Giáo án Lớp 2 - Tuần 16 - GV: Hoàng Thị Huyền - Trường Tiểu học Mỹ An

Mỗi người đều dọn trường lớp, chăm sóc cây cối coù nhieäm vuï rieâng cuûa mình o Hình 6: Coâ thö vieän ñang cho caùc bạn đọc truyện Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và công việc [r]

Trang 1

Tuần 16

Thửự hai ngaứy 5 thaựng 12 naờm 2011

CHAỉO Cễỉ

Nhận xét tuần 15

………

TAÄP ẹOẽC

Con chó nhà hàng xóm (2 tiết)

I MUẽC TIEÂU:

- Biết ủoùc ngắt nghỉ hơi ủuựng chỗ; bước đủầu biết đủọc roừừ lời nhaõn vật trong baứi.

- Hiểu ND: Sự gần gũi , ủaựng yeõu cuỷa con vaọt nuoõi đủối với đủời sống tỡnh cảm của bạn nhỏ

- Giaựo duùc HS bieỏt yeõu thửụng loaứi vaọt

II CHUAÅN Bề:

- Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc,SGK.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh

1 Kieồm tra baứi cuừ: “Beự Hoa

1 Baứi mụựi: “Con choự nhaứ haứng xoựm”

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* ẹoùc maóu:

- Gv ủoùc maóu toaứn baứi

- Gv phaõn bieọt lụứi keồ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt:

* Hửụựng daón hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa

tử.ứ

* ẹoùc tửứng caõu:

- Tỡm tửứ ngửừ khoự ủoùc

* ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Hs ủoùc ủoaùn 1

- Hs ủoùc ủoaùn 2

- Hửụựng daón hs caựch ngaột nghổ hụi vaứ nhaỏn

gioùng ụỷ moọt soỏ caõu daứi

- Hs theo doừi

- lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo

- Hs ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu

- Hs ủoùc caực tửứ khoự

- Hs ủoùc (4, 5 lửụùt)

- Beự raỏt thớch choự / nhửng nhaứ beự khoõng nuoõi con naứo.//

- Cuựn mang cho Beự/ khi thỡ tụứ baựo hay

Trang 2

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Gv đọc mẫu lÇn 2 - Hs đọc câu hỏi

- Cho hs quan sát tranh

+ Bạn của Bé ở nhà là ai?

- Hs đọc thầm đoạn 1 trả lời

+ Vì sao Bé bị thương?

+ Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé như thế

nào?

+ Vết thương của bé ra sao?

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Những ai đã đến thăm Bé? Vì sao Bé

buồn?

+ Cún đã làm Bé vui trong những ngày Bé bó

bột thế nào?

+ Bác sĩ nghĩ rằng Bé mau lành bệnh là vì ai?

- Gv liên hệ, giáo dục

d) Luyện đọc lại:

3.Củng cố – Dặn dò:

- Gv giáo dục

cái bút chì,/ khi thì con búp bê…/

- Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành//

- Hs luyện đọc trong nhóm

- Hs thi đọc

- Cả lớp đọc- Hs đọc

- Hs quan sát

- Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông

- Hs đọc, lớp đọc thầm

- Bé vấp phải khúc gỗ

- Cún nhìn Bé rối chạy đi tìm người giúp

- Vết thương khá nặng nên Bé phải bó bột

- Bạn bè thay nhau đến thăm Bé buồn

vì nhớ Cún

- Hs nêu

- Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi đọc

- Nhận xét

TOÁN

Ngµy - Giê

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau

- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ

- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ

- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm

II CHUẨN BỊ:

Trang 3

- Maởt ủoàng hoà coự kim ngaộn daứi ẹoàng hoà ủeồ baứn, ủoàng hoà ủieọn tửỷ.

