Giáo án Lớp 2 - Tuần 29

- Nêu được một số hành động , việc làm để giúp đỡ người khuyết tật.. - Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và cả cộng [r]

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét

……….

Đạo đức Bài 13:Giúp đỡ người khuyết tật( Tiếp)

A Mục tiêu:

- Biết mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối sử bình đẳng với người khuyết tật

- Nêu được một số hành động , việc làm để giúp đỡ người khuyết tật

- Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và cả cộng đồng phù hợp với khả năng của mình

B Kĩ năng sống:

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đè phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật

- Kĩ năng thu tập và sử lý thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở dịa phương

C Phương pháp:

- Thảo luận nhóm Động não Đóng vai Dự án

D Tài liệu và phương tiện:

- Tranh minh hoạ

- Phiếu HT

E Các hoạt động dạy học:

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Vì sao ta cần giúp đỡ người khuyết tật?

- Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật?

- Nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới:

a) HĐ 1: Xử lí tình huống:

- GV nêu tình huống: Đi học về Thuỷ và

Quân gặp 1 cụ già nhờ chỉ đường Quân bảo

Thuỷ: "Về nhanh để xem phim hoạt hình

trên ti vi"

- Nếu là Thuỷ em làm gì khi đó?

+ GV KL: Thuỷ nên khuyên bạn, cần chỉ

đường , hoặc dẫn người đó đến nhà cần tìm.

b) HĐ 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ

người khuyết tật:

+ GV KL chung:

Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt

- Hát

- HS nêu

- Nhận xét

- HS sắm vai tính huống

- Nêu các tình huống

- HS trình bày các tư liệu sưu tầm được

về việc giúp đỡ người khuyết tật

- HS thảo luận về tư liệu đó

Trang 2

thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong

cuộc sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để

họ khỏi buồn tỉu, vất vả, thêm tự tin vào

cuộc sống Ta cần làm những việc phù hợp

với khả năng để giúp đỡ họ

4/ Củng cố- dặn dò:

- Hát bài:" Đưa chú thương binh qua đường"

- Thực hành giúp đỡ người khuyết tật

- HS đọc đồng thanh

- HS hát- Đọc thơ

………

Toán Tiết 141:Các số từ 111 đến 200

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị

- Đọc, viết thành thạo các số từ 111 đến 200 Bài 2(Dành cho HSK,G phần b,c)

- So sánh được các số từ 111 đến 200 Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200

- HSY: Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200

II Đồ dùng:

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về

nhà

3 Bài mới:

a Giới thiệu

b Giảng

* Hoạt động 1: Đọc, viết số từ 111  200

GV dùng các thẻ ô vuông hướng dẫn viết

đọc, phân tích đọc các số từ 111 đến 200

- Làm việc cá nhân

GV nêu tên số

* Hoạt động 2: Thực hành

*Bài 1:

GV HD mẫu 110

*Bài 2 (Dành cho HSK,G phần b,c)

- HS làm nhóm

GV và cả lớp nhận xét

Hoạt động của trò

- Hát

- HS đọc, xác định số trăm, số chục, đơn vị

- HS lấy các thẻ hình vuông, hình chữ nhật và đơn vị để được hình trực quan của các số đã cho

- HS làm vào vở

- Một trăm mười

- Các nhóm thảo luận rồi trình bày trên bảng

a,

b,

111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

151 152 153 154 155 156 157 158 159 200

Trang 3

*Bài 3: Trò chơi tiếp sức.

- HS trình bày

129 > 120

123 < 124

126 > 122

155 < 158

120 < 152

186 = 186

135 > 125

148 > 128

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

………

Tập đọc Tiết 85,86: Những quả đào

I.Mục đích, yêu cầu:

+ Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (ông, 3 cháu)

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhớ những quả đào, ôn biết tính nết các cháu Ông hài lòng

về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài

II Kĩ năng sống:

- Tự nhận thức Xác định giá trị bản thân

III Phương pháp:

- Trình bài ý kiến cá nhân Trình bài 1 phút Thảo luận cặp đôi - chia sẻ

IV Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bài học

V Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:.

