- Giúp học sinh hiểu được những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường : Số lượng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích.... - Chào hỏi lễ phép, chăm học và h[r]
Trang 1Tuần 9
Ngày soạn: 14 / 10 / 2008
Ngày dạy: Từ 20 /10 đến 24/ 10 / 2008
Thứ 2 ngày 20 tháng 10 năm 2008
Mỹ thuật
GV bộ môn dạy
Anh Văn
GV bộ môn dạy
Thực hành kiến thức
Toán:
Ôn: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
I Mục tiêu:
- Củng cố về số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- Rèn kỹ năng đổi số đo khối lượng dạng số thập phân
- GDHS học tốt môn toán
II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ:
Nêu bảng đo khối lượng và quan hệ giữa chúng ?
2 Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a) 3 tấn 218kg = ………… tấn
c) 17 tấn 605kg = ………… tấn
b) 4 tấn 6kg = ………… tấn d) 10tấn 15kg = ………… tấn Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a) 8kg 532g = ………… kg
c) 20kg 6g = …………kg
b) 27kg 59g = ………… kg d) 372g = …………kg Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
Trang 2a) 8,032kg = … kg…… g
b) 12,41kg = … kg…… g
c) 0,072kg = … kg…… g d) 1,002kg = … kg…… g
- GV hướng dẫn HS tự làm và chữa bài
- GV nhận xét, củng cố
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng
Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008
Kĩ thuật.
Đã soạn ở giáo án buổi 1
Thể dục
Giáo viên bộ môn dạy
Bồi dưỡng kiến thức
Toán:
Ôn tập
I Mục tiêu:
- Củng cố về số thập phân
- Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh số thập phân
- GDHS học tốt môn toán
II- Đồ dùng :
Bảng phụ chép bài tập 1
III Hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ: Khoanh vào số lớn nhất ? (giải thích)
2 Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào ô trống:
Năm đơn vị và chín phần mười
Trang 3Bốn mươi tám đơn vị; bảy phần mười và hai phần trăm
Không đơn vị; bốn trăm linh bốn phần nghìn
Không đơn vị; hai phần trăm
Không đơn vị; hai phần nghìn
Bài 2: Viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân (theo mẫu):
M: 2 , 7 ;
10 27 ;
10
10
101
b) ;
100 871 ;
100 27 ;
100
3101
Bài 3: Tìm chữ số x biết:
a) 9,6x < 9,62 x = ………
b) 25,x4 > 25,74 x = ………
- Hướng dẫn HS cách giải
Gọi 1 HS lên bảng giải - Cả lớp làm bài vào vở
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại cách đọc số thập phân
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008
Thực hành kiến thức Tiếng Việt
Đại từ
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS hiểu thế nào là đại từ, tác dụng của nó
- Biết dùng đại từ để thay thế cho danh từ trong văn bản
- GDHS dùng từ cho đúng văn cảnh
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ chép bài 1, 2
III Hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ:
Trang 4Thế nào là đại từ ?
2 Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
GV treo bảng phụ - HS đọc bài và tìm ra những từ in đậm
a) Các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ được dùng để chỉ ai ?
b) Các từ ngữ đó viết hoa để biểu lộ điều gì ?
- HS lên bảng làm vào bảng phụ
Bài 2: Tìm những đại từ trong bài ca dao sau:
Cái cò, mày đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào, ông hãy xáo măng
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục, đau lòng cò con
Bài 3: Dùng đại từ thay thế cho danh từ bị lặp lại ở bài tập 3 SBT - trang 93.
- HS làm bài vào vở và chữa bài- GV nhận xét
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
Thể dục
Giáo viên bộ môn dạy
Bồi dưỡng kiến thức.
Tập làm văn
Ôn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận
I Mục tiêu:
Củng cố về mở rộng lí lẽ, dẫn chứng thuyết trình, tranh luận cùng các bạn - Nêu được lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục
- Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cùng tranh luận
II- Đồ dùng :
Bảng phụ chép bài ca dao
Trang 5III Hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
2 Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
Dựa vào mẩu chuyện về cuộc tranh luận của Đất, Nước, Không khí và ánh sáng (SGK) hãy mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn
- GV gợi ý cho HS trả lời từng phần
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, đánh giá bằng điểm
Bài 2:
Viết ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ được sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao (SGK-Tr 94)
- GV cho HS làm việc cá nhân - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS đọc kết quả
- GV nhận xét, đánh giá
3- Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị tiết sau
Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Anh Văn
GV bộ môn dạy
Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Các thầy, cô giáo trường em.
I/ Yêu cầu giáo dục
- Giúp học sinh hiểu được những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường : Số lượng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích
- Thông cảm, kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo
- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1 Nội dung
- H/s hiểu được biên chế tổ chức của nhà trường
- Những đặc điểm nổi bật đội ngũ gv trong nhà trường
Trang 62 Hình thức hoạt động
- Giới thiệu hoạt động ,trao đổi ,văn nghệ
III Tiến trình hoạt động
- Cho các bạn hát bài hát : Bụi phấn - nhạc và lời - vũ Hoàng –- Lê Văn Lộc
- Em tuyên bố lý do ,giới thiệu chương trình hoạt động
- Mời cô giáo chủ nhiệmlên giới thiêu vè đội ngũ các thầy cô giáo của trường
- Gv chủ nhiệm lần lượt giới thiệu
+ Biên chế tổ chức của nhà trường
+ Đặc điểm giao viên trong nhà trường
Tuổi đời nhiều nhất là … tuổi Tuổi nghề … năm Gv trẻ nhất là cô ………
Gv lâu năm nhất là………… thầy Trần Văn Thiệm - 59 tuổi
- Những thành tích nổi bật trong những năm qua ,đội ngũ gv của trường luôn
đoàn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt , nhiều thầy cô được công nhận là Giáo viên Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi
Em cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ về những nét cơ bản của các thầy , cô giáo trong trường sau đó yêu cầu mỗi bạn nói
1 câu ngắn gọn về cảm xúc của mình khi được nghe giới thiệu về các thầy cô giáo trong trường
- Từng em học sinh phát biểu ý kiến
- Em cho tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa
+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học
+ Giữ trật tự trong tất cả các giờ học
+ Cùng chia sẻ nỗi buồn, niềm vui của các thầy cô giáo
+ Em cảm ơn và chúc sức khoẻ cô giáo chủ nhiệm
* kết thúc hoạt động : Lớp hát bài “ Lớp chúng mình “
V/ Rút kinh nghiệm