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Baứi mụựi: Ngaứy giụứ

- Gv gaộn baờng giaỏy leõn baỷng: Moọt ngaứy coự 24

giụ.ứ

- Gv noựi: 24 giụứ trong 1 ngaứy ủửụùc tớnh tửứ

12 giụứ ủeõm hoõm trửụực ủeỏn 12 giụứ ủeõm hoõm

sau

- Gv gaộn tieỏp leõn baỷng:

+ Giụứ cuỷa buoồi saựng laứ tửứ 1 giụứ saựng ủeỏn 10

giụứ saựng

+ Giụứ cuỷa buoồi trửa laứ tửứ 11 giụứ trửa đến 12

giụứ trửa

+ Giụứ cuỷa buoồi chieàu laứ tửứ 1 giụứ (13 giụứ) ủeỏn

6 giụứ (18 giụứ)

+ Giụứ buoồi toỏi laứ tửứ 7 giụứ toỏi (19 giụứ) ủeỏn 9

giụứ (21 giụứ)

+ Giụứ ủeõm tửứ 10 giụứ (22 giụứ) ủeỏn 12 giụứ ủeõm

(24 giụứ)

- Luực 5 giụứ saựng em laứm gỡ?

- Luực 11 giụứ trửa em ủang laứm gỡ?

- Luực 7 giụứ toỏi em laứm gỡ?

- Yeõu caàu Hs ủoùc baỷng phaõn chia thụứi

gian trong ngaứy gv toồ chửực thi ủua ủoỏ :

+ 2 giụứ chieàu coứn goùi laứ maỏy giụứ?

+ 9 giụứ toỏi coứn goùi laứ maỏy giụứ?

Choỏt: 1 ngaứy coự 24 giụứ

3 Thửùc haứnh:

* Baứi 1 - Hs noựi ủuựng vaứ chớnh xaực soỏ giụứ?

- Gv ủớnh hỡnh leõn baỷng gv n/xeựt, sửỷa

* Baứi 2

* Baứi 3

- Gv giụựi thieọu vaứi loaùi ủoàng hoà vaứ caựch

xem giụứ treõn ủoàng hoà ủieọn tửỷ

- Gv n/xeựt

- Hs quan saựt

- Hs nghe

- ẹang nguỷ

- ẹi hoùc veà

- Xem ti vi

- Hs ủoùc

- 14 giụứ

- 21 giụ.ứ

-Hs neõu teõn goùi vaứ coõng duùng

20 giụứ hay 8 giụứ toỏi

- Hs n/xeựt

- Hs nghe

Trang 4

4.Củng cố - Dặn dò:

Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011

( Nghỉ)

Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011

TOÁN

Ngµy – Th¸ng

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc tên các ngày trong tháng

- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ

- Có ý thức học tập, tính chính xác

- 1 quyển lịch tháng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới: “Ngày, tháng”

a) Giíi thiƯu bµi:

b) Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong

tháng.

- Gv cùng hs thao tác trên đồ dùng (quyển

lịch tháng)

- Gv hướng dẫn hs nhìn vào tờ lịch treo trên

bảng và trả lời các câu hỏi sau:

+ Tháng 11 có bao nhiêu ngày?

+ Đọc tên các ngày trong tháng 11

+ Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy?

- Hs theo dõi, lắng nghe

- Vài hs nhắc lại

- Hs quan sát tờ lịch tháng 11

- Có 30 ngày

- Hs thực hiện theo yêu cầu

Trang 5

c) Thực hành:

* Bài 1: Đọc, viết theo mẫu.

- Gọi hs đọc y/ c

- Y/ c hs làm nhóm

- Gv n/xét, sửa

* Bài 2:

a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch

tháng 12

- Gv cùng hs sửa bài, nhận xét

b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết:

+ Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy?

+ Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy?

+ Trong tháng 12 có mấy ngày chủ nhật?

+ Đó là các ngày nào?

+ Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần

sau thứ sáu là ngày nào?

- Gv n/xét, sửa bài

3 Củng cố, dặn do:ø

- Về nhà tập xem lịch cho thành thạo

- Gv nhận xét tiết học

- Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ s¸u

- Hs làm nhóm

- Hs nêu

+ Ngày 22 tháng 12 là thứ ba

+ Ngày 25 tháng 12 là thứ sáu

+ Trong tháng 12 có 4 ngày chđ nhËt + Đó là các ngày: 6, 13, 20, 27

+ Tuần sau thứ sáu là ngày 18

- Hs n/xét

- Hs nghe

- Hs nhận xét tiết học

MĨ THUẬT

TËp nỈn t¹o d¸ng tù do NỈn hoỈc vÏ, xÐ, d¸n con vËt

(Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng)

CHÍNH TẢ (nghe – viết)

Tr©u ¬i

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác bài chÝnh t¶ , trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát

- Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do gv soạn

- 2 bảng phụ bảng con, vở.

