Giáo án Lớp 3 - Tuần 27-28 - Năm học 2008-2009 - Đặng Thị Duyên

Cñng cè-dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ kÓ l¹i chuyÖn cho g® nghe luyên đọc các bài tập đọc và bài Người trí thức yêu nước, Chiếc máy bơm... - Häc sinh vÒ chç chuÈn bÞ HS cả lớp đ[r]

Trang 1

Tập đọc - kể chuyện

Ôn tập giữa HKII (tiết 1+2)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra tập đọc các bài từ tuần 19 đến tuần 26 để lấy điểm

- Ôn luyện về phép nhân hoá: sử dụng phép nhân hoá trong kể chuyện để làm cho lời kể sinh động

II Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi sẵn lên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

B Dạy- học bài mới:

1 Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu

- Ghi bảng đầu bài

2 Kiểm tra tập đọc

* Cho học sinh bốc thăm chọn bài - 5 Học sinh lên bốc một @A

- Học sinh về chỗ chuẩn bị

- GV lần @A kiểm tra từng học sinh

- Nhận xét: công bố điểm

*Cho HS đọc thêm các bài tập đọc:Bộ

Minh

HS cả lớp đọc

3 Ôn luyện về phép so sánh

Bài 2

- Cho HS quan sát kĩ từng bức tranh và

- Y/cầu HS tập kể trong nhóm - 6 HS 1 nhóm và kể cho nhau nghe

- Gọi 6HS của 6 nhóm kể nối tiếp - Lớp nghe và nhận xét

- Gọi 3 HS kể toàn bộ câu chuyện - 3HS kể

- GV nhận xét cho điểm

C Củng cố-dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về kể lại chuyện cho gđ nghe

luyên đọc các bài tập đọc và bài 7-@/

trí thức yêu @9I Chiếc máy bơm

Trang 2

Tiết 2

I Mục tiêu

- Kiểm tra đọc ( Yêu cầu $@ tiết 1)

- Ôn luyện vê phép nhân hoá: cách nhân hoá

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- Bảng lớp chép bài thơ: Em

$@\ 4 tờ phiếu học tập

IiI Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2 Kiểm tra đọc

* Cho HS đọc thêm các bài tập đọc:

7-@/ trí thức yêu @9I Chiếc máy

bơm

- HS cả lớp đọc

3 Ôn luyện về phép so sánh

Bài 2

- Gọi HS đọc phần câu hỏi - 1 HS đọc

- Phát phiếu cho HS và yêu cầu HS làm

- Gọi 2 nhóm làm nhanh lên dán - Lớp nhận xét

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

Tác giả bài thơ rất yêu $@\-I thông

cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn,

những -@/ ốm yếu không nơi @\-

tựa

4 Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

Trang 3

toán tiết 131: các số có 5 chữ số

i Mục tiêu.

- Giúp HS:

nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

+ Biết đọc, viết các số có 5 chữ số

II đồ dùng dạy - học.

- Bảng các hàng của số có 5 chữ số

- Bảng số trong bài tập 2

- Các thẻ ghi số có đính nam chân

III các hoạt động dạy - học chủ yếu.

A Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét bài kiểm tra

B Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài. - Nghe giới thiệu

2 Ôn tập số có 4 chữ số và giới thiệu

số có 5 chữ số.

- GV viết bảng số 2316 - HS đọc số

- Số 2316 có mấy chữ số? - Có 4 chữ số

- Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị?

- HS nêu

- Viết 10.000 yêu cầu HS đọc - Đọc: @/ ngìn

- Tiến hành hỏi @\- tự $@ số 2316

- GV: số này còn gọi là một chục nghìn

3 Bài mới

a Giới thiệu số 42.316

- Coi mỗi thẻ ghi 10.000 là chục nghìn

Vậy có mấy chục nghìn, nghìn, trăm,

chục, đơn vị?

- HS trả lời

- Yêu cầu HS viết số thích hợp vào

bảng số

- HS viết

b Giới thiệu cách viết số 42.316

c Giới thiệu cách đọc số

- GV giới thiệu và đọc mẫu - HS đọc

Trang 4

- GV viết bảng: 2357, 32357; 8759,

38759; 3876, 63876

- HS đọc từng cặp số

4 Luyện tập, thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS quan sát và tự đọc số - Lớp nghe, nhận xét

Bài 2 Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc

- GV $@9- dẫn HS làm mẫu một phần - HS tự làm bài, 1HS lên bảng viết

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3 GV viết các số lên bảng - HS đọc và phân tích các số theo yêu

cầu Bài 4 Yêu cầu HS điền số còn thiếu

vào từng dãy

- 3 HS lên bảng

- Lớp làm vào vở

- Dãy số có quy luật gì? - HS trả lời

- Yêu cầu Hs đọc dãy số - Lớp đọc đồng thanh

C Củng cố, dặn dò

- Khi viết, đọc các số có 5 chữ số

chúng ta viết, đọc bắt đầu từ đâu?

