Giáo án Lớp 1 - Tuần 17

Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu nhiệm vụ - Học sinh nêu nhiệm vụ của cña bµi tËp vµ gi¶i bµi tËp bµi tËp vµ gi¶i bµi tËp Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: Häc si[r]

Trang 1

Thứ hai ngày … Tháng … năm 200…

Học vần

ăt,ât

I Mục tiêu

- Đọc và viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc được câu ứng dụng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III HOạt động

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh đọc

2 Bài mới

a) Giới thiệu

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần mới:

ăt,ât

- Giáo viên đọc

- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới

- Học sinh đọc b): Dạy vần: ăt

* Nhận diện

- Vần ăt gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện

b1) Đánh vần và phát âm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần:

ă – tờ- ăt

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá

ă – tờ- ăt

mờ - ăt – măt – nặng – mặt

- Học sinh đánh vần

Trang 2

rửa mặt

- Giáo viên chỉnh sửa

b2) Cho học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên

bộ chữ

- Học sinh ghép vần và ghép tiếng

b3) Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu vần

ăt

- Giáo viên viết mẫu tiếng: ăt

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con Học sinh luyện bảng con

c): Dạy vần: ât

* Nhận diện

- Vần ât gồm những âm nào?

- So sánh: ât - ăt

- Vần ât và vần ăt giống và khác nhau ở chỗ

nào?

- Học sinh nhận diện

- Học sinh so sánh

c1) Đánh vần và phát âm

â – tờ- ât

vờ - ât – vât – nặng – vật

đấu vật

c2) Cho học sinh ghép vần

bộ chữ

- Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên bộ chữ

c3) Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu vần - Học sinh luyện bảng con

Trang 3

- Giáo viên viết mẫu tiếng: ât

Học sinh luyện bảng con

d) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

- Học sinh đọc

Tiết 2: Luyện tập

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- Học sinh lần lượt đọc:

ăt, mặt, rửa mặt

ât, vật, đấu vật

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu

ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Học sinh đọc

- Học sinh quan sát tranh và thảo luận

- Học sinh đọc

- Lớp đọc câu ứng dụng

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài

ăt, mặt, rửa mặt

ât, vật, đấu vật

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói:

: Ngày chủ nhật

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

Trang 4

4 Củng cố dặn dò

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng

Việt

- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 70

- Học sinh đọc lại bài

đạo đức

trật tự trong trường học(tiết 2)

I.MụC TIÊU

- HS hiểu được cần phải trật tự trong giờ học và khi ra, vao lớp

- HS thực hiện giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em

- HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học

II.TàI liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức

- Tranh bài tập 3 bài tập 4 phóng to (nếu có thể)

- Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp

- Điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em

III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy

- I Hoạt động 1: Quan sát tranh

bài tập 3 và thảo luận

+ Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học

sinh quan sát tranh bài tập 3 và thảo

luận về ngồi học của các bạn trong

tranh

+ Giáo viên kết luận: Học sinh cần

trật tự khi nghe giảng, không đùa

nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin

phép khi muốn phát biểu

- Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4

+ HS tô màu vào quần áo các bạn giữ

trật tự trong giờ học

Hoạt động của trò

+ Các nhóm thảo luận + Đại diện các nhóm lên trình bày

+ Cả lớp trao đổi tranh thảo luận + Học sinh trả lời câu hỏi

Trang 5

- Vì sao em lại tô màu vào quần áo

các bạn đó?

- Chúng ta có nên học tập các bạn đó

không? Vì sao?

- GV kết luận: Chúng ta nên học tập

các bạn giữ trật tự trong giờ học

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 5

- HS làm bài tập 5

- Việc làm của các bạn đó đúng hay sai?

Vì sao?

- Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?

- GV kết luận: Hai bạn đã giành nhau

quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ

học

Tác hại của mất trật tự trong giờ học:

+ Bản thân không nghe được bài giảng,

khônghiểu bài

+ Làm mất thời gian của cô giáo

+ Làm ảnh hưởng đến các bạn xung

quanh

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trả lời

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trả lời

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

IV Củng cố, dặn dò

- Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày … Tháng … năm 200…

Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đếm trọng phạm vi 10; thứ tự của các số trong dãy từ 0 đến 10

- Củng cố kỹ năng thực hiện cá phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

Trang 6

- Củng cố thêm một bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn

II Đồ dùng

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1

III Hoạt động

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu nhiệm vụ

của bài tập và giải bài tập

Giáo viên nhận xét

Bài 2: Học sinh tự làm bài tập vào vở bài tập

toán

Bài 3: Học sinh quan sát tranh nêu bài toán

- Giáo viên chữa bài cho học sinh

- Học sinh nêu nhiệm vụ của bài tập và giải bài tập

- Học sinh làm bài vào vở bài tập toán

IV: Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

- Xem trước bài “ Luyện tập chung”

Học vần

ôt - ơt

I Mục tiêu

- Đọc và viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt

II Đồ dùng

Trang 7

- Học sinh đọc

2 Bài mới

ôt - ơt

- Học sinh đọc b): Dạy vần:ôt

* Nhận diện

- Vần ôt gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện

ô – tờ- ôt

cờ - ôt – côt – nặng – cột

cột cờ

bộ chữ

ôt

- Giáo viên viết mẫu tiếng: ôt

Trang 8

c): Dạy vần: ơt

* Nhận diện

- Vần ơt gồm những âm nào?

