Xin trình bày với cơ quan công an huyện một việc như sau: ngày 1-11-2011 vừa qua, nhân có dịp đi qua cầu bản Quạnh xã Châu Thôn, tôi đã chứng kiến cảnh một số người dân đã sử dụng thuốc [r]
Trang 1-I.Mục tiờu
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiờn (Bộ Thu); giọng hiền từ (người ụng); đọc phỏt
õm đỳng cỏc từ: rủ rỉ, leo trốo, ngọ nguậy, lỏ nõu, săm soi,…
- Hiểu nd: Tỡnh cảm yờu quý thiờn nhiờn của hai ụng chỏu ( Trả lời được cỏc cõu hỏi trongSGK)
- TCTV: Ban cụng
II Đồ dựng dạy – học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy – học
1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
-Gv giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm
Giữ lấy màu xanh (núi về nhiệm vụ bảo vệ
mụi trường sống xung quanh)
-Bài học đầu tiờn - Chuyện một khu vườn
nhỏ – kể về một mảnh vườn trờn tầng gỏc
(lầu) của một ngụi nhà giữa phố
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tỡm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv giới thiệu tranh minh họa khu vườn nhỏ
của bộ Thu ( SGK )
-1HS khỏ đọc bài
-GVchia bài thành 3 đoạn: đoạn 1 (cõu đầu),
đoạn 2 (tiếp theo đến khụng phải là vườn),
đoạn 3 (phần cũn lại)
-YCHS đọc lần 1
-Gv nghe hs đọc, sửa lỗi về phỏt õm, giọng
đọc
-YCHS đọc lần 2 GV giỳp cỏc em hiểu nghĩa
cỏc từ ngữ được chỳ giải phớa sau bài
( săm soi , cầu viện )
-Luyện đọc cặp
-Gv đọc diễn cảm toàn bài ngắt nghỉ đỳng
chỗ, biết nhấn mạnh cỏc từ ngữ gợi tả
b)Tỡm hiểu bài
H Bộ Thu thớch ra ban cụng để làm gỡ ?
-HSQS tranh trong SGK và lắng nghe
-1 HS khỏ đọc bài
-HS đánh dấu đoạn trong SGK-Hs nối tiếp từng tốp 3 hs đọc nối tiếptừng đoạn của bài
-3 HSđọc nối tiếp toàn bài, kết hợp đọc từkhó và luyện đọc
-3 HSđọc nối tiếp toàn bài, kết hợp nêumột số từ chú giải
-Hs luyện đọc theo cặp -1,2 đọc bài trước lớp -HS theo dừi
Đọc thầm bài và trả lời cõu hỏi
-Thu thớch ra ban cụng để đựơc ngắm nhỡncõy cối, nghe ụng kể chuyện về từng loàicõy trồng ở ban cụng
Trang 2- TCTV: Ban công (Gt qua tranh sgk)
H Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có
những đặc điểm gì nổi bật ?
H Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công,
Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
H Em hiểu “đất lành chim đậu” là thế nào ?