Trang 6

1 Baứi cuừ:

2 Baứi mụựi: Traõu ụi.

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn viết chính tả:

* H/dẫn nghe vieỏt:

- Yeõu caàấnh quan saựt tranh

- Gv ủoùc maóu laàn 1

- ẹoùc chửừ khoự: traõu, ngoaứi ruoọng, nghieọp, quaỷn

coõng.

- Gv ủoùc laàn 2 trửụực khi vieỏt baứi

- Gv ủoùc chaọm raừi ủeồ hs vieỏt

- Gv ủoùc cho hs soaựt laùi

- Hửụựng daón hs sửỷa loói – Chaỏm ủieồm

* Laứm baứi taọp:

* Baứi 2: - 1 hs ủoùc vaứ neõu roừ yeõu caàu

- Yeõu caàu hs gioỷi laứm maóu 2 tieỏng

- ẹaùi dieọn nhoựm thi vieỏt Toồ vieỏt nhieàu hụn vaứ

ủuựng seừ thaộng sau 3’

* Baứi 3a:

- 1 hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 3a sửỷa baứi

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4 Cuỷng coỏ - Daởn dò

- Chuaồn bũ: Tỡm ngoùc.

- Hs quan saựt

- Vieỏt baỷng con

- Hs vieỏt baứi

- Sửỷa loói cheựo vụỷ

- Hs neõu ủeà baứi

- Lụựp laứm vaứo vụỷ, moói hs 3- 4 caởp tửứ

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ chỉ tính chất Câu kiểu Ai thế nào?

I MUẽC TIEÂU:

- Bước đầu tỡm được từ trỏi nghĩa với từ cho trước; biết đặt cõu với mỗi từ trong cặp từ

trỏi nghĩa tỡm được theo mẫu Ai thế nào?.

- Nờu đỳng tờn cỏc con vật được vẽ trong tranh

- Baỷng phuù ghi baứi taọp 1, 2 Tranh minh hoùa caực con vaọt trong SGK.

1 Baứi cuừ:

Trang 7

2 Bài mới: Từ về vật nuôi Câu kiểu Ai thế

nào?

* Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, đọc cả câu mẫu

- Gv chia bảng làm 3 phần:

Tốt Ngoan

Nhanh

Trắng Cao Khỏe

- Mời 3 hs lên bảng viết nhanh các từ trái

nghĩa với các từ đã cho

* Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài.

- Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa, các em

hãy chọn 1 cặp từ trái nghĩa có ở bài 1 và

đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa

đó

VD: cặp từ: ngoan - hư

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 3: Viết tên các con vật nuôi trong các

bức tranh

- Gv treo tranh minh họa và hỏi:

+ Những con vật này được nuôi ở đâu?

+ Em hãy nêu tên của từng con vật theo số

thứ tự, chú ý nêu tên con vật theo số thứ tự

- Yêu cầu hs làm bài

- Gv đọc lại từng số con vật

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Hãy kể những con vật nuôi trong gia đình

em

- Chuẩn bị: Từ ngữ về vật nuôi Câu kiểu Ai

thế nào?

- N/xét tiết học

- Hs đọc

- Hs trao đổi theo cặp, viết những từ tìm được vào giấy nháp

- 3 hs lên bảng làm, lớp nhận xét bạn làm đúng hay sai

- Hs đọc

- Hs tiếp tục đặt câu miệng với những cặp từ còn lại

- Hs làm vào vở và đọc bài trước lớp

- Hs quan sát tranh

- Ở nhà

- Hs nêu

- Hs làm vào vở

- Hs trả lời VD: 1 Gà trống; 2 Vịt; 3 Ngan(vịt xiêm); 4 Ngỗng; 5 Bồ câu; 6 Dê;

7 Cừu; 8 Thỏ; 9 Bò; bê; 10 Trâu

- Hs n/xét, bổ sung

- Hs nêu

Trang 8



Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2011

THỂ DỤC

Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i – Vßng trßn

I Mục tiêu:

- Ôn 2 trò chơi:(Nhanh lên bạn ơi và vòng tròn).yêu cầu HS chơi, tham gia chơi tương đối chủ động.

