồi học lúc 8 giờ

- Hệ thống lại nội dung bài

Buổi chiều

Tiếng Việt (Tiết 1)

QUY TẮC CHÍNH TẢ VỀ NGUYấN ÂM ĐễI

(Theo sỏch thiết kế)

Toỏn

I Mục tiêu.

- Củng cố cho HS về cộng, trừ trong phạm vi 100 ( cộng, trừ không nhớ )

- Củng cố về cách đo độ dài, thời gian

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

- Sỏch bài tập

- Đọc bảng cộng, trừ

- HS đọc bảng cộng, trừ

2 Bài mới:

b Hớng dẫn HS làm BT:

Bài 1: rồi tớnh Đặt tớnh:

15 + 52 50 + 12 35 + 24

21 + 26 32 + 10 81 + 7

65- 15 55 - 33 45 - 4

56 - 13 36- 33 48 - 45

Bài 2 Tớnh:

42 + 15 = … 34 + 4 - 16 = 15 cm – 10 cm + 4 cm = …

Trang 11

-66 – 16 = … 40 + 8 - 8 = 30 cm + 10 cm – 20 cm = …

38 + 60 = … 37 - 32 + 33 = 25 cm + 30 cm – 15 cm = ……

Bài 3: >,<,=?

78 – 7 70 96 – 42 50 + 8

38 … 30 + 8 45 + 3 … 43 + 5

Bài 4 Viết vào chỗ chấm cho - HS nờu yờu cầu

+ Một tuần lễ cú 2 ngày em khụng đến trường Vậy một tuần lễ em tới trường

…… ngày

+ Hụm nay là ngày …………

thỏng……….năm……… + Ngày mai là ngày ………… thỏng

……… năm………

+ Ngày kia là ngày ………… thỏng

……….năm………

Bài 5: Lớp 1A cú 32 học sinh, lớp 1B

cú 33 học sinh Hỏi cả hai lớp cú tất cả

bao nhiờu học sinh?

Bài 6: Một sợi dõy dài 79cm Bố cắt đi

50cm Hỏi sợi dõy cũn lại dài bao

nhiờu xăng – ti – một?

- Hệ thống lại nội dung bài

Tự nhiờn và Xó hội

Thực hành Quan sát bầu trời

I Mục tiêu.

- Hiểu sự thay đổi của đám mây là một trong những dấu hiệu cho sự thay đổi của thời tiết

- Biết dùng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế Phát triển trí tởng tợng

- Có ý thức yêu cái đẹp, yêu tự nhiên

- Tranh minh họa SGK.

- Dấu hiệu chính khi trời nắng, trời

ma?

- Khi đi dới trời nắng, trời ma em

cần làm gì?

2 Bài mới:

b Các hoạt động: - Hoạt động nhóm

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	38,44 KB