Trang 5

đạo đức tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2)

I Mục tiêu.

- 7$@ tiết 1

ii Chuẩn bị.

- Đồ dùng cho trò chơi sắm vai

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học

B Kiểm tra bài cũ

- Vì sao phải tôn trọng $@ từ, tài sản

của -@/ khác?

- Vì $@ từ tài sản là sở hữu riêng của mỗi -@/

- Nhận xét và đánh giá

C Dạy học bài mới

2 Hoạt động 1

- GV phát phiếu bài tập Yêu cầu HS - Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- GV nhận xét, kết luận

3 Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- TH1: Giờ ra chơi, An chạy làm rơi

mũ Thấy vậy một số bạn chạy đến lấy

mũ làm bóng đá Nếu có mặt ở đó em

sẽ làm gì?

- TH2: Mai và Hoa đang học nhóm thì

Hoa Mai rất muốn đọc để giải bài toán

đang làm dở Nếu em là Mai em sẽ làm gì?

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, tổng kết

4 Hoạt động 3: trò chơi sắm vai

Một hôm bác Nga sang @A Em sẽ

làm gì khi đó?

- HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm sắm vai, giải quyết

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

D Củng cố, dặn dò

Trang 6

Toán Tiết 132 :Luyện tập

I Mục tiêu.

- Giúp HS:

+ Củng cố về dọc, viết các số có 5 chữ số

+ Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số

+ Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000)

II Chuẩn bị.

- Bảng viết nội dung bài 3,4

B Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm bài của tiết @9 - 2 HS lên bảng

- Nhận xét và cho điểm

C Dạy học bài mới

2 Luyện tập

Bài 1

Bài 2

- Yêu cầu HS viết số - 1 HS đọc cho 1 HS viết

Bài 3- Bài tập yêu cầu làm gì? - HS tự làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét về đặc điểm của

dãy số

Bài 4- Yêu cầu HS tự làm - 2 HS lên bảng

- Lớp làm vào vở

- GV nhận xét, chữa bài - 10.000, 11.000, 12.000, 13.000,

14.000, 15.000, 16.000, 17.000, 18.000, 19.000

- Các số trong dãy có đặc điểm gì

giống nhau?

- Đều có hàng trăm, chục, đơn vị là 0

- GV: vì vậy đây là các số tròn nghìn

Trang 7

Tự nhiên và xã hội

chim

I Mục tiêu.

- Nhận biết sự phong phú, đa dạng của các loài chim

- Chỉ và nêu các bộ phận bên ngoài của cơ thể chim

III Chuẩn bị.

- Các hình minh hoạ trong SGK trang 102,103

- H@ tầm các tranh, ảnh về loài chim

- Hình vẽ hoặc mô hình chim có F@\- sống

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai hiểu

biết hơn

- Các đội đứng lên liên tiếp kể tên các loài chim trong vòng 1 phút, đội nào kể

- GV ghi bảng các loài chim HS kể

- GV nhận xét, tuyên +@\- đội thắng

và kết hợp giới thiệu bài

B Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ thể

chim

- Dán một số bức ảnh cho HS trao đổi

nhóm theo các câu hỏi

- HS quan sát, trao đổi và trả lời trong nhóm Đại diện báo cáo

- Loài chim trong hình tên là gì?

- Bên ngoài chim có những bộ phận

nào?

- Mỏ của chim $@ thế nào?

* Treo tranh giới thiệu cấu tạo bên

trong của chim

- Hs quan sát

- Cơ thể các loài chim có F@\- sống

không?

- HS trả lời

- GV chỉ vào tranh và giảng thêm cho

HS

Hoạt động 2: Sự phong phú, đa dạng

của các loài chim.

- HS quan sát tranh GV dán trên bảng

- Con có nhận xét gì về màu sắc, hình

dáng của các loài chim?

- HS trả lời

Trang 8

- Chim có khả năng gì? - Hót hay: hoạ mi, $@9

- Có loài bơi giỏi, chạy nhanh

- GV nhận xét, kết luận: thế giới loài

chim vô cùng phong phú, đa dạng

Hoạt động 3: ích lợi của các loài chim

- Chim có lợi ích gì? - Làm thức ăn, bắt sâu, làm cảnh, làm

lông chim làm chăn, đệm

- GV kết luận

- Có loài chim nào gây hại không?

- GV: Chim $@/- có ích $@- hiện

nay đang có dịch cúm gia cầm cần phải

phòng tránh Con có biết cách nào

phòng tránh không?