II Địa điểm và phương tiện.

- Vệ sinh an toàn sân trường.

III Nội dung và Phương pháp

Nội dung Cách tổ chức

A Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

- Đi đều và hát

- Ôn bài thể dục PTC

B Phần cơ bản.

1) Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

- Gv nhắc lại cách chơi - sau đó cho hs chơi thử

- Hs chơi thật cần phân thắng bại rõ rệt

- Nhận xét cách chơi của hs

2) Ôn trò chơi “vòng tròn”

- Cho hs điểm số trò chơi và chơi thư.û

- Chơi thật có kết hợp vần điệu do gv điều khiển

- Cán sự lớp điều khiển

C Phần kết thúc.

- Cúi người thả lỏng- nhảy thả lỏng

- Đứng vỗ tay và hát

- Nhận xét đánh giá giờ học

        

Trang 9

Thực hành xem đồng hồ

- Bieỏt xem lũch ủeồ xaực ủũnh soỏ ngaứy trong thaựng naứo ủoự vaứ xaực ủũnh moọt ngaứy naứo ủoự laứ thửự maỏy trong tuaàn leó

- Yeõu thớch hoùc Toaựn

- Tụứ lũch tranh thaựng 1 vaứ thaựng 4 naờm 2009

1 Baứi cuừ:

2 Baứi mụựi: Thửùc haứnh xem lũch

* Baứi 1:

- Cho hs quan saựt tụứ lũch thaựng 1

- Gv n/xeựt, sửỷa baứi

Keỏt luaọn: Thaựng 1 coự 31 ngaứy.

* Baứi 2:

- Gv chia lụựp thaứnh 3 nhoựm

- Gv giao nhieọm vuù: Xem lũch roài cho

bieỏt:

+ Caực ngaứy thửự saựu trong thaựng 4 laứ caực

ngaứy naứo?

+ Thửự ba tuaàn naứy laứ ngaứy 20 thaựng 4

Thửự ba tuaàn trửụực laứ ngaứy naứo? Thửự ba

tuaàn sau laứ ngaứy naứo?

+ Ngaứy 30 thaựng 4 laứ thửự maỏy?

 Thaựng 4 coự 30 ngaứy

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- 2 ủoọi ủieàn nhanh caực ngaứy cuỷa moọt thửự

naứo ủoự trong thaựng

- Xem laùi lũch nhửừng thaựng trửụực

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.

- N/xeựt tieỏt hoùc

- Hs nhaộc laùi

- Hs ủoùc yeõu caàu – laứm baứi

- Caực ngaứy coứn thieỏu trong tụứ lũch thaựng 1 laứ: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25,

27, 28, 30

- Hs quan saựt tụứ lũch thaựng 4

- Caực nhoựm thaỷo luaọn roài trỡnh baứy

+ Laứ caực ngaứy: 2, 9, 16, 23, 3

+ Thửự ba tuaàn trửụực laứ ngaứy 13 thaựng 4 Thửự ba tuaàn sau laứ ngaứy 27 thaựng 4

+ Laứ thửự saựu

- Moói ủoọi cửỷ 4 hs leõn thi ủua tieỏp sửực Lụựp voó tay coó vuừ 2 ủoọi

- Hs nghe

- N/xeựt tieỏt hoùc.

Trang 10

TẬP VIẾT

Ch÷ hoa: O

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ong bay bướm lượn (3 lần)

- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở

- Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng

con

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới: Chữ hoa :

a) Giíi thiƯu bµi:

b) H/dÉn viết chữ O:

- Gv treo mẫu chữ O

+ Chữ O cao mấy li?

+ Có mấy nét?

- Gv vừa viết vừa nhắc lại từng nét để hs

theo dõi: Yêu cầu hs viết vào bảng con

- Gv theo dõi, uốn nắn

* Hướng dẫn viết từ ứng dụng:

- Gv gt cụm từ ứng dụng.

- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét độ cao

của các con chữ:

+ Những con chữ nào cao 1 li?

+ Những con chữ nào cao 2, 5 li?

+ Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1

cụm từ là 1 con chữ o

- Hs quan sát

Cao 5 li

- Có 1 nét

- Hs theo dõi

- Hs viết bảng con chữ O (cỡ vừa và

nhỏ)

- Hs n/xÐt

- Hs đọc: Ong bay bướm lượn.

- HS trả lời

- HS nghe

- n, a, ư, ơ, m

- O, b, l

Trang 11

- Gv vieỏt maóu chửừ Ong.

- Hửụựng daón hs vieỏt chửừ Ong

 Nhaọn xeựt, uoỏn naộn, tuyeõn dửụng.

c) Thửùc haứnh:

- Neõu yeõu caàu khi vieỏt

- Gv yeõu caàu hs vieỏt vaứo vụỷ:

- Gv theo doừi, uoỏn naộn, giuựp ủụừ hs naứo vieỏt

chửa ủuựng

- Chaỏm vụỷ, nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Gv yeõu caàu caực toồ tỡm nhửừng tửứ coự vaàn

ong

- Toồ naứo tỡm ủửụùc nhieàu seừ thaộng

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Chuaồn bũ: Chửừ hoa : OÂ, ễ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hs vieỏt baỷng con

- Hs nhaộc tử theỏ ngoài vieỏt

- Hs vieỏt

- Hs theo doừi

- Hs thi tỡm

- Hs n/xeựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tệẽ NHIEÂN & XAế HOÄI

Các thành viên trong nhà trường

- Neõu ủửụùc coõng vieọc cuỷa moọt soỏ thaứnh vieõn trong nhaứ trửụứng

- Bieỏt giụựi thieọu caực thaứnh vieõn trong trửụứng mỡnh

- Giaựo duùc hs coự thaựi ủoọ yeõu quyự, kớnh troùng vaứ bieỏt ụn caực thaứnh vieõn trong nhaứ trửụứng

- Caực hỡnh veừ trong SGK

1 Baứi cuừ:

2 Bài mới:

Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.

* Bieỏt caực thaứnh vieõn vaứ coõng vieọc cuỷa hoù

trong nhaứ trửụứng.

- Gv treo hỡnh 1 ủeỏn hỡnh 6, yeõu caàu hs

quan saựt tranh vaứ noựi veà coõng vieọc cuỷa tửứng

thaứnh vieõn trong nhaứ trửụứng

- Hs thaỷo luùaõn nhoựm

- ẹaùi dieọn trỡnh baứy

o Hỡnh 1: Coõ Hieọu trửụỷng ngửụứi laừnh ủaùo quaỷn lớ nhaứ trửụứng

o Hỡnh 2: Coõ giaựo daùy HS, HS hoùc

Trang 12

- Yêu cầu: thảo luận nhóm, mỗi nhón 6

hs, mỗi hs nói 1 tranh

- GV nhận xét

Chốt: Trong trường học gồm có: cô Hiệu

trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, và các

thành viên trong nhà trường Mỗi người đều

có nhiệm vụ riêng của mình

Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên

và công việc của họ trong trường của mình

* Biết giới thiệu các thành viên trong trường

và biết yêu quý, kính trọng họ.

- Gv tổ chức chơi hái hoa dân chủ

- Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng 1

lúc

- Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn

bị, sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày

- Để thể hiện lòng yêu quí và kính trọng các

thành viên trong nhà trường bạn sẽ làm gì?

Chốt: Phải biết kính trọng và biết ơn …

kết với các bạn trong lớp và trong trường

Hoạt động 3: Trò chơi.

- Gv tổ chức trò chơi” Đó là ai”

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà: Về nhà hồn thành bài đối với

những em chưa làm xong

- Chuẩn bị bài: “Phòng tránh ngã khi ở

trường”

- N/xét tiết học

bài

o Hình 3: Bác bảo vệ trông coi, bảo vệ trường lớp

o Hình 4: Cô y tá đang khám bệnh cho HS ở phòng y tế

o Hình 5: Bác lao công đang quét dọn trường lớp, chăm sóc cây cối

o Hình 6: Cô thư viện đang cho các bạn đọc truyện

- Hs thực hiện theo yêu cầu

- Nhóm cử đại diện lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Hs nghe

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	624,46 KB