H Nêu nội dung của bài
* Gv liªn hÖ Loài chim chỉ bay đến sinh
sống, làm tổ, ca hát ở những nơi có cây cối,
sự bình yên, môi trường thiên nhiên sạch
đẹp Nơi ấy không nhất thiết phải là một
cánh rừng, một cánh đồng, … Nếu mỗi gia
đình đều biết yêu thiên nhiên , cây hoa , chim
chóc , biết tạo cho mình một khu vườn , dù
chỉ nhỏ như khu vườn trên ban công nhà bé
Thu thì mỗi trường sống xung quanh chúng
ta sẽ trong lành, tươi đẹp hơn
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-3 em ®ọc nối lại bài
-GV treo b¶ng phô hướng dẫn đọc diễn cảm
đoạn 3 Đọc diễn cảm làm mẫu cho HS
-Luyện đọc diễn cảm theo nhóm
- ND Tình cảm yêu quý thiên nhiên của
hai ông cháu
- Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất
- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân
- BT: 1; 2(a,b) ; 3(cột 1); 4
II- Các hoạt động dạy – học
1 KiÓm tra
-GV nhận xét –ghi điểm
-1 hs lên bảng làm bài tập 2
-Cả lớp nhận xét, sửa bài
Trang 32 Bài mới
a-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp
Bài 2(a,b): Gợi ý HS áp dụng tính chất giao
hoán và kết hợp để tính cho thuận tiện
-Hs đọc đề, làm bài a) 4,68 + 6,03 + 3,97
= 4,68 + 10 = 14,68b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2
= (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6c) 3,49 + 5,7 + 1,51
= 3,49 +1,51 + 1,7
= 5 + 5,7 = 10,7d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + 8 = 19-Hs đọc đề và làm bài
3,6 + 5,8 > 8,9 5,7 + 8,8 > 14,57,56 < 4,2 + 3,4 0,5 > 0,08 + 0,4
-Hs đọc đề và làm bài
Ngày thứ hai dệt được : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)Ngày thứ ba dệt được : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Cả ba ngày dệt được : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1m
T5.LuyÖn tõ vµ c©u: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I.Mục tiêu
- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô ( ND ghi nhớ)
- Nhận biết đựơc đại từ xưng hô trong đoạn văn ( Bt1 mục III); chọn được đại từ xưng hôthích hợp để điền vào chỗ trống.(BT2)
1-Giới thiệu bài
Nêu mục đích, yêu cầu của giờ học :
Trang 4+Những từ chỉ người núi: chỳng tụi, ta.
+Những từ chỉ người nghe: chị, cỏc ngươi
+Từ chỉ người hay vật mà cõu chuyện
hướng tới: chỳng
Gv: Những từ in đậm trong đoạn văn trờn
gọi là đại từ xưng hụ
Bài tập 2 :
-Gv nờu yờu cầu của bài Nhắc hs chỳ ý lời
núi 2 nhõn vật: cơm và Hơ Bia
-Nhận xột về thỏi độ của cơm, sau đú của
Hơ Bia?
-GV nhận xét chốt bài
Bài tập 3 :
-Gv nhắc hs tỡm những từ mà cỏc em
thường tự xưng với thầy cụ / bố mẹ/ anh,
chị, em / bạn bố Để lời núi đảm bảo tớnh
lịch sự, cần lựa chọn từ xưng hụ phự hợp
với thứ bậc, tuổi tỏc, giới tớnh
đại từ xưng hụ trong đoạn văn, sau đú tỡm
đại từ xưng hụ trong từng cõu
- GV nhận xét chốt ý đúng
Bài tập 2 :Cho HS đọc yờu cầu
-Đoạn văn cú những nhõn vật nào? Nội
dung đoạn văn kể chuyện gỡ?
-Hs đọc yờu cầu BT1 (đọc toàn bộ nộidung) Cả lớp theo dừi SGK
+Hơ Bia, cơm và thúc gạo
+Cơm và Hơ Bia đối đỏp với nhau Thúcgạo giận Hơ Bia, bỏ vào rừng
người đối thoại
+cỏch xưng hụ của Hơ Bia (xưng là ta, gọi cơm là cỏc ngươi): kiờu căng, thụ lỗ, coi
thường ngời đối thoại
-HS đọc YC bài 3
- HS lần lợt nêu ý kiến-lớp nhận xét
- 1 HS đọc lại, lớp theo dõi
- 2,3 hs đọc nội dung cần ghi nhớ trongSGK Cả lớp đọc thầm lại
-HS đọc yờu cầu -Hs đọc thầm đoạn văn, làm bài miệng, phỏtbiểu ý kiến
+ Thỏ xưng là ta, gọi rựa là chỳ em: kiờucăng, coi thường rựa
+ Rựa xưng là tụi, gọi thỏ là anh: tự trọng,lịch sự với thỏ
-Hs đọc thầm -nêu nội dung đoạn văn: Bồchao hốt hoảng kể với cỏc bạn chuyện nú và
Tu Hỳ gặp trụ chống trời Bồ Cỏc giải thớch
đú chỉ là trụ điện cao thế mới được xõydựng Cỏc loài chim cười Bồ Chao đó quỏ
Trang 5xưng hơ để biết lựa chọn, sử dụng từ chính
xác, phù hợp với hồn cảnh và đối tượng
giao tiếp ChuÈn bÞ bµi sau
sợ sệt -Hs làm bài vào vở BTTV ,
- phát biểu ý kiến -Cả lớp sửa bài
-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài
Thø 3 ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011 T1.ThĨ dơc: B à i 21: HỌC ĐT TỒN THÂN Tc: '' Ch¹y nhanh theo sè"
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện động tác tồn thân
- Trị chơi: Chạy nhanh theo số Yc biết cách chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm và phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện
III Nội dung và Phương pháp lên lớp.