- So sánh: ơt - ôt

- Vần ơt và vần ôt giống và khác nhau ở chỗ

nào?

ơ – tờ- ơt

vờ - ơt – vơt – nặng – vợt

cái vợt

bộ chữ

ơt

- Giáo viên viết mẫu tiếng: ơt

- Học sinh đọc

3 Luyện tập

Trang 9

ôt, cột, cột cờ

ơt, vợt, cái vợt

ứng dụng

- Học sinh đọc

ôt, cột, cột cờ

ơt, vợt, cái vợt

c) Luyện nói

: Những người bạn tốt

Việt

Thể dục

Vân động

I Mục tiêu

- Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

II chuẩn bị

Trang 10

- Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.

1 Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự

nhiên 30 – 40 m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- Học sinh tập hợp 2 hàng dọc

và báo cáo sĩ số nghe Giáo viên phổ biến yêu cầu

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên

2 Hoạt động 2: Phần cơ bản

- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp

sức” Cho hai tổ chơi thi

- Học sinh chơi trò chơi

3 Hoạt động 3: Phần kết thúc

- Cho học sinh đi thường theo nhịp

- Vừa đi vừa hát

- Giáo viên nhận xét giờ

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét

Hoạt động tập thể Tìm hiểu về Đảng viên, đảng cộng sản việt nam

I Mục tiêu

- HS nắm được tinh thần và trách nhiệm của người Đảng viên đảng cộng sản Việt Nam đối với nhân dân

- Giáo dục học sinh luôn kính yêu và những người Đảng Viên chân chính

II Chuẩn bị

Nội dung họat động

Hoạt động 1: Tình thần trách nhiệm của

người đảng viên

Trang 11

- Luôn tiên phong, gương mẫu đi đều

mọi lúc mọi nơi trong mọi lúc có tránh

nhiệm cao trong công việc

- Luôn đặt quyền lợi tập thể lên trên

quyền lợi cá nhân

- Phê và tự phê tốt

- Sống hoà nhãm bình đẳng với mọi

người

Hoạt động 2: Qua bài học của các em

học tập được những đức tính tốt đẹp gì

của người Đảng Viên

- GV kết luận

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ xung

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Liên hệ giáo dục học sinh

Thứ tư ngày … Tháng … năm 200…

Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đếm trọng phạm vi 10; thứ tự của các số trong dãy từ 0 đến 10

- Củng cố kỹ năng thực hiện cá phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Củng cố thêm một bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn

II Đồ dùng

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh luyện bảng lớn

Trang 12

- Giáo viên nhận xét sửa sai

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu nhiệm vụ

của bài tập và giải bài tập

Giáo viên nhận xét

Bài 2: Học sinh so sánh nêu số lớn nhất và số

bé nhất

Bài 3: Học sinh quan sát tranh nêu bài toán

- Giáo viên chữa bài cho học sinh

- Học sinh nêu nhiệm vụ của bài tập và giải bài tập

- Học sinh làm bài vào vở bài tập toán

IV: Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

- Xem trước bài “ Luyện tập chung”

Học vần

et - êt

I Mục tiêu

- Đọc và viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết

II Đồ dùng

- Học sinh đọc

2 Bài mới

Trang 13

et - êt

- Học sinh đọc b): Dạy vần:et

* Nhận diện

- Vần et gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện

e – tờ- et

tờ - et – tet – sắc – tét

bánh tét

bộ chữ

et

- Giáo viên viết mẫu tiếng: et

c): Dạy vần:êt

* Nhận diện

- Vần êt gồm những âm nào?

- So sánh: êt - et

- Vần êt và vần et giống và khác nhau ở chỗ

nào?

Trang 14

ê – tờ- êt

dờ - êt – dêt – nặng – dệt

dệt vải

bộ chữ

êt

- Giáo viên viết mẫu tiếng: êt

- Học sinh đọc

3 Luyện tập

et, tét, bánh tét

êt, dệt, dệt vải

ứng dụng

- Học sinh đọc

Trang 15

- Học sinh đọc

et, tét, bánh tét

êt, dệt, dệt vải

c) Luyện nói

: Chợ Tết

Việt

Thủ công

Gấp cái ví (Tiết 1)

i mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy

II Chuẩn bị

- Giáo viên :

+ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn + 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví

- Học sinh:

+ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví + 1 tờ giấy vở học sinh

+ Vở thủ công

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	141,77 KB