- Vài HS nêu

C Kết thúc

- Chơi trò chơi chim gì? - 1 HS bắt $@9 tiếng kêu của các loài

chim và đố bạn khác đoán xem đó là tiếng kêu của loài chim nào?

Trang 9

Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009

tập viết

ôn tập giữa học kỳ II (tiết 3)

I Mục tiêu.

- Kiểm tra đọc (yêu cầu $@ tiết 1)

- Ôn luyện về trình bày báo cáo

- Yêu cầu báo cáo đủ thông tin, trình bày rõ ràng, rành mạch, tự tin

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuàn 26

- Bảng lớp viết sẵn nội dung báo cáo

III các hoạt động dạy - học.

2 Kiểm tra đọc

* Cho HS đọc thêm các bài tập đọc:

Em vẽ Bác Hồ, Mặt trời mọc ở đằng

tây

- HS cả lớp đọc

3 Ôn luyện về trình bày báo cáo.

Bài 2

- Yêu cầu HS mở SGK trang 20 và đọc

- Yêu cầu của mẫu báo cáo này có gì

khác với yêu cầu của báo cáo hôn nay

chúng ta phải làm

- 2-3 HS trả lời

- Lớp nghe, nhận xét

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm 4 HS

- Nhắc HS thay từ “Kính gửi” bằng từ

- Gọi các nhóm trính bày - Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nghe và nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm những HS nói

tốt

4 Củng cố dặn dò

- Dặn HS về nhà viết lại báo cáo vào

VBT và chuẩn bị bài sau

Trang 10

Tập đọc

ôn tập giữa học kỳ ii (tiết 5)

i Mục tiêu.

- Kiểm tra đọc (yêu cầu $@ tiết 1)

- Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ Khói chiều

- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc

III Các hoạt đông dạy - học

1.Giơí thiêu bài.

2.Kiểm tra đọc

Tiến hành $@ tiêt 1

*Cho HS đọc thêm bài tập đọc: Ngày

hội rừng xanh

3.Viêt chính tả

a Tìm những câu thơ tả cảnh khói

chiều?

- HS trả lời

- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? - HS trả lời?

- Tại sao bạn nhỏ nói với khói $@ vậy? - Vì bạn nhỏ $@\- bà

b Hướng dẫn cách trình bày

- Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Thơ lục bát

- Cách trình bày thể thơ này ntn? - HS nêu

c Hướng dẫn viết từ khó - HS viết: chiều chiều, xanh rờn, chăn

trâu, bay quẩn

d Viết bài, soát lỗi.

g Chấm bài và nhận xét

4 Củng cố, dặn dò

- Xem lại các bài học thuộc lòng từ

tuần 19 đến tuần 26

Trang 11

Toán Tiết 133 : các số có 5 chữ số (tiếp)

i Mục tiêu.

- Giúp HS:

trăm, chục, đơn vị là 0)

có đơn vị nào ở hàng đó

+ Biết thứ tự của các số trong nhóm các số có 5 chữ số

+ Luyện ghép hình

ii Đồ dùng dạy - học.

- Bảng số $@ phần bài học trong SGK

- 8 tam giác vuông

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

- Gọi HS lên làm bài của tiết @9 - 2 HS lên bảng

B Dạy - học bài mới:

2 Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1

Bài 2

- Lớp nhận xét

Bài 3

- Bài tập yêu cầu làm gì? - HS trả lời

- Yêu cầu HS tự điền các số vào dãy số - HS điền và báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét và y/c HS đọc dãy số - Vài HS đọc

- Các số trong dãy số này có điểm gì

giống nhau? - Đều có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 Bài 4

- Yêu cầu HS lấy hình đã chuẩn bị ra

C Củng cố, dặn dò

Trang 12

Tự nhiên và xã hội

Thú (tiết 1)

i Mục tiêu.

trong nhà

- Nêu vai trò và ích lợi của thú nuôi

- Kể tên một số loài thú

- Các hình minh hoạ trong SGK trang 104,105

- Các thẻ xanh, đỏ

- Giấy, bút, màu vẽ

iii Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động TC thẻ xanh, thẻ đỏ

- GV nêu cách chơi - HS giơ thẻ xanh là sai, thẻ đỏ là đúng

- GV nêu một số nhận xét về loài chim

2 Các hoạt động

Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài

của thú.

- Gọi tên các con vật trên hình - HS quan sát và trả lời

- Chỉ và nêu tên từng bộ phận bên

ngoài cơ thể mỗi con vật

- Nêu điểm giống nhau của mỗi con vật - Đẻ con, có 4 chân, có lông

- Cơ thể thú có F@\- không? - Có F@\- sống và nhiều F@\- khác

Hoạt động 2: ích lợi của thú nuôi

- 7-@/ ta nuôi thú để làm gì? - HS lần @A kể: lấy thịt, sữa, da và lông

- Chúng ta có cần bảo vệ thú nuôi

không? Bảo vệ $@ thế nào?

