Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - Trường Tiểu học Hội Hợp B

Giáo viên đánh giá tiết học liên hệ giáo dục học sinh thực hiện đúng - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh điều đã học: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi [r]

Trang 1

Tuần 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011

Chào cờ Triển khai công tác tuần 17

-Toán

Tính giá trị biểu thức ( Tiếp )

A- Mục tiêu

- HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc

- Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng Bảng phụ - Phiếu HT.

C - Các hoạt động dạy học chủ yếu

1’

32’

2’

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD tính GTBT có dấu

ngoặc đơn.

- Ghi 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5) : 5

- Yêu cầu HS tính GT hai biểu

thức trên?

- GV KL:

- Ghi bảng 3 x ( 20 - 10)

- Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để

tính GTBT

- Nhận xét, chữa bài

b) HĐ 2: Luyện tập

* Bài / 82

- Nêu yêu cầu BT ?

- Nêu cách tính?

- Chấm, chữa bài

* Bài 2 / 82

- GV HD HS làm tương tự bài 1

* Bài 3 / 82

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

-Chấm, chữa bài( Y/C HS tìm

cách giải khác)

3/ Củng cố:- Nêu quy tắc tính

GTBT có dấu ngoặc đơn?

* Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

- HS tính và nêu KQ ( 30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7

- Thi HTL quy tắc

- HS làm nháp, nêu cách tính và KQ

3 x ( 20 - 10) = 3 x 10 = 30

- Tính giá trị biểu thức

- 1, 2 HS đọc lại bài toán

- HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở

Bài giải Mỗi chiếc tủ có số sách là:

240 : 2 = 120( quyển) Mỗi ngăn có số sách là:

120 : 4 = 30( quyển) Đáp số: 30 quyển.

Trang 2

Tập đọc+ Kể chuyện

Mồ Côi xử kiện

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : vùng quê nọ, nông dân, công trường, vịt rán

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi ), đọc đúng lời thoại giữa ba nhân vật

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải cuối bài ( công đường, bồi thường )

- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của mồ côi Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách sử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được toàn

bộ câu chuyện Mồ Côi sử kiện - kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

30’

15’

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : về quê ngoại

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát

âm

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD HS nghỉ hơi rõ sau các

dấu câu

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú

giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Câu chuyện có những nhân vật

nào ?

- 2, 3 HS đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- QS tranh minh hoạ SGK

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn

- 1 HS đọc cả bài + HS đọc thầm đoạn 1

- Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi

- Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền

+ 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm

Trang 3

- Chủ quán kiện bác nông dân về

việc gì ?

- Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác

nông dân

- Khi bác nông dân nhận có hít

hương thơm của thức ăn trong

quán, Mồ Côi phán thế nào ?

- Thái độ của bác nông dân thế

nào khi nghe lời phán xử ?

- Tại sao Mồ Côi bảo bác nông

dân xóc 2 đồng tiền bạc đủ 10 lần

- Mồ côi đã nói gì để kết thúc

phiên toà ?

- Em hãy thử đặt tên khác cho

chuyện

4 Luyện đọc lại

- Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì cả

- Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20

đồng để quan toà phân sử

- Bác dãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì

đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền

+ HS đọc thầm đoạn 2, 3

- Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ 20 đồng

- Bác này đã bồi thường đủ số tiền cho chủ quán Một bên hít mùi thịt, một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng

- HS phát biểu + 1 HS khá giỏi đọc đoạn 3

- Các nhóm phân vai thi đọc truyện trước lớp

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

Kể chuyện

2’

16’

2’

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa theo 4 tranh minh hoạ, kể

lại toàn bộ câu chuyện Mồ Côi sử

kiện

2 HD kể toàn bộ câu chuyện

theo tranh

- GV nhận xét

- GV và HS nhận xét, bình chọn

bạn kể hay nhất

C Củng cố, dặn dò

- Nêu nội dung chuyện ? ( Ca

ngợi chàng Mồ Côi thông minh,

xử kiên giỏi, bảo vệ được người

lương thiện )

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS QS 4 tranh minh hoạ

- 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

- 3 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1,2,3

- 1 HS kể toàn chuyện

Trang 4

-Buổi chiều

Đạo đức Biết ơn thương binh, liêt sỹ ( tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs về các nội dung sau:

+ Các việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sỹ

+ Biết làm các việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sỹ

+ Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sỹ

II Tài liêu và phương tiện:

- ảnh tư liệu về các anh hùng liệt sỹ

- Một số bà hát về chủ đề bài học

III Các hoạt động chủ yếu

15’

10’

7’

2’

* Hoạt động 1: Xem tranh và kể về

những anh hùng

- Mục tiêu:

+ HS hiểu về gương chiến đấu, hi sinh

của các anh hùng, liệt sỹ

- Cách tiến hành:

+ Gv chia lớp thành các nhóm, phát

cho mỗi nhóm 1 ảnh của một anh

hùng, liệt sỹ Hs cho biết ảnh đó là ai,

kể về những hiểu biết của mình về họ,

hát hoặc kể, đọc thơ về người anh

hùng đó

- Gv tóm tắt lại các gương chiến đấu hy

sinh của anh hùng, liệt sỹ

* Hoạt động 2: Kể lại một số hoạt động

"Đền ơn đáp nghĩa" các thương binh,

gia đình liệt sĩ ở địa phương mà em

biết

- GV khen ngợi các nhóm tìm hiểu tốt

* Hoạt động 3: Múa, hát, đọc thơ về

chủ đề thương binh, liệt sỹ

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS kể về hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương

-Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

Trang 5

-Tiếng Việt Luyện tập: Nói về thành thị, nông thôn.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng nói :

- kể lại những điều em biết về nông thôn ( hoặc thành thị ) theo gợi ý trong SGK Bài nói đủ ý ( Em có những hiểu biết đó nhờ đâu ? Cảnh vật con người

ở đó có gì đáng yêu ? Điều gì khiến em thích nhất ? ) Dùng từ, đặt câu đúng

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên, bảng lớp viết gợi kể chuyện, 1 số tranh ảnh về cảnh nông thôn

3’

30’

2’

- Kiểm tra trong giờ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD làm BT

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

Kể những điều em biết về nông thôn

(hoặc thành thị)

- GV mở bảng phụ viết gợi ý

Gợi ý:

a) Nhờ đâu em biết (Em biết khi đi

chơi, khi xem ti vi, khi nghe kể

chuyện, )?

b) Cảnh vật, con người ở nông

thôn(hoặc thành thị) có gì đáng yêu?

c) Em thích nhất điều gì?

- Cả lớp và GV bình chọn bạn nói

hay

- Biểu dương những HS học tốt

- GV nhận xét tiết học

+ Kể những điều em biết về nông thôn(hoặc thành thị)

- Dựa vào câu hỏi gợi ý1 HS làm mẫu

- HS xung phong trình bày bài trước lớp

-Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

Thể dục Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi : Chim về tổ

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện

động tác ở mức tương đối chính xác

- Chơi trò chơi " Chim về tổ " Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ

động

II Địa điểm, phương tiện

Trang 6

Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.

Phương tiện : Còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội

dung

1 Phần

mở đầu

7’

2 Phần

cơ bản

20’

3 Phần

kết thúc

8’

Hoạt động của thầy

* GV nhận lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- GV điều khiển lớp

- Chơi trò chơi : Làm theo hiệu

lệnh

- Ôn bài thể dục phát triển

chung

* Tiếp tục ôn các động tác

ĐHĐN và RLTTCB đã học

+ Chơi trò chơi : Chim về tổ "

- GV nêu tên tò chơi, nhắc lại

cách chơi và nội quy chơi

- Sau vài lần chơi GV đổi vị tí

em làm tổ thành vị tí em làm

chim

* GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét tiết học

Hoạt động của trò

+ Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

- HS chơi trò chơi

- HS ôn bài thể dục 1 lần + HS tập phối hợp các động tác : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái, đi đều 1 - 4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái

- HS tập theo tổ như đã phân công khu vực

- Thi biểu diễn giữa các tổ

- HS chơi thử 1 lần sau đó chơi thật

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-

Mĩ thuật

-Toán Luyện tập A- Mục tiêu

- Củng cố KN thực hiện tính giá trị của BT Xếp hình theo mẫu So sánh GTBT với một số

- Rèn KN tính GTBT và so sánh STN

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng Bảng phụ- Phiếu HT

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 7

3’

30’

2’

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:- Nêu quy tắc tính

- Nhận xét, cho điểm

3/ Bài mới:

* Bài 1 / 82

- Nêu yêu cầu BT

- Biểu thức có dạng nào? Cách

tính?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2 / 82

- Tương tự bài 1

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3 / 82

- Để điền được dấu ta cần làm gì?

* Bài 4: Y/ C HS tự xếp hình

- Chữa bài

4/ Củng cố:

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

2 - 3HS đọc

- Nhận xét

- Tính giá trị của biểu thức

- HS nêu- làm phiếu HT

84 : ( 4 : 2) = 84 : 2 = 42

175 - ( 30 + 20) = 175 - 50 = 125

- HS làm nháp- 2 HS chữa bài

- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống

- Ta cần tính GTBT trước sau đó mới so sánh GTBT với số

( 12 + 11) x 3 > 45

11 +( 52 - 22) = 41

30 < ( 70 + 23) : 3

120 < 484: ( 2 + 2)

- HS tự xếp hình- Đổi vở - KT

-Chính tả( Nghe - viết ) Vầng trăng quê em.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Vầng trăng quê em

- Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn ( d/gi/r hoặc ăc/ăt )

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2

HS : Vở chính tả, SGK

3’ A Kiểm tra bài cũ

Trang 8

- Viết 1 số từ chứa tiếng có âm đầu

tr/ch

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết

- Nhận xét

2’

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn

- Vầng trăng đang nhô lên được tả

đẹp như thế nào ?

- Bài chính tả gồm mấy đoạn ?