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Tập bài thể dục phát triển chung 2 x 8
nhịp
-Trò chơi: Đưùng ngồi theo hiệu lệnh
-Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập
B.Phần cơ bản.
1)Học động tác tồn thân
-GV tập mẫu để Hs quan sát
- Gv hơ chậm để hs tập: 2 lần
-Lần 3 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV
đi sửa sai cho từng em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa
sai sót của các tổ và cá nhân
-Tập lại 5 động tác đã học
2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Chạy nhanh theo số
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và
Trang 6-Nhận xét – đánh giá biểu dương những
đội thắng cuộc
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu
GV cùng HS hệ thống bài
Nhận xét giờ học
II- Các hoạt động dạy – học
1-Kiểm tra
-GV nhận xét –ghi điểm
2- Bài mới
a-Giới thiệu bài
-Trong tiết học tốn này chúng ta sẽ học
phép trừ hai số thập phân và vận dụng để
giải các bài tốn cĩ liên quan
b-Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số
*Giới thiệu kĩ thuật tính
-Cách làm của bạn rất mất thời gian, cho nên
Bài 1 :(a,b) -Cho HS đọc yêu cầu (Cả lớp
làm phần a,b- HS khá giỏi làm thêm phần c)
-Gọi 3HS lên bảng lớp làm-cả lớp làm nháp
-Cho HS nhận xét –GV chữa bài
Bài 2:(a,b) Cho HS đọc yêu cầu (Cả lớp làm
phần a,b- HS khá giỏi làm thêm phần c )
-2 hs lên bảng làm bài tập 2c,d; 3 cột 2.-Cả lớp nhận xét, sửa bài
-HS lắng nghe
-HS đọc đề, phân tích đề bài -Thực hiện phép tính 4,29 – 1,84
-HS nêu : 4,29m = 429cm 1,84m = 184cm
429 – 184 = 245(cm) = 2,45m
-HS thực hiện : 4,29
- 1,84 2,45-Hs nêu quy tắc SGK/ T53
-Hs đọc đề bài và làm bài
a, 68,4 b, 46,8 c 50,81
- 25,7 - 9,34 - 19,256 42,7 37,46 31,554-Hs đọc đề , làm bài
a)72,1 – 30,4 = 41,7
Trang 7-Gọi 2HS lên bảng làm bảng phụ -cả lớp
làm nháp
-Cho HS nhận xét –GV chữa bài
Bài 3 :Cho HS đọc yêu cầu
-Hs đọc đề, phân tích đề và làm bài
Số kg đường lấy ra tất cả : 10,5 + 8 = 18,5 (kg)
Số kg đường còn lại : 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg
T3.CHÍNH TẢ: ( Nghe - viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I- Mục tiêu
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn bản luật
- Làm được bài tập 3a
II- Các ho t đ ng d y – h c ạ ộ ạ ọ
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2-Hướng dẫn hs nghe, viết
-Gv đọc Điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi
trường (về hoạt động bảo vệ môi trường )
-Nội dung Điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi
trường nói gì?
Chú ý cách trình bày điều luật: xuống dòng
sau khi viết Điều 3, khoản 3); những chữ viết
trong ngoặc kép (“Hoạt động bảo vệ môi
trường”), những chữ viết hoa (Luật bảo vệ
,Điều 3 ); những từ các em dễ viết sai
(phòng ngừa, ứng phó, suy thoái)
-Đọc cho hs viết
-Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt
-Gv chấm chữa bài Nêu nhận xét chung
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả
Bài tập 3 :Cho HS đọc yêu cầu
-Hình thức hoạt động : Gv tổ chức cho các
nhóm hs thi tìm từ láy âm đầu n hoặc từ gợi
tả âm thanh có âm cuối ng
+Từ láy âm đầu n: na ná, nai nịt, nài nỉ,nao nao , nao nức, não nuột, nắc nẻ, nắcnỏm, nắn nót, năng nổ, …
+Từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng: loongcoong, loong boong, loảng xoảng, lengkeng, sang sảng, đùng đoàng, ông ổng, ăngẳng ,
T4.KHOA HỌC: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (T2)
I Mục tiêu :
Trang 8- Ôn tập kiến thức về:
Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì
Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS
II Các hoạt động dạy – học:
A- Kiểm tra
Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS trả lời câu
hỏi về nội dung bài trước,
- Nhận xét và ghi điểm
B-Bài mới :
GTB: Bài học hôm nay giúp các em ôn tập
lại những kiến thức ở chủ đề “Con người
và sức khỏe”
*Cách phòng tránh một số bệnh
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm
theo hình thức trò chơi “Ai nhanh, ai
Gợi ý cho HS làm việc:
* Trao đổi, thảo luận, viết ra giấy các cách
phòng tránh bệnh
* Viết lại dưới dạng sơ đồ như ví dụ SGK
+ Gọi từng nhóm HS lên trình bày Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Nhận xét, khen ngợi nhóm HS vẽ sơ đồ
đẹp
C-Củng cố dặn dò:
Gv hệ thống lại các nội dung đã ôn
- Nghe hướng dẫn của GV sau đó hoạtđộng nhóm
- Mỗi nhóm cử 2 HS lên trình bày
a Ôn lại các hành vi đạo đức đã học:
Yêu cầu HS nhắc lại các hành vi đạo đức
- 2 em trả lời cả lớp nhận xét bổ sung
- HS nối tiếp nhau nêu Nêu lại ghi nhớ mỗi bài
Trang 9đó học từ đầu năm đến nay.
GV bổ sung và ghi bảng cỏc hành vi đó
học
b.Thực hành cỏc hành vi đạo đức đó học.
Yờu cầu HS thảo luận nhúm tỡm ca dao tục
ngữ hoặc cõu chuyện núi về từng hành vi
đó học
-Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận
GV và cả lớp nhận xột bổ sung
c.Liờn hệ thực tế.
- Yờu cầu HS tự lờn hệ bản thõn xem mỡnh
đó thực hiện tốt hành vi đạo đức nào hành
vi nào chưa thực hiện tốt
- Gọi HS nờu trước lớp, cả lớp bổ sung gúp
-Cỏc nhúm đọc, kể trước lớp, mỗi nhúm trỡnh bày một hành vi đạo đức
- HS thảo luận nhúm đụi trao đổi cho bạn biết
HS mở vở luyện tiếng việt
Gv đọc cho học sinh viết đoạn 1 bài “ Kì diệu rừng xanh”
Thu vở để chấm chính tả, nhận xét
B: Củng cố t ập làm văn
Viết một đoạn văn khoảng 10 dòng tả một cảnh đẹp của quê hương em
- GV h ư ớng dẫn học sinh nắm yêu cầu của đề bài
- HS viết bài vào vở luyện TV (HS đọc yếu luyện tập đọc)
- GV thu vở chấm bài
Trang 10a-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp
b-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :-Cho HS đọc yờu cầu
GV yờu cầu HS đặt tớnh để tớnh kết quả
-Gọi 2 HS lờn bảng làm- cả lớp làm nhỏp
-Cho HS nhận xột-GVchữa bài
Bài 2 :(a,c) Cho HS đọc yờu cầu –làm bài
-GV kẻ bảng yờu cầu hs làm bài 4a
-Khi thay cỏc chữ bằng cựng một số thỡ giỏ
trị của biểu thức a-b-c và a-(b+c) như thế
nào so với nhau ?
-Kết luận : Vậy ta cú : a-b-c = a-(b+c) Đú
là quy tắc trừ một số cho một tổng
-Em hóy nờu quy tắc đú ?