- HS trả lời

Hoạt động 3: Trò chơi ai là hoạ sĩ

- GV chia nhóm - Cả nhóm vẽ một bức tranh về thú

nuôi mà mình thích Vẽ xong đại diện nhóm giới thiệu

- GV nhận xét, tuyên +@\- nhóm vẽ,

giới thiệu tốt

Trang 13

chính tả

I Mục tiêu.

- Kiểm tra học thuộc lòng các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26

- Ôn luyện về viết báo cáo đã làm miệng ở tiết 3

- Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26

1.Giới thiệu bài.

2.Kiểm tra học thuộc lòng

* Cho HS lần @A lên bắt thăm chọn

* GV lần @A kiểm tra từng HS

kiểm tra

*Cho HS đọc thêm bài tập đọc: Đi hội

chùa 6@\-

3 Ôn luyện về viết báo cáo

Bài 2

- Yêu cầu HS tự làm vào VBT

- Nhắc HS chú ý: Báo cáo phải viết

đẹp, đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

tra

Trang 14

Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009

Luyện từ và câu

i Mục tiêu.

- Kiểm tra học thuộc lòng

- Luyện viết đúng các chữ có âm đầu dễ lẫn, dễ viết sai: r/d/gi; tr/ch; l/n; uốt/uôc; iêt/iêc; ai/ay

- Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26

- 4 phiếu ghi nội dung bài 2

iii Các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài.

- Nêu mục tiêu bài học

- Ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu

2.Kiểm tra học thuộc lòng

-Cho hs lần @A lên bắt thăm , sau đó

về chỗ chuẩn bị

- GV gọi hs đọc thuộc lòng

- Nhận xét cho điểm từng hs

- Mỗi @A 5 hs

3 Luyện bài tập chính tả

Bài 2

- Phát phiếu cho các nhóm - HS làm bài trong nhóm, làm xong lên

dán trên bảng

- Yêu cầu các nhóm đọc bài của mình

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm vào VBT

- Các từ lần @A điền: rét, buốt, ngất,

lá, @9I nào, lại, $@-I biết, làng, tay

- Dặn HS về ôn kĩ lại các bài để tiết sau

kiểm tra

Trang 15

Toán Tiết 134: luyện tập

i Mục tiêu.

- Giúp HS:

+ Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số, thứ tự trong một nhóm các số có 5 chữ số + Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số

ii Đồ dùng dạy - học.

- Bảng viết bài 3,4

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên làm bài về nhà của tiết tr@ớc - 2 HS lên bảng

C Dạy - học bài mới:

2 Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 2 HS: 1 HS đọc số, 1 HS viết số

Bài 2

- Lớp nhận xét

Bài 3

- Yêu cầu HS quan sát tia số - HS quan sát

- GV đặt câu hỏi, h d HS làm bài - 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 4

- Yêu cầu HS làm bài - Vài HS báo cáo kết quả

Trang 16

chính tả

kiểm tra đọc (đọc hiểu - luyện từ và câu)

Kiểm tra theo đề chung của trường

Trang 17

Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009

Tập làm văn Kiểm tra viết (chính tả- Tập làm văn)

Kiểm tra theo đề chung của trường

Trang 18

Toán Tiết 135 : Số 100 000 - Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết số 100 000 (một trăm nghìn, 1 chục vạn)

- Củng cố về thứ tự số trong 1 nhóm các số có 5 chữ số

II Đồ dùng dạy - học:

- Các thẻ ghi số 10 000

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- GV gọi HS thực hiện bài về nhà tiết

@9

- 3 học sinh thực hiện

- Nhận xét, cho điểm

B Dạy- học bài mới:

2 Giới thiệu số 100 000

- Yêu cầu học sinh lấy 8 thẻ ghi số

10000

- Học sinh lấy, gắn lên bảng

- Có mấy chục nghìn? - Có 8 chục nghìn

- GV yêu cầu gắn thêm 1 thẻ 10000?

8 chục nghìn thêm 1 chục nghìn bằng

mấy chục nghìn?

- 9 chục nghìn

- Yêu cầu lấy thêm 1 thẻ nữa - Học sinh thao thác

- 9 nghìn thêm 1 nghìn là mấy nghìn? - 10 nghìn

- 9 chục nghìn thêm 1 chục nghìn nữa

là?

- 10 chục nghìn – học sinh đọc

- Số 10 chục nghìn gồm mấy chữ số? là

những số nào?

- Gồm 6 chữ số: chữ số 1 đứng đầu 5 chữ số không đứng sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	183,53 KB