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng

bài “Cây dừa” và trả lời câu hỏi

3 Bài mới:

b Giảng

- GV đọc toàn bài: lời kể khoan thai, rành

mạch

- HD luyện đọc + giải nghĩa từ

HD đọc câu: nhận xét,phát âm: tiếc rẻ

HD đọc đoạn

HD đọc câu khó, nhấn giọng

Gv giải nghĩa: nhân hậu

Tiết 2

Hoạt động của trò

- Kiểm tra sĩ số

- HS nối tiếp đọc câu

- HS đọc từ khó

- HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc câu khó

- HS đọc từ chú giải

- Thương người, đối xử tình nghĩa với mọi người

- HSY: Luyện đọc

Trang 4

c HD tìm hiểu bài:

+ Người ông dành quả đào cho ai?

+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với những

quả đào?

+ Nêu nhận xét của ông về từng cháu Vì

sao ông nhận xét như vậy?

+ Em thích nhân vật nào? vì sao?

d Luyện đọc lại:

- Bình chọn người đọc hay

- HS đọc đoạn + c1

- Ông dành những quả đào cho vợ và 3

đứa cháu nhỏ

- HS đọc câu 2

- Xuân đem hạt trồng vào cái vò

- Vân ăn hết đào của mình và vứt hạt đi

Đào ăn ngon quá ăn xong vẫn còn thèm

- Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm trốn về

- HS thảo luận nhóm rồi trả lời

- Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi thì Xuân trồng cây

- Vân còn thơ dại quá Vì cháu ăn hết phần của mình vẫn thèm

- Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn nhường miếng ngon cho bạn

- HS phát biểu

- Phân vai thi đọc truyện

- Nhận xét giờ học - liên hệ thực tế

- Về đọc bài: Chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

………

Kế hoạch dạy chiều Tiết 1: Toán

Ôn luyện: Các số từ 111 đến 200

I Mục tiêu:

- HS biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị

- Đọc, viết thành thạo các số từ 111 đến 200 Bài 2(Dành cho HSK,G phần b,c)

- HSY: Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200 Đếm được các số trong phạm vi 200

II Đồ dùng:

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về

nhà

3 Bài mới:

a Giới thiệu

b Giảng

*Bài 1:

GV HD mẫu 110

*Bài 2

- Hát

- HS làm vào vở

Một trăm mười

- Các nhóm thảo luận rồi trình bày trên

Trang 5

HS làm nhóm

*Bài 3: Trò chơi tiếp sức.

*Bài 4: Vẽ theo mẫu rồi tô mằu vào hình

đó

bảng

a,

b,

- HS trình bày

115 < 119

137 >130

149 <152

185 > 179

165 > 156

189 < 194

192 < 200

190 > 158

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

………

Tiết 2,3: Tiếng việt Luyện đọc bài: Những quả đào

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn TV - Luyện đọc cho từng

HS, đặc biệt đối với HS đọc yếu

- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học

II.Đồ dùng:

1 Hướng dẫn hoàn thiện tiết tập đọc

Những quả đào.

- Yêu cầu HS luyện đọc bài: Những quả

đào.

* GV nhận xét.

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản

của bài

- Cho HS thi đọc CN theo đoạn, cả bài

- Nhận xét, đánh giá

- Thi đọc theo nhóm: (Đọc từng đoạn, đọc cả bài)

- Đọc đồng thanh theo dãy bàn, cả lớp

- Thi đọc cá nhân

* HS nhận xét

- HS nêu

* Thi đọc cá nhân

- HS nnhận xét

- HSY: Luyện đọc 2.Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống bài, nhận xét

- Về ôn bài

………

111 112 113 114 115 116 117 118 119 120…

131 132 133 134 135 136 137 138 139 …

Trang 6

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Toán

Tiết 142: Các số có ba chữ số

A Mục tiêu:

- Nhận biết được cá số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị

- HSY: Nhận biết được cá số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng

B Đồ dùng:

- Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

C Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra bài tập về nhà.

3 Bài mới:

b Giảng

* Hoạt động 1:

Đọc và viết số từ 243  252

a, Làm việc chung cả lớp.

- GV nêu vấn đề: dùng các thẻ ô vuông

HD đọc, viết, phân tích cách tạo số từ 243

 235

b, Làm việc cá nhân.