-Quy tắc này luụn đỳng với cỏc số thập
a) x + 4,32 = 8,67
x = 8,67 – 4,32
x = 4,35c) x - 3,64 = 5,86
x = 5,86 + 3,64
x = 9,5
-Giỏ trị 2 biểu thức luụn luụn bằng nhau
-Khi trừ một số cho một tổng ta cú thể lấy số
đú trừ đi cho từng số hạng của tổng -HS ỏp dụng quy tắc này làm BTb
T3.Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I Mục tiờu
- Biết rỳt kinh nghiệm bài văn (bố cục, trỡnh tự miờu tả, cỏch diễn đạt, cỏch trỡnh bày, dựngtừ); nhận biết và sửa được lỗi trong bài
- Viết lại được một đoạn văn cho đỳng hoặc hay hơn
II- Cỏc hoạt động dạy – học
1-Giới thiệu bài
Gv nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học
2-Phần nhận xột kết quả bài làm của hs
Gv cho HS đọc lại đề bài của tiết KT trước ( tả
cảnh );
- Nờu một số lỗi điển hỡnh về chớnh tả, dựng từ,
-HS lắng nghe
- 2 HS đọc lai đề bài
Trang 11đặt cõu, ý
a)Gv nhận xột kết quả làm bài
- Những ưu điểm chớnh về cỏc mặt: xỏc định yờu
cầu của đề bài, bố cục bài, diễn đạt, chữ viết,
cỏch rỡnh bày minh họa bằng những bài văn,
đoạn văn hay của hs (nờu tờn cụ thể)
- Những thiếu sút, hạn chế về cỏc mặt núi trờn,
minh họa bằng một vài VD để rỳt kinh nghiệm
chung (khụng nờu tờn)
b)Thụng bỏo số điểm cụ thể
3-Hướng dẫn hs chửa bài
a)Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Gv chỉ cỏc lỗi cần chữa đó viết sẵn trờn bảng
- Một số hs lờn bảng chữa lỗi cả lớp chữa trờn
nhỏp
- Cả lớp trao đổi về bài chữa trờn bảng
b)Hướng dẫn từng hs chữa lỗi trong bài
- Hs đọc lời nhận xột của thầy cụ, phỏt hiện
thờm lỗi trong bài của mỡnh, sửa lỗi
- Gv theo dừi, kiểm tra hs làm việc
c)Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn
hay
- Gv đọc những đoạn văn, bài văn hay, cú ý
sỏng tạo
- Mỗi hs chọn một đoạn văn để viết hay hơn
- Một số hs tiếp nối nhau đọc đoạn đó viết
4- Củng cố, dặn dũ
- Gv nhận xột tiết học Yờu cầu những hs viết
bài chưa đạt về nhà viết lại bài văn để được đỏnh
giỏ tốt hơn
-HS lắng nghe GV nhận xét KQ bàilàm
1 Phaàn mụỷ ủaàu :
- Caỷ lụựp haựt oõn taọp baứi haựt Nhửừng boõng hoa nhửừng baứi ca
2 Phaàn hoaùt ủoọng :a) Ôn các bài hát đã học
- Ôn bài: Reo vang bình minh
HS ghi baứi
HS oõn baứi cuừ
HS luyeọn thanh khụỷi ủoọng gioùng
Trang 12- Ôn bài :Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Ôn bài : Con chim hay hót
b) Tập biểu diễn các bài hát
- Cho HS ôn lại các bài hát+ Hát theo nhóm tổ
+ Hát kết hợp vỗ tay theo phách+ Hát kết hợp vận động phụ hoạ
HS oõn luyeọntheo hửụựng daón cuỷa GV
HS thửùc hieọn
IV / Cuỷng coỏ , dặn dò :
- Heọ thoỏng hoaự kieỏn thửực ủaừ hoùc
- Caỷ lụựp haựt laùi baứi Nhửừng boõng hoa nhửừng baứi ca
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Gụùi yự cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK ,
- Hoùc thuoọccác baứi hát vaứ chuaồn bũ baứi cho tieỏt sau /
-T5 Lịch sử : ễN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
XÂM LƯỢC VÀ Đễ HỘ (1858-1945)
I Muùc tieõu:
-Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiờu biểu từ năm 1858 đến năm
1945:
+ Năm 1858: Thực dõn Phỏp bắt đầu xõm lược nước ta
+ Nửa cuối thế kỉ XIX: Phong trào chống Phỏp của Trương Định và phong trào Cần Vương.+ Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đụng Du của Phan Bội Chõu
+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời
+ Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành chớnh quyền ở Hà Nội
+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chớ Minh đọc Tuyờn ngụn Độc lập Nước Việt Nam Dõn chủ
Cộng hũa ra đời
II Chuaồn bũ:
+ GV: Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam Baỷng thoỏng keõ caực nieõn ủaùi vaứ sửù kieọn
III Caực hoaùt ủoọng d ạ y h ọ c: 1
1.Kiểm tra: “Baực Hoà ủoùc “Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp””.
- Cuối baỷn “Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp”, Baực Hoà thay maởt nhaõn daõn Vieọt Nam khaỳng ủũnhủieàu gỡ?
- Trong buoồi leó, nhaõn daõn ta ủaừ theồ hieọn yự chớ cuỷa mỡnh vỡ ủoọc laọp, tửù do nhử theỏ naứo?
- Hoùc sinh trả lời
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt –ghi điểm
2 Giụựi thieọu baứi mụựi: OÂn taọp
*Hoaùt ủoọng 1:
Hoaùt ủoọng lụựp.
Trang 13- Hãy nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu
trong giai đoạn 1858 – 1945 ?
Giáo viên nhận xét
- Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào
thời điểm nào?
- Các phong trào chống Pháp xảy ra vào
lúc nào?
- Phong trào yêu nước của Phan Bội
Châu, Phan Chu Trinh diễn ra vào thời
điểm nào?
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời vào
ngày, tháng, năm nào?
Cách mạng tháng 8 thành công vào thời
gian nào?
-Bác Hồ đọc bản “Tuyên ngôn độc lập”
khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng
hòa vào ngày, tháng, năm nào?
Giáo viên nhận xét câu trả lời
Hoạt động 2:
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời mang
lại ý nghĩa gì?
-Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Cách
mạng tháng 8 – 1945 thành công?
- Giáo viên gọi 1 số nhóm trình bày
Giáo viên nhận xét + chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố
-Ngoài các sự kiện tiêu biểu trên, em hãy
nêu các sự kiện lịch sử khác diễn ra trong
1858 – 1945 ?
- Học sinh xác định vị trí Hà Nội, Thành
phố Hồ Chí Minh, nơi xảy ra phong trào
Xô Viết Nghệ Tĩnh trên bản đồ
Giáo viên nhận xét
5 Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: “Vượt qua tình thế hiểm
nghèo”
- HS thảo luận nhóm đôi nêu:
+ Thực dân Pháp xâm lược nước ta:1858
- Học sinh trả lời
+ Phong trào chống Pháp tiêu biểu:phong trào Cần Vương Nửa cuối thế kỉXIX
+ Phong trào yêu nước của Phan BộiChâu, Phan Chu Trinh Đầu thế kỉ XX
+ Ngày 3/2/1930Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.+ Cách mạng tháng 8 Ngày 19/8/1945
+ Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyênngôn độc lập” Ngày 2/9/1945
- TL theo nhãm2
-… C¸ch mạng Việt Nam cã một tổ chức tiỊn phong l·nh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nh©n d©n ta đi theo con đường đĩng đắn
-Mïa thu n¨m 1945, ND c¶ níc vïng lªnph¸ tan xiỊng xÝch n« lƯ Ngµy 19- 8 lµngµy kØ niƯm c¸ch m¹ng th¸ng T¸m cđa n-
íc ta
- Học sinh nêu: phong trào Xô Viết NghệTĩnh, Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước …-Học sinh xác định bản đồ (3 em)
- HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn
- HS l¾ng nghe
Thứ 5 ngày 10 tháng 11 năm 2011
T1 T hĨ dơc: B i 22 à ƠN ĐT VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH
TC: “CHẠY NHANH THEO SỐ”