- Chữ đầu mỗi đoạn được viết như

thế nào ?

b GV đọc cho HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT2a

- GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- HS theo dõi SGK

- 2, 3 HS đọc lại

- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào

ánh mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm

- Bài chính tả tách thành 2 đoạn

- Chữ đầu mối đoạn viết hoa, lùi vào 1

ô

+ HS đọc thầm lại bài + HS viết bài vào vở

+ Chọn tiếng nào trong ngoặc đơn để

điền vào chỗ trống

- 1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở nháp

- Nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc bài làm

- Lời giải : gì, dẻo, ra, duyên gì, ríu ran

-Buổi chiều Tập viết

Ôn chữ hoa N

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng ( Ngụô Quyền ) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng Đường vô sứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc

như tranh hoạ đồ Bằng chữ cỡ nhỏ.

II Đồ dùng

Mẫu chữ viết hoa N Tên riêng : Ngụ Quyền và câu ca dao trên dòng kẻ.

Trang 9

3’

30’

2’

- Nhắc lại từ câu ứng dụng học ở bài

trước

B Bài mới

2 HD HS luyện viết trên bảncon

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, kết hơp nhắc lại cách

viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên

riêng )

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu Ngô Quyền là vị anh

hùng dân tộc của nước ta Năm 938,

ông đã đánh bại quân sâm lược Nam

Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu

thời kì độc lập tự chủ của nước ta

c HS viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV QS giúp đỡ HS viết bài

4 Chấm bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

- GV nhận xét chung giờ học

- Mạc Thị Bưởi, Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

+ N, Q, Đ.

- HS quan sat

- HS tập viết chữ Q, Đ trên bảng

con

- Ngụô Quyền.

- HS tập viết Ngụ Quyền trên bảng

con

Đường vô sứ Nghệ quanh quanh Non xanh nớc biếc như tranh hoạ

đồ

- HS tập viết trê bảng con : Nghờ Non.

+ HS viết bài vào vở

-Toán Luyện tập

A- Mục tiêu

- Củng cố KN thực hiện tính giá trị của BT So sánh GTBT với một số

- Rèn KN tính GTBT và so sánh STN

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng Bảng phụ- Phiếu HT

Trang 10

Hoạt động học Hoạt động dạy

1’

3’

30’

2’

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:- Nêu quy tắc tính

- Nhận xét, cho điểm

3/ Bài mới:

* Bài 1 / 91

- Biểu thức có dạng nào? Cách

tính?

* Bài 2 / 91

- Tương tự bài 1

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3 / 91

- Để điền được dấu ta cần làm gì?

* Bài 4: Y/ C HS làm phiếu

- Chữa bài

4/ Củng cố:

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

2 - 3HS đọc

- Nhận xét

- HS nêu- làm phiếu HT

- HS làm nháp- 2 HS chữa bài

450 - 25 -10 = 425 - 10 = 415

- HS làm bài vào vở bài tập -2 HS chữa bài

450 - 25 -10 = 425 - 10 = 415

- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống

- Ta cần tính GTBT trước sau đó mới so sánh GTBT với số

( 87 + 3 ) : 3 = 30

25 + ( 42 - 11 ) > 55

- HS làm bài

- HS nhận xột

-Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

Âm nhạc

-Tập đọc Anh Đom Đóm.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, + Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài , biết về các con vật : đom đóm, cò bợ,

- Hiểu ND bài : Đom đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động

Trang 11

- HTL bài thơ.

II Đồ dùng Tranh minh hoạ chuyện, tranh minh hoạ bài thơ trong SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu

3’

30’

2’

- Kể chuyện : Mồ côi sử kiện

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiêu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc+ giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng ( hoặc 2 dòng thơ )

- GV kết hợp sửa tiếng đọc sai cho HS

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Anh Đom đóm lên đèn đi đâu ?

- Tìm từ tả đức tính của anh Đom đóm

trong hai khổ thơ ?

- Anh Đom đóm thấy những cảnh gì

trong đêm ?

- Tìm 1 hình ảnh đẹp của anh Đom

đóm trong bài thơ ?

4 HTL bài thơ

- GV HD HS HTL từng khổ, cả bài

- Nêu nội dung bài thơ ?

- GV nhận xét chung tiết học

- 2 HS tiếp nối kể chuyện theo 4 tranh

- Nhận xét

+ HS theo dõi SGK, QS tranh minh hoạ

- HS nối nhau đọc từng dòng

- HS đọc 6 khổ thơ trước lớp

- HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Anh Đom đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên

- Đêm nào Đom đóm cũng lên đèn

đi gác suốt tối đến tận sáng cho mọi người ngủ yên

- Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng

lẽ mò tôm bên sông

- HS phát biểu

- 2 HS thi đọc lại bài thơ

- HS HTL

- 6 HS thi đọc TL 6 khổ thơ

- 1 vài HS thi HTL cả bài thơ

-Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng tính GTBT và giải toán

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng

Bảng phụ- Phiếu HT

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	289,7 KB