- GV nêu tên số ví dụ 213

- GV cho HS làm bài tương tự với các số

khác

* Hoạt động 2: Thực hành

*Bài 1: (Dành cho HSK,G )

Gọi 5 HS nối hình với số tương ứng

*Bài 2: 5 HS nối tiếp nêu cách đọc tương

ứng

*Bài 3:

- Hát

- HS đọc, viết, xây dựng số trăm, số chục,

số đơn vị

- HS 2 hình vuông (trăm), 1 hình vuông (chục) 3 đơn vị (ô vuông) để được hình

ảnh trực quan của số đã cho

Hình a: 310 hình b: 132 hình c: 205 Hình d: 110 hình e: 123

- HS đọc lời và tìm số tương ứng

- HS làm vào vở

820 910 991 673

675 705 800

560 427 231 320

901 575 891

- Về nhà làm bài tập về nhà

………

Trang 7

Kể chuyện Tiết 29: Những quả đào

A Mục đích, yêu cầu:

- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu BT1

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt BT2 (Biết cùng các bạn phân vai, dựng lại toàn bộ câu chuyện.Dành cho HSKG)

- HSY: Đọc đánh vần được yêu cầu BT2

B Đồ dùng:

- Viết tóm tắt 4 đoạn

3 Bài mới:

b HD kể chuyện.

* Hoạt động 1:

Tóm tắt nội dung từng đoạn

HD HS tóm tắt nội dung từng đoạn

đoạn 1:

đoạn 2:

đoạn 3:

đoạn 4:

* Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện.

* Hoạt động 3: phân vai dựng lại câu

chuyện.(Dành cho HSKG)

Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm kể

hay

- Hát

- 2 HS kể lại chuyện “Kho báu”

- 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu

- HS suy nghĩ trả lời

- Quà của ông

- Xuân làm gì với quả đào ông cho

- Cô bé ngây thơ

- Vì sao Việt lỡ không ăn đào

- HS tập kể trong nhóm

- Đại diện các nhóm kể nối tiếp

- Các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện

- Các nhóm thi kể trước lớp

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

………

Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng đặc điểm của con vật

- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng

Trang 8

- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau

- Vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dá, đất nạn

A Tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

C Bài mới:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Hát

- HS xem hình ảnh bộ ĐDDH, hình ảnh gà

trống, gà mái, gà con và các con vật khác

+ Các dáng khi đi đứng nằm

+ Các bộ phận : đầu, mình

+ HS thấy các con vật khác nhau về hình dáng màu sắc

* Hoạt động 2: Cách nặn các con vật

? Nhận xét, cấu tạo của con vật +Các con vật có hình dáng đi nằm

+ Các bộ phận, mình

+ Gợi ý để HS tìm được các dáng khác

nhau, đặc điểm các bộ phận

* HD cách nặn, vẽ

- Nặn khối chính trước, đầu mình

- Nặn các chi tiết sau

- Gắn dính từng bộ phận chính và các chi tiết thành con vật

*Hoạt động 3 : Thực hành + HD xem hình các con vật qua tranh ảnh

hoặc quan sát các sản phẩm nặn

- GV quan sát gợi ý HS + Nặn hình theo đặc điểm con vật như

mình, các bộ phận

+ Tạo dáng hình con vật , đứng chạy… + Chọn màu sáp để nặn (theo ý thích)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Chọn cùng HS những bài tập đã hoàn

thành gợi ý HS nhận xét - Hình dáng - Đặc điểm

- Thích nhất con vật nào ? Vì sao ?

- Thích nhất con vật nào ?

- HS quan sát và liên hệ sản phẩm của mình

D Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị giờ sau

……….

Chính tả (Tập - chép) Tiết 57: Những quả đào

Trang 9

A Mục đích yêu cầu:

- Chép chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn

- Làm được BT2 a / b

- HSY: Viết được một câu trong bài CT

B Đồ dùng:

- Chép sẵn nội dung bài chính tả, ghi sẵn bài tập 2

3 Bài mới:

a Giới thiệu.

b Giảng.

+ HD chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả

- HD nhận xét:

Những chữ nào viết hoa?

- 3 người cháu làm gì với những quả đào?

Ông nhận xét gì về từng người cháu?

- HD viết chữ khó: Xuân, Vân, Việt,

trồng

- HD HS chép bài chính tả

- GV chấm 7 bài Nhận xét

+ HD làm bài tập chính tả

Bài 2a:

- GV HD HS quan sát nội dung đã chép

GV và cả lớp nhận xét chốt

- Hát

- HS viết vào bảng con: Giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa

- 2 HS đọc lại

- Những chữ cái đứng đầu câu, và đứng

đầu mỗi tiếng trong các tên riêng phải viết hoa

- HS trả lời

- HS tập viết vào bảng con

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- HS lên bảng điền

Cửa sổ, sáo, sổ lồng, sâu, xồ tới, xoan

- Nhận xét giờ học:

- Về nhà viết lại tiếng khó

………

Thể dục (Bài 57)

Trò chơi " con cóc là cậu ông trời" và "chuyền bóng tiếp

sức"

A Mục tiêu:

+ Làm quen trò chơi "con cóc là cậu ông trời !" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi

+Ôn trò chơi " chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

B.Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ

Trang 10

-Phương tiện : Còi, chuẩn bị 2- 4 quả bóng cho trò chơi " chuyền bóng tiếp sức"

C.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội

dung

Thời

Lượng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Phần

mở

đầu

2.Phần

cơ bản

3

Phần

kết

thúc

5-6 ph

24 - 25

ph

4 -5 ph

*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy

Cho h/s tập một số động tác khởi

động

* Ôn một số ĐT của bài TD phát triển chung: 2 x 8 nhịp

*Trò chơi " Con cóc là cậu ông trời"

- Hướng dẫn h/s thực hiện:

+ Nêu tên trò chơi, nêu tác dụng của ĐT nhảy con cóc

+ HD cách chơi, dạy câu vần điệu + GV làm mẫu

+ Cho h/s chơi:

* Trò chơi " chuyền bóng tiếp sức"

- Em nào nêu lại cáh chơi ?

- HD h/s chơi:

* Cho h/s tập một số ĐT hồi tĩnh rồi kết thúc bài:

- Hôm nay chúng ta đã ôn nhũng trò chơi nào?

*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số

- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên (2 vòng quanh sân)

- Đi thường theo hàng dọc hít thở sâu

* Ôn các ĐT: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung:

- Lớp trưởng điều kiển các bạn tập

* Từ hàng dọc chuyển đội hình

về đội hình hàng ngang:

+Từ đội hình đó cho h/s chơi trò chơi " Con cóc là cậu ông trời"

+ HS nghe HD cách chơi, đọc vần điệu của trò chơi này

+ Cho h/s chơi thử cả lớp ( vài lượt)

+ Cho h/s chơi thật, mỗi lần 5

em cùng chơi

+ Lớp đứng hàng ngang theo dõi cổ vũ cho các bạn

* Chuyển đội hình vòng tròn,

đứng quay mặt vào nhau

- 1 bạn nêu cách chơi

- Lớp chia thành 2 nhóm

- 1 nhóm chơi mẫu, lớp theo dõi

- Cho cả lớp chơi ( vài lượt)

* Chuyển về đội hình hàng ngang: Vừa đi vừa hát

- Tập một số ĐT thả lỏng:

- HS nêu - vài em nhắc lại

Trang 11

- Nhận xét giờ học:

+ Giao bài tập về nhà cho h/s + Nghe g/v nhận xét giờ học.+ Nhận bài tập về nhà: Ôn lại

trò chơi vừa học

………

Kế hoạch dạy chiều

Tiết 1,2:

Tiếng Việt Luyện đọc: Cậu bé và cây si già

I Mục đích,yêu cầu:

- Đọc lu loát toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em : Cây cối cũng biết đau đớn như con người Cần

có ý thức bảo vệ cây

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài

II Đồ dùng:

- GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- HS : SGK

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cây đa quê hương

- Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây

đa sống lâu năm ?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

b Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS giọng đọc

+ HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Chú ý từ khó : xum xuê, rùng mình, lắc

đầu,

* Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV chia bài làm 2 đoạn

- Đ1 : từ đầu đến cảm ơn cây

- Đ2 : Phần còn lại

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

c HD tìm hiểu bài

- Cậu bé đã làm điều gì không phải với

cây si ?

- 2 HS đọc bài

- HS trả lời

+ HS theo dõi SGK

+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu

+ HS nối nhau đọc từng đoạn

- Đọc từ chú giải cuối bài + HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét bạn

- Cậu bé dùng dao nhọn khắc tên mình lên thân cây, làm cây đau điếng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